班主任培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿_第1頁
班主任培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿_第2頁
班主任培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、班主任培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任同仁們:大家下午好!歡迎大家參加大東區(qū)中學(xué)班主任培訓(xùn)開班啟動儀式,這次培訓(xùn)得到了市區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)注,今天來參加中學(xué)班主任培訓(xùn)開班啟動儀式的市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)有:沈陽市教育研究院德育研究室潘主任,大東區(qū)教育局藥局長和德育科苗科長和戴老師,大東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校劉校長和師校科研部的張主任,讓我們大家對于市區(qū)各級的領(lǐng)導(dǎo)的到來表示歡迎和感謝!為深入貫徹落實(shí)國家教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見,為進(jìn)一步提高班主任整體素質(zhì)和實(shí)際工作能力,根據(jù)市區(qū)“十二五”培訓(xùn)規(guī)劃要求,結(jié)合我區(qū)中小學(xué)班主任隊(duì)伍實(shí)際,對我區(qū)班主任教師進(jìn)行全員培訓(xùn)。我區(qū)教育局各級領(lǐng)導(dǎo)非常重視班主任工作,下

2、面請藥局給大家講幾句。讓我們大家為藥局幽默、精彩的講話鼓掌!我們的班主任工作有省市區(qū)各級局領(lǐng)導(dǎo)的重視、支持、關(guān)注和關(guān)懷,相信我們前行的腳步會走的更踏實(shí)、更堅(jiān)定。讓我們大家對于市區(qū)各級的領(lǐng)導(dǎo)對我們中學(xué)班主任教師的關(guān)懷和關(guān)注再次表示感謝!謝謝!下面我就這次培訓(xùn)的目的、方式、理念和要求四個(gè)方面簡單說明一下,具體實(shí)施方案歡迎大家登錄我的博客下載。一、培訓(xùn)的目的我們希望通過培訓(xùn),不斷更新班主任的教育觀念,完善班主任知識結(jié)構(gòu),提高班主任教師職業(yè)道德素養(yǎng),提升班主任實(shí)施班級教育和管理工作的水平,通過帶題培訓(xùn),不斷提高班主任的.科研意識和能力,向著研究型班主任努力,使班主任教師工作起來更陽光,更智慧,更快樂、

3、更專業(yè)。二、培訓(xùn)的方式此次培訓(xùn)采用“集中培訓(xùn)與分散自主研修相結(jié)合、遠(yuǎn)程培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合的原則”,采取主題引導(dǎo)、專家引領(lǐng),問題梳理,課堂互動,實(shí)踐展示,總結(jié)反思等靈活多樣的培訓(xùn)形式。希望大家在輕松、充實(shí)、快樂的學(xué)習(xí)中互相借鑒、互相成長,向?qū)I(yè)型班主任轉(zhuǎn)化。三、培訓(xùn)的理念我們將本著“關(guān)注班主任教師職業(yè)成長,更關(guān)注班主任教師幸福人生”的培訓(xùn)理念,使每一位班主任教師在繁雜而艱辛的工作付出的同時(shí),將自己的故事與大家分享,共享美好情感,讓教育彰顯人文關(guān)懷。四、培訓(xùn)要求:在此,我希望大家都能重視、珍惜這樣一個(gè)機(jī)會,真正做到學(xué)有所獲、學(xué)有所用、學(xué)有所悟。因此,我向各位老師提幾點(diǎn)要求:1、登錄xx,自主瀏覽

4、相關(guān)主題內(nèi)容;2、建立自己的博客或微薄;希望大家在5月10日前完成自己的博客初建,及時(shí)發(fā)布班主任教師的工作心得體會,讓博客成為大家互相交流、互相學(xué)習(xí)、互相研討,共同成長的平臺。我的博客有一些班主任培訓(xùn)材料和教育故事,大家及時(shí)登錄閱覽。3、按時(shí)及時(shí)完成作業(yè),作業(yè)將在下一次培訓(xùn)時(shí)上交,作業(yè)和具體要求在下發(fā)的資料里和我的博客中下載!4、準(zhǔn)時(shí)參加中學(xué)班主任集中的培訓(xùn),集中培訓(xùn)每月一次而且時(shí)間短,希望大家盡量保證按時(shí)參加,加),及時(shí)關(guān)注培訓(xùn)信息和研討內(nèi)容。5、考核:班主任全員培訓(xùn),作為“十二五”教師培訓(xùn)的一個(gè)專項(xiàng)內(nèi)容,實(shí)行學(xué)分制管理。凡按規(guī)定參加并經(jīng)考核合格,成績將記入教師繼續(xù)教育總分,并頒發(fā)大東區(qū)中學(xué)班主任培訓(xùn)合格證。培訓(xùn)結(jié)束,評選20%的優(yōu)秀學(xué)員。學(xué)生管理工作是長期而復(fù)雜的,班主任隊(duì)伍建設(shè)也是長期而艱巨的,都不可能一蹴而就,任重而道遠(yuǎn)。但我們應(yīng)該相信,只要我們扎扎實(shí)實(shí)地堅(jiān)定不移地走下去,一定會迎來可喜的進(jìn)步。最后,希望大家快樂研修相伴,思想和智慧升華,辛勞和專業(yè)得到交流和展示,奉獻(xiàn)和愛心被家長社會接受和認(rèn)可!中學(xué)班主任培訓(xùn)儀式到此結(jié)束,今天第二項(xiàng)內(nèi)容是請科研部張主任為大家做修身、齊家、治班級的講座。張主任做了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論