2019學(xué)年第二學(xué)期體育組工作總結(jié)

1、2019學(xué)年第二學(xué)期體育組工作總結(jié)本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬(wàn)事如意！xxxx學(xué)年第二學(xué)期體育組工作總結(jié)本學(xué)期教研組依據(jù)縣教師發(fā)展中心的工作安排，本學(xué)期教研工作全面貫徹關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見(jiàn)，突出深化義務(wù)教育課程改革、加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和促進(jìn)教師的可持續(xù)發(fā)展三個(gè)基本點(diǎn)。積極踐行以學(xué)為中心”的課程理念，研究學(xué)生的有效學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)課堂對(duì)學(xué)生的吸引力，提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高我校初中體育學(xué)科教學(xué)水平?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、繼續(xù)深化課程改革本學(xué)期要求全組教師貫徹

2、落實(shí)關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見(jiàn)，貫徹選擇性學(xué)習(xí)理念，滲透選擇性、個(gè)性化教育理念。把轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)習(xí)能力”作為課程改革的突破口，以綜合性學(xué)習(xí)”為載體深入開(kāi)展促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革，推進(jìn)普通教師常態(tài)課堂的真正轉(zhuǎn)型，促進(jìn)體育學(xué)科教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提升。在國(guó)家課程的校本化實(shí)施上引導(dǎo)教師探索促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的路徑，提高教與學(xué)的針對(duì)性與有效性。二、全面推進(jìn)校本教研和學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，促進(jìn)教研文化和諧生成全面推進(jìn)校本教研，形成與新課程相適應(yīng)的以校為本的教學(xué)研究制度，注重對(duì)新課程實(shí)施和學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)改革。結(jié)合促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”的課堂變革和匕師一優(yōu)課”活動(dòng)的開(kāi)展，積極參加縣市課堂教學(xué)評(píng)比，總結(jié)優(yōu)秀成果，重點(diǎn)研

3、究體育有效教學(xué)的具體實(shí)踐操作，以點(diǎn)帶面促進(jìn)學(xué)為中心”的課堂變革深入推進(jìn)。調(diào)動(dòng)本組教師的力量，做好課題和命題研究工作，善于總結(jié)和撰寫(xiě)教學(xué)論文，通過(guò)評(píng)價(jià)研究引領(lǐng)教學(xué)。充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，帶領(lǐng)青年教師成長(zhǎng)，促進(jìn)本學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)。同時(shí)，在總'結(jié)xxxx年中考要求的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)進(jìn)行九年級(jí)教學(xué)指導(dǎo)性研究，針對(duì)課堂教學(xué)、體育實(shí)練與考試，提高學(xué)校教學(xué)的有效性，充分發(fā)揮初中學(xué)業(yè)水平考試的導(dǎo)向功能，關(guān)注后20%學(xué)生體育成績(jī)，積極提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；借助學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(huì)引導(dǎo)教師研究考試，分析數(shù)據(jù)，反思教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。三、做好教學(xué)月檢工作本學(xué)期要求本組教師深入研究新課標(biāo)，堅(jiān)持做到依標(biāo)施教。教根據(jù)教材內(nèi)容精心設(shè)計(jì)教案，每堂課后注重教學(xué)效果的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。四、充分利用各種資源加強(qiáng)新課程的培訓(xùn)和對(duì)新課程理念的把握，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，使有效教學(xué)教學(xué)手段落實(shí)課堂，做到資源共享，從而落實(shí)本校實(shí)際的新理念的教學(xué)方式?？傊?，通過(guò)本組教師的共同參與，落到實(shí)處，針對(duì)學(xué)校教學(xué)實(shí)際，把理論聯(lián)系實(shí)際取得一定成效，但時(shí)代在進(jìn)步，我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷求進(jìn)，成為優(yōu)秀的教研組。來(lái)源本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，上傳到平臺(tái)