人教新課標(biāo)版初中八下《詩(shī)詞曲五首》基礎(chǔ)訓(xùn)練題_第1頁(yè)
人教新課標(biāo)版初中八下《詩(shī)詞曲五首》基礎(chǔ)訓(xùn)練題_第2頁(yè)
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1、人教新課標(biāo)版初中八下詩(shī)詞曲五首基礎(chǔ)訓(xùn)練題1解釋下列加點(diǎn)的字詞。 (1)留取丹心照汗青 (2)高處不勝寒 (3)峰巒如聚 (4)千里共嬋娟 2用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)下面語(yǔ)句的含義。(1)人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青。 (2)沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。 3填空。(1)酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)一詩(shī)中常用來(lái)比喻新事物必將取代舊事物的句子是: (2)赤壁一詩(shī)中以人物的命運(yùn)代表國(guó)運(yùn),以小見(jiàn)大,深刻警策的詩(shī)句是:(3)蘇軾在水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有中表達(dá)與親人共賞人間美景的心愿,體現(xiàn)自己樂(lè)觀的人生態(tài)度的句子是:4指出下面語(yǔ)句所蘊(yùn)涵的哲理。(1)沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。 (2)人有悲歡離合,月有陰

2、晴圓缺,此事古難全。 閱讀水調(diào)歌頭,回答問(wèn)題。 丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇,兼懷子由。 明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。 轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無(wú)眠。不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。5請(qǐng)解釋文中加點(diǎn)的詞。 (1)欲: (2)恐: (3)何似:6這首詞分為上下兩闋。請(qǐng)你結(jié)合自己的理解,寫(xiě)出上下兩闋的大意來(lái)。上闋: 下闋:7理解下面語(yǔ)句的含義及作用。 但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。 (一)閱讀下面的一首詩(shī),回答問(wèn)題。菊 花元 稹秋叢繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。不是

3、花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花。8第二句中“遍繞”“日斜”表現(xiàn)了怎樣的情景?(注意理解詩(shī)意需要從對(duì)詞義的理解開(kāi)始。) 9詩(shī)人喜愛(ài)菊花的原因是什么?這首詩(shī)寄托了詩(shī)人怎樣的思想感情?(回憶學(xué)習(xí)課文時(shí)我們是如何理解作者思想的,想想這里的“菊”的精神內(nèi)涵是什么,再抓住“此花開(kāi)盡更無(wú)花”的含義也許就好理解了。) (二)閱讀下面兩首詩(shī),回答問(wèn)題。題西太一宮壁二首王安石其一柳葉嗚蜩綠暗,荷花落日紅酣。三十六陂春水,白頭想見(jiàn)江南。其二三十年前此路,父兄持我東西。今日重來(lái)白首,欲尋陳?ài)E都迷。 注:這兩首詩(shī)是王安石重游西太一宮時(shí)即興吟成,題寫(xiě)在墻壁上。西太一宮,在北宋首都卞京(今河南開(kāi)封市)。蜩(tiáo)

4、:指蟬。陂(bi):池塘。持:攜帶。10點(diǎn)明詩(shī)人重游西太一宮季節(jié)的詩(shī)句是:。11在第一首詩(shī)中,詩(shī)人是通過(guò)來(lái)抒發(fā)感情的;在第二首詩(shī)中,詩(shī)人則是通過(guò)來(lái)表達(dá)感情的。12這兩首表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情? 13【知識(shí)積累的拓展】“人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青。”文天祥在過(guò)零丁洋中直抒胸臆,表明自己以死明志的決心,是千古傳誦的名句。你還能寫(xiě)出哪些透著錚錚鐵骨的名句? 14【綜合能力的拓展】在2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,來(lái)自全國(guó)各地的特色對(duì)聯(lián),融歷史、地理、詩(shī)文、典故等文化于一體,成為晚會(huì)的精彩亮點(diǎn)之一。請(qǐng)你綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),在下面兩副對(duì)聯(lián)的后面填上省名。上聯(lián):八百里洞庭憑岳陽(yáng)壯闊;下聯(lián):兩千年赤壁覽黃鶴

5、風(fēng)流。 上聯(lián):石林自有高材生,群峰拔地;下聯(lián):瓊海獨(dú)具大手筆,五指擎天。 參考答案1(1)這里特指史冊(cè)。 (2)經(jīng)受不住。 (3)匯聚,聚集。 (4)指月亮。2(1)人生在世,從古到今,有誰(shuí)能免得了一死?只求留下一片忠心照耀著千秋史冊(cè)。(2)沉船的旁邊有千船競(jìng)發(fā),病樹(shù)的前面是萬(wàn)木蔥蘢的春天。3(1)沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。 (2)東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。 (3)但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。4(1)個(gè)人的沉淪算不了什么,社會(huì)總要向前發(fā)展,未來(lái)肯定會(huì)比現(xiàn)在好。前景無(wú)限美好,新事物終會(huì)取代舊事物。(2)世界上不可能有永遠(yuǎn)圓滿的事情,人生有歡聚,也必然有離別;這正是與月亮有圓時(shí)也總有缺時(shí)一

6、樣,原是自然界的規(guī)律。5(1)想要。 (2)擔(dān)心。 (3)哪里比得上。6上闋:敘述作者身世感慨和矛盾心理。下闋:抒發(fā)對(duì)弟弟的懷念之情。7但愿人們歲歲平安,雖然遠(yuǎn)隔千里,也能共同享受這明亮皎潔的月光。作者和弟弟多年不見(jiàn),飽受離別之苦,但他還能想到天下更多的離別之人,并祝愿他們,表現(xiàn)了作者曠達(dá)的胸懷。8表現(xiàn)了詩(shī)人賞菊入迷、流連忘返的情景。9菊花在四季中凋謝得最晚(此花開(kāi)盡更無(wú)花)。寄托了作者對(duì)高潔隱逸人格的追求和孤傲個(gè)性的自我欣賞。10柳葉鳴蜩綠暗,荷花落日紅酣11寫(xiě)夏景(或憶春水)今昔對(duì)比12思念親人,思念家鄉(xiāng)。13示例:粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。(明·于謙石灰吟)寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風(fēng)中。(宋·鄭思肖

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