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文檔簡介

1、畢業(yè)班學生評語【篇一:小學六年級畢業(yè)學生評語】學生姓名騰紅陽你有較強的表達能力和理解能力,你思維敏捷,看待問題有自己獨到的見解,但你缺乏一個優(yōu)秀學生所應當具備的誠實、勤奮、向上和自律。希望在新的環(huán)境里,主動爭取各種機會鍛煉自己,使自己各方面都出類拔萃。老師期待你的佳音!學生姓名徐紫龍“愛人者人恒愛之。”你的善良是大家有目共睹的,你總是默默地為班級做貢獻,卻從來沒有索取過任何東西。你用一顆真誠的心換來了大家的理解與尊重,老師更為有你這樣善良純潔的孩子而倍感溫馨。對待班級,你像一顆閃閃發(fā)光的小金星;對待學習,你像一匹不知疲倦奮勇前進的千里馬。愿在未來的路上永遠快樂、奮進,取得最好的成績。丁超文,你

2、尊敬師長,團結同學。為人誠懇,做事踏實認真,是家長和老師值得信任的優(yōu)秀生。你平日里言語不多,但是自律性高,學習上扎實穩(wěn)進,且思維敏捷,理解能力強。這個學期,老師一直很欣賞你!希望進入中學后,能再接再厲,成為永遠的實力派。學生姓名李勝武你是一位熱情、大方、誠實的好孩子,對集體和他人的事非常關心。在學習上,你是個有學習能力的學生。但學習不是件輕松簡單的事,要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力。希望能把握每一天,做個優(yōu)秀的好學生。老師等待著你在中學的好消息!學生姓名高晨麗你是一位聰慧、靈秀的可人女孩,心靈同外表一樣很美,平時學習勤奮,成績優(yōu)良,與人為善,助人為樂,受到大家一致好評。希望在新的環(huán)境里能大膽施展自己

3、的才華,為實現(xiàn)自己的奮斗目標而勇攀高峰。學生姓名張紫薇、皇葉晴、李夢瑤你是一個文靜、懂事、善解人意的女孩。自從進入六二班以來,老師對你一直很放心。你在學習上也較努力,但卻常常無法取得理想的成績,主要是數(shù)學,關鍵還是你不夠踏實。你馬上要成為一名中學生了,希望你更加嚴格要求自己,老師等待著你在中學的好消息學生姓名夏芳華你是一個非常開朗、懂禮貌的女孩,對待班級工作總是默默無聞、 一絲不茍,的確是老師的好幫手,對待他人總是坦率與友好。你很 聰明能干,但是學習上還是無法取得理想的成績。臨別之際,老師 想送你一句話:耐心是一切聰明才智的基礎,勝利者不一定是跑得 最快的人,而是最能耐久的人 。愿你在初中的學

4、習中繼續(xù)努力,老師期待你在中學的好消息。學生姓名毛珂珂你,樸實無華;你,勤奮上進;你,善解人意。你猶如一朵靜靜開放的小花,不事聲張地不懈努力,以你的勤奮感染著身邊的人。你馬上就成為一名中學生了,老師祝愿你有一天能展開成熟的羽翼在蔚藍的天空中翱翔。學生姓名王心雨你學習勤奮、勞動積極、關心集體、關愛同學,課堂上能積極思維, 課后能認真完成作業(yè),所以學習成績一直較平穩(wěn)。希望你進入中學 后,能不斷調(diào)整學習方法,提高學習效率,取得更為理想的學習成 績。學生姓名丁靜靜你美麗大方、外柔內(nèi)剛,無論是課堂上的認真專注,還是生活中的彬彬有禮,老師都很欣賞。贈人玫瑰,手有余香?!睂Υw,你熱心熱力,卻從來不求回報

5、。老師很開心在班級里始終端坐著如此 優(yōu)秀的你。希望在新的環(huán)境里能大膽施展自己的才華,為實現(xiàn)自己 的奮斗目標而勇攀高峰。學生姓名劉夢雨你是個平凡而又樸實的女孩,你性格開朗,又能明辨是非,你時常 默默無聞,也渴望學習上的進步,但成績又不盡人意,你常常矛盾、 信心不足,要知道前進的道路不會一馬平1 I O愿你在初中的學習中能取得好的成績!學生姓名龔雪靜你尊敬師長,團結同學;為人誠懇,做事踏實認真。本學期,你各 方面都成熟了許多,成績一直很平穩(wěn),是不用老師和家長操心的女 孩子。希望進入中學后,在學習上能更大膽主動些,爭取更多機會 鍛煉自己。愿在未來的路上永遠快樂、奮進,取得最好的成績。學生姓名朱文靜你

6、說話慢條斯理,做事有條不紊,是個很懂事的女孩。你與同學相 處,寬容和睦;對待師長,尊敬有加。通過自身的努力,你的學習 成績呈上升趨勢,但數(shù)學成績還是不盡如人意。老師很欣賞你讀書 的投入,很欣賞你習作中的美妙感覺。希望到初中后,能發(fā)揮自己 的特長,讓更多的人來認識你,來欣賞你。學生姓名張光輝你是一位快樂、活潑、聰明而坦率、陽光帥氣的男孩,平日里興趣 廣泛,熱愛生活,老師也真心感謝你為班集體做的貢獻。希望你做 一個愛讀書的人,在書山學海中,品嘗探索知識的樂趣。臨別之際, 老師想送你一句話:耐心是一切聰明才智的基礎,勝利者不一定是 跑得最快的人,而是最能耐久的人。希望你能在今后的學習中自勉學生姓名騰

7、凱威你是一個活潑、大方的男孩,上課經(jīng)常發(fā)言,但學習成績尤其是數(shù) 學英語很不理想理想。你很熱情,能與同學友好相處;你又很貪玩, 時常為此耽誤了學習。如果能合理安排好學習與玩的時間,你將會 成為一個很了不起的男孩。老師期待你在中學的好消息!學生姓名丁豪義、李朝陽你是一位誠實、樂觀、穩(wěn)重大方的男孩。你熱愛勞動、關心集體, 受到老師、家長一致好評。只是孩子,沉默但不可沉沒,老師希望 你能改改自己的脾氣秉性,不要在沉默中消沉,而應該在沉默中爆 發(fā)。希望進入中學后,能更加自信,學習中多一些細心與開拓,為 實現(xiàn)自己的奮斗目標而主動爭取機會鍛煉自己,早日茁壯成長為一 個棟梁之才。學生姓名張樂樂、李軍章在你的學

8、習生活中,有成功的歡笑,也有失敗的痛惜。成功時你沒 有陶醉,失敗時你沒有氣餒,你用堅強的信念和不懈的努力去面對 它們,我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績,而是你執(zhí)著的學習精神。 即將畢業(yè),老師期待你初中的好消息。學生姓名陳中在隨著歲月的流逝,你已成為一個英俊少年?;顫娍蓯凼悄闾焐膬?yōu) 點,但你對自己的學習還沒有應有的重視,缺乏正確的學習態(tài)度。你的潛力還遠遠沒有發(fā)掘出來,繼續(xù)努力,找到適合你的學習方法, 老師相信,升入中學后的你一定能比現(xiàn)在更上一層樓!學生姓名吳昊你是個性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差,只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽?。咳狈ψ孕?,你已失掉了不少成功的機會。昂起頭,面對陽光,

9、對自己說:我是最棒的。老師期待你在初中的好消息。學生姓名馬夢晴、位灑灑如果生命是一棵大樹,那么,理想是根,勤奮是葉,毅力是干,成功是果。你有良好的學習基礎,再加上良好的學習方法,如果能在奮斗目標的指引下,勤奮、執(zhí)著地去追求成功,你的生命之樹才會開花結果。望你在今后的學習中做個有理想有目標的人。學生姓名丁顯龍你是個質樸無華、不善言辭的男生,你很少惹是生非,講文明懂禮貌,令老師暢然。你一定曾經(jīng)為自己的失敗而懊惱,也一定在內(nèi)心有過 “雄心大志”。希望你能多多閱讀課外書籍,擴大自己的知識面,充滿自信,并勤奮努力,老師期待你在初中的好消息。學生姓名丁云坤別看你個頭小,卻擁有一個聰明的大腦,你思想活躍,反

10、應敏捷,學什么都快。不過,你在學習上缺乏恒心和上進心。愿你在今后初中的學習中大展身手,能夠堅持不懈,多一份朝氣與沖勁,做一個強者、勝利者!學生姓名龔會麗你是個質樸無華的孩子,但平時上課有點不夠專心,愛說點閑話。雖然你有時候學習成績不穩(wěn)定,但能主動查漏補缺,這學期有了明顯進步。只要認認真真、踏踏實實、持之以恒地付出著,成功會在不遠的將來來到你的身邊。希望你進入中學后,能勇于表現(xiàn)自己,取得更好的成績,向關心你的師長匯報。學生姓名朱書豪你尊重師長,關心集體,團結同學,業(yè)余時間興趣廣泛。只是學習還不夠自覺,比較貪玩。希望你進入中學后,能在學習上多一份主動,早日確立自己的奮斗目標,同時堅信,只要堅持不懈

11、,理想的大門以定會為你而開。學生姓名丁清晨、鄭春華、劉瑞平在美國社會中流傳著一句名言:如果連你自己都不相信你自已,誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你,希望能對你有所啟示。其實你是個很不錯的孩子,要對自己有信心,大膽展示自己,不斷地鍛煉自己。老師期待你在初中的好消息。學生姓名丁顯坤你勤勞友善、穩(wěn)重大方,平日里能主動為班級服務,尊重師長,團結同學。希望在新的環(huán)境里能對自己有更高的要求,在學習生涯中大膽施展自己的才華,為實現(xiàn)自己的奮斗目標而主動爭取機會鍛煉自己,早日茁壯成長為一個棟梁之才。學生姓名馮松陽你有一定的學習能力,卻讓懶惰擋住了你前行的腳步;偶爾也有想表現(xiàn)自己的時候,可是,卻禁不住玩的誘惑

12、。你的學習基礎比較薄弱,可是,彌補的機會還是有的。請記住老師和爸媽的教誨,把心思集中起來好嗎?相信你在升入中學后會變得更自覺懂事的!學生姓名郭陽坤、段銀波、劉君豪、李志豪、丁永春、丁文嬌勤奮是一把金鑰匙,它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦,它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙,努力學習,不懈追求,成功的大門一定會向你敞開。你馬上就成為一名中學生了,老師祝愿你有一天能展開豐滿成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔。學生姓名李超俊、陳紫薇、劉璐晨、你平日默默無言,但你心中蘊藏一股自強不息的熱情與力量。高爾基說:書籍是人類進步的階梯。多讀書,就會增長知識,開闊視野。廣泛閱讀課外書籍,必將

13、為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力,成為全面發(fā)展的好學生?!酒寒厴I(yè)班評語格式】你是一個乖巧懂事的孩子,能虛心接受他人,知錯就改,尊敬老師,喜歡幫助別人,熱愛集體,待人有禮貌,愛勞動。但還有一些不足之處,做事粗心、學習上進心不夠,希望你改正缺點,更認真地對待學習,取得較大的進步?!酒?014 畢業(yè)班操行評語】非常認真聽講,積極舉手發(fā)言,發(fā)表自己獨到的見解,融入到學習的氛圍中去那就更好了。1 :該生心地善良、聰明可愛,是個既有趣又有才的男生。性格鮮明爽朗,為人率真明理,學習能力強。最可貴的是,對自己感興趣的事總是十分投入,富有激情。他喜歡看書,愛好寫作,曾和同學一起“編書 ”。作為中隊長,

14、他精心設計的活動總能帶領同學們享受歡樂。歷年的“三好學生”證明了他的優(yōu)秀。愿該生更加明白自律的可貴,讓靈氣隨著年齡的增長而得以更加充分的發(fā)揮,相信,不久的將來就會聽到他實現(xiàn)夢想的消息! :該生聰明能干,熱心班級事務,樂于助人,團結同學,和同學關系融洽,能幫老師做力所能及的事,是老師的好幫手。學習比較認真,能按時完成作業(yè)。如果能再勤奮一點,多讀課外書,上課時能非常認真聽講,積極舉手發(fā)言,發(fā)表自己獨到的見解,融入到學習的氛圍中去那就更好了。 :該生尊重師長,團結同學,為人正直,善良。對于新事物,有個人主見和原則。健康活潑的他,熱愛運動,作為班級籃球隊長,領著隊員在球場上奮力拼搏,為班級爭得榮譽。曾

15、被評為 “ 優(yōu)秀學生”。性格外向的他,情緒高漲時,完成學習任務動作迅速且有質量。如能加強責任心踏實學習,則能成為比較出色的學生。 :該生熱愛學校,熱愛班級。遵守學校紀律,尊敬老師,團結同學。為人誠實守信,是家長和老師值得信任的小男孩。雖然言語不多,但是做事態(tài)度認真,學習上扎實穩(wěn)進,并積極參加學校各項活動。上進心強,學習態(tài)度好,有較強的學習自覺性,曾被評為“三好學生”。作品雨在浙江省實驗學校小學生四季作文精品屋 “ 夏之韻 ” 發(fā)表。希望以后能加強課外閱讀,拓展知識面,爭取更加出色。 :該生聰明正直,想象力豐富,理解能力較強,在課堂上總能脫穎而出。他的活潑開朗感染著身邊的老師和同學,他的幽默經(jīng)常

16、帶給同學歡笑。曾獲得“學習積極分子”的榮譽。他有時情緒高漲,完成學習任務動作迅速且有質量。只是學習還不夠主動,還比較貪玩。如果能主動用心學習,不偷懶,將學習當作自己的事情來認真對待,真正融入到學習的氛圍中去,相信能更為出色。2 :該生是個聰明靈活的男孩,心思純凈,有上進心。從小懂事、好強,對人有禮貌;尊敬師長,孝敬長輩,團結同學;對于力所能及的事總能自覺完成,具有較強的是非分辨能力。這個學期,不僅在數(shù)奧方面有了較大程度的提升,寫作也越來越得心應手。生活中能夠自立自律,不讓老師操心。曾獲得“三好學生”“ 優(yōu)秀學生稱號。希望今后能夠更加勤于學習、樂于表現(xiàn)自己的才能,多為自己和集體爭取榮譽。 :該生

17、上進心強,能遵守校規(guī),虛心好學,團結同學,尊老愛幼,學習的態(tài)度端正。身為班長,為老師做了大量細而實的工作,既鍛煉了自己的能力,又規(guī)范了自己的言行,使自己在學習上有了很大的進步,能力上有了顯著提高。六年來,多次被評為“三好學生”。要想成為最優(yōu)秀的學生,還要在各方面嚴格要求自己,腳踏實地工作,積極主動學習,才能成為更優(yōu)秀的人才。 :該生尊敬老師,講禮貌,團結同學,尊老愛幼。做事有條不紊,能達到較高的標準。在學習上能做到專心致志地聽課,作業(yè)能及時完成而且都清清楚楚,各學科成績都不錯。曾被評為“三好學生 ”、 “優(yōu)秀學生”。學習需要方法,更需要認真的態(tài)度,只要能繼續(xù)嚴格要求自己,改正壞習慣,發(fā)揚有點,

18、一定會取得更大進步。 :該生熱情大方,聰明開朗,上進心很強。在老師眼里,是個勤快的男生,在同學的眼里,是個熱心的伙伴。尊敬老師,團結同學,待人有禮貌,都是值得肯定的優(yōu)點。曾獲“三好學生”、 “優(yōu)秀學生 ”等榮譽稱號,多次被評為。定能生慧,如果能時刻提醒自己,學會靜心學習,學會三思而后行,這樣才會穩(wěn)中求進。 :該生思維靈活,具有較強的理解能力。具有較強的應變力和適應力,善于調(diào)整自己的知識結構,學習踏實,表現(xiàn)優(yōu)秀。曾獲得“三好學生榮譽,并被評為“優(yōu)秀學生”。他的作品擦掉“三八線 ”獲得小記者佳作一等獎。要提高自己的克制能力,也要認真對待自己做的每件事。認真的態(tài)度,勤奮地工作,才能逐步走向成功。 :該生聰明、懂事,是一個會觀察、細心體貼的男孩。在老師的眼里是個能干的小助手,在父母的眼里是一個乖巧的孩子。他的興趣愛好廣泛,尤其酷愛3 :該生活潑、開朗,既有愛心,又善解人意。熱愛學校生活,與同學相處愉快。同學有難處,她熱心相助;同學有委屈,她關心呵護。在學習上,她有較強的求知欲,時常自我勉勵,要求上進。欣賞她奇妙的思維,欣賞她真誠的態(tài)度。經(jīng)常能在她的作文中感受到一份真情。請記得:認真是成功的秘訣,粗心是失敗的伴侶。 :該生聰明可愛、有主見。學習積極性較高,不僅能按時完成家庭作業(yè),還喜歡看課外書,注重各方面提升自己的素養(yǎng)。你的樂觀開朗

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