工作總結(jié)實(shí)踐鍛煉1323

1、廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于教師參加實(shí)踐鍛煉的暫行規(guī)定（試行）為進(jìn)一步提高專(zhuān)業(yè)教師的實(shí)踐教學(xué)能力，打造一支雙師結(jié)構(gòu)的專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，根據(jù)教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)雖的若干意見(jiàn)（教高200616號(hào)）、教育部關(guān)于印發(fā)高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估方案（教高20085號(hào)）的通知及河北省教育廳關(guān)于印發(fā)河北省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估總體規(guī)劃（20092013）»和河北省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估實(shí)施細(xì)則的通知（教高200949號(hào)）等有關(guān)精神，更好地實(shí)現(xiàn)我院高職教育人才培養(yǎng)目標(biāo)，制定本規(guī)定。一、實(shí)踐鍛煉界定實(shí)踐鍛煉是指為了提高實(shí)踐操作能力，到實(shí)際工作崗位進(jìn)行實(shí)際工作；而社會(huì)服務(wù)是指利用自身掌

2、握的知識(shí)和技能，為其它單位提供服務(wù)，來(lái)解決技術(shù)難題或提高員工素質(zhì)等。二、適用范圍全體專(zhuān)任教師（中青年骨干教師為重點(diǎn)）。三、實(shí)踐鍛煉方式及時(shí)間安排1、采取集中與分散、脫產(chǎn)與半脫產(chǎn)相結(jié)合的方式。2、鼓勵(lì)利用業(yè)余、寒暑假時(shí)間。四、組織程序1、制定鍛煉計(jì)劃。每學(xué)期初由各系（部）根據(jù)教學(xué)工作需要擬定實(shí)踐鍛煉計(jì)劃，確定鍛煉單位、人選及實(shí)踐鍛煉方式2、公示報(bào)批。系（部）將擬定的鍛煉計(jì)劃在本系（部）公示五天無(wú)異議后，填寫(xiě)廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師實(shí)踐申請(qǐng)表（見(jiàn)附件1）報(bào)教務(wù)處，經(jīng)主管院長(zhǎng)審批通過(guò)，教務(wù)處、人事處備案后組織實(shí)施。3、因各種原因要變更實(shí)踐計(jì)劃、單位、時(shí)間者，必須向所在系（部）提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)同意后，報(bào)教

3、務(wù)處、人事處備案。五、考核辦法1、實(shí)踐鍛煉結(jié)束后，必須填寫(xiě)廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師實(shí)踐鍛煉鑒定表（見(jiàn)附件2）或提交實(shí)踐鍛煉單位出具的鑒定證明書(shū)。2、參加實(shí)踐鍛煉的教師，每學(xué)期要寫(xiě)出總結(jié)報(bào)告，并向系（部）或教研室匯報(bào)實(shí)踐鍛煉情況，由系（部）及教研室給出評(píng)價(jià)。實(shí)踐鍛煉結(jié)束后，將書(shū)面報(bào)告交教務(wù)處。3、教師參加實(shí)踐鍛煉，必須在實(shí)際工作崗位上鍛煉。教師實(shí)踐鍛煉情況資料記入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，并與年度考核掛鉤。系（部）、教務(wù)處、人事處隨時(shí)抽查。對(duì)在實(shí)踐鍛煉中弄虛作假、經(jīng)實(shí)踐單位鑒定為不合格或給學(xué)校造成不良影響者，年終考核時(shí)取消評(píng)優(yōu)資格并酌情扣發(fā)相應(yīng)津貼，對(duì)檢查三次以上（包含三次）不在工作崗位上的，不發(fā)任何津貼。

4、六、待遇1、凡經(jīng)批準(zhǔn)進(jìn)行脫產(chǎn)實(shí)踐鍛煉者，享受學(xué)院每天2學(xué)時(shí)（每周不超過(guò)10學(xué)時(shí)）相應(yīng)職稱(chēng)的課時(shí)津貼；鍛煉地點(diǎn)在廊坊市區(qū)以外的，每月報(bào)銷(xiāo)一次往返交通費(fèi)；實(shí)踐鍛煉期間產(chǎn)生的其它費(fèi)用，視情況酌情處理。2、對(duì)一年內(nèi)連續(xù)在行業(yè)實(shí)踐鍛煉累計(jì)三個(gè)月以上者，學(xué)院可以認(rèn)定為雙師素質(zhì)教師。本規(guī)定自發(fā)文之日起執(zhí)行，解釋權(quán)歸學(xué)院教務(wù)處、人事處。附件：1、廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師實(shí)踐鍛煉申請(qǐng)表2、廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師實(shí)踐鍛煉鑒定表3、廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師參加實(shí)踐鍛煉津貼發(fā)放表二。一一年六月五日附件1廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師實(shí)踐鍛煉申請(qǐng)表實(shí)踐單位：行業(yè)（企業(yè)）指導(dǎo)教師：教師姓名：實(shí)踐鍛煉日期：實(shí)踐單位地址：實(shí)踐鍛煉次：寒假口暑假

5、口脫產(chǎn)口其他口實(shí)踐鍛煉計(jì)劃：實(shí)踐鍛煉目的：系（部）意見(jiàn)：簽章：教務(wù)處意見(jiàn)簽章：主管院領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)：簽字：注：復(fù)印件人事處一份存檔附件2廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師實(shí)踐鍛煉鑒定表實(shí)踐單位：廊坊1206印刷廠行業(yè)（企業(yè)）指導(dǎo)教師：胡殿常、王晉秀教師姓名：李欣實(shí)踐鍛煉時(shí)間：從2011年7月12日起到2011年8月11日止實(shí)踐單位地址：河北省廊坊市光明西道119號(hào)實(shí)踐鍛煉次：寒假口暑假Q(mào)脫產(chǎn)口其他口實(shí)踐鍛煉內(nèi)容：了解印刷企業(yè)管理運(yùn)行體制、機(jī)構(gòu)設(shè)置、生廣管理岡位的設(shè)置及職責(zé)和岡位職業(yè)能力要求；生產(chǎn)印刷產(chǎn)品制作的流程及核心技術(shù)和其技術(shù)規(guī)范；親身體驗(yàn)印刷的各個(gè)流程，并有針對(duì)隹地提出我院學(xué)生入職就業(yè)的崗位和今后職業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃；調(diào)研企業(yè)對(duì)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)要求，完成我院畢業(yè)生在廠學(xué)習(xí)和工作情況的跟蹤調(diào)查。鍛煉項(xiàng)目完成情況：通過(guò)此次入廠實(shí)習(xí)，基本上完成了預(yù)期的目的，重點(diǎn)明確了印刷品的制作流程和主要技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)以及印刷企業(yè)對(duì)學(xué)生毗素質(zhì)的要求。白我評(píng)價(jià)：通過(guò)一個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐鍛煉，親自體驗(yàn)了印刷的各個(gè)流程；了解了各崗位的核兀岐術(shù)和技術(shù)規(guī)范；明確了印刷企業(yè)對(duì)學(xué)生的耳婭素質(zhì)的要求；將企業(yè)的實(shí)際工作內(nèi)容融入課堂教學(xué)；針對(duì)企業(yè)的工作要求，對(duì)于課程在專(zhuān)業(yè)中的定位以及課程的目標(biāo)提出自己的意見(jiàn)。簽字：實(shí)踐單位鑒定意見(jiàn)：實(shí)踐單位部門(mén)負(fù)責(zé)