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文檔簡介
1、陽光潤德,向日而升學(xué)?!瓣柟鉂櫟隆秉h建品牌創(chuàng)建實施方案學(xué)校傳承樂學(xué)向上的精神,秉持“幸福教育”的辦學(xué)理念,打造 “向日而升”的金色教育,形成學(xué)校特色。學(xué)校始終堅持德育為首, 以愛育愛,借助于黨支部開展豐富多彩的主題實踐活動, 在主題教育 中,一步步朝著夢想前行,讓教育充盈著幸福。一、黨建品牌名稱陽光潤德,向日而升二、指導(dǎo)思想黨建品牌創(chuàng)建是從我校自身的優(yōu)勢出發(fā), 圍繞黨建促進學(xué)校教育 教學(xué)中心工作,并充分考慮學(xué)校黨支部實際及學(xué)校人文氛圍和各種設(shè) 施,著眼于促進學(xué)生的全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生終身受益的素質(zhì),開展豐 富的適宜于絕大多數(shù)黨員師生參與的主題實踐活動,具有一定的普遍 性,能長期堅持與保留,具有延
2、續(xù)性。工作內(nèi)容上牢固樹立“陽光潤 德,向日而升”的觀念,加強師德建設(shè),把握德育在素質(zhì)教育中的“靈 魂”地位,創(chuàng)新學(xué)校德育工作方法,優(yōu)化學(xué)校德育工作途徑,尊重學(xué) 生的個性發(fā)展,培育以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核 心的時代精神,不斷增強學(xué)生的公民意識、社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、 實踐能力。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人功能。努 力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境,加強德育隊伍建設(shè),不斷提高德育工作 水平,增強德育工作的主動性和實效性。學(xué)校認真開展“陽光潤德, 向日而開”的黨建品牌學(xué)校創(chuàng)建工作,特制定此方案。三、黨建品牌創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長:(支部書記)副組長:(組織委員)、(宣傳委員)組
3、 員:學(xué)校黨辦、大隊輔導(dǎo)員、年級組長四、實施時間安排及步驟我校開展黨建品牌創(chuàng)建活動分三個階段:(一)第一階段:成立機構(gòu)、制定方案。成立以書記為組長,支部委員、大隊輔導(dǎo)員和年級組長為成員的 黨建品牌創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組;結(jié)合學(xué)校實際,制定出學(xué)校黨建品牌 創(chuàng)建方案,確定出具有針對性、實效性、可操作的活動。(二)第二階段:突出主題、實施活動。組織實施“陽光潤德,向日而升”各項活動;開展黨團文化、班 級文化、校園文化的創(chuàng)建;按各主題活動實施的要求,積極進行督促、 檢查、評比,落實活動的目標、步驟和方法,落實活動的過程管理。(三)第三階段:檢查評比、總結(jié)表彰。對各主題活動的開展及效果進行總的檢查和評比; 對
4、在活動中表 現(xiàn)突出的集體和個人進行表彰獎勵; 撰寫班級、學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建工 作總結(jié)材料。五、創(chuàng)建活動特色整合教育資源,創(chuàng)建特色活動,讓黨員、師生沐浴在德育的陽光 下,陽光潤德,打造“向日而開”的幸福教育品牌。這樣的整合,有 利于促進學(xué)生主動將所受的思想品德教育、 所學(xué)知識技能得到不斷的 鞏固與拓展,實踐能力不斷提高,與學(xué)校教育形成合力。通過整合, 形成了我校德育活動課程七大主題:(一)紅色理想主題愛國主義教育活動通過紅色理想主題, 培養(yǎng)少先隊員成為熱愛祖 國、理想遠大的好少年。結(jié)合少先隊員易于接受新事物的特點,利用 各種教育契機,開展“紅色之旅” 活動,組織尋訪軍烈屬、英雄模 范人物,加深隊員
5、們對中國革命和建設(shè)成就的了解; 鼓勵隊員們閱讀 紅色經(jīng)典讀物,撰寫讀書心得;帶領(lǐng)他們到革命歷史陳列館擔(dān)任“紅 色解說員”,賞析愛國主義電影,進行理想教育,激發(fā)他們愛黨、愛 社會主義的樸素情感,堅定理想信念。(二)橙色活力主題活力陽光特色活動通過橙色活力主題, 培養(yǎng)少先隊員爭當(dāng)體魄強 健、活潑開朗的好少年。對于學(xué)生而言,擁有健康的身心、強健的體 魄,不僅是學(xué)習(xí)生活的基本保障,更是堅強面對各種挑戰(zhàn)的動力源泉。 以各種社團活動及社會實踐活動為陣地,以校園活動為載體,春季舉辦體育節(jié)、藝術(shù)節(jié);秋季舉辦科技節(jié)、讀書節(jié),為每一位學(xué)生搭建一 個平臺,展示特長,體驗成功,讓學(xué)生懂得熱愛生活。(三) 金色感恩主題
6、感恩教育活動通過金色感恩主題,依托社會、家庭和學(xué)校培養(yǎng)學(xué) 生的道德品質(zhì)。開展感恩教育,是加強校園文明建設(shè),努力構(gòu)建和諧 校園的需要,也是加強學(xué)校德育工作,全面推進素質(zhì)教育的需要,是 弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。 通過開展“感恩教育”,要求學(xué)生懂 得“知恩圖報”和“施恩應(yīng)當(dāng)”的道理,做到既有報恩之心,更有感 恩之行。在家庭盡孝心,在學(xué)校獻關(guān)心,在社會獻愛心。具體表現(xiàn)在 下列幾個方面:在家里,孝敬父母,孝敬前輩,孝敬老人,知恩報恩; 在學(xué)校,尊敬老師,友愛同學(xué),文明禮貌;在社會,遵守公德,尊老 敬賢,關(guān)愛他人。(四)綠色創(chuàng)新主題科技創(chuàng)新實踐活動通過綠色創(chuàng)新主題,培養(yǎng)少先隊員成為熱愛科 學(xué)、追求上進
7、的好少年。通過科技創(chuàng)新、科幻畫、科普知識探索,爭 當(dāng)綠色小衛(wèi)士社會實踐等活動,結(jié)合學(xué)科知識的學(xué)習(xí)與拓展,引導(dǎo)學(xué) 生對城市生活、未來生活、人與自然等相關(guān)問題的探究,通過自主探 究發(fā)現(xiàn)問題、研究問題,進而在與他人合作交流的過程中,增強解決 問題的能力。通過查找資料-問題設(shè)計-實地調(diào)研一-匯總情況,最 后形成調(diào)查報告,培養(yǎng)探究精神,增進對社會的認識。(五)青色責(zé)任主題培養(yǎng)尊重與責(zé)任意識通過青色責(zé)任主題,開展主題班會、辯論會、 自我展示活動等,培養(yǎng)兒童和青少年對身心、學(xué)習(xí)、工作和理想具有 高度負責(zé)精神,尋找自己的優(yōu)點和不足,揚長補短。責(zé)任不僅要對自己負責(zé),還要對他人負責(zé)、對班級負責(zé)、對學(xué)校 負責(zé)、對家
8、庭負責(zé)等等。作為集體的一員要學(xué)會尊重他人、尊重集體、 尊重他人勞動、學(xué)會感恩等。進一步樹立集體意識、團結(jié)意識。只有 從小打好這種個體內(nèi)在品質(zhì)的堅實基礎(chǔ),長大后才能達到先人后己的 高尚境界。(六)藍色和諧主題品德養(yǎng)成教育活動通過藍色和諧主題, 培養(yǎng)少先隊員成為品德優(yōu) 良、團結(jié)友愛的好少年。通過“小手牽小手”“小手拉大手”的形式, 開展互幫互學(xué)、爭當(dāng)小老師,文明禮儀小標兵、安全在我心等系列活 動,重點圍繞學(xué)生行為習(xí)慣教育、學(xué)校文化建設(shè)、學(xué)校安全管理,進一步把德育推向縱深發(fā)展,改善育人環(huán)境,辦成家長放心、 人民滿意的和諧校園。(七)紫色誠信主題誠實守信教育活動通過紫色誠信主題,營造“講誠信光榮,不講
9、 誠信可恥;講誠信得益,不講誠信受損”的校園氛圍,推動誠信機制 建設(shè)和校園誠信文化建設(shè),進一步把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)和誠信教育活動 引向深入。如:結(jié)合小學(xué)生日常行為規(guī)范與新小學(xué)生守則,對學(xué)生進行“文明誠信”的認知教育;召開“誠信是金”主題班會, 將“愛國守法,明禮誠信”的公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容與學(xué)生的實際 行動相對照,讓其找出自身存在的不足,讓文明誠信真正走進學(xué)生的 心靈;舉辦“誠信之約”牽手活動等,讓學(xué)生在自己的身邊就能找到 樹立文明誠信的典型,從而引導(dǎo)學(xué)生以這些誠信典型為榜樣, 見賢思 齊,促進良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。六、實施途徑1 .重革命傳統(tǒng)教育2 .重習(xí)慣培養(yǎng)3 .重少先隊陣地建設(shè)4 .重時間節(jié)點教育5 .重視家庭教育6 .整合教育優(yōu)勢七、保障措施1 .加強領(lǐng)導(dǎo),精心組織。成立以書記為組長,分管德育工作的副校長為副組長,大隊輔導(dǎo) 員、年級組長為成員的“陽光潤德”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)各項活動方 案的制定和實施,動員和組織廣大黨員教師和學(xué)生積極參與“立德樹 人”教育活動。2 .建立機制,常抓不懈。學(xué)校要將黨建品牌創(chuàng)建當(dāng)作一項常態(tài)工作來抓,建立健全活動機 制,制定完善考評措施,將此項活動納入黨員、師生綜合素質(zhì)評價, 不斷強化督促檢查,確保主題活動力度不減、效果明顯。3 .狠抓落實,強化督導(dǎo)。安
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