五年級數(shù)學(xué)填空易錯題練習(xí)

1、.五年級數(shù)學(xué)填空易錯題練習(xí)1、一個三角形的面積是2400平方厘米，底是4分米，它的面積是 。2、一個梯形的上底是4米，比下底短2米，高和上底一樣長，這個梯形的面積是 。3、一個梯形的上底與下底的平均長度是30厘米，高2分米，這個梯形的面積是 4、一個三角形的底是12米，是高的3倍，它的面積是 公頃。5、一個直角梯形，上底假如延長5厘米，面積增加25平方厘米，這樣正好是一個正方形，原來梯形面積是 平方分米。6、最小的整數(shù)單位是最大的小數(shù)單位的 倍。7、用18個1平方厘米的正方形紙片不重疊、嚴(yán)密地拼成長方形，那么拼成的長方形中，周長最大是 厘米，周長最小是 厘米。8、0.8里有 個非常之一，有 個

2、百分之一。9、4分米6厘米= 米， 20平方厘米= 平方分米0.3公頃= 平方米 60公頃= 平方千米10、一個直角三角形的三條邊分別長12厘米、16厘米和20厘米，這個三角形的面積是 。11、一個三位小數(shù)用四舍五入法取近似值是3.4，這個三位小數(shù)最小是 12、一個平行四邊形的面積是0.2平方米，底是6分米，高是 。13、5?9的商用循環(huán)小數(shù)表示為 ，保存兩位小數(shù)是 ，準(zhǔn)確到千分位是 14、一輛汽車行6千米用了0.75升汽油，平均每千米用 升汽油，每升汽油能行 千米。15、每套童裝用布2.2米，50米布可以做 套這樣的童裝，假如每套童裝售38.5元，650元可以買 套這樣的童裝。16、把483

3、600改寫成用“萬作單位的數(shù)是 ，再保存一位小數(shù)是 ；把196800000改寫成用“億作單位的數(shù)是 ，再保存二位小數(shù)是 。17、一個梯形的下底是上底的2倍，把上底延長6厘米，恰好組成一個面積是144厘米的平行四邊形。這個梯形的面積是 。18、小娟在計算一道題目時，將除數(shù)2.81中的小數(shù)點看丟了，結(jié)果是11.52，那么正確的計算結(jié)果應(yīng)該是 19、0.125?0.8商到百分位時，商是 ，余數(shù)是 。20、某市出租車的收費標(biāo)準(zhǔn)如下：3千米以內(nèi)收8元，3千米以上每增加1千米，再收2.4元，每乘車一次收燃油附加費1元。小明乘出租車行了10千米，他應(yīng)付 。小張乘出租車從家到單位要付28.2元，小張家到單位大

4、約 千米。課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進(jìn)步學(xué)生語文程度的重要前提和根底。21、小強從家到少年宮，只能向東、北走，一共有 種不同的道路可以走。老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二