中考：效率最高的四個復(fù)習(xí)方法

1、.備戰(zhàn)2019中考：效率最高的四個復(fù)習(xí)方法我堅信，信心是一個人走向成功的基石;堅持，那么是為之添磚加瓦的動力。相信自己，堅持到底。在間隔 中考最后的時間里，如何使自己的成績再一次進(jìn)步，是同學(xué)們和家長最關(guān)心的事，為此將近幾年學(xué)生復(fù)習(xí)方法和新教材中考試題的研究，給同學(xué)們一點建議，愿我的點滴幫助能讓你在中考中獲得成功。怎樣考試：經(jīng)過緊張而又艱辛的幾個月的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備后，同學(xué)們將要走進(jìn)考場，實現(xiàn)自己的愿望。但是能否將自己的實際程度如實地在考卷上全面正確地反映出來，除了要有扎實的知識功底外，學(xué)生還應(yīng)掌握應(yīng)考的一些策略和技巧。一、閱讀全卷，把握全貌充分利用好考前10多分鐘，通讀全卷，理解共有幾頁、試題類型、難

2、易程度，對完成整卷自己所需的時間作一下估計，假如估計比較樂觀，答題時更要慎重， 因為有些題目看上很簡單，其實是命題人設(shè)置了陷阱。假如估計不太樂觀，那要沉著對待，因為短時間一瞥不是深思熟慮的結(jié)果。假如由此失去信心，就等于給自己 設(shè)置障礙，減少成功的時機(jī)。二、仔細(xì)審題，先易后難審題是答題的必要條件，既要看清題目的顯性條件，又要注意字里行間的隱性條件，對每一個符號、數(shù)據(jù)、圖表都要準(zhǔn)確把握，然后聯(lián)想已有的知識，識別題型，選擇適當(dāng)方法。解題時堅持先易后難的原那么，切忌長時間去考慮一道難題，而使容易得分的題目沒有時間去做，顧此失彼。三、排除干擾，沉著冷靜考試時的干擾主要來自兩個方面：一是情緒干擾，由于過分

3、緊張，焦慮而干擾對知識的回憶，本來熟悉的知識難于再現(xiàn)，出現(xiàn)思維障礙，甚至頭腦中“一片空 白的現(xiàn)象，這時一定要平靜下來，自我減壓，使心態(tài)恢復(fù)正常。二是思維定勢干擾，假如遇到“似曾相識的題目，容易套用過去解答該類題型的方法，而忽略了題目間的差異。有時最先想到的解法，盡管不適用，卻總不愿拋開，阻礙他法的選擇應(yīng)用。遇到這種情況時，應(yīng)暫拋開此題，先做其他題目或換個角度考慮，另作嘗試，以求順解。四、仔細(xì)復(fù)查，按時交卷不要提早交卷，因為考試是在規(guī)定時間內(nèi)的競爭，爭著交卷，會降低考慮的成熟程度，降低準(zhǔn)確率。復(fù)查要從多角度、多思路考慮，如覺得某些題解答不妥時， 需要改動，必須反復(fù)推敲，確實有了正確方案，才可劃去

4、原答案。假設(shè)尚未成熟時，千萬不要把原答案劃掉，以免失去得分時機(jī)?？记霸鯓訌?fù)習(xí)：首先，要抓住根底概念，將其作為技巧打破口。數(shù)學(xué)試題中的所謂解題技巧其實并不是什么高深莫測的東西，它來源于最根底的知識和概念，是掌握到一定程度時的靈光一現(xiàn)。要尋找差異因為做了大量雷同的練習(xí)，所以容易造成對相近試題的判斷失誤，這是非常危險的。其次，要抓住常用公式，理解其來龍去脈。這對記憶常用數(shù)學(xué)公式是很有幫助的。此外，還要進(jìn)一步理解其推導(dǎo)過程，并對推導(dǎo)過程中產(chǎn)生的一些可能變化進(jìn)展探究，這樣做勝過做大量習(xí)題，并可以使自己更好地掌握公式的運用，往往會有意想不到的效果。再次，要抓住中考動向，勤練解題標(biāo)準(zhǔn)。很多學(xué)生認(rèn)為，只要解出

5、題目的答案就能拿到總分值了。其實，由于新課程改革的不斷深化，中考越來越注重解題過程的 標(biāo)準(zhǔn)和解答過程的完好，只要是有過程的解答題，過程比最后的答案要重要得多。所以，要標(biāo)準(zhǔn)書寫過程，防止“會而不對、“對而不全的情形。最后，要抓住數(shù)學(xué)思想，總結(jié)解題方法。中考中常出現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想方法有分類討論法、面積法、特值法、數(shù)形結(jié)合法等，運用變換思想、方程思想、函數(shù)思想、 化歸思想等來解決一些綜合問題，在腦海中將每一種方法記憶一道對應(yīng)的典型試題，并有目的地將較綜合的題目分解為較簡單的幾個小題目，做到舉一反三，化繁為簡，分步打破;而在與同學(xué)的合作學(xué)習(xí)中，要將較為簡單的題組合成較有價值的綜合題。中考題最大的特點是淺、

6、寬、新、活，因此，在復(fù)習(xí)中要回避繁、難、偏、 怪的題，否那么，一方面浪費時間，另一方面也會增加心理負(fù)擔(dān)。另外，隨著中考時間的臨近，還應(yīng)注重良好習(xí)慣的培養(yǎng)與提升：1、速度考試是向時間要質(zhì)量，復(fù)習(xí)時一定要有速度意識，不能只要質(zhì)量而不要數(shù)量和速度，超時間的投入就是一種“潛在丟分，如在考場上發(fā)現(xiàn)時間不夠，就會亂了陣腳，導(dǎo)致后面的題無法思維，無法下手解答，全部丟分。2、計算中考?xì)v來重視運算才能，雖然近年來試題的計算量略有降低，但并未削弱對計算才能的要求，運算要純熟、準(zhǔn)確、簡捷、迅速，要與推理相結(jié)合，要合理且簡單。家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會，給

7、家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。3、表達(dá)在以中低檔題型為主體的考試中，獲得正確的思路相對容易，但要如何準(zhǔn)確而標(biāo)準(zhǔn)地表達(dá)就顯得更為重要了。在最后的綜合復(fù)習(xí)中要注意書寫要求，特 別是做完歷年的中考題后不能完事大吉，而要針對參考答案與評分標(biāo)準(zhǔn)檢驗自己實際的得分情況，不僅要自己分析，必要時還要請教老師，這樣才能做到針對自己平 時存在的問題與自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)展有針對性的訓(xùn)練。語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一

8、些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進(jìn)步學(xué)生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語感,增強(qiáng)語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然浸透到學(xué)生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創(chuàng)造和開展?？傊谧詈?/p>

9、的復(fù)習(xí)時間里同學(xué)們一定要注意學(xué)習(xí)的效率，在校認(rèn)真聽講，不要盲目做題，一切聽老師的指導(dǎo)，你一定會獲得好的成績。人生在世，追求的當(dāng)是 一種境界，心存的當(dāng)是一種夢想，眼含的當(dāng)是一種至遠(yuǎn)的眺望。一分耕耘，一分收獲，只有勤奮才能化拙為巧，只有勤奮的背后才是成功，才是進(jìn)步，只有勤奮才能 締造奇跡!為了目的，我們要不惜代價的努力，即使“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，我們也要追求，應(yīng)相信：勤奮能戰(zhàn)勝一切。唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書學(xué)各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士，這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師。“教授和“助教均原為學(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生