部編人教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)閱讀理解年級(jí)聯(lián)考習(xí)題含答案

1、部編人教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)閱讀理解年級(jí)聯(lián)考習(xí)題含答案班級(jí)：_ 姓名：_一、 我愛(ài)閱讀。小雪花我是潔白的小雪花，我從高高的云層輕盈地飄下。我落在一座高山，給山頂披上美麗的白紗。我落在屋頂，給房屋蓋上一層閃光的銀瓦。我落在一片麥田，讓麥田睡在松軟的棉絮下。整個(gè)大地就像一幅畫(huà)。人們，歡迎我吧！我凍死病菌，消滅害蟲(chóng)，我把空氣中的灰塵洗刷干凈。1短文共有_個(gè)自然段，第二自然段有_句話。2認(rèn)真讀短文，連一連。閃光的 云層 一幅 麥田美麗的銀瓦 一座 高山高高的 白紗 一片 畫(huà)3第二自然段寫(xiě)了小雪花從空中落下來(lái)，落在_、_、_。4小雪花給人類帶來(lái)了什么好處？請(qǐng)小朋友們到文中找一找，用“ ”劃下來(lái)。二、 讀一讀

2、，做一做。打電話小老鼠，打電話，要找伙伴來(lái)玩耍。開(kāi)開(kāi)門(mén)，嚇一跳，來(lái)的是只小花貓。鉆進(jìn)洞里仔細(xì)查，原來(lái)號(hào)碼撥錯(cuò)啦。1兒歌共有_句話。2讀一讀，連一連。打 找 查號(hào)碼 電話 伙伴3讀一讀，選一選。（把序號(hào)寫(xiě)在橫線上）因?yàn)開(kāi)，所以小花貓來(lái)小老鼠家了。小老鼠自己邀請(qǐng)（yo qng）的 小老鼠打錯(cuò)電話了 小花貓想（xing）來(lái)玩三、 閱讀短文，回答問(wèn)題。老大爺種蘋(píng)果樹(shù)有一個(gè)老大爺種了許多蘋(píng)果樹(shù)。過(guò)路人問(wèn)他：“你種這么多蘋(píng)果樹(shù)干什么呀？要等很久很久這些樹(shù)才會(huì)結(jié)出蘋(píng)果，恐怕你是吃不到蘋(píng)果啦！” 老大爺說(shuō)：“雖然我吃不到，可是別人吃得到呀，那時(shí)候他們會(huì)感謝我的。”過(guò)路人笑了笑就走了。1這篇短文共有（_）個(gè)自然

3、段。2這篇短文講了_的故事。3老大爺種蘋(píng)果樹(shù)是因?yàn)? )A他喜歡吃蘋(píng)果。B他想讓別人吃到蘋(píng)果。四、 閱讀短文。四個(gè)太陽(yáng)我畫(huà)了個(gè)綠綠的太陽(yáng)，掛在夏天的（ ）。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。我畫(huà)了個(gè)金黃的太陽(yáng)，送給（ ）。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請(qǐng)小伙伴，請(qǐng)他們嘗嘗水果的香甜。我畫(huà)了個(gè)紅紅的太陽(yáng)，送給（ ）。陽(yáng)光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。春天，春天的太陽(yáng)該畫(huà)什么顏色呢？哦，畫(huà)個(gè)彩色的。因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。1我會(huì)在括號(hào)里寫(xiě)字。2這段話有（_）句話。3春天為什么要畫(huà)個(gè)彩色的太陽(yáng)？（_）五、 閱讀短文，回答問(wèn)題。人有兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。用手不用腦，

4、事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動(dòng)，勞動(dòng)要用手和腦。1這是一首兒歌，一共有（_）段話。2填空：（1）人有兩件寶是指_和_ 。做工靠_ ，思考靠 _。（2）做事情要用_又用_。這樣才能_。3詞語(yǔ)搭配：認(rèn)真地 勞動(dòng) 一雙 手指辛勤地 雙手 一根 手表勤勞的 頭腦 一只 小手聰明的 思考 一塊 手套六、 閱讀短文。我是雪人。冬天來(lái)了，我又出現(xiàn)了。小朋友們喜歡我，常常和我在一起玩。天氣很冷，小鳥(niǎo)飛到我這里來(lái)，站在我的頭上，對(duì)我說(shuō)：“朋友，你不覺(jué)得冷嗎？”我說(shuō)：“我不怕冷，只怕熱，太陽(yáng)一出來(lái)，我就會(huì)不見(jiàn)的。”1這篇短文_個(gè)自然段。2雪人是在什么時(shí)候出現(xiàn)的？雪人是在

5、_出現(xiàn)的。3誰(shuí)常常和雪人在一起玩？_常常和雪人在一起玩。4小鳥(niǎo)飛來(lái)，站在雪人的什么地方？小鳥(niǎo)飛來(lái)，站在雪人的_。5找出雪人說(shuō)的話。_6“太陽(yáng)一出來(lái)，我就會(huì)不見(jiàn)的。”這里的“我”指的是_。7太陽(yáng)一出來(lái)，“我”會(huì)怎么樣？太陽(yáng)一出來(lái)，“我”會(huì)_。七、 課外閱讀長(zhǎng)眼睛的小樹(shù)活潑的梅花鹿在小樹(shù)林里跑著，幾張?zhí)偃~兒掛在了它的角上，它也不知道。       小樹(shù)林邊上，是個(gè)小池塘，小鹿探頭一瞧，池塘里映出一棵小樹(shù)，小樹(shù)杈上 飄著綠葉。再一瞧，小樹(shù)杈下面，還有一對(duì)明亮的眼睛在一眨一眨呢！ 小鹿高興地笑了：“那不是我嗎？我變成一棵長(zhǎng)

6、眼睛小樹(shù)啦！”      就在這時(shí)，有三只漂亮的小鳥(niǎo)兒，落在這一對(duì)樹(shù)杈上了，它們跳上跳下，還唱著好聽(tīng)的歌兒呢。愛(ài)動(dòng)的小鹿一動(dòng)不動(dòng)，在心里悄悄地說(shuō)：“唱吧，唱吧，我是一棵快樂(lè)的小樹(shù)，歡迎小鳥(niǎo)兒來(lái)唱歌。”1短文一共_個(gè)自然段。2在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（_）的小樹(shù) （_）的小鳥(niǎo) （_）的眼睛3“長(zhǎng)眼睛的小樹(shù)”其實(shí)是_。4你喜歡這棵“長(zhǎng)眼睛的小樹(shù)”嗎？為什么？_。八、 閱讀短文，完成練習(xí)。春天春天像本彩色的書(shū)。黃的迎春花，紅的桃花，綠的柳葉，白的梨花春天像本動(dòng)聽(tīng)的書(shū)。春雷轟隆隆，春雨滴滴答，燕子唧唧唧，青蛙呱呱呱春天像本微笑的書(shū)。池塘笑了，

7、酒窩圓又大，孩子笑了，咧開(kāi)小嘴巴1這首兒童詩(shī)共有（_）句話。2用“”在文中圈出表示顏色的詞語(yǔ)。3選詞填空。（填序號(hào)）轟隆隆 滴滴答 唧唧唧 呱呱呱燕子（_） 春雷（_） 春雨（_） 青蛙（_）4在作者眼里，春天是一本（_）的書(shū)。（填序號(hào)）彩色 精彩 動(dòng)聽(tīng) 好看 微笑九、 閱讀短文，回答問(wèn)題。雪地里的小畫(huà)家下雪啦，下雪啦！雪地里來(lái)了一群小畫(huà)家。小雞畫(huà)竹葉，小狗畫(huà)梅花，小鴨畫(huà)楓葉，小馬畫(huà)月牙。不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫(huà)。青蛙為什么沒(méi)參加？他在洞里睡著啦。1小雞會(huì)畫(huà)_，小鴨會(huì)畫(huà)_，小狗會(huì)畫(huà)_，小馬會(huì)畫(huà)_。它們都是_。2青蛙為什么沒(méi)參加?_A因?yàn)榍嗤懿粫?huì)畫(huà)畫(huà)。B因?yàn)榍嗤懿幌矚g畫(huà)畫(huà)。C因?yàn)榍嗤茉诙蠢?/p>

8、睡著了。十、 閱讀理解。小妹妹站在窗前，抬頭看著天空。藍(lán)藍(lán)的天空，飄著幾朵白云。一朵像金魚(yú)，一朵像山羊，另外一朵像白馬，最大的一朵像白熊。小妹妹向它們招招手：“朋友們，快來(lái)和我一起跳舞，好嗎？”1這篇短文共有（_）句話。2短文中白云像_、像_、像_、像_。3小妹妹對(duì)白云說(shuō)什么，請(qǐng)用“ ”畫(huà)下來(lái)。4你覺(jué)得天上的白云還像什么？把它寫(xiě)下來(lái)。天上的白云像_，像_。十一、 閱讀展示臺(tái)。大海大海，大海，像只搖籃。搖過(guò)去，白帆點(diǎn)點(diǎn)，搖過(guò)來(lái)，魚(yú)蝦滿船。大海，大海，多大多寬。瞧，太陽(yáng)月亮，也睡在里邊。1寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。白（_）多（_）來(lái)（_）2太陽(yáng)月亮睡在大海里，實(shí)際指的是_。3詩(shī)歌里的大海像什么呢？請(qǐng)用

9、“”畫(huà)出來(lái)。十二、 閱讀分析。蒲（pú）公英的傘蒲公英像雪花一樣白，棉（ián）絮（xù）一樣輕（qng）。多么好看呀，你那一把會(huì)飛的小傘！唉（ài），可惜（x）你的傘太小了。要不，你就可以帶著我，帶著小妹妹的小花鹿（lù）。飛呀，飛呀，飛過(guò)寬（kun）寬的河，飛過(guò)高高的山，飛到姥（lo）姥家，過(guò)一個(gè)快樂(lè)的星期（）天！1短文一共有（_）小節(jié)。2第二小節(jié)有（_）句話。3下面的說(shuō)法正確嗎？對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。（1）蒲公英像雪花一樣白。（_）（2）蒲公英像棉絮一樣輕。（_）（3）蒲公英像一把把會(huì)飛的小傘。（_）4我想讓蒲公英的傘帶著我

10、（ ）A到學(xué)校上課。B到姥姥家過(guò)一個(gè)快樂(lè)的星期天。十三、 閱讀短文，完成練習(xí)題。春 雨春天，一群小鳥(niǎo)在屋檐（yán）下躲（du）雨，它們?cè)跔?zhēng)（zhng）論（lùn）一個(gè)有趣的問(wèn)題：春雨到底是什么顏色？小白鴿（g）說(shuō)：“春雨是無(wú)色的，你們伸手接幾滴瞧（qiáo）瞧吧！”小燕子說(shuō)：“不對(duì)，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹(shù)上，柳枝兒綠了。”麻（má）雀（què）說(shuō)：“不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹(shù)上，桃花紅了，春雨滴在杏樹(shù)上，杏花兒紅了。”1短文一共有（_）段話，第一自然段有（_）句話。2春天，一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲

11、雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么有趣的問(wèn)題請(qǐng)你用“ ”把句子劃下來(lái)。3按短文內(nèi)容填空：小白鴿認(rèn)為春雨是（_）的，小燕子認(rèn)為春雨是（_）的，麻雀認(rèn)為春雨是（_）的。4根據(jù)短文連詞成句（寫(xiě)序號(hào)）：屋檐下 小鳥(niǎo) 爭(zhēng)論 有趣的 在 一個(gè) 問(wèn)題_十四、 我會(huì)讀短文，回答問(wèn)題。風(fēng)睡著了風(fēng)奔跑著，來(lái)到草原。他想卷起青草下的黃沙，吹向田野，吹向城市。草原說(shuō)：“風(fēng)啊，別跑那么急，我不會(huì)讓你卷走黃沙的。”風(fēng)走了，帶走的只是草原的清香。風(fēng)奔跑著，來(lái)到樹(shù)林。樹(shù)林對(duì)風(fēng)說(shuō)：“風(fēng)啊，別跑那么急，在我這兒休息休息吧。”風(fēng)躺在樹(shù)林的懷抱里，慢慢地睡著了。1風(fēng)來(lái)到了（_）和（_）這兩個(gè)地方。A大海 B草原 C城市 D樹(shù)林2下面的說(shuō)法對(duì)嗎？對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。風(fēng)來(lái)到草原，卷走了黃沙。（_）樹(shù)林叫風(fēng)休息休息，風(fēng)慢慢睡著了。（_）3風(fēng)“睡著了”在文中的意思是（ ）A樹(shù)林阻擋了風(fēng)，讓風(fēng)停下來(lái)了。B風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林，越來(lái)越快了。答案1、1 3 4 23 高山 屋頂 麥田 4我凍死病菌，消滅害蟲(chóng)，我把空氣中的灰塵洗刷干凈。2、13233、1.三 2.老大爺種蘋(píng)果樹(shù) 3.B4、1天空 秋天 冬天2103因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。5、1六2 手 腦 雙手 大腦 手 腦 有創(chuàng)造 36、132冬天3小朋友們4頭上5我不怕冷，只怕熱，太陽(yáng)一出來(lái)，我就會(huì)不見(jiàn)的。6雪人7不見(jiàn)的7、1三2 快樂(lè) 漂亮 明亮 3小鹿4喜歡，因?yàn)樾÷狗浅Ｓ袗?ài)