四年級上冊語文一課一練－雙休提升練習(xí) 北師大版

1、.雙休提升練習(xí)五1.看拼音,寫詞語?？v橫jio ch 的山路yán shn 到密林深處,敵人迷了路,再加上紅軍戰(zhàn)士英勇的gé mìng 精神令敵人xn jng dn hán ,最后,紅軍t j 成功了。2.給下面的多音字注音并組詞。調(diào) 都 3.選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钸M(jìn)括號內(nèi)。鏈練 習(xí)項 訓(xùn) 渡度 假 口擺 4.下面加點(diǎn)的四字詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁?A.正在這千鈞一發(fā)的時刻,傳來了團(tuán)長的喊聲:“同志們!為了最后的成功,沖呀!B.英雄們聽到號召,更加翻山越嶺,箭一般地穿過熊熊大火,和敵人展開了搏斗C.碧波粼粼的江面上,一只小船被巨浪打翻了D.這條江兩岸都是高山

2、峻嶺,無路可走1.把句子寫詳細(xì)。立交橋給城市平添了氣勢。 的立交橋給城市平添了 氣勢。2.仿寫句子。橋也是路,是沒有路的地方的路。 也是 ,是 。1. 的公園里,碧波粼粼的湖面上,因為有了 的九曲橋,更顯出 的迷人魅力。朗讀這一句時,語氣要 舒緩高昂一些。2.“ ,玉人何處教吹簫。出自 朝詩人 的? ?。時間只剩下二十多個小時了,紅四團(tuán)離瀘定橋還有二百四十里。敵人的兩個旅援兵正在對岸向瀘定橋行進(jìn)。搶在前面,是我軍戰(zhàn)勝敵人的關(guān)鍵。紅四團(tuán)翻山越嶺,沿路擊潰了好幾股阻擊的敵人。到晚上七點(diǎn)鐘,紅四團(tuán)離瀘定橋還有一百一十里。戰(zhàn)士們一整天沒顧得上吃飯,天又下起雨來,把他們?nèi)矶剂芡噶?可是戰(zhàn)勝敵人的決心使

3、他們忘記了饑餓和疲勞。在漆黑的夜里,他們冒著傾盆大雨,踩著泥濘繼續(xù)前進(jìn)。突然,他們望見對岸出現(xiàn)了無數(shù)火把,像一條長蛇向瀘定橋方向奔去,清楚是去增援的敵人。紅四團(tuán)的戰(zhàn)士索性也點(diǎn)起火把來,照亮了道路跟敵人賽跑。1.聯(lián)絡(luò)上下文理解詞語。1翻山越嶺: 2傾盆大雨: 2.為什么我軍戰(zhàn)勝敵人的關(guān)鍵在于搶在前面?3.下面對選段的理解不正確的選項是 A.畫“的句子運(yùn)用了比喻的修辭,說明敵人增援部隊人數(shù)多、行軍急 B.“二十多個小時“二百四十里兩個數(shù)字說明時間緊、路程長C.“索性是“隨心所欲的意思D.全段表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士英勇頑強(qiáng)的斗爭精神橋梁專家為人們設(shè)計了許多鞏固、美觀的橋,下面人物中 是橋梁專家。A

4、.華羅庚B.魯迅C.鄧稼先 D.茅以升雙休提升練習(xí)五老師版1.看拼音,寫詞語?？v橫jio ch穿插的山路yán shn延伸到密林深處,敵人迷了路,再加上紅軍戰(zhàn)士英勇的gé mìng革命精神令敵人xn jng dn hán心驚膽寒,最后,紅軍t j突擊成功了。2.給下面的多音字注音并組詞。調(diào)diào調(diào)查tiáo淘氣都d首都du都有3.選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钸M(jìn)括號內(nèi)。鏈練練習(xí)項鏈訓(xùn)練渡度度假渡口擺渡4.下面加點(diǎn)的四字詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁桞A.正在這千鈞一發(fā)的時刻,傳來了團(tuán)長的喊聲:“同志們!為了最后的成功,沖呀!B.英雄們聽到號召,更加翻

5、山越嶺,箭一般地穿過熊熊大火,和敵人展開了搏斗C.碧波粼粼的江面上,一只小船被巨浪打翻了D.這條江兩岸都是高山峻嶺,無路可走1.把句子寫詳細(xì)。立交橋給城市平添了氣勢。巍峨宏偉的立交橋給城市平添了現(xiàn)代化氣勢。2.仿寫句子。橋也是路,是沒有路的地方的路。組長也是學(xué)生,是沒有任何特權(quán)的學(xué)生。1.幽靜的公園里,碧波粼粼的湖面上,因為有了盤旋別致的九曲橋,更顯出湖光水色的迷人魅力。朗讀這一句時,語氣要舒緩舒緩高昂一些。2.“二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫。出自唐朝詩人杜牧的?寄揚(yáng)州韓綽判官?。時間只剩下二十多個小時了,紅四團(tuán)離瀘定橋還有二百四十里。敵人的兩個旅援兵正在對岸向瀘定橋行進(jìn)。搶在前面,是我軍戰(zhàn)

6、勝敵人的關(guān)鍵。紅四團(tuán)翻山越嶺,沿路擊潰了好幾股阻擊的敵人。到晚上七點(diǎn)鐘,紅四團(tuán)離瀘定橋還有一百一十里。戰(zhàn)士們一整天沒顧得上吃飯,天又下起雨來,把他們?nèi)矶剂芡噶?可是戰(zhàn)勝敵人的決心使他們忘記了饑餓和疲勞。在漆黑的夜里,他們冒著傾盆大雨,踩著泥濘繼續(xù)前進(jìn)。突然,他們望見對岸出現(xiàn)了無數(shù)火把,像一條長蛇向瀘定橋方向奔去,清楚是去增援的敵人。紅四團(tuán)的戰(zhàn)士索性也點(diǎn)起火把來,照亮了道路跟敵人賽跑。1.聯(lián)絡(luò)上下文理解詞語。1翻山越嶺:翻越過一座又一座山嶺。形容長途跋涉的艱辛。2傾盆大雨:形容雨又大又急,像倒下來一樣。2.為什么我軍戰(zhàn)勝敵人的關(guān)鍵在于搶在前面?因為敵人的兩個旅援兵正在對岸向瀘定橋行進(jìn),敵人越來

7、越多,要打下來就更困難了。3.下面對選段的理解不正確的選項是CA.畫“的句子運(yùn)用了比喻的修辭,說明敵人增援部隊人數(shù)多、行軍急 B.“二十多個小時“二百四十里兩個數(shù)字說明時間緊、路程長C.“索性是“隨心所欲的意思D.全段表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士英勇頑強(qiáng)的斗爭精神橋梁專家為人們設(shè)計了許多鞏固、美觀的橋,下面人物中D是橋梁專家。要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語言表達(dá)才能的進(jìn)步。A.華羅庚B.魯迅宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)。到清末，學(xué)堂興起，各科老師仍沿用“教習(xí)一稱。其實“教諭在明清時還有學(xué)官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應(yīng)府和州掌