2012012學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)綜合調(diào)研試卷有答案

1、2011-2012學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)綜合調(diào)研試卷（有答案）大豐市初級(jí)中學(xué)2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)綜合調(diào)研化學(xué)試題一、選擇題（本大題有15題，每小題只有一個(gè)正確答案。每小題2分，共30分，請(qǐng)將正確答案填在答題紙的相應(yīng)位置）1.下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是A.稀有氣體用于霓虹燈B.液氮做致冷劑C.氧氣供給呼吸D.銅線制電纜2.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是A.加熱少量液體B.稱取食鹽C.點(diǎn)燃酒精燈D.存儲(chǔ)氧氣3.空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)最多的是A.氧氣B.氮?dú)釩.二氧化碳D.水蒸氣4.下列反應(yīng)既是氧化反應(yīng)，又是化合反應(yīng)的是A.氫氣+氧氣水B.氧化汞汞+氧氣C.石蠟+氧氣水+二氧化碳D

2、.氧化鈣+水氫氧化鈣5.下列是某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在“人吸入的空氣和呼出的氣體中有什么不同”的探究活動(dòng)中提出的一些說法，其中錯(cuò)誤的是A.證明呼出的氣體含二氧化碳多的證據(jù)是：呼出的氣體能使澄清石灰水變渾濁B.判斷呼出的氣體含氮?dú)獾囊罁?jù)是：空氣中含有氮?dú)猓獨(dú)獠粸槿梭w吸收C.證明呼出的氣體含水蒸氣多的證據(jù)是：呼出的氣體在玻璃片上結(jié)下水珠D.證明呼出的氣體含氧氣的證據(jù)是：呼出的氣體能使木條燃燒更旺6.在一定條件下，常溫常壓下的水可瞬間結(jié)成冰，俗稱“熱冰”，下列說法正確的是A.“熱冰”是純凈物B.“熱冰”在任何條件下都不會(huì)融化C.“熱冰”與水的化學(xué)性質(zhì)不同D.結(jié)成“熱冰”后，分子停止運(yùn)動(dòng)7.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)

3、象的描述正確的是A.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰B.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧C.氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰D.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體8.用右圖裝置電解水，一段時(shí)間后的現(xiàn)象如圖所示。對(duì)該實(shí)驗(yàn)的描述錯(cuò)誤的是A.甲試管中收集到的是一種可燃性氣體B.向水中加入少量硫酸，能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性C.該實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫氣和氧氣組成的D.甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體體積比約為2:19.下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是A.稀氣氣體的化學(xué)性質(zhì)很不活潑，曾取名“惰性氣體”B.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐C.空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大，空氣質(zhì)量越好D.二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起

4、溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物10.用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象，其中錯(cuò)誤的是A.熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度升降而改孌B.“酒香不怕巷子深”，說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)C.10mL酉精和10mLk混合后，體積小于20mL說明分子間有空隙D.濕衣服在夏天比冬天容易晾干，說明分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快11.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系不成立的是A.因?yàn)榱兹紵墚a(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈B.因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑。员挥脕硖畛涮娇諝馇駽.因?yàn)橄∮袣怏w化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用作保護(hù)氣D.因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵?，所以可用作燃?2.試管在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常與其他儀器和藥品同時(shí)使用（圖中其他儀器

5、和藥品略去）。下列試管的朝向與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目相對(duì)應(yīng)且正確的是ABCDA.加熱高鎰酸鉀制氧氣B.向試管中加入粉末狀藥品的初始階段C.排空氣法收集氧氣D.給液體加熱13.下列有關(guān)“固-液反應(yīng)，不需加熱”的氣體發(fā)生裝置合理的是.14.下列物質(zhì)：液態(tài)氧五氧化二磷冰水混和物高鎰酸鉀潔凈的空氣氯化鉀水銀過氧化氫糖水，其中屬于氧化物的是A.只有B.C.只有D.只有15.對(duì)資料或?qū)嶒?yàn)證據(jù)的分析是否正確，直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實(shí)。下圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高鎰酸鉀（KMnO4和氯酸鉀（KC1O3,另加少量的二氧化鎰），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是A.同時(shí)開始加熱，先收集到氧

6、氣的是氯酸鉀B.用相同容積的試管制取較多量的氧氣時(shí)，宜選擇氯酸鉀為原料C.加入少量的二氧化鎰使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加D.反應(yīng)時(shí)間較長的是高鎰酸鉀二、非選擇題（本大題共4小題，計(jì)40分）16.（8分）2011年9月29日21時(shí)16分我國用“長征2號(hào)FT1”型運(yùn)載火箭成功地將第一個(gè)目標(biāo)飛行器“天宮一號(hào)”送入指定軌道，未來兩年內(nèi)我國還計(jì)劃發(fā)射“神舟八號(hào)”、“神舟九號(hào)”、“神舟十號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”實(shí)現(xiàn)空間對(duì)接，并計(jì)劃將航天員送入“天宮一號(hào)”進(jìn)行空間實(shí)驗(yàn)，這是我國航天領(lǐng)域又一次重大突破。根據(jù)以上內(nèi)容回答（1）-（4）小題（1）“長征2號(hào)FT1”型運(yùn)載火箭在升空時(shí)發(fā)生的下列變化，其中屬于化學(xué)變化的是

7、（）A.火箭點(diǎn)火B(yǎng).導(dǎo)流梢內(nèi)的水受熱汽化C.隔熱材料脫落D.整流罩脫落（2）“神舟飛船太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的廢氣轉(zhuǎn)化為航天員需要的氣體，而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變化，在該過程中NiFe2O4是（）A.反應(yīng)物B.生成物C.催化劑D.消毒劑（3）航天員專用的小分子團(tuán)水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲(chǔ)留時(shí)間長、排放量少等特點(diǎn)。航天員一次飲用125mL、分子團(tuán)水，可維持人體6h正常需水量。下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說法中正確的是（）A.水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了B.小分子團(tuán)水中水分子間沒有間隙C.小分子團(tuán)水中水分子停止運(yùn)動(dòng)D.小分子團(tuán)水部分物理性質(zhì)與普通水不同（4）科學(xué)家們研制了“人造空氣

8、”來供航天員呼吸，這種“人造空氣”中氮?dú)夂考s占70%氧氣占20刈上，止匕外，還有二氧化碳等氣體，非常接近空氣的比例。飛船能根據(jù)儀器實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)各種氣體含量，并自動(dòng)調(diào)節(jié)各種氣體成分，同時(shí)將有毒的氣體過濾掉，始終保證飛船內(nèi)的空氣適合航天員呼吸。下列說法正確的是（）A.空氣中的二氧化碳含量雖然很小，但是在自然界中是必不可少的B.把空氣中的其他成分都分離出去，只留下氧氣，會(huì)更有益于人的呼吸C.空氣中的各成份的體積分?jǐn)?shù)是不變的，不隨地域和季節(jié)的變化而變化D.空氣中的氮?dú)鈱?duì)人類呼吸沒有任何作用，因此人造空氣中可以沒有這種氣體17.（16分）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題。（1）裝置A中儀

9、器a的名稱是。小明同學(xué)設(shè)計(jì)了一種檢驗(yàn)A裝置氣密性的方法（如右圖），請(qǐng)你幫助完成：先關(guān)閉活塞，再在集氣瓶中加水浸沒導(dǎo)管末端，然后,若集氣瓶中導(dǎo)管水柱上升一段時(shí)間不下降，則氣密性好。（2）B裝置中試管口略向下傾斜的目的是。（3）小明同學(xué)準(zhǔn)備加熱由一種白色晶體和一種黑色粉末組成的混合物來制取氧氣，則用上述裝置組裝實(shí)驗(yàn)室制取和收集氧氣的一組儀器組合是（填裝置代號(hào)字母），該反應(yīng)的文字表達(dá)式為。若用F裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從口進(jìn)入（填b或c）。（4）若小明同學(xué)要收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)該用裝置，當(dāng)觀察到現(xiàn)象時(shí)開始收集，當(dāng)觀察到現(xiàn)象時(shí)說明氧氣已經(jīng)集滿。氧氣集滿后，一只手扶穩(wěn)集氣瓶，另一只手首先小

10、心地將導(dǎo)管從瓶口移開，然后,最后把集氣瓶正放在桌子上。（5）化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常常會(huì)出現(xiàn)意外情況，這是提升我們學(xué)科素養(yǎng)的良好機(jī)會(huì)，要根據(jù)具體情況區(qū)別對(duì)待，善于發(fā)現(xiàn)和解決問題。例如：用高鎰酸鉀制氧氣時(shí)，用排水法收集到的氧氣呈紅色。原因是,相應(yīng)的改進(jìn)措施是。做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部破裂。原因是，相應(yīng)的改進(jìn)措施是。（6）乙快又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙快。你認(rèn)為制取乙快應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是;收集裝置是。18.（7分）（1）如圖是小李同學(xué)從點(diǎn)燃的蠟燭火焰中引出一縷“白煙”的實(shí)驗(yàn)裝置。小

11、李同學(xué)認(rèn)為“白煙”的成分是水蒸氣，小王同學(xué)認(rèn)為“白煙”的成分是蠟燭蒸汽。請(qǐng)你參與探究，確定“白煙”成分。驗(yàn)證小李同學(xué)猜想所用的方法是;支持小王同學(xué)猜想的方法是。（2）某課外活動(dòng)小組在學(xué)習(xí)了書本“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)，知道五氧化二磷（P2O5不能隨便排放在空氣中，否則會(huì)對(duì)空氣造成污染，所以對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)：在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有25mL空氣（如下圖）。然后給裝有紅磷的玻璃管加熱。同時(shí)交替推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一步變化時(shí)停止。停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的理解，回答下列問題：在實(shí)驗(yàn)加熱過程中，交

12、替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是。寫出該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的文字表達(dá)式。小強(qiáng)測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積25mL22mL由此數(shù)據(jù)可以推算出他測(cè)定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)21%（填“>”、"="、“<”）。造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是。（填字母序號(hào)）a.沒有交替緩緩?fù)苿?dòng)兩個(gè)注射器活塞；b.讀數(shù)時(shí)沒有冷卻至室溫；c.加入紅磷量太少；d.加入紅磷量太多如果讓你選擇哪種藥品來做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，你認(rèn)為入選的藥品必須具備的條件是。19.（9分）小麗同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化鎰是過氧化氫分解的催化劑”這一命題。她設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)操作

13、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)結(jié)論總結(jié)實(shí)驗(yàn)一取5mL5%過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃常溫下過氧化氫能分解產(chǎn)生氧氣，但是。反應(yīng)的文字表達(dá)式為：。二氧化鎰是過氧化氫分解的催化劑實(shí)驗(yàn)二向盛水的試管中加入二氧化鎰，伸入帶火星的木條沒有明顯現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)三二氧化鎰能加快過氧化氫的分解（1）請(qǐng)你幫小麗同學(xué)填寫上表中未填完的空格。（2）在小麗的探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是。（3）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明。第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是：;第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反

14、應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。接下來的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論是：九年級(jí)化學(xué)調(diào)研練習(xí)一參考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一.選擇題（本大題共15小題,每小題只有一個(gè)正確答案，每小題2分，計(jì)30分）題號(hào)123456789101112131415答案CCBADADCBADBDDB二.非選擇題（本大題共4小題，計(jì)40分）16.（1）A（2）C（3）D（4）A17.（1）錐形瓶把錐形瓶浸在冰水中（或用冰毛巾捂住錐形瓶；或用熱毛巾捂住錐形瓶，集氣瓶中導(dǎo)管口有氣泡冒出，再松開熱毛巾）（2）防止固體藥品加熱時(shí)，水蒸發(fā)在管口冷凝成小水珠，倒流到熱的試管底部，導(dǎo)致試管破裂。（3）BC（或BD氯酸鉀氯化鉀+氧氣b（4）C當(dāng)氣泡往集氣瓶口外冒在水下用玻璃片蓋住瓶口（5）試管口未放蓬松的棉花團(tuán)試管口放蓬松的棉花團(tuán)（或少量的玻璃棉）集氣底未放少量水或鋪一薄層細(xì)沙集氣底放少量水或鋪一薄層細(xì)沙（6）AC（或E）18.（1）用干冷的燒杯罩在白煙上方將白煙用火柴點(diǎn)燃（或?qū)谉熇鋮s得到白色的蠟狀固體）（2）使空氣中的氧氣充分反應(yīng)磷+氧氣五氧化二磷<abc既能除去氧氣，又不與空氣中的其物質(zhì)