中考物理總復習考點跟蹤突破微專題二探究摩擦力檢測1

1、微專題二探究摩擦力T專題概述摩擦力是力學中難點內(nèi)容之一，尤其在物體是否受到摩擦力及靜摩擦、滑動摩擦力的大小和方向的判定，是易出錯的地方，也是中考熱點內(nèi)容之一。一方法指導一、判斷物體是否受到摩擦力摩擦力產(chǎn)生的條件：兩物體接觸面粗糙；兩物體相互接觸并發(fā)生擠壓；兩物體間發(fā)生相對運動或有相對運動的趨勢。二、判斷摩擦力的大小1 .靜止的物體受到平衡力的作用，據(jù)此可確定靜摩擦力的大小。若沿水平方向推車，但未推動，此時摩擦力為靜摩擦力，大小等于推力；增大推力，若仍未動，摩擦力與推力仍平衡。吸附在豎直墻面上的磁體，豎直方向的摩擦力等于物重，增大壓力，摩擦力不變。2 .做勻速直線運動的物體受平衡力，據(jù)此可確定滑

2、動摩擦力的大小。若影響滑動摩擦力的因素（壓力和接觸面白粗糙程度）不變，即使物體不做勻速直線運動，滑動摩擦力也不改變，即影響滑動摩擦力的因素發(fā)生改變，滑動摩擦力隨之改變。三、判斷摩擦力的方向摩擦力的方向與物體相對運動（或相對運動趨勢）方向相反，不一定和物體的運動方向相反。有時也和物體的運動方向相同，如自行車后輪受到的摩擦力；如人走路，若不打滑，腳相對地面向后運動的趨勢，地面給腳一個向前的摩擦力，成為人向前的動力。四、判斷影響摩擦力大小的因素影響摩擦力大小的因素有：壓力大小、接觸面的粗糙程度。除此以外，看滑動摩擦力是否與運動狀態(tài)、接觸面積大小有關(guān)等。類型一摩擦力及大小和方向1. .如圖甲所示，小明

3、順著豎直的桿勻速下滑。（1）圖乙是代表小明的圓點A,畫出其豎直方向受到的力。f桿,（2）小明再沿此繩勻速下滑，其受到的摩擦力為f滑，沿桿勻速下滑受到的摩擦力為f滑（填或"V"）f桿。（3）若小明沿桿勻速向上爬，他受到的摩擦力的方向一豎直向上。乙，第i題圖）e廠，第2題圖）2. （2016,孝感）在自動化生產(chǎn)線上，常用傳送帶運送工件，如圖所示，工件與傳送帶起向右勻速運動時，關(guān)于工件受力，下列說法中正確的是（D）A.工件受摩擦力，方向水平向右B.工件受摩擦力，方向水平向左C.工件所受到的重力與工件對傳送帶的壓力是一對相互作用力D.工件對傳送帶的壓力與傳送帶對工件的支持力是一對相

4、互作用力乙3. （2016,寶塔區(qū)模擬）如圖所示，疊放在一起的物體A和B,在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運動，則下列結(jié)論中正確的是（A）（導學號40722057）A.甲、乙兩圖中物體A均受到地面對它的摩擦力，大小均為FB.甲、乙兩圖中物體B所受摩擦力大小均為FC.甲圖中物體A受到地面對它的摩擦力為0,物體B受到的摩擦力為FD.乙圖中物體A受到地面對它的摩擦力為F,物體B受到的摩擦力為0類型二影響滑動摩擦力的因素4. （2016,張家界）小聰在做探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實驗，實驗過程如圖所示。木板表面木板表面（1）在實驗中，用彈簧測力計拉木塊時，應沿水平方向拉動，且使它在固

5、定的水平面上做勻速直線運動。根據(jù)二力平衡條件可知，此時木塊所受的滑動摩擦力與彈簧拉力，的大小相等。這種測摩擦力的方法是間接（填“直接”或“間接”）測量法。（2）比較a、b兩圖說明滑動摩榛力的大小與壓力大小有關(guān)。（3）比較_a、c_兩圖說明滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。（導學號40722058）5. （2016,咸寧）學校在運動會上要舉行拔河比賽，某班級組隊時，同學們陷入了不同意見之中。請你仔細觀察，認真分析，幫體育委員解決問題。甲舞底有較常的花鼓L鞋底有較襤的花蛻內(nèi)旱油耗【探究真知】為了研究影響滑動摩擦力大小的因素，同學們做了如圖1所示的實驗，實驗中使木塊在彈簧測力計水平拉力的作用下

6、做勻速直線運動，這樣做可以根據(jù)二力平衡的知識得出拉力與摩擦力的大小相等?！痉治隹偨Y(jié)】實驗現(xiàn)象說明，在拔河比賽中可以通過_埴去_（填“增大”或“減小”）接觸面的粗糙程度和增大壓力來增大人與地面的摩擦力,使班級贏得比賽。【科學決策】組隊時，在班上選體重大（填“大”或“小”）的同學參加比賽，同時在比賽時腳穿圖2中_里_（填“甲”“乙”或“丙”）種鞋。F壓來改變物體與墻壁之間6. （2016,陜西三模）小華同學在“探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系”實驗中，他把物體用垂直于豎直墻壁的力F壓壓緊在墻壁上，同時用豎直向上的力F勻速拉動物體向上運動，如圖甲所示，在保持其他條件不變的情況下，通過改變壓力的大小

7、。經(jīng)過多次實驗測量F壓、F,記錄了如表實驗數(shù)據(jù)。實驗次數(shù)12345F壓/N12345F7N11.21.41.61.8(1)實驗中，拉力F_*_(填“大于”“小于”或“等于")物體所受到的滑動摩擦力Ff。(2)根據(jù)表中測量數(shù)據(jù)可以得出，滑動摩擦力與壓力大小之間的定性關(guān)系是0.2F壓。0.8No(3)在圖乙中畫出F與F壓關(guān)系的圖象，通過分析圖象可知，物體重力大小為7. (2016,寧夏)如圖1所示，小明在“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，用彈簧測力計拉著木塊分別在粗糙程度不同的甲、乙水平木板上勻速直線運動，通過改變放在木塊上的祛碼改變壓力，分別測出木塊在甲、乙木板上滑動時的摩擦力

8、，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描點畫出了滑動摩擦力f摩與對應壓力F壓關(guān)系的圖象。(1)分析圖象甲或乙可知，木塊對木板的壓力越大，木塊所受的滑動摩擦力也就越大；比較圖象可知，里_(填“甲”或“乙”)木板更粗糙。(2)小明在實驗中發(fā)現(xiàn)，拉著木塊運動時很難控制“勻速”，于是他設計了如圖2所示的裝置，將彈簧測力計固定，改為拉動平板小車，當他水平向左拉動平板小車時，木塊所受到的摩擦力的方向為水平向左，這樣改進后的裝置的優(yōu)點是不需要小車做勻速直線運動，便于實驗操作，由于測力計靜止便于讀數(shù)。8. (2016,鐵一中一模)如圖甲所示，彈簧測力計左端固定，木板放在水平桌面上，裝有橡皮泥的滑塊通過細線與彈簧測力計右端相連，細線與木板平行，小明同學利用此裝置，探究“滑動摩擦力大小與壓力的關(guān)系”，實驗操作如下：把橡皮泥粘在滑塊上，用彈簧測力計測出滑塊和橡皮泥的總重，記作G將粘有橡皮泥的滑塊放在水平木板上，通過水平細繩和彈簧測力計相連，用手向右拉動木板，待彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定后，讀出示數(shù)F。多次改變滑塊上橡皮泥的質(zhì)量，并重復步驟，記錄相應數(shù)據(jù)如下表所示：次數(shù)123456滑塊和橡皮泥的總重GN0.51.01.52.02.53.0彈簧測力F/N0.20.40.60.81.01.2(1)當F=0.6N時，滑塊對木板的壓力Fn=_1.5_N,滑塊受到的滑動摩擦力Ff