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文檔簡介
1、3.1從問題到方程(2)班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 學(xué)習(xí)目標(biāo):1探索具體問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律,并用方程進(jìn)行描述,進(jìn)而讓學(xué)生初步體驗(yàn)方程是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的一種有效模型。2. 通過觀察所列的方程的特點(diǎn),掌握一元一次方程的概念并能夠熟練識(shí)別一元一次方程3進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、分析問題、解決問題的能力,滲透建模的數(shù)學(xué)思想。4. 感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。學(xué)習(xí)難點(diǎn):分析與確定問題中的等量關(guān)系,能用方程來描述和刻畫事物間的等量關(guān)系。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課問題一:甲、乙兩城市間的鐵路經(jīng)過技術(shù)改造,列車在甲乙兩城市間的運(yùn)行速度從80千米/時(shí) 提高到100千米/時(shí)
2、,運(yùn)行時(shí)間縮短了3小時(shí).甲、乙兩城市間的路程是多少千米?変式1: 甲、乙兩列車都從A市駛向B市,甲車用了3小時(shí),乙車用了2小時(shí)。已知乙車的速度是甲車速度的2倍少40千米,甲、乙兩車的速度分別是多少?変式2: 甲、乙兩列車都從A市駛向B市,甲車用了3小時(shí),乙車用了2小時(shí)。已知乙車的速度是甲車速度的2倍少40千米,A、B兩城市間的路程是多少?二、合作質(zhì)疑,探索新知問題二: 小明用50 元錢購買了面值為1元和2元的郵票共30張,他買了多少張面值為1元的郵票?如果設(shè)面值為1元的郵票買了x張,那么面值為2元的郵票買了_張.買面值為1元的郵票的錢+買面值為2元的郵票的錢=50元.可得方程_問題三: 某通訊
3、公司有兩種手機(jī)話費(fèi)付費(fèi)方式:第一種方式不交月租費(fèi),每分鐘付話費(fèi)0.6元;第二種方式每月交月租費(fèi)50元,每分鐘付話費(fèi)0.2元.一個(gè)月通話多少分鐘時(shí),兩種付費(fèi)方式費(fèi)用相同?三、自主歸納,形成方法1、學(xué)生自主歸納:如何從問題到方程?2、自主歸納一元一次方程的特點(diǎn),并舉例說明四、鞏固練習(xí): 根據(jù)實(shí)際問題的意義列出方程1. 甲車的速度為60km/h,乙車的速度80km/h,兩車同時(shí)同地出發(fā),反向而行,經(jīng)過多長時(shí)間兩車相距280km?2 .小麗花50元錢買了面值為1元和2元的兩種郵票,如果面值為2元的郵票比面值為1元的郵票少5張,那么,這兩種面值的郵票各買了多少張?3.一個(gè)長方形足球場的周長是300m,它
4、的長比寬多30m,求這個(gè)足球場的長. 五、課堂小結(jié),感悟收獲1、從實(shí)際問題到方程,一般要經(jīng)歷哪些過程?2、列方程的關(guān)鍵是什么?【課后作業(yè)】班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 一、選擇:1下列方程是一元一次方程的是( ) A. B. C. D. 2 根據(jù)下列條件能列出方程的是( ) A. 一個(gè)數(shù)的與另一個(gè)數(shù)的的和 B. 與1的差的4倍是8C. 和的60% D. 甲的3倍與乙的差的2倍3七年級(jí)二班共有學(xué)生48人,已知男生比女生少2人,問七年級(jí)二班男生、女生各有多少人?設(shè)七年級(jí)二班男生有男生x人,則下列方程中錯(cuò)誤的是( )A. B. C. D.4課外興趣小組的女生人數(shù)占全組人數(shù)的 ,再加入6名女生后,女生人數(shù)就占原來
5、人數(shù)的一半,課外興趣小組原有多少人?若設(shè)原有x 人,則下列方程正確的是( ) A. B. C. D.二、根據(jù)實(shí)際問題的意義列出方程5根據(jù)“x的5倍比它的35%少28”列出方程為_ 6一年三班55人,一年八班29人,因植樹需要從三班中抽出x人到八班,使得兩班人數(shù)相同,則根據(jù)題意可列方程為_.7一個(gè)足球場的周長為310米,長和寬之差為25米,這個(gè)足球場的長和寬分別是多少?8甲、乙兩隊(duì)開展足球?qū)官?,?guī)定每隊(duì)勝一場得3分,平一場得1分,負(fù)一場得0分。甲隊(duì)與乙隊(duì)一共比賽了10場,甲隊(duì)保持了不敗記錄,一共得了22分。甲隊(duì)勝了多少場?平了多少場?9. 三個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和為57,求這三個(gè)數(shù)。10一位教師和一群學(xué)生一起去看足球賽,教師門票按全票價(jià)每人70元,學(xué)生只收半價(jià)。如果門票總價(jià)910元,那么學(xué)生有多少人?11某班學(xué)生39人到公園劃船,共租用9艘船,每艘大船可坐5人,每艘小船可坐3人,每艘船都坐滿.問大船、小船各租了多少艘? 12議一議:育紅學(xué)校七年級(jí)學(xué)生步行到郊外旅行,1班的學(xué)生組成前隊(duì),步行的速度為4 千米/小時(shí),2班的學(xué)生組成后隊(duì),速度為6千米/小時(shí),前隊(duì)出發(fā)小時(shí)后,后隊(duì)出發(fā), 同時(shí)后隊(duì)派一名聯(lián)絡(luò)員騎自行車在兩隊(duì)之間不間斷地 來回進(jìn)行聯(lián)絡(luò),他騎車的速度為12千米/小時(shí)。問題1:后隊(duì)追上前隊(duì)用了多長時(shí)間 ?
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