衡水中學(xué)語用漫畫練習(xí)題_第1頁
衡水中學(xué)語用漫畫練習(xí)題_第2頁
衡水中學(xué)語用漫畫練習(xí)題_第3頁
衡水中學(xué)語用漫畫練習(xí)題_第4頁
衡水中學(xué)語用漫畫練習(xí)題_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、語言表達(dá)之漫畫題漫畫是以簡單而夸張的手法來描繪生活或時(shí)事的圖畫,具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默性,蘊(yùn)含深刻的寓意。大凡漫畫都具有引人開懷、發(fā)人深思、啟人心智的特質(zhì),這三大特質(zhì)就是漫畫的基本特征。一、按漫畫的性質(zhì)可以分為三類:第一類,諷刺或者揭露社會的丑惡現(xiàn)象或不文明現(xiàn)象。第二類,表揚(yáng)或者贊揚(yáng)社會的某種現(xiàn)象,即被社會所肯定的行為。第三類,是社會對它的存在抱有不同態(tài)度,即有利有弊型。二、揭示漫畫寓意方法1、由表及里。聯(lián)系生活,挖掘出漫畫蘊(yùn)涵的深刻道理。2、揭露諷刺。概括寓意要語言簡明,語言要講究,一般可選用“反映”“諷刺”“揭露”“批評”“警示”等詞語作為概括寓意的謂語中心詞。三、解答漫畫題的步驟:第一步

2、,看漫畫的標(biāo)題。漫畫的標(biāo)題是漫畫的眼睛,透過這個(gè)畫眼,可以洞察整幅漫畫的主題。漫畫的標(biāo)題往往具有導(dǎo)向作用,起到畫龍點(diǎn)睛的效果。第二步,看漫畫的畫面。漫畫的重要特點(diǎn)是簡潔,漫畫畫面上的每一個(gè)細(xì)節(jié)都對表達(dá)漫畫的寓意有提示作用。因此,我們在審漫畫題時(shí),一定要仔細(xì)觀察畫面,注意畫面上的每一個(gè)細(xì)節(jié)所提供的信息,這樣才能全面領(lǐng)會漫畫的寓意。第三步,看漫畫的語言文字。漫畫為了表達(dá)其寓意,常常配有語言文字。畫中的語言文字往往言簡意賅、一字千金,對我們領(lǐng)會漫畫的寓意很有幫助作用。第四步,看漫畫的夸張之處??鋸埵锹嫷闹匾址?。漫畫為了說明某種觀點(diǎn),常常對人物行為或場景描繪給以變形夸張,以達(dá)到發(fā)人深省、引起觀看者

3、共鳴的目的??傊?,我們在審漫畫題時(shí),應(yīng)注意把上述幾個(gè)方面所得到的信息結(jié)合起來思考?!纠}1】閱讀漫畫路標(biāo),簡要說明畫面主體內(nèi)容,并揭示其寓意。(1)畫面主體內(nèi)容:(2)畫面寓意:【答案】(1)畫面的主體是一個(gè)指示牌,標(biāo)牌為一副魚骨架,魚頭上寫有“化工廠”的字樣。(2)諷刺了當(dāng)今社會只顧發(fā)展經(jīng)濟(jì)而忽視環(huán)境保護(hù)的不良現(xiàn)狀。以破壞環(huán)境換來經(jīng)濟(jì)發(fā)展,結(jié)果只能是死路一條?!纠}2】請說明下面漫畫的內(nèi)容,并給漫畫擬一個(gè)題目,不得以“無題”為名。(1)畫面內(nèi)容:(2)題目:_【答案】(1)畫面主體是一塊畫有環(huán)保設(shè)施的宣傳板,兩個(gè)男子面帶微笑,分別站在宣傳板的兩側(cè),并用雙手抬著宣傳板的支撐桿。宣傳板下方是三個(gè)

4、排水管,黑黑的污水正排向河道。(2)形同虛設(shè)【例題3】欣賞漫畫玩大了,按要求作答。(1)任選一條魚,替它寫一段簡短的內(nèi)心獨(dú)白。(2)用一句話說明這幅漫畫的寓意?!敬鸢浮科客獾聂~:早知道玩蹺蹺板能死,我就和它玩游泳比賽了。瓶內(nèi)的魚:做事要謹(jǐn)慎,適可而止?!纠}4】請說明下面這幅漫畫的內(nèi)容并揭示其中的寓意。要求語意簡明,句子通順。答:【答案】內(nèi)容:一只啄木鳥正在為一棵樹葉全都掉光了的大樹治病。大樹渾身顫抖,露出了痛苦的表情。寓意:要去掉內(nèi)心的蛀蟲,就必須忍受痛苦?!窘馕觥繌穆嫷膬?nèi)容看,這是一個(gè)枝枯葉落的大樹,啄木鳥正在樹身上為其消滅蛀蟲,大樹表現(xiàn)出痛苦的神情。據(jù)此可以聯(lián)想,要想整治病癥,必須忍受

5、痛苦。符合這個(gè)意思即可。【例題5】觀察下面這幅漫畫,然后回答問題。你天天說弟,將來能干什么?做廣告ri.用簡潔的語言介紹這幅漫畫的內(nèi)容。2.試闡述作者設(shè)計(jì)這幅漫畫的用意。1 .畫面由人物和對話語言組成,母親用手指著兒子訓(xùn)斥道:“你天天說謊,將來能干什么”子呈立正姿勢回答:“做廣告!”(意思對即可)2 .對當(dāng)前虛假廣告中存在的虛假行為給予鮮明的揭示。希望有關(guān)部門能予以關(guān)注廣告不實(shí)、過分夸大的行為進(jìn)行嚴(yán)格審查,消除其已經(jīng)對社會產(chǎn)生的不良影響?!纠}6】請仔細(xì)閱讀下面的這幅漫畫,要求:(1)擬寫標(biāo)題(10字以內(nèi));(2)寫出漫畫的寓意(25字以內(nèi))。標(biāo)題:(2)寓意:【答案】標(biāo)題(“才”與“權(quán)”)錯(cuò)

6、位(2)寓意諷刺了飽學(xué)之士反倒要聽命于某些無才領(lǐng)導(dǎo)的錯(cuò)位現(xiàn)象。批評某些不學(xué)無術(shù)之徒反倒對飽學(xué)謙恭之士頤指氣使。批評某些不學(xué)無術(shù)卻喜歡擺架子的人。學(xué)問越是多的人才越謙虛。(答對其中一個(gè)即可)15至【例題7】簡要說明下面漫畫的寓意,并為它擬定一個(gè)標(biāo)題。要求:寓意的字?jǐn)?shù)在30之間;標(biāo)題不超過4個(gè)字,標(biāo)題與寓意之間具有相關(guān)性。【答案】寓意:諷刺了社會上的一些虛偽的人,他們表面上看很有集體團(tuán)結(jié)合作感,實(shí)際上卻暗中借此為自己謀私利。標(biāo)題:如此團(tuán)結(jié)/如此劃船/假公濟(jì)私?!纠}8】眾所周知,“快餐文化”當(dāng)下盛行,而創(chuàng)作實(shí)為不易。請仔細(xì)觀察下面的漫畫,然后回答問題。讓你們久等了(1)請為漫畫擬寫一個(gè)標(biāo)題。(8字以內(nèi))(2)請就漫畫的構(gòu)思談?wù)勀愕目捶ā!敬鸢浮?1)詩歌美

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論