以唱歌為主的綜合課

1、課題櫻花課型以唱歌為主的綜合課教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生在欣賞過(guò)程中獲得美的感受。2、激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的好奇心及探索音樂(lè)的愿望。3、感受都節(jié)調(diào)式的特點(diǎn)，能用中義、日文演唱歌曲櫻花教具多媒體、鋼琴、音響等教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)：有感情的演唱櫻花難點(diǎn)：都節(jié)調(diào)式的特點(diǎn)內(nèi)容教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入：1、播放電影<<浪漫櫻花>>片段，（里面有櫻花飄落的美景，有動(dòng)感的音樂(lè)和舞蹈。）（誰(shuí)能告訴我剛才欣賞的這部電影的名字？香港四大天王之一的郭富城和張柏芝主演的浪漫櫻花，圓面很漂皆，落英繽紛，如詩(shī)如圓，今天呢，老師就帶領(lǐng)大家，乘伊樂(lè)的翅膀，去了解日本燦爛音樂(lè)與文化。）2、引入櫻花的介紹。櫻花是春季開(kāi)花的

2、有名觀賞植物，日本的人民格外喜愛(ài)它，它乂是日本的國(guó)花。櫻花這首歌就描寫(xiě)了日本人民愛(ài)花、爭(zhēng)先觀賞花的一種愉悅的的櫻花花朵極其美麗，為早看重要的觀花樹(shù)種，常用丁園林觀賞，盛開(kāi)時(shí)"繁艷麗，滿(mǎn)樹(shù)爛漫，如云似霞，極為壯觀。每年春犬花開(kāi)時(shí)節(jié)，日本人民克相觀賞它的千姿白態(tài)生命就像這櫻花股短暫，但并不是所有生命都有櫻花般燦爛，我們應(yīng)該像棋化一樣夭著面對(duì)一切，即使在生而的取后一刻也要跳出取美的一支舞.這也是櫻花做為日本國(guó)花的原因（日本人喜歡櫻花的原因）二、學(xué)唱櫻花欣賞完美麗的櫻花，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一首好聽(tīng)的歌曲，名字就叫做櫻花1、課件出示歌曲詞譜，介紹歌曲。其實(shí)大家剛才在欣賞圖片聽(tīng)到的背景音樂(lè)就是櫻花

3、，可能有的同學(xué)光看圖片，沒(méi)顧上聽(tīng)音樂(lè)，下面我們請(qǐng)同學(xué)們完整的欣賞一遍，并思考：音樂(lè)帶給你的感受，歌曲的情緒？2、播放課件音樂(lè)，欣賞歌曲櫻花，感受歌曲的情緒。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)歌曲的情緒，教師進(jìn)行歸納總結(jié)。（典雅古樸、活新明朗、優(yōu)美抒情，旋律樸實(shí)無(wú)華，生動(dòng)、細(xì)膩，）3、跟鋼琴伴奏輕聲哼唱歌譜。提醒學(xué)生哼唱時(shí)必須注意歌曲的情緒！并思考這首歌曲的旋律是以級(jí)進(jìn)為主還是以跳進(jìn)為主（用手勢(shì)表示音的高低）找出歌曲中出現(xiàn)了哪幾個(gè)音？并找出樂(lè)曲中完全相同的小節(jié)）（回答問(wèn)題）4、跟課件音樂(lè)輕聲演唱歌曲。5、觀察歌曲所使用的音和句末所用的落音情況。（34671，落音在3）6、簡(jiǎn)單介紹日本的民間都節(jié)調(diào)式”。其旋律進(jìn)行以級(jí)進(jìn)

4、為主，詞樂(lè)關(guān)系一字對(duì)一音為多。節(jié)奏平穩(wěn)，旋律自然流暢，具有幽雅古樸、活新明朗的色彩和濃郁的日本風(fēng)味。在此過(guò)程中簡(jiǎn)單介紹我國(guó)民族音樂(lè)中的五聲調(diào)式，并對(duì)歌曲中出現(xiàn)的奇特落音跟我國(guó)的歌曲進(jìn)行對(duì)比，讓學(xué)生了解這種奇特落音是日本音樂(lè)中的一個(gè)特色，也以此來(lái)激發(fā)起學(xué)生對(duì)音樂(lè)的好奇心和探究音樂(lè)的欲望！8. 7、欣賞歌曲：并思考：這首歌曲應(yīng)該用怎樣的情緒來(lái)演唱呢？你的感受？感想是什么？（優(yōu)美抒情）速度乂應(yīng)該？（中速。緩慢）？提醒學(xué)生：因?yàn)楦枨墒闱榱鲿?，所以要運(yùn)用連貫的氣息來(lái)演唱。（兩句換氣）啟發(fā)學(xué)生說(shuō)說(shuō)聽(tīng)后感受、感想。（提示：你仿佛看到了什么？你想到了什么？）（級(jí)進(jìn)式的旋律樸實(shí)無(wú)華，生動(dòng)、細(xì)膩，常使人想起腳

5、踏木屐款款而行，陶醉丁花海中的日本人民。）有表情的演唱歌曲，并嘗試用日文演唱！三:深入1、提問(wèn)：在日本有一種古老的藝術(shù)形式，請(qǐng)根據(jù)下面的提示說(shuō)出這是什么藝拓展術(shù)形式呢？（1）它有四白多年的歷史；（2）它和我國(guó)的京劇并稱(chēng)為“東方藝術(shù)的姐妹花”，（3）表演者基本都是男性。2、觀看歌舞伎表演的片斷，說(shuō)出表演的風(fēng)格特點(diǎn)。藤娘是純粹的舞蹈劇，初夏柔風(fēng)中紫藤花低垂，帶著斗笠、藤花錦繡一身的藤樹(shù)仙子宛如楚楚動(dòng)人的少女，吐露情懷，其舞姿曼妙柔美，如詩(shī)如畫(huà)。作為一門(mén)具有400年歷史的傳統(tǒng)藝術(shù)，日本歌舞伎展現(xiàn)出的高度的形式美和高超的表演技巧征服了觀眾。歌舞伎的舞臺(tái)布景非常講究，既體現(xiàn)日本的花道藝術(shù)，乂有旋轉(zhuǎn)舞臺(tái)和升降舞臺(tái)，千變?nèi)f化，再配以華麗的舞蹈演出，可謂豪華絢麗。男演員演出的女形”，虛幻妖艷，給人以超脫現(xiàn)實(shí)的美感。特別是歌舞伎在表現(xiàn)形式上與中國(guó)京劇的異曲同工之妙讓大多數(shù)中國(guó)觀眾感覺(jué)很親切。3.中國(guó)京劇藝術(shù)中國(guó)京劇是中國(guó)的國(guó)粹”，已有200多年的歷史。京劇是綜合性表演藝術(shù)。即唱（歌唱）、念（念白）、做（表演）、打（武打）、舞（舞蹈）為一體、通過(guò)程式的表演手段敘演故事，刻劃人物，表達(dá)”喜、怒、哀、樂(lè)、驚、恐、悲