精選教學督導個人工作計劃

1、教學督導個人工作方案精選3篇一、督導工作主要內(nèi)容1、催促檢查減負增效工作.切實做到一科一輔,杜絕一科多輔.2、與教務(wù)處共同做好教學常規(guī)檢查、教學質(zhì)量評價等項工作.催促檢查備課、上課、作業(yè)布置與批改情況.杜絕不備課上課、非特殊情況坐著上課,上課時接聽,在課堂上玩游戲等現(xiàn)象發(fā)生.3、繼續(xù)關(guān)注課堂教學改革和課堂教學質(zhì)量.繼續(xù)學習新課標,開展期中質(zhì)量抽測活動等.4、增強對青年教師和教學骨干的培養(yǎng)工作.5、催促、檢查教研組、備課組活動開展情況.6、催促、檢查學生社團活動開展情況.7、關(guān)注畢業(yè)班教學、復習迎考工作,做好模考分析、反應(yīng)等工作.8、配合區(qū)督學來校聽課、指導教學工作.二、督導工作主要舉措1、進一

2、步落實教育部?關(guān)于全面貫徹教育方針,減輕中小學生過重課業(yè)負擔的意見?精神,“作業(yè)的分量和難度要適當.小學一年級不留書面家庭作業(yè),二、三年級每日課外作業(yè)量不超過30分鐘,四年級不超過45分鐘,五、六年級不超過1小時.2、根據(jù)區(qū)?課堂教學常規(guī)實施方法?意見精神,開學初、期中、期末檢查備課、作業(yè)布置與批改等,希望老師們及時認真批改作業(yè),標準課堂教學行為,提升課堂教學效率.3、配合校長室、教導處開展推門聽課活動,深入課堂了解授課情況,及時開展評課議課活動.4、教研組、備課組、學生社團要做到“四定,即：定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人或主持人,活動前要有方案、出通知,活動后要有總結(jié),并及時上傳有關(guān)資料.

3、社團活動將作為本學期重點檢查的內(nèi)容.5、畢業(yè)班新課應(yīng)于5月上旬結(jié)束,中旬將舉行一模,六月上旬舉行二模.三、督導工作行事歷二月份：1、超周課與學科方案制定情況檢查；2、了解教研組、備課組方案制定情況.三月份：1、催促開展語文學科青年教師開展白板運用課堂教學評選活動;2、催促社團活動正常開展；3、了解教輔資料使用與星月書屋開放情況；4、迎接區(qū)督學組來校檢查.四月份：1、催促做好第17屆家長開放周活動；2、期中抽測與總結(jié)反應(yīng)；3、期中教學常規(guī)檢查；4、催促開展數(shù)學學科青年教師開展白板運用課堂教學評選活動.五月份：1、催促開展綜合學科青年教師開展白板運用課堂教學評選活動;2、畢業(yè)班一模；3、催促、指導

4、藝術(shù)節(jié)活動正常開展；六月份：1、畢業(yè)班二模；2、開展復習研討活動；3、期末教學常規(guī)檢查;4、配合教導處、教研組做好期末質(zhì)量檢測與總結(jié)反應(yīng)活動;七月份：1、配合做好招生工作；2、配合做好暑期校本研修工作.一、本學期教學督導工作1、全面落實了對教師課堂教學檢查.每個督導組成員通過課堂聽、看、查、導方式,檢查了教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導等工作.2、開展了期初、期中、期末階段性教學檢查.初期教學檢查了教師選聘、教材、教學大綱到位情況,資源準備情況,教學秩序正常情況,以上情況一切正常;從期中檢查教學方案、教學進度執(zhí)行情況上看,老師教學認真,作業(yè)布置批改到位,學生對教師的評價良好;期末檢查中,各教師按

5、時完成教學任務(wù),學生測試、實訓正常,技能競賽周工作順利完成,教學工作全過程正常,學生民主測評情況良好.3、執(zhí)行了常規(guī)工作檢查.全學期落實人員,每天檢查教師如下常規(guī)工作：是否提前到班,有無遲到、早退、接聽、隨意調(diào)停課等現(xiàn)象,并將各專業(yè)課堂上課出勤情況張榜公布,既督教又督學.4、檢查實驗、實習、課程設(shè)計等實踐性教學環(huán)節(jié)的落實情況,查看實驗課教師、學生是否到位,教學內(nèi)容是否有針對性,水平培養(yǎng)是否表達應(yīng)用性等,從檢查情況看,教師工作認真負責,實驗開出率很高,學生實習反映良好,課程設(shè)計根本合理,個別科組提出調(diào)整教學科目,有些科目教材已經(jīng)過時,落后時代發(fā)展要求.5、檢查了畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)作業(yè)工作.特別要從課

6、題選題、過程指導、辯論、考核等環(huán)節(jié)著手,預(yù)防課題來源陳舊,設(shè)計作業(yè)內(nèi)容雷同,辯論考核走過場,完成質(zhì)量不高等現(xiàn)象.保證畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量,促進學生綜合水平的提升.二、督導組檢查建議1、增強對教師的培訓.通過以老帶新、主題講座、短期培訓班等對新任課教師進行崗前培訓.2、加快本校重點專業(yè)和教師隊伍的建設(shè).如學習培訓、轉(zhuǎn)專業(yè)學習、重點專業(yè)設(shè)立專業(yè)帶頭人和教學骨干等.3、增強“一體化教學模式的學習與推廣,同時建議學校配足相應(yīng)的教學設(shè)施設(shè)備.4、讓教師“走出去,到兄弟學校學習和交流.5、各科組教師認真研究教學用書,更換或調(diào)整過時落后的教材.教學督導工作,取得了一定的成績,但還存在一些缺乏.主要是教學督導成員缺乏

7、對職業(yè)教育治理和督導的理論和實踐的理解和熟悉,在處理督導工作上做得不到位.望今后增強學習與各方交流和溝通,不斷提升督導工作業(yè)務(wù)水平.一、指導思想本學期教學督導工作以升本改建迎評估工作要求為指導,以學院的開展規(guī)劃和工作重點為目標,以增強常規(guī)教學檢查、強化內(nèi)涵建設(shè)、提升教學質(zhì)量為核心,堅持以催促導,以導為主,督導結(jié)合的原那么,在認真總結(jié)過去教學督導工作經(jīng)驗的根底上,積極探索教學督導工作新思路和新方法,不斷推進教學督導工作的深度和廣度,推動良好教風和學風建設(shè),促進我院教學水平和教學質(zhì)量的全面提升.二、工作內(nèi)容與要求1、以升本改建作評估實施方案為工作指南,做好迎接升本改建評估的專項督導工作.(1)按要

8、求完成學院升本改建工作評估實施方案中教學督導承當?shù)墓ぷ魅蝿?wù).(2)認真做好師資隊伍建設(shè)、特色專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實踐教學、教學管理等專項督導工作,根據(jù)評估指標體系要求,作出客觀評價,提供合理意見和建議.2、深入教學一線,督導教學全過程,抓好教風、教學治理與教學效勞保證的督導.(1)增強日常教學秩序和教師課堂教學常規(guī)執(zhí)行情況的督查.(2)分期初、期中、期末對教學院部教學治理和教學督導工作情況、教學計劃與教學進度執(zhí)行情況、教學質(zhì)量監(jiān)控與評價情況進行階段性重點督查.(3)隨機聽課與重點聽課有機結(jié)合,增強對教師課堂教學、實踐教學的指導.從教學內(nèi)容的取舍、教學過程的設(shè)計、教學方法和手段的運用及教學效果等

9、方面進行評價,宣傳推廣先進的教學經(jīng)驗,推開工學結(jié)合教學模式在我院的推廣和我院雙師型教師的成長.(4)做好院領(lǐng)導、教學院部、處室負責人隨堂聽課、評課制度的督導工作.(5)做好教師課堂教學和系部教學治理評價.開展學生評教、教師評學活動.通過召開學生座談會,發(fā)放教學質(zhì)量問卷調(diào)查表等形式了解學生對教師課堂教學的評價以及對院部教學治理方面的意見和建議;抽查學生作業(yè)、實訓報告、測試試卷等形式了解學生學習情況和教學效果.(6)增強教師業(yè)務(wù)學習、教科研活動環(huán)節(jié)的督查,提升學習和活動的質(zhì)量及效果.(7)增強教學治理與教學效勞保證的督導.催促教學治理部門嚴格履行教學治理責任;催促教學院部認真做好日常教學治理工作,

10、使督導與教學治理有機結(jié)合;催促效勞保證部門根據(jù)學院要求切實做好教學效勞,保證教學工作的正常開展.3、增強教學督導工作制度化、標準化建設(shè).(1)修訂教學督導工作條例和工作責任,成立學院教學督導委員會,進一步明確院系兩級治理;制訂教學院部教學督導工作條例和工作責任,建立健全的院系兩級互相協(xié)調(diào)、互相配合的教學督導體系.(2)召開學院教學督導工作會議,部署教學督導工作要求,總結(jié)交流教學督導工作經(jīng)驗,表彰優(yōu)秀院部教學督導組和優(yōu)秀教學督導員.(3)標準教學督導文書、報表的格式,統(tǒng)一教學督導評價標準,及時歸檔教學督導資料.(4)將教學督導納入院系績效考核工作中.三、工作進度安排2月：期初教學準備與督導工作檢查,督查課程表安排、教材與師資到位；督查學生到課率,督查教師教學日歷、備課本、課件以及調(diào)停課等情況.3月：升本改建評估工作任務(wù)完成情況自評整改;課堂教學、實踐教學隨機抽查聽課;督查組織學生技能大賽情況.4月：升本改建評估工作