幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)序數(shù)》

1、大班數(shù)學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)序數(shù)活動(dòng)名稱：認(rèn)識(shí)序數(shù)活動(dòng)目標(biāo)：1、能以不同方向?yàn)槠瘘c(diǎn)，認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的序數(shù)。2、掌握序數(shù)詞，會(huì)用第幾準(zhǔn)確地表示在序列中的位置。3、喜歡參與游戲，并從中獲得快樂?；顒?dòng)重點(diǎn)：能以不同方向?yàn)槠瘘c(diǎn)，認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的序數(shù)?；顒?dòng)難點(diǎn)：把掌握序數(shù)詞，會(huì)用第幾準(zhǔn)確地表示在序列中的位置?；顒?dòng)準(zhǔn)備：為了給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的游戲情景，椅子排成橫排。方向箭頭標(biāo)記卡、伴奏音樂、教師演示板、幼兒操作板、油畫棒等?；顒?dòng)過程：（場(chǎng)外發(fā)好入場(chǎng)券帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入會(huì)場(chǎng)）一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。師：小朋友們，你們手上拿的是什么呢？今天，我們要拿著入場(chǎng)券才能進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。你們都在哪里見到過入場(chǎng)券呢？仔細(xì)觀察一下入場(chǎng)券上有什么

2、呢？請(qǐng)小朋友拿著手上的入場(chǎng)券按照座位號(hào)，安靜有序的坐到位置上。小結(jié)：入場(chǎng)券上的座位號(hào)能幫助我們找到對(duì)應(yīng)的位置，保持會(huì)場(chǎng)秩序。二、游戲互動(dòng)，鞏固對(duì)序數(shù)的認(rèn)識(shí)。（幼兒坐好后，和幼兒一起活動(dòng)活動(dòng)吧?。┱?qǐng)第一排的小朋友拍手一號(hào)的小朋友踏腳。三、操作練習(xí)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)。鞏固對(duì)”左右”概念的認(rèn)知，在操作過程中達(dá)到目標(biāo)1。師：請(qǐng)小朋友猜一猜，兩只手伸出來會(huì)變成什么呢？咱們讓小鳥飛到左邊，再飛到右邊，飛到森林里，它很開心，因?yàn)橛泻芏嘈』锇楹退黄鹜妗Ｔ蹅円黄饋泶騻€(gè)招呼吧！你們認(rèn)識(shí)這些鳥嗎？（出示ppt讓幼兒認(rèn)識(shí)這些鳥從哪個(gè)方向來）小鳥們?cè)谏锢锿胬哿耍牖丶倚菹?。你們看，小鳥的家多美呀！鳥住在什么哪里

3、？（例如：鳥住在從左往右數(shù)第一層的第*號(hào)）-依次提問其他小鳥的位置，引導(dǎo)幼兒說完整，鞏固對(duì)序數(shù)的認(rèn)知。師：這里環(huán)境優(yōu)美，把附近的小鳥都吸引過來了。這些小鳥應(yīng)該住在哪個(gè)房間里呢？讓我們跟著老師的圖卡幫助鳥兒們吧！-出示提示卡，引導(dǎo)幼兒完成兩張圖卡，其余三張圖卡粘貼在黑板上，鼓勵(lì)幼兒自己完成。四、音樂節(jié)奏游戲，體驗(yàn)參與活動(dòng)的樂趣。師：小鳥們，多么開心呀！謝謝大家?guī)椭鼈冋业郊?，為了感謝大家，小鳥們給大家?guī)砹艘欢魏寐牭囊魳罚灰凑招▲B們的房間位置來打節(jié)奏，就可以為好聽的音樂伴奏了。咱們一起來試一試吧！五、結(jié)束部分師：今天我們一起玩了很多關(guān)于序數(shù)的游戲，在生活中有很多地方會(huì)用到序數(shù)，你們?cè)谀膬阂娺^呢？（引導(dǎo)幼兒說出生活中的序數(shù)，然后看圖。）