德育主任事跡材料

1、德育主任事跡材料【篇一：德育主任擔(dān)任班主任先進(jìn)事跡材料】德育教育工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料我是攔馬莊中學(xué)的一名普通教師,近一年來(lái),我主抓學(xué)校德育工作,同時(shí)還擔(dān)任八年級(jí)體育課的教學(xué)工作.我認(rèn)為德育工作是學(xué)校工作的重中之重,評(píng)定一個(gè)學(xué)生的好壞不能單憑他的智育、體育、美育水平,更重要的是學(xué)生的品德修行.我始終堅(jiān)持這個(gè)信念,我是這樣想的,也是這樣做的.夸美紐斯說(shuō)過(guò)：老師是太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)正是這句至理名言,激發(fā)了我選擇教師這個(gè)行業(yè)的熱情.1998年7月,師范畢業(yè)后,使我終于如愿以償成為了一名教師,令我感到無(wú)比的榮耀和自豪.一直以來(lái),我始終手捧一顆愛(ài)心,懷著對(duì)教育事業(yè)的追求,不斷地探索和實(shí)踐,模范履行責(zé)任,

2、無(wú)私奉獻(xiàn),熱愛(ài)學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表.以高尚的師德嚴(yán)格要求自己成為一名合格的人民教師.一、以身作那么,言傳身教從事教育工作多年來(lái),我每年都擔(dān)任班主任工作.我以一種敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、奉獻(xiàn)的精神,默默耕耘,始終把培養(yǎng)下一代作為自己至高無(wú)上的事.言傳身教是我作為班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者,引路人而一貫奉行的工作作風(fēng).我時(shí)時(shí)以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己,做學(xué)生的表率.人們常說(shuō),學(xué)校無(wú)小事,事事皆教育,教師無(wú)小節(jié),處處是楷模.我想：作為老師,應(yīng)不以善小而不為應(yīng)從我們親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起.這種師表形象作用是不可估量的.比方,在一次上課前,我走進(jìn)教室,教室時(shí)亂糟糟的,紙屑到處都是,真像一個(gè)菜市場(chǎng).當(dāng)時(shí),我沒(méi)有

3、大聲訓(xùn)學(xué)生,只是深深地看了大家一眼,然后拿起掃把掃起來(lái).我的這一舉動(dòng),引起了同學(xué)們的注意,頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地拿起掃把行動(dòng)起來(lái).此時(shí)真是無(wú)聲勝有聲.我想,這就是師德的力量.身教重于言教,典范的力量是無(wú)窮的.我要求學(xué)生做的,自己必須先做到,不允許學(xué)生做的,自己堅(jiān)決不做.在日常生活中標(biāo)準(zhǔn)自己的言行,以良好的道德風(fēng)范,對(duì)學(xué)生實(shí)施教育,以身作那么,言傳身教,時(shí)時(shí)處處起到表率作用.二、關(guān)心學(xué)生,循循善誘受到學(xué)生的歡送和愛(ài)慕.講臺(tái)上時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一個(gè)水果,或是一些漂亮的小玩藝兒,或是黑板上常會(huì)出現(xiàn)一些天真暖人的話語(yǔ),這些都出自學(xué)生的小手呀.當(dāng)然,我的工作同時(shí)也受到家庭的認(rèn)同和支持.我想,這就是

4、愛(ài)的力量吧！三、不斷學(xué)習(xí),追求卓越隨著時(shí)代的開(kāi)展,人民對(duì)教師的要求越來(lái)越高了.特別是跨入二十一世紀(jì),世界各國(guó)無(wú)不把著力點(diǎn)放在教育上,無(wú)不從教育改革上找出路.我們深知,抓教育就抓人才,就是抓人才資源的開(kāi)發(fā).因此,處在教育戰(zhàn)線上的教師,可謂任重道遠(yuǎn).面臨這種教育新形勢(shì),我懷著時(shí)代的危機(jī)感、緊迫感,積極主動(dòng)地參加各種崗位培訓(xùn)和大學(xué)教育繼續(xù)學(xué)習(xí),想方設(shè)法提升自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平.堅(jiān)持以理論武裝自己,努力學(xué)習(xí)新知識(shí),接受新的教育理念,認(rèn)真學(xué)習(xí)?教育學(xué)?、?心理學(xué)?、?教材教法?,閱讀一些關(guān)于教學(xué)方面的書(shū)籍、雜志.由于我堅(jiān)信,要想給學(xué)生一杯水,教師必須要有一桶水.在教育教學(xué)中,我追求卓越,與時(shí)俱進(jìn).為了上

5、好每一節(jié)課,我總是深入鉆研教材,不斷探索改革教學(xué)的方法及手段,努力挖掘教材的內(nèi)涵.我還堅(jiān)信開(kāi)卷有益,深信主人行必有我?guī)煻∫蚨粩嗟叵驎?shū)本學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向同行學(xué)習(xí),總之,我利用一切時(shí)機(jī)向別人學(xué)習(xí).教學(xué)中,我寓教于樂(lè),大膽創(chuàng)新,采用質(zhì)疑問(wèn)難的方法,有效地喚醒學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),并在課內(nèi)外通過(guò)為課文添枝加葉來(lái)激發(fā)學(xué)生的想像力,開(kāi)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、做中學(xué)、玩中學(xué).為了把德育教育寄于課堂之中,我每備一節(jié)課都要經(jīng)過(guò)深思熟慮,把現(xiàn)實(shí)的事例與課堂相應(yīng)的內(nèi)容寄德育于課堂教學(xué)之中.多年來(lái),我勇挑公開(kāi)課的重?fù)?dān),為校、鎮(zhèn)的教學(xué)改革工作作出了應(yīng)有的奉獻(xiàn).四、一分耕耘,一分收獲近一年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教

6、師的大力支持和幫助下,我在教育教學(xué)中取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)：所擔(dān)任的學(xué)科測(cè)試的平均分、及格率、優(yōu)秀率常名列前茅.我所取得的成績(jī)是微缺乏道的,成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,距離教育教改前進(jìn)的步伐還很遠(yuǎn).在今后的工作中,我要繼續(xù)默默地奉獻(xiàn),用博大的胸懷擁抱所有的孩子,縱然歲月消逝了我的青春,但我依然無(wú)悔！由于我無(wú)愧于自己的學(xué)生,無(wú)愧于自己的人生.【篇二：德育工作個(gè)人先進(jìn)事跡材料】德育工作個(gè)人先進(jìn)事跡材料x(chóng)xx,男,大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷,1978年參加工作.在工作期間,我執(zhí)著追求、不斷進(jìn)取,始終以一名教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)踐開(kāi)展觀,致力于教育教學(xué)治理的創(chuàng)新,在德育工作方面做出了一定的奉獻(xiàn).本人擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的

7、領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),遵守國(guó)家法律和法規(guī)熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,樂(lè)于奉獻(xiàn),有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,服從組織安排,認(rèn)真履行崗位責(zé)任,積極參加教學(xué)改革認(rèn)真開(kāi)展德育科研活動(dòng),盡心盡力完成工作任務(wù).在德育教育工作中,我處處以身作那么,遵循教育規(guī)律,尊重學(xué)生人格,面向全體,堅(jiān)持把德育放在首位,通過(guò)對(duì)教師進(jìn)行德育教育培訓(xùn)、課堂教學(xué)、個(gè)別談心、家訪等途徑,進(jìn)行正面教育,抓好學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成.同時(shí)做好思想消極、不思進(jìn)取學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,樹(shù)立他們生活和學(xué)習(xí)的信心,促進(jìn)他們?nèi)骈_(kāi)展,提升他們的素質(zhì).教育工作的效果顯著,得到領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng).一、強(qiáng)化養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好習(xí)慣.一位教

8、育家說(shuō)過(guò)：優(yōu)秀的品格,只有從孩子還在搖籃之中開(kāi)始陶冶才有希望.在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好.小學(xué)生的辨別是非水平和自控水平欠佳,只有認(rèn)真、大力抓好他們良好的行為習(xí)慣培養(yǎng),增強(qiáng)他們?cè)趯W(xué)校的常規(guī)治理,才能進(jìn)行各項(xiàng)教育.要抓好學(xué)生的思想品德教育,就要從身邊的實(shí)際出發(fā),從如下具體方面著手：1、培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮貌的好習(xí)慣.2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心集體、保護(hù)公物的好習(xí)慣.3、培養(yǎng)學(xué)生不自私、關(guān)心他人的好習(xí)慣.二、轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生,提升整體素質(zhì).有了良好的思想品質(zhì),教育學(xué)生是不難的.但是,有些后進(jìn)生要么性格乖僻,要么學(xué)習(xí)較差.他們要取得成績(jī),往往要多下幾倍的功夫.我用八個(gè)字來(lái)對(duì)待他們：帶著四心,真誠(chéng)以待.四

9、心就是愛(ài)心、細(xì)心、耐心、誠(chéng)心,這就是做好他們工作的根底.帶著一顆愛(ài)心去工作,可以讓他們覺(jué)得你是真心地關(guān)心他們,可以縮短師生的距離,他們犯了什么錯(cuò)誤,也就容易接受你的教育,很快加以改正.這種愛(ài),有對(duì)學(xué)生思想形成、學(xué)習(xí)知識(shí)的正確引導(dǎo),更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心.教育他們不是一朝一夕的事,這就需要教師耐心、堅(jiān)持不懈的教育.在工作中還要細(xì)心觀察,及時(shí)反應(yīng)學(xué)生的變化,坦誠(chéng)地和學(xué)生交談,學(xué)生一定會(huì)接受并被感化的.三、嚴(yán)格遵守制度,舉措靈活得當(dāng).嚴(yán)是愛(ài),松是害工我除了要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校制度外,還制定了獎(jiǎng)懲清楚的衛(wèi)生檢查制度、課堂紀(jì)律制度、文明團(tuán)結(jié)制度等,師生共同遵守.同時(shí)在全校掀起劇烈、持久的評(píng)選競(jìng)爭(zhēng)

10、活動(dòng).從集體活動(dòng)、班級(jí)榮譽(yù)等方面,激發(fā)學(xué)生與別班比賽,互相競(jìng)爭(zhēng)；在班內(nèi)對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組定期評(píng)價(jià),使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn),增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心.根據(jù)各班實(shí)際,舉措靈活實(shí)用,獎(jiǎng)懲得當(dāng)?shù)轿?有章可循,有法可依,人人平等對(duì)待,大家心服口服,風(fēng)氣自然形成.四、增強(qiáng)家長(zhǎng)聯(lián)系,提升教育成效.對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪,密切與家長(zhǎng)聯(lián)系,了解學(xué)生的家庭環(huán)境和在校外的情況,定期向家長(zhǎng)反映在校表現(xiàn),互相交流,統(tǒng)一觀點(diǎn).我也積極參與建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)工作,每學(xué)期至少組織一次家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì),在會(huì)上認(rèn)真講解,耐心幫助家長(zhǎng)提升教育子女的水平,共同教育,提升成效.匕分耕耘,一分收獲工這幾年所代的學(xué)生屢次榮獲學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)與家長(zhǎng)

11、的肯定.捧著一顆心來(lái),不帶半根草去"我深感一位人民教師的責(zé)任,成績(jī)屬于過(guò)去,未來(lái)才屬于自己.在今后的工作中我會(huì)更加努力,再創(chuàng)佳績(jī)！【篇三：市級(jí)優(yōu)秀德育工作者事跡材料1市級(jí)優(yōu)秀德育工作者事跡材料用心靈贏得心靈單位：大慶市肇源縣大興學(xué)校姓名：王振月市級(jí)優(yōu)秀德育工作者事跡材料用心靈贏得心靈大慶市肇源縣大興學(xué)校王振月我自從2002年參加工作以來(lái),至今11個(gè)年頭了.2002年來(lái),我一直擔(dān)任著小學(xué)班主任工作.自工作以來(lái),我一直熱愛(ài)黨的教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,并且在平常的教育教學(xué)工作中,認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家教委頒發(fā)的中小學(xué)?德育綱要?和?中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?等法規(guī).重視并努力搞好學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合

12、教育工作,不斷開(kāi)創(chuàng)了德育工作的新局面.我忠誠(chéng)于教育工作,潛心于教育教學(xué)研究,以良好的心態(tài)面對(duì)教育中的變革,以積極的熱情去接受教育觀念更新,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)上的成敗,樹(shù)立良好的師德風(fēng)氣,遵守師德標(biāo)準(zhǔn),并努力做到以德育人,以身示范,教育學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)主義,組織多種形式的愛(ài)國(guó)主義隊(duì)會(huì),使學(xué)生愛(ài)到良好的品德教育,并在日常生活中以課堂為主要載體,結(jié)合教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育.多年來(lái)的班主任工作使我深深體會(huì)到了班主任工作的平凡性、特殊性和重要性.我認(rèn)為作為一名班主任要扮演多種角色：第一、要像嚴(yán)父一樣要求學(xué)生；第二、要像慈母一樣疼愛(ài)學(xué)生；第三、要像朋友一樣理解支持學(xué)生；第

13、四、要像智慧的化身一樣傳道授業(yè)、解惑.多年來(lái)我始終手捧一顆愛(ài)心,不斷地探索和實(shí)踐,模范履行責(zé)任,無(wú)私奉獻(xiàn),熱愛(ài)學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表.以高尚的師德嚴(yán)格要求自己成為一名合格的人民教師.一、以身作那么,言傳身教作為一名德育工作者,我深知典范的力量是無(wú)窮的,因此,在工作中,我用科學(xué)實(shí)踐開(kāi)展觀的理論武裝自己、指導(dǎo)自己,要求大家做到的,我自己首先做到.在班主任工作方面,我循循善誘、寬嚴(yán)相濟(jì),連續(xù)3年任畢業(yè)班班主任,連2年榮獲校鄉(xiāng)兩級(jí)優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；在教學(xué)業(yè)務(wù)方面,我勤奮鉆研,刻苦學(xué)習(xí).自從登上三尺講臺(tái)那天起,我就抱定了一個(gè)信念：以一種敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、奉獻(xiàn)的精神,默默耕耘,始終把培養(yǎng)下一代作為自己至高無(wú)

14、上的工作.W傳身教是我作為班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者、引路人一貫奉行的工作作風(fēng).我時(shí)時(shí)刻刻以教師職道德標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己,要求自己,做學(xué)生的表率.桃李不言,下自成蹊.在他的典范示范作用下,全校師生形成了求真務(wù)實(shí),踏實(shí)進(jìn)取的工作和學(xué)習(xí)作風(fēng),為學(xué)校的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的根底.二、德育工作,形式多樣一個(gè)好的班集體,應(yīng)該呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)、和諧、積極向上的精神風(fēng)貌,所以,作為班主任,在德育工作方面,我非常注意以科學(xué)的教育理念和方法開(kāi)展德育工作,遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和教育開(kāi)展規(guī)律,將德育工作滲透到教學(xué)中去,滲透到各項(xiàng)主題實(shí)踐活動(dòng)中去.在每學(xué)期初,我會(huì)組織學(xué)生討論制定班級(jí)公約,然后嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行,按制度辦事.對(duì)考核結(jié)果,嚴(yán)格根據(jù)公

15、平、公正、公開(kāi)的原那么加以公布,每周一小結(jié),每月一總結(jié).通過(guò)行之有效地量化考評(píng),不僅強(qiáng)化了學(xué)生們的標(biāo)準(zhǔn)意識(shí),而且也能為創(chuàng)立和諧校園、和諧社會(huì)打根底.在每周的主題班會(huì)上,形式也多樣,力求創(chuàng)新,盡量做到既能發(fā)揮班會(huì)效果,到達(dá)預(yù)期教育目的,也能讓每位同學(xué)得到鍛煉的時(shí)機(jī).在創(chuàng)造育人環(huán)境方面也精心布置,懸掛國(guó)旗,張貼名人名言,劃分責(zé)任區(qū)等,努力營(yíng)造一個(gè)舒心、干凈、整潔、和諧的讀書(shū)氣氛.通過(guò)以上各種各樣的形式,增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的社會(huì)主義榮辱觀教育,增強(qiáng)德育工作,注重德育效果,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和行為習(xí)慣.三、一份耕耘,一份收獲正是由于我那真摯的愛(ài)心,高度的責(zé)任心,以及許許多多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,使所帶班級(jí)穩(wěn)

16、定、進(jìn)步,具有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),在全校文明班風(fēng)評(píng)選中,始終名列前茅,在學(xué)校組織的黑板報(bào)評(píng)選、手抄報(bào)比賽中,均能取得好名次,呈現(xiàn)出很強(qiáng)的班級(jí)凝聚力.總之,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教師的大力支持和幫助下,我在教育教學(xué)中取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),所擔(dān)任的學(xué)科測(cè)試匠平均分、及格率、優(yōu)生率常名列前茅,經(jīng)常參加校、縣級(jí)公開(kāi)課、試驗(yàn)課、展示課,均獲領(lǐng)導(dǎo)和師生的好評(píng).2004年9月2006年9月連續(xù)3個(gè)學(xué)年度被評(píng)為肇源縣人民政府授予優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);20212021學(xué)年度被肇源縣教育局授予模范德育工作者榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；20212021連續(xù)2年被肇源縣人民政府授予優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；2021年被肇源縣教育局授予模范班主任榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；2021年我的班級(jí)被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)；2021年被大慶市評(píng)為優(yōu)秀德育工作者榮譽(yù)稱(chēng)號(hào).轉(zhuǎn)眼十幾年過(guò)去了,十幾年里,我一直堅(jiān)守著農(nóng)村教育這塊沃土,不為平凡所困擾,不為清貧所迷茫,始終如一踐行著自己當(dāng)初的諾言