幼兒園中班語(yǔ)言：小鱷魚(yú)的錢包

1、中班語(yǔ)言：小鱷魚(yú)的錢包設(shè)計(jì)思路：小鱷魚(yú)的錢包是一本極富于趣味性的繪本故事。故事情節(jié)一波三折，極易吸引幼兒的興趣。于是，我挖掘繪本中教育因素，以“幼兒理財(cái)”為切入口，通過(guò)用多媒體課件、幼兒自主閱讀的形式幫助幼兒理解故事情節(jié)。最后在討論、幫助小鱷魚(yú)分配錢幣的過(guò)程中，形成初步的理財(cái)意識(shí)。由于班上孩子都是獨(dú)生子女，家庭條件優(yōu)越，家長(zhǎng)都是盡可能滿足孩子的物質(zhì)需求，只要孩子能夠安心學(xué)習(xí)，及時(shí)提出些許過(guò)分的要求，給孩子零用錢也沒(méi)有作很好的規(guī)劃。這樣就會(huì)養(yǎng)成孩子亂花錢的習(xí)慣。孩子即將畢業(yè)升入小學(xué)，對(duì)孩子理財(cái)意識(shí)的培養(yǎng)是相當(dāng)有必要的，因此我借助小鱷魚(yú)的錢包這個(gè)繪本故事，活動(dòng)中幫助孩子掌握一些最基本的理財(cái)知識(shí)，如

2、消費(fèi)、儲(chǔ)蓄、投資等，從而培養(yǎng)孩子對(duì)理財(cái)?shù)呐d趣和能力?；顒?dòng)目標(biāo)：1、理解故事，能根據(jù)故事情節(jié)展開(kāi)想象，完整清楚的表達(dá)自己的想法。2、具有初步的理財(cái)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)過(guò)人民幣、會(huì)20以內(nèi)加減運(yùn)算的經(jīng)驗(yàn)。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt繪本、統(tǒng)計(jì)表、信封、10元、5元 2元紙幣、1元硬幣、筆活動(dòng)過(guò)程：一、看ppt繪本故事，了解故事情節(jié)1、播放ppt1、ppt2：1）這樣的想法到底對(duì)嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由?幼兒：不對(duì)，因?yàn)檫@樣?xùn)|西是別人的；不能拿別人的東西2、播放ppt3：可是小鱷魚(yú)決定要去找錢包的主人小結(jié)：不是自己的東西，應(yīng)該物歸原主，你們和小鱷魚(yú)一樣，都是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。二、理解故事、大

3、膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)1、 自主閱讀，猜測(cè)故事情節(jié)。師：小鱷魚(yú)在尋找錢包主人的路上會(huì)遇到了什么事情呢？請(qǐng)你們仔細(xì)閱讀故事。1）一路上小鱷魚(yú)遇到了哪些事情？過(guò)渡：到底發(fā)生什么事情了呢？我們接著往下聽(tīng)。2）現(xiàn)在了解事情的真相了，小鱷魚(yú)的做法對(duì)嗎？為什么？小結(jié)：哦!原來(lái)小鱷魚(yú)覺(jué)得不是自己的錢堅(jiān)決不能用，哪怕是遇到自己最喜歡、最渴望擁有的東西時(shí)也要控制住自己3）你們?cè)谏钪杏龅竭^(guò)哪些事情，也需要控制住自己的呢？小結(jié)：是呀，在我們生活中，有些事情我們必須學(xué)會(huì)控制，看來(lái)呀，你們真的長(zhǎng)大了。過(guò)渡：接下去又發(fā)生什么事情了呢？我們繼續(xù)往下聽(tīng)。2、播放ppt5、播放ppt6播放ppt71）如果你是小鱷魚(yú)，你準(zhǔn)備怎么用這

4、些錢呢？（幼兒自由回答）2) 小鱷魚(yú)準(zhǔn)備把錢分成三份，理解這三個(gè)詞語(yǔ)嗎？什么是分享、消費(fèi)、投資？過(guò)渡：小鱷魚(yú)還沒(méi)想好怎么分？你們來(lái)幫助它吧？三、分組操作、分配錢幣。1、播放ppt8：介紹人民幣師：認(rèn)識(shí)這些錢嗎？（經(jīng)驗(yàn)再現(xiàn)）小結(jié)：人民幣有硬幣和紙幣，不同面額的紙幣顏色、大小、圖案都是不一樣的。2、分組操作，分配錢幣、并記錄師：一共20元，你們打算怎么分？（幼兒說(shuō)自己的想法）交代要求：現(xiàn)在我們?nèi)艘唤M、先商量、再分配，并在信封上做好記錄。（教師巡視指導(dǎo)）1）統(tǒng)計(jì)每個(gè)小組的分配情況師：現(xiàn)在我們來(lái)交流一下你們的分配情況吧。每個(gè)小組選一名代說(shuō)說(shuō)你們小組是怎么分的（教師在統(tǒng)計(jì)表上做好相應(yīng)記錄）小結(jié)：每組都

5、分配了三只信封，只是多少不同而已，第一組分享最多，第二組消費(fèi)做多，第三組投資做多，看來(lái)最有愛(ài)心的是第一組，最懂得生活的是第二組，財(cái)迷組是第三組。（為每組分的做多的部分貼上 的標(biāo)記）四、結(jié)束部分過(guò)度：小鱷魚(yú)拿這些錢又會(huì)去做什么呢？播放ppt9小結(jié)：小鱷魚(yú)在給自己買東西的時(shí)候，還不忘與別人分享，不過(guò)并不是每個(gè)人做了好事都會(huì)有回報(bào)的，但是我們每個(gè)人都應(yīng)該有一顆公益的心。附故事：一個(gè)炎熱的早上小鱷魚(yú)在玩捉迷藏時(shí)發(fā)現(xiàn)別人遺失的一個(gè)錢包，誰(shuí)找到的就是誰(shuí)的？他的朋友們都認(rèn)為開(kāi)心的想著可以用這筆錢買杯檸檬汁或去游泳?？墒切△{魚(yú)卻決定去找錢包的主人，小鱷魚(yú)在街角遇到募款的人，募款人說(shuō)：捐點(diǎn)零錢做善事吧？“抱歉”

6、小鱷魚(yú)說(shuō)：“這不是我的錢，我正在尋找遺失這個(gè)錢包的人。小鱷魚(yú)路過(guò)嘟嘟鞋店，渴望的看著櫥窗里的紅靴子，他想我從錢包里拿走一些錢主人會(huì)發(fā)現(xiàn)嗎？會(huì)的，而且那樣就是偷錢。他說(shuō)道。錢包很重，小鱷魚(yú)非?？剩X包的主人一定不會(huì)介意我去一杯冰涼的檸檬汁吧，他嘆了一口氣，小鱷魚(yú)有了一個(gè)很不好的想法，如果我吧錢包留下來(lái)呢？不行？他一邊罵自己一邊像警察局走去。小鱷魚(yú)把錢包送到警察局，警察幫助小鱷魚(yú)找到了錢包的主人。主人著急的翻著錢包一邊說(shuō)：現(xiàn)在很少有拾金不昧的鱷魚(yú)了，噢！謝天謝地，主人叫了出來(lái)，她從錢包里一個(gè)秘密的地方拿出來(lái)一條美麗的小鎖金項(xiàng)鏈，把它打開(kāi)，他是已經(jīng)離我遠(yuǎn)去的丈夫的照片，這是我唯一能夠紀(jì)念他的東西了，為了感謝你的誠(chéng)實(shí)，那個(gè)錢包你就留著吧。小鱷魚(yú)打開(kāi)錢包，里面有這么