小學(xué)五年級上冊綜合實(shí)踐活動教學(xué)計(jì)劃

1、五年級上學(xué)期綜合實(shí)踐活動教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析：五年級學(xué)生已具備了一定的實(shí)踐能力， 但對綜合實(shí)踐活動課程卻 并不了解，因此要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問題的方法， 提高學(xué)生的問 題意識，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動主題， 能夠試著 和同學(xué)展開小組合作學(xué)習(xí)，在有效的活動中不斷提高學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng) 新的潛能。五年級綜合實(shí)踐活動課程要培養(yǎng)學(xué)生對生活、學(xué)習(xí)的積極態(tài)度， 使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力、動手操作能力；要 讓他們初步掌握參與社會實(shí)踐的方法， 信息資料的搜集、分析和處理 問題的方法以及研究探索的方法；使學(xué)生形成合作、分享、積極進(jìn)取 等良好的個(gè)性品質(zhì)，成為創(chuàng)新生活的小主人。二、教材

2、分析：綜合實(shí)踐活動是國家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革開設(shè)的新型課程， 開設(shè)綜合實(shí)踐活動課程的宗旨是：“強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過實(shí)踐，增強(qiáng)探究和 創(chuàng)新意識，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識的能力，增強(qiáng)學(xué) 校與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感?！本C合實(shí)踐活動的內(nèi)容相當(dāng)豐富，形式也和多。教材編排上充分體 現(xiàn)小學(xué)學(xué)科知識和技能聯(lián)系較多， 與學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境聯(lián)系密切，容 易激發(fā)興趣。三、活動目標(biāo):1、堅(jiān)持學(xué)生的自主選擇和主動參與，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。2、面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域，為學(xué)生提供開放的個(gè)性發(fā)展空間。引領(lǐng)學(xué)生走向現(xiàn)實(shí)的社會生活，促進(jìn)學(xué)生與生活的聯(lián)系，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供開放的空間。3、培養(yǎng)學(xué)生樂于

3、探究、勤于動手和勇于實(shí)踐的精神，注重學(xué)生在實(shí)踐性學(xué)習(xí)活動過程中的感受和體驗(yàn)，使學(xué)生超越單一的接受學(xué)習(xí)，親身經(jīng)歷實(shí)踐過程，體驗(yàn)實(shí)踐活動，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方法的變革。4、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作方法，利用網(wǎng)絡(luò)收集、整理和處理信息，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)的意識和能力。四、教學(xué)建議教學(xué)中可以根據(jù)學(xué)生的興趣、老師的專長及當(dāng)?shù)氐馁Y源等情況自由選擇幾個(gè)主題開展活動。書中的“學(xué)習(xí)單”可以為學(xué)生自主地開展活動助一臂之力，幫助他們形成主動反思的習(xí)慣。教師在組織活動的過程中， 應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和解決問題的能力，注意培養(yǎng)學(xué)生收集、 分析和利用信息的能力，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力， 注意培養(yǎng)學(xué)生的合作意識

4、和團(tuán)隊(duì)精神，注意培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任心和使命感。四、活動評價(jià)綜合實(shí)踐活動課程的評價(jià)，要反映學(xué)生在活動過程中各方面的個(gè)性表現(xiàn)。不但要關(guān)心學(xué)生學(xué)會了哪些知識、掌握了哪些技能，更要關(guān)心學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的發(fā)展和變化，關(guān)心學(xué)生合作與交往能力的提高， 關(guān)心學(xué)生社會化的發(fā)展。評價(jià)的內(nèi)容應(yīng)該包括學(xué)生在活動中的行為、情感反應(yīng)、參與程度、合作程度等。要引導(dǎo)學(xué)生對自己在綜合實(shí)踐活動中的各種表現(xiàn)進(jìn)行“自我反思評價(jià)”，充分挖掘和發(fā)展學(xué)生的自我評價(jià)能力，關(guān)注每個(gè)學(xué)生在已有水平上發(fā)展和個(gè)性化表現(xiàn)，及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，使他們獲得學(xué)習(xí)成功的樂趣。?五、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施1. 教師認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)活動過程，對整個(gè)活動操作做到心中有數(shù)。2. 努力創(chuàng)設(shè)活動情境，引導(dǎo)學(xué)生在活動時(shí)有所創(chuàng)造，有所收獲。3. 利用現(xiàn)代化媒體，提高學(xué)生對課堂教學(xué)的興趣。4. 善于組織小組活動，讓每個(gè)學(xué)生有展示自己的機(jī)會，有互助共同提高的機(jī)會。六、教學(xué)進(jìn)度本冊教材包括以下七個(gè)主題：1、人與自我我自信，會成功2、社會生活零用錢該怎么花3、社會生活死海不死的秘密4、社會生活；5、零用錢該怎么花；6、人與自然7、文學(xué)藝術(shù)漫步古詩園排如下：周次課題23人