第一章 第4講 地球的自轉(zhuǎn)運動及其地理意義

1、多維課堂多維課堂 考點突破考點突破學(xué)科素養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng) 專項提升專項提升第第4講講地球的自轉(zhuǎn)運動及其地理意義地球的自轉(zhuǎn)運動及其地理意義多維課堂多維課堂 考點突破考點突破學(xué)科素養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng) 專項提升專項提升考綱定位考綱定位思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖最新考綱最新考綱 地球運動的地理地球運動的地理意義。意義。考綱解讀考綱解讀 1.識記地球自轉(zhuǎn)識記地球自轉(zhuǎn) 的方向、周的方向、周 期、速度等基期、速度等基 本規(guī)律。本規(guī)律。2.掌握晨昏線的掌握晨昏線的 判讀及應(yīng)用。判讀及應(yīng)用。3.學(xué)會地方時、學(xué)會地方時、 區(qū)時、日界線區(qū)時、日界線 的計算。的計算。4.運用地轉(zhuǎn)偏向運用地轉(zhuǎn)偏向 力解釋一些自力解釋一些自 然現(xiàn)象。然現(xiàn)象。多

2、維課堂多維課堂 考點突破考點突破學(xué)科素養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng) 專項提升專項提升考點一考點一地球自轉(zhuǎn)的特征地球自轉(zhuǎn)的特征1方向方向(1)側(cè)視：側(cè)視：_。(2)俯視俯視知知 識識 整整 合合逆時針逆時針順時針順時針自西向東自西向東地球的自轉(zhuǎn)地球的自轉(zhuǎn)多維課堂多維課堂 考點突破考點突破學(xué)科素養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng) 專項提升專項提升例例1、畫出地球的自轉(zhuǎn)方向、畫出地球的自轉(zhuǎn)方向多維課堂多維課堂 考點突破考點突破學(xué)科素養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng) 專項提升專項提升多維課堂多維課堂 考點突破考點突破學(xué)科素養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng) 專項提升專項提升例例2、圖中、圖中F和和H都是科學(xué)考察站，都是科學(xué)考察站，F(xiàn)科考站位于科考站位于H科考科考站的什么方向站的什么方向F

3、位于位于H的西北的西北多維課堂多維課堂 考點突破考點突破學(xué)科素養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng) 專項提升專項提升2周期周期（1日）日）3.速度速度時間時間旋轉(zhuǎn)角度旋轉(zhuǎn)角度意義意義恒星日恒星日 _360地球自轉(zhuǎn)的真正周期地球自轉(zhuǎn)的真正周期太陽日太陽日36059_周期周期角速角速度度線速線速度度23小時小時56分分4秒秒晝夜交替晝夜交替除南北兩極點外，任何除南北兩極點外，任何地點的自轉(zhuǎn)角速度均相地點的自轉(zhuǎn)角速度均相等，約為等，約為15/h由赤道向兩極逐漸減?。挥沙嗟老騼蓸O逐漸減?。怀嗟雷畲?，極點為赤道最大，極點為024小時小時21:00 看見一顆遙遠的恒星，第二天在同樣的位置觀測到此恒星看見一顆遙遠的恒星，第二天在同樣

4、的位置觀測到此恒星的時間應(yīng)為幾點的時間應(yīng)為幾點？多維課堂多維課堂 考點突破考點突破學(xué)科素養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng) 專項提升專項提升影響地球自轉(zhuǎn)線速度變化的因素影響地球自轉(zhuǎn)線速度變化的因素因素因素影響影響關(guān)系關(guān)系緯度緯度緯度相同，線速度相同緯度相同，線速度相同緯度越低，線速度越大緯度越低，線速度越大負相關(guān)負相關(guān)海拔海拔海拔越高，線速度越大海拔越高，線速度越大正相關(guān)正相關(guān)多維課堂多維課堂 考點突破考點突破學(xué)科素養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng) 專項提升專項提升讀讀“地球表面自轉(zhuǎn)線速度等值線分布圖地球表面自轉(zhuǎn)線速度等值線分布圖”，回答回答1011題。題。11圖中圖中a、b兩點緯度相同，但地球自轉(zhuǎn)的線速度明顯不同，兩點緯度相同，但地球自

5、轉(zhuǎn)的線速度明顯不同，原因是原因是()。Aa點地勢高，自轉(zhuǎn)線速度大點地勢高，自轉(zhuǎn)線速度大Bb點地勢低，自轉(zhuǎn)線速度大點地勢低，自轉(zhuǎn)線速度大Ca點地勢低，自轉(zhuǎn)線速度大點地勢低，自轉(zhuǎn)線速度大Db點地勢高，自轉(zhuǎn)線速度大點地勢高，自轉(zhuǎn)線速度大10圖中區(qū)域大部分位于圖中區(qū)域大部分位于 A北半球中緯度北半球中緯度 B北半球低緯度北半球低緯度 C南半球中緯度南半球中緯度 D南半球低緯度南半球低緯度多維課堂多維課堂 考點突破考點突破學(xué)科素養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng) 專項提升專項提升地球自轉(zhuǎn)速度的分布及影響總結(jié)地球自轉(zhuǎn)速度的分布及影響總結(jié)(1)極點的角速度和線速度均為極點的角速度和線速度均為0。(2)緯度相同的兩點，自轉(zhuǎn)的速度相同

6、緯度相同的兩點，自轉(zhuǎn)的速度相同(海拔相同的情況下海拔相同的情況下)。(3)60緯線上的線速度是赤道上線速度的一半緯線上的線速度是赤道上線速度的一半。深深 度度 思思 考考多維課堂多維課堂 考點突破考點突破學(xué)科素養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng) 專項提升專項提升(4)赤道上空的同步衛(wèi)星運行的角速度與地面對應(yīng)點的角速赤道上空的同步衛(wèi)星運行的角速度與地面對應(yīng)點的角速度相同，均為每小時度相同，均為每小時15，衛(wèi)星運行的線速度大于地面上的，衛(wèi)星運行的線速度大于地面上的對應(yīng)點的線速度。對應(yīng)點的線速度。(5)航天發(fā)射基地應(yīng)選擇在自轉(zhuǎn)線速度較大、緯度低、海拔航天發(fā)射基地應(yīng)選擇在自轉(zhuǎn)線速度較大、緯度低、海拔高的地區(qū)，并且向東發(fā)射。高

7、的地區(qū)，并且向東發(fā)射。多維課堂多維課堂 考點突破考點突破學(xué)科素養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng) 專項提升專項提升考點二考點二自轉(zhuǎn)地理意義自轉(zhuǎn)地理意義思考：地球上哪些地理現(xiàn)象的產(chǎn)生和地球自轉(zhuǎn)有關(guān)？思考：地球上哪些地理現(xiàn)象的產(chǎn)生和地球自轉(zhuǎn)有關(guān)？晝夜更替晝夜更替時差時差沿地表水平運動物體的偏移沿地表水平運動物體的偏移日月星辰東升西落日月星辰東升西落地球的形狀地球的形狀多維課堂多維課堂 考點突破考點突破學(xué)科素養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng) 專項提升專項提升考點二考點二自轉(zhuǎn)地理意義自轉(zhuǎn)地理意義（一）（一）晝夜交替晝夜交替(如圖如圖)知知 識識 整整 合合多維課堂多維課堂 考點突破考點突破學(xué)科素養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng) 專項提升專項提升讀圖思考：地球上晝夜現(xiàn)象

8、是怎樣產(chǎn)生的？讀圖思考：地球上晝夜現(xiàn)象是怎樣產(chǎn)生的？地球本身不發(fā)光地球本身不發(fā)光地球是不透明體地球是不透明體太陽照射太陽照射晝夜現(xiàn)象晝夜現(xiàn)象多維課堂多維課堂 考點突破考點突破學(xué)科素養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng) 專項提升專項提升讀圖思考：晝夜交替是怎樣形成的？讀圖思考：晝夜交替是怎樣形成的？地球的自轉(zhuǎn)運動地球的自轉(zhuǎn)運動晝夜交替晝夜交替晨線晨線多維課堂多維課堂 考點突破考點突破學(xué)科素養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng) 專項提升專項提升1.晝夜晝夜產(chǎn)生的原因：地球本身產(chǎn)生的原因：地球本身 _、_。 2.晝夜晝夜交替的原因：交替的原因： _。 3.晝夜界線：晨昏線；晝夜界線：晨昏線；AB線為線為_。4.交替周期：交替周期：1個個_。 5.晝夜

9、晝夜的表示方法：的表示方法： 晨線晨線太陽日太陽日（一）（一）晝夜交替晝夜交替(如圖如圖)太陽高度太陽高度不發(fā)光不發(fā)光不透明不透明地球運動地球運動_。地平線晨 = 0O昏 = 0O夜半球夜半球:H0O正午太陽高度角一天中最大正午太陽高度角一天中最大 12太陽高度太陽高度24maxmin晨昏線晨昏線:H=0O0H12 0：極夜；極夜； H0 0:極晝極晝多維課堂多維課堂 考點突破考點突破學(xué)科素養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng) 專項提升專項提升 6 6晨昏線的判斷晨昏線的判斷自轉(zhuǎn)法：順地球自轉(zhuǎn)方向自轉(zhuǎn)法：順地球自轉(zhuǎn)方向（一）（一）晝夜交替晝夜交替(如圖如圖)EEAB是晨線，是晨線，AC是昏線是昏線ABC多維課堂多維課堂

10、 考點突破考點突破學(xué)科素養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng) 專項提升專項提升判斷晨線還是昏線判斷晨線還是昏線BACAAABBBCCNS多維課堂多維課堂 考點突破考點突破學(xué)科素養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng) 專項提升專項提升(2011山東文綜山東文綜，5)下圖為某區(qū)域海上航線示意圖。在一艘下圖為某區(qū)域海上航線示意圖。在一艘駛往大西洋的輪船上駛往大西洋的輪船上，船員在圖中船員在圖中處看到了海上日出景觀處看到了海上日出景觀，此時為世界時此時為世界時(中時區(qū)區(qū)時中時區(qū)區(qū)時)4時。時。讀圖完成第讀圖完成第2題。題。2下列四幅圖中，與下列四幅圖中，與處當(dāng)日日出時刻相符的是處當(dāng)日日出時刻相符的是多維課堂多維課堂 考點突破考點突破學(xué)科素養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng) 專項

11、提升專項提升(1)晝夜半球晝夜半球圖中甲處所在半球為圖中甲處所在半球為_；為；為_。圖中乙處所在半球為圖中乙處所在半球為_；為；為_。(2)晝夜界線：晨昏線；晝夜界線：晨昏線；AB線為線為_。(3)交替周期：交替周期：1個個_。2產(chǎn)生時差產(chǎn)生時差(如上圖如上圖)(1)原因：由于地球自西向東自轉(zhuǎn)，同緯度的甲、乙相原因：由于地球自西向東自轉(zhuǎn)，同緯度的甲、乙相比，比，_相對位置偏東，相對位置偏東， _時刻較早。時刻較早。(2)地方時地方時判斷：圖中甲、乙、丙中，甲、丙位于同一條經(jīng)線判斷：圖中甲、乙、丙中，甲、丙位于同一條經(jīng)線上，地方時上，地方時_ 。夜半球夜半球晝半球晝半球黑夜黑夜白晝白晝晨線晨線太

12、陽日太陽日乙地乙地乙地乙地相同相同多維課堂多維課堂 考點突破考點突破學(xué)科素養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng) 專項提升專項提升計算：圖中甲與丁經(jīng)度相隔計算：圖中甲與丁經(jīng)度相隔_，地方時相差，地方時相差_，按，按“東加西減東加西減”原則計算，若丁地地方時為原則計算，若丁地地方時為6時，則甲地為時，則甲地為_。(3)時區(qū)與區(qū)時時區(qū)與區(qū)時時區(qū)：全球劃分為時區(qū)：全球劃分為_，每個時區(qū)，每個時區(qū)_。區(qū)時：每個時區(qū)區(qū)時：每個時區(qū)_的地方時即為該時區(qū)的區(qū)時。的地方時即為該時區(qū)的區(qū)時。(4)特別的計時方法特別的計時方法各國各自執(zhí)行的計時方法各國各自執(zhí)行的計時方法東部時區(qū)的區(qū)時東部時區(qū)的區(qū)時充分利用充分利用_。半?yún)^(qū)時半?yún)^(qū)時與中央經(jīng)線相

13、差與中央經(jīng)線相差_的經(jīng)線的地方時。的經(jīng)線的地方時。北京時間北京時間_的區(qū)時，即的區(qū)時，即_的地方時。的地方時。604小時小時2時時24個時區(qū)個時區(qū)跨經(jīng)度跨經(jīng)度15中央經(jīng)線中央經(jīng)線太陽照明太陽照明7.5東八區(qū)東八區(qū)120E多維課堂多維課堂 考點突破考點突破學(xué)科素養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng) 專項提升專項提升【方法突破】【方法突破】 地方時地方時(或區(qū)時或區(qū)時)計算尺計算尺利用技巧：先確定東西經(jīng)度和要判讀的兩點利用技巧：先確定東西經(jīng)度和要判讀的兩點A和和B，然后按，然后按照東加西減的方法計算?？谠E為：時間計算很簡單，東加西照東加西減的方法計算。口訣為：時間計算很簡單，東加西減不繞彎；向東越過減不繞彎；向東越過180

14、，減去一天日期變。，減去一天日期變。多維課堂多維課堂 考點突破考點突破學(xué)科素養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng) 專項提升專項提升1地方時的計算地方時的計算地方時的計算依據(jù)：地球自轉(zhuǎn)，東早西晚，地方時的計算依據(jù)：地球自轉(zhuǎn)，東早西晚，1度度4分，東分，東加西減。計算時具體可分為四個步驟：一定時，二定加西減。計算時具體可分為四個步驟：一定時，二定向，三定差，四定值。向，三定差，四定值。(1)定時：即確定出用以計算的參照時間。該參照時間可定時：即確定出用以計算的參照時間。該參照時間可以從題目的相關(guān)材料中獲取，另外也可利用光照圖的特以從題目的相關(guān)材料中獲取，另外也可利用光照圖的特殊經(jīng)線進行判斷，以下圖為例。殊經(jīng)線進行判斷，以下

15、圖為例。深深 度度 思思 考考多維課堂多維課堂 考點突破考點突破學(xué)科素養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng) 專項提升專項提升晝半球中央經(jīng)線的地方時為晝半球中央經(jīng)線的地方時為12時，如時，如ND。夜半球中央經(jīng)線的地方時為夜半球中央經(jīng)線的地方時為24時或時或0時，如時，如NB。晨線與赤道交點所在的經(jīng)線地方時為晨線與赤道交點所在的經(jīng)線地方時為6時，如時，如NC?；杈€與赤道交點所在的經(jīng)線地方時為昏線與赤道交點所在的經(jīng)線地方時為18時，如時，如NA。(2)定向：即確定所求點與已知時間點的相對東、西方向，定向：即確定所求點與已知時間點的相對東、西方向，如圖中求如圖中求E點的地方時，以點的地方時，以D點作為已知時間點，則點作為已知時

16、間點，則E點位于點位于D點以東，應(yīng)點以東，應(yīng)“東加?xùn)|加”；若求；若求F點地方時，以點地方時，以B點作為已知時間點作為已知時間點，則點，則F點位于點位于B點以西，應(yīng)點以西，應(yīng)“西減西減”。(3)定差：即確定所求點與已知時間點的經(jīng)度差，以確定時定差：即確定所求點與已知時間點的經(jīng)度差，以確定時差，如差，如E點所在經(jīng)線與點所在經(jīng)線與ND經(jīng)線相差經(jīng)線相差45，時差為，時差為3小時。小時。多維課堂多維課堂 考點突破考點突破學(xué)科素養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng) 專項提升專項提升2區(qū)時的計算區(qū)時的計算計算時可分以下幾個步驟：一定時區(qū)，二定區(qū)時，三定向，計算時可分以下幾個步驟：一定時區(qū)，二定區(qū)時，三定向，四定差，五定值。四定差，五

17、定值。(1)定時區(qū)：若題中只有經(jīng)度，可根據(jù)經(jīng)度確定出所在的時定時區(qū)：若題中只有經(jīng)度，可根據(jù)經(jīng)度確定出所在的時區(qū)，方法為：該地的經(jīng)度數(shù)區(qū)，方法為：該地的經(jīng)度數(shù)15，所得商為整數(shù)即為該地，所得商為整數(shù)即為該地所在時區(qū)數(shù)，如果余數(shù)小于所在時區(qū)數(shù)，如果余數(shù)小于7.5則時區(qū)數(shù)為商，如果余數(shù)大則時區(qū)數(shù)為商，如果余數(shù)大于于7.5則時區(qū)數(shù)為商則時區(qū)數(shù)為商1，東西時區(qū)根據(jù)東西經(jīng)確定；，東西時區(qū)根據(jù)東西經(jīng)確定；(2)定區(qū)定區(qū)時，時，(3)定向，定向，(4)定差，定差，(5)定值的方法同地方時的計算。定值的方法同地方時的計算。多維課堂多維課堂 考點突破考點突破學(xué)科素養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng) 專項提升專項提升【特別提醒特別提醒】

18、在進行地方時、區(qū)時的計算時，盡量要按在進行地方時、區(qū)時的計算時，盡量要按照東照東(經(jīng)度或時區(qū)經(jīng)度或時區(qū))早、西早、西(經(jīng)度或時區(qū)經(jīng)度或時區(qū))晚的原則，盡可能晚的原則，盡可能不跨越日界線；在跨越日界線時，一定要注意日期的變不跨越日界線；在跨越日界線時，一定要注意日期的變化?；?。多維課堂多維課堂 考點突破考點突破學(xué)科素養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng) 專項提升專項提升1(2011山東基本能力山東基本能力，11)當(dāng)北京時間為當(dāng)北京時間為9：00時，金磚國時，金磚國家之一南非的比勒陀利亞所在時區(qū)家之一南非的比勒陀利亞所在時區(qū)(中央經(jīng)線經(jīng)度為中央經(jīng)線經(jīng)度為30E)的區(qū)時是的區(qū)時是 ()。A3：00 B4：00 C6：00 D

19、15：00解析解析比勒陀利亞所在時區(qū)的中央經(jīng)線為比勒陀利亞所在時區(qū)的中央經(jīng)線為30E，計算可，計算可知為東二區(qū)，北京為東八區(qū)，相差知為東二區(qū)，北京為東八區(qū)，相差6小時，且它位于北京小時，且它位于北京西面，應(yīng)減去西面，應(yīng)減去6小時。小時。答案答案A題題 組組 遞遞 進進多維課堂多維課堂 考點突破考點突破學(xué)科素養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng) 專項提升專項提升2(2012廣東文綜廣東文綜，6)2012年春分日，我國甲、乙、丙、丁年春分日，我國甲、乙、丙、丁四地的日出時間四地的日出時間(北京時間北京時間)分別為分別為5：20、6：20、7：20、8：20。則四地的經(jīng)度最接近。則四地的經(jīng)度最接近105E的是的是 ()。A甲

20、地甲地 B乙地乙地 C丙地丙地 D丁地丁地解析解析本題考查時間的計算。春分日，各地日出地方時本題考查時間的計算。春分日，各地日出地方時均為均為6：00。105E日出地方時為日出地方時為6：00計算可知此時北計算可知此時北京時間為京時間為7：00。丙地日出北京時間。丙地日出北京時間7：20與與7：00最接最接近，故近，故C正確。正確。答案答案C多維課堂多維課堂 考點突破考點突破學(xué)科素養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng) 專項提升專項提升考點三考點三自轉(zhuǎn)地理意義自轉(zhuǎn)地理意義( (二二)日期變更日期變更由于地球自轉(zhuǎn)，一般情況下，地球上都有兩個日期，我們在由于地球自轉(zhuǎn)，一般情況下，地球上都有兩個日期，我們在進行時間的換算時，不

21、可避免地要涉及到日期的變更，因此進行時間的換算時，不可避免地要涉及到日期的變更，因此我們應(yīng)明確以下兩個方面的內(nèi)容。我們應(yīng)明確以下兩個方面的內(nèi)容。1日界線日界線知知 識識 整整 合合日界線日界線自然日界線自然日界線人為日界線人為日界線經(jīng)線經(jīng)線地方時為地方時為0時的經(jīng)線時的經(jīng)線180經(jīng)線經(jīng)線多維課堂多維課堂 考點突破考點突破學(xué)科素養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng) 專項提升專項提升日期分割日期分割特點特點0時所在經(jīng)線時刻在時所在經(jīng)線時刻在變，該線在地球表變，該線在地球表面自東向西移動面自東向西移動該線空間位置不斷該線空間位置不斷移動，在地球上的移動，在地球上的位置不變位置不變2. 明確日期的變更特點明確日期的變更特點順著

22、地球自轉(zhuǎn)的方向，過零時經(jīng)線日期要加一天，過國順著地球自轉(zhuǎn)的方向，過零時經(jīng)線日期要加一天，過國際日界線日期則要減一天。如下圖所示：際日界線日期則要減一天。如下圖所示：多維課堂多維課堂 考點突破考點突破學(xué)科素養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng) 專項提升專項提升(1)經(jīng)線展開圖示。經(jīng)線展開圖示。(2)極地投影圖示。極地投影圖示。多維課堂多維課堂 考點突破考點突破學(xué)科素養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng) 專項提升專項提升如何確定地球上不同日期范圍如何確定地球上不同日期范圍方法一方法一180經(jīng)線的地方時是幾點，進入新的一天的區(qū)域經(jīng)線的地方時是幾點，進入新的一天的區(qū)域所占時間就是幾小時；反過來，全球進入新的一天的區(qū)域所所占時間就是幾小時；反過來，全球進

23、入新的一天的區(qū)域所占時間是幾小時，占時間是幾小時，180經(jīng)線的地方時就是幾點。經(jīng)線的地方時就是幾點。方法二方法二解決這類問題的基本方法是：從已知點向東西兩側(cè)解決這類問題的基本方法是：從已知點向東西兩側(cè)找日界線，兩條日期線之間屬于同一日期。找日界線，兩條日期線之間屬于同一日期。深深 度度 思思 考考多維課堂多維課堂 考點突破考點突破學(xué)科素養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng) 專項提升專項提升1(2014青島一模青島一模)讀右圖讀右圖(陰影部分表示夜半陰影部分表示夜半球球)，回答，回答(1)(2)題。題。(1)此時北京時間為此時北京時間為()。A3月月21日日15時時20分分B9月月23日日8時時C9月月23日日3時時20

24、分分D6月月22日日7時時(2)此時全球與北京處于同一日期的范圍此時全球與北京處于同一日期的范圍(箭頭箭頭表示向東表示向東)是是 ()。A20W160E B0180C70E180 D110W180題題 組組 遞遞 進進多維課堂多維課堂 考點突破考點突破學(xué)科素養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng) 專項提升專項提升解析解析根據(jù)題干和圖示知陰影部分為夜半球，也是東半根據(jù)題干和圖示知陰影部分為夜半球，也是東半球，結(jié)合東、西半球的分界線球，結(jié)合東、西半球的分界線20W和和160E與與180的相的相對位置可判斷出距對位置可判斷出距180較近的一條為較近的一條為160E，由此可推出，由此可推出地球自轉(zhuǎn)方向為順時針，所以地球自轉(zhuǎn)方向為

25、順時針，所以160E與晨線重合，與晨線重合，20W與昏線重合，因此可知日期應(yīng)為春分日與昏線重合，因此可知日期應(yīng)為春分日(3月月21日前后日前后)或秋或秋分日分日(9月月23日前后日前后)，160E地方時為地方時為6：00，20W地方地方時為時為18：00。第。第(1)題，通過計算可知北京時間為題，通過計算可知北京時間為3時時20分。分。第第(2)題，兩條日期界線，一條是大致與題，兩條日期界線，一條是大致與180經(jīng)線重合的國經(jīng)線重合的國際日期變更線，另一條是地方時為際日期變更線，另一條是地方時為0時的經(jīng)線，應(yīng)為時的經(jīng)線，應(yīng)為70E，所以，所以70E180與北京處于同一日期。與北京處于同一日期。答

26、案答案(1)C(2)C多維課堂多維課堂 考點突破考點突破學(xué)科素養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng) 專項提升專項提升2(2012上海地理上海地理，42)閱讀閱讀“太陽直射點在地球表面移動軌太陽直射點在地球表面移動軌跡示意圖跡示意圖”，回答問題。，回答問題。(3分分)下圖中長虛線表示北回歸線，點線表示太陽直射點在地下圖中長虛線表示北回歸線，點線表示太陽直射點在地球表面的螺旋型移動軌跡。太陽直射點從某一經(jīng)線位置球表面的螺旋型移動軌跡。太陽直射點從某一經(jīng)線位置出發(fā)，再次通過同一經(jīng)線的時間間隔表示一個太陽日。出發(fā)，再次通過同一經(jīng)線的時間間隔表示一個太陽日。多維課堂多維課堂 考點突破考點突破學(xué)科素養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng) 專項提升專項提升6月

27、月22日當(dāng)太陽直射點位于日當(dāng)太陽直射點位于A點時，北京點時，北京(116E)的地方的地方時是時是_，北京的日期是，北京的日期是_，與北京日期相，與北京日期相同的時區(qū)范圍是從同的時區(qū)范圍是從_區(qū)到東區(qū)到東12區(qū)。區(qū)。(3分分)解析解析從圖中可以看出，從圖中可以看出，A點的經(jīng)度為點的經(jīng)度為160W，6月月22日日當(dāng)太陽直射點位于當(dāng)太陽直射點位于A點時，點時，A點的地方時為點的地方時為6月月22日日12點，則北京點，則北京(116E)的地方時為的地方時為6月月23日日6時時24分，分，0點經(jīng)點經(jīng)線為線為20E，新的一天范圍從，新的一天范圍從20E向東到日界線，因此向東到日界線，因此與北京日期相同的時

28、區(qū)范圍是從東與北京日期相同的時區(qū)范圍是從東2區(qū)到東區(qū)到東12區(qū)。區(qū)。答案答案6時時24分分6月月23日東日東2多維課堂多維課堂 考點突破考點突破學(xué)科素養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng) 專項提升專項提升考點四考點四自轉(zhuǎn)地理意義自轉(zhuǎn)地理意義( (三三)沿地表水平運動物體的偏移沿地表水平運動物體的偏移1偏轉(zhuǎn)原因偏轉(zhuǎn)原因：地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生：地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生_。2偏向規(guī)律偏向規(guī)律：北半球：北半球_偏，南半球偏，南半球_偏，赤道上偏，赤道上_偏轉(zhuǎn)。偏轉(zhuǎn)?！痉椒ㄍ黄品椒ㄍ黄啤?地表水平運動物體方向偏轉(zhuǎn)的判斷方法地表水平運動物體方向偏轉(zhuǎn)的判斷方法(1)順口溜記憶法順口溜記憶法北右南左赤道無；緯度越高越顯著。北右南左赤道無；緯度越高越顯著。

29、知知 識識 整整 合合地轉(zhuǎn)偏向力地轉(zhuǎn)偏向力右右左左不不多維課堂多維課堂 考點突破考點突破學(xué)科素養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng) 專項提升專項提升(2)“左右手左右手”演示法演示法具體方法為北半球用右手，南半球用左手，掌心朝上，具體方法為北半球用右手，南半球用左手，掌心朝上，如圖所示，四指指向物體運動的方向，大拇指的指向即如圖所示，四指指向物體運動的方向，大拇指的指向即為物體的偏轉(zhuǎn)方向。為物體的偏轉(zhuǎn)方向。多維課堂多維課堂 考點突破考點突破學(xué)科素養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng) 專項提升專項提升地轉(zhuǎn)偏向?qū)Φ乩憝h(huán)境的影響地轉(zhuǎn)偏向?qū)Φ乩憝h(huán)境的影響(以北半球為例以北半球為例)深深 度度 思思 考考物體水平運動產(chǎn)生偏轉(zhuǎn)物體水平運動產(chǎn)生偏轉(zhuǎn)向右偏向右

30、偏氣旋氣旋逆時針方向流動逆時針方向流動反氣旋反氣旋順時針方向流動順時針方向流動三圈環(huán)流風(fēng)向三圈環(huán)流風(fēng)向由副熱帶高氣壓吹向赤道由副熱帶高氣壓吹向赤道低氣壓，形成東北信風(fēng)；低氣壓，形成東北信風(fēng)；由副熱帶高氣壓吹向副極由副熱帶高氣壓吹向副極地低氣壓，形成西南風(fēng)地低氣壓，形成西南風(fēng)多維課堂多維課堂 考點突破考點突破學(xué)科素養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng) 專項提升專項提升季風(fēng)季風(fēng)環(huán)流環(huán)流東亞冬季，由蒙古高壓吹向西太平洋低壓，形成西東亞冬季，由蒙古高壓吹向西太平洋低壓，形成西北季風(fēng)；北季風(fēng)；南亞冬季，由蒙古高壓吹向赤道低壓，形成東北季南亞冬季，由蒙古高壓吹向赤道低壓，形成東北季風(fēng)；風(fēng)；東亞夏季，由西太平洋高壓吹向亞洲東部，形成

31、東東亞夏季，由西太平洋高壓吹向亞洲東部，形成東南季風(fēng)；南季風(fēng)；南亞夏季，南半球的東南信風(fēng)越過赤道向右偏，形南亞夏季，南半球的東南信風(fēng)越過赤道向右偏，形成西南季風(fēng)成西南季風(fēng)洋流洋流東北信風(fēng)形成北赤道暖流；東北信風(fēng)形成北赤道暖流；中緯西南風(fēng)形成北太平洋暖流或北大西洋暖流；中緯西南風(fēng)形成北太平洋暖流或北大西洋暖流；北印度洋冬季吹東北季風(fēng)，海水向西流，呈逆時針北印度洋冬季吹東北季風(fēng)，海水向西流，呈逆時針方向流動；夏季吹西南季風(fēng)，海水向東流，呈順時針方向流動；夏季吹西南季風(fēng)，海水向東流，呈順時針方向流動方向流動多維課堂多維課堂 考點突破考點突破學(xué)科素養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng) 專項提升專項提升河流右岸侵河流右岸侵蝕現(xiàn)象

32、蝕現(xiàn)象河道右偏，左岸泥沙堆積。如長江下游河道右偏，左岸泥沙堆積。如長江下游南岸沖刷明顯，北岸沉積明顯，崇明島南岸沖刷明顯，北岸沉積明顯，崇明島逐漸與北岸接近逐漸與北岸接近鐵軌軌道的鐵軌軌道的磨損磨損如京廣線上的火車自北京向廣州急駛?cè)缇V線上的火車自北京向廣州急駛時，受北半球向右偏的地轉(zhuǎn)偏向力的影時，受北半球向右偏的地轉(zhuǎn)偏向力的影響，西側(cè)鐵軌更易受磨損響，西側(cè)鐵軌更易受磨損多維課堂多維課堂 考點突破考點突破學(xué)科素養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng) 專項提升專項提升 1. 右圖中右圖中a a為晨昏線，為晨昏線，c c為經(jīng)線，為經(jīng)線，b b為為c c線上地球自轉(zhuǎn)線速度最大的點線上地球自轉(zhuǎn)線速度最大的點。讀。讀圖回答下題。圖

33、回答下題。下面四幅圖中，能正確表示下面四幅圖中，能正確表示b地水平地水平運動物體方向的是運動物體方向的是 ()。解析解析赤道上無地轉(zhuǎn)偏向力，物體無偏轉(zhuǎn)現(xiàn)象，運動方赤道上無地轉(zhuǎn)偏向力，物體無偏轉(zhuǎn)現(xiàn)象，運動方向保持初始運動方向。向保持初始運動方向。答案答案C題題 組組 遞遞 進進多維課堂多維課堂 考點突破考點突破學(xué)科素養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng) 專項提升專項提升2下面兩幅圖分別是兩條大河的河口圖，圖中小島因泥沙下面兩幅圖分別是兩條大河的河口圖，圖中小島因泥沙不斷堆積而擴展，最終將與河的哪岸相連不斷堆積而擴展，最終將與河的哪岸相連 ()。甲岸甲岸乙岸乙岸丙岸丙岸丁岸丁岸A B C D解析解析河流水流受地轉(zhuǎn)偏向力影響

34、，在北半球向右偏，河流水流受地轉(zhuǎn)偏向力影響，在北半球向右偏，南半球向左偏，結(jié)合圖示緯度可判斷兩河河水分別向乙南半球向左偏，結(jié)合圖示緯度可判斷兩河河水分別向乙和丙方向偏，則甲和丁兩岸附近水流速度較慢，圖中小和丙方向偏，則甲和丁兩岸附近水流速度較慢，圖中小島可能將會與甲、丁兩岸相連。島可能將會與甲、丁兩岸相連。答案答案C多維課堂多維課堂 考點突破考點突破學(xué)科素養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng) 專項提升專項提升一、晨昏線概述一、晨昏線概述1晨昏線晨昏線(圈圈)的含義的含義晨昏線晨昏線(圈圈)是地球上晝、夜半球是地球上晝、夜半球的分界線，它是一個大圓，任何的分界線，它是一個大圓，任何時刻都把地球平分為兩個相等的時刻都把地球

35、平分為兩個相等的半球?？梢苑譃槌烤€和昏線。半球?？梢苑譃槌烤€和昏線。如如右右圖所示：圖所示：晨昏線判讀和應(yīng)用晨昏線判讀和應(yīng)用讀讀 圖圖 指指 導(dǎo)導(dǎo)多維課堂多維課堂 考點突破考點突破學(xué)科素養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng) 專項提升專項提升2晨昏線的特點晨昏線的特點(1)晨昏線平分地球，是過球心的大圓。晨昏線平分地球，是過球心的大圓。(2)晨昏線平面始終與太陽光線垂直。晨昏線平面始終與太陽光線垂直。(3)晨昏線永遠平分赤道。晨昏線永遠平分赤道。(4)晨昏線與經(jīng)線的夾角變化范圍為晨昏線與經(jīng)線的夾角變化范圍為02326，且夾角，且夾角與太陽直射點的緯度數(shù)相等。春、秋二分日時與經(jīng)線重合與太陽直射點的緯度數(shù)相等。春、秋二分日時

36、與經(jīng)線重合(見圖甲見圖甲)，二至日時與經(jīng)線夾角約為，二至日時與經(jīng)線夾角約為2326(見圖乙見圖乙)。多維課堂多維課堂 考點突破考點突破學(xué)科素養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng) 專項提升專項提升(5)晨昏線與緯線圈的夾角變化范圍為晨昏線與緯線圈的夾角變化范圍為663490，春，春秋二分日時與緯線圈夾角為秋二分日時與緯線圈夾角為90(見圖甲見圖甲)，二至日時與緯，二至日時與緯線圈夾角約為線圈夾角約為6634，且與極圈相切，且與極圈相切(見圖乙見圖乙)。(6)晨昏線以晨昏線以15/小時的速度自東向西移動，與地球自轉(zhuǎn)小時的速度自東向西移動，與地球自轉(zhuǎn)方向相反。方向相反。二、晨昏線判讀及應(yīng)用二、晨昏線判讀及應(yīng)用1晨昏線的判斷晨

37、昏線的判斷(1)自轉(zhuǎn)法：順地球自轉(zhuǎn)方向自轉(zhuǎn)法：順地球自轉(zhuǎn)方向多維課堂多維課堂 考點突破考點突破學(xué)科素養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng) 專項提升專項提升多維課堂多維課堂 考點突破考點突破學(xué)科素養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng) 專項提升專項提升2晨昏線的應(yīng)用晨昏線的應(yīng)用(1)確定地方時確定地方時(2)確定日期和季節(jié)確定日期和季節(jié)晨昏線經(jīng)過南、北極點晨昏線經(jīng)過南、北極點(與經(jīng)線重合與經(jīng)線重合)時：可判定這一天時：可判定這一天為為3月月21日或日或9月月23日前后，節(jié)氣是春分或秋分。日前后，節(jié)氣是春分或秋分。多維課堂多維課堂 考點突破考點突破學(xué)科素養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng) 專項提升專項提升晨昏線與極圈相切時：北極圈及其以北出現(xiàn)極晝晨昏線與極圈相切時：北極圈及

38、其以北出現(xiàn)極晝(南極圈南極圈及其以南出現(xiàn)極夜及其以南出現(xiàn)極夜)，日期是，日期是6月月22日前后，節(jié)氣是夏至；北日前后，節(jié)氣是夏至；北極圈及其以北出現(xiàn)極夜極圈及其以北出現(xiàn)極夜(南極圈及其以南出現(xiàn)極晝南極圈及其以南出現(xiàn)極晝)，日期是，日期是12月月22日前后，節(jié)氣是冬至。日前后，節(jié)氣是冬至。(3)確定太陽直射點的位置確定太陽直射點的位置確定緯度：與晨昏線相切的緯線度數(shù)與太陽直射點的緯線確定緯度：與晨昏線相切的緯線度數(shù)與太陽直射點的緯線度數(shù)互余；晨昏線與地軸夾角的度數(shù)等于太陽直射點的緯度。度數(shù)互余；晨昏線與地軸夾角的度數(shù)等于太陽直射點的緯度。確定經(jīng)線：與晨線確定經(jīng)線：與晨線(昏線昏線)和赤道交點相差

39、和赤道交點相差90且大部分或全且大部分或全部在晝半球一側(cè)的經(jīng)線是太陽直射的經(jīng)線；過晨昏線與緯線的部在晝半球一側(cè)的經(jīng)線是太陽直射的經(jīng)線；過晨昏線與緯線的切點，且大部分在晝半球的經(jīng)線是太陽直射的經(jīng)線。切點，且大部分在晝半球的經(jīng)線是太陽直射的經(jīng)線。多維課堂多維課堂 考點突破考點突破學(xué)科素養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng) 專項提升專項提升(4)確定晝夜長短確定晝夜長短晨昏線將地球上的緯線分成晝弧和夜弧兩部分，晝長等于該晨昏線將地球上的緯線分成晝弧和夜弧兩部分，晝長等于該緯線晝弧所跨經(jīng)度除以緯線晝弧所跨經(jīng)度除以15的商，夜長是夜弧所跨經(jīng)度除以的商，夜長是夜弧所跨經(jīng)度除以15的商。的商。(5)確定日出、日落時間確定日出、日落時間某地的日出時間就是該地所在緯線與晨線的交點上的時間，某地的日出時間就是該地所在緯線與晨線的交點上的時間，日落時間就是該地所在緯線與昏線的交點上的時間。某地日日落時間就是