高二語文必修五考試卷

1、高二語文必修五第一第二單元月考試卷 （考試時間120分鐘 滿分150分）一、選擇題(12分，每小題3分)1.下列各組詞語中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項是（ ） A.儲(zh)粟 輕飏(yáng） 流憩（qì） 舸（k）艦迷津 B.熟稔(rn) 盤桓(huán) 懿（yì）范 云銷雨霽（jì） C.帝閽(hn） 叨(do）陪 坳（o）堂 決（xuè）起而飛 D.逋(b）慢 榆枋(fáng) 洗(x)馬 終鮮(xin)兄弟2下列詞語中沒有錯別字的一組是( )A戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 滑稽可笑 聽信讒言 分庭抗禮B哀聲嘆氣 沽名釣譽(yù) 噩夢連連 推心

2、置腹C沒精打采 通霄做夢 安然無恙 哄堂大笑D立竿見影 性情孤癖 心神不定 周濟(jì)窮人3下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A很多企業(yè)都認(rèn)識到，為了應(yīng)對消費(fèi)需求和競爭格局的變化，必須把改進(jìn)服務(wù)提到與研發(fā)新產(chǎn)品同等重要的位置上。B一般人常常忽略的生活小事，作者卻能夠慧眼獨(dú)具，將之信手拈來，尋找其敘述的價值，成為小說的有機(jī)組成部分。C在90后的青少年中，科幻迷越來越多，這顯示了科幻文化正在崛起，是對長久以來孩子們?nèi)笔У南胂罅Φ暮魡?。D數(shù)字化時代，文字記錄方式發(fā)生了重大變化，致使很多人提筆忘字，長此以往，將影響到漢字文化能否很好的傳承。4下列有關(guān)文學(xué)常識的表述錯誤的一項是( )A林教頭風(fēng)雪山神廟選自水滸

3、，作者施耐庵，元末明初小說家，其作品水滸是我國文學(xué)史上第一部以農(nóng)民起義為題材的優(yōu)秀長篇章回體小說。B沈從文，現(xiàn)代小說家。其作品熔生動豐富的社會風(fēng)俗畫和優(yōu)美清新的風(fēng)情風(fēng)景畫于一爐，展示人性的粗獷強(qiáng)悍，民俗的淳厚善良，充溢著濃郁的鄉(xiāng)土氣息和返璞歸真的牧歌情調(diào)。長篇小說邊城是其代表作。C契訶夫是19世紀(jì)后期俄國著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，以短篇小說和戲劇著稱于世。與美國的歐·亨利、法國的巴爾扎克并稱為“世界三大短篇小說家”。D契訶夫的代表作變色龍裝在套子里的人，前者成為見風(fēng)使舵、善于變相、投機(jī)鉆營者的代名詞；后者成為因循守舊、畏首畏尾、害怕變革者的符號象征。二、課文檢測（一）、默寫題（每空1分

4、，共8分）5、補(bǔ)寫下列名句名篇中的空缺部分 （1） ，覺今是而昨非。 （2）_，秋水共長天一色。 （3）潦水盡而寒潭清，_ 。 （4）木欣欣以向榮， 。（5）_，_；興盡悲來，識盈虛之有數(shù)。 （6）外無期功強(qiáng)近之親， 。 （7） ， 形影相吊（二）歸去來兮辭（共6分） 6下列各組句子中詞語解釋有錯誤的一項是 （ ） （3分）A歸去來兮！（來，助詞，無義） 復(fù)駕言兮焉求（言，助詞，無義）B引壺觴以自酌（觴，酒杯 ）載欣載奔（載，同“載歌載舞”的“載” ）C、或植杖而耘耔（耔，培苗） 景翳翳以將入（景，風(fēng)景，景物）D審容膝之易安（審，覺察，自知 策扶老以流憩（扶老，手杖；流憩，游息） 7下列對各組

5、句子的比較分析，不正確的一項是 （ ）（3分）A問征夫以前路 將有事于西疇 “以”、“于”都是介賓，與后面的名詞構(gòu)成介賓短語后置。B悟已往之不諫 恨晨光之熹微 兩個“之”字都結(jié)構(gòu)助詞，用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性。C、云無心以出岫 登東皋以舒嘯 兩個“以”都是連詞，表承接關(guān)系。D既窈窕以尋壑 亦崎嶇而經(jīng)丘 “窈窕”“崎嶇”都是形容詞用如名詞，分別指“幽深的河岸”“崎嶇的山路”；前面省略了“循”“沿”等動詞。 （三）滕王閣序（共9分） 8.下列各句中句式特點(diǎn)與例句相同的一項是（ ） 例句：訪風(fēng)景于崇阿 A.海運(yùn)則將徙于南冥 B.農(nóng)人告余以春及 C.童子何知，躬逢勝餞 D.背負(fù)青天而莫之夭閼者 9

6、.滕王閣序多處用典，表意精練含蓄，根據(jù)文意，分析有誤的一項是（ ）（3分） A. 物華天寶，龍光射牛斗之墟；人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。兩處用典，贊美了滕王閣所在地的物華人杰。其中，“龍光”“徐孺”還是詞語的減縮。 B. 有懷投筆，慕宗愨之長風(fēng)作者用班超投筆從戎典故暗示自己想要從軍。其中，“投筆”是詞語的減縮。 C 、非謝家之寶樹，接孟氏之芳鄰“謝家之寶樹”、“孟氏之芳鄰”兩個典故說明自己并沒有謝玄那樣的才華，因此也找不到孟母尋找的好鄰居。 D. 他日趨庭，叨陪鯉對典出論語·季氏，王勃在這里是說自己過些時候要到父親那里聆聽教誨。 10.下面兩組虛詞的含義和用法分析正確的一項是（ ）（3

7、分） 窮（且）益堅 若屬皆（且）為所虜 賓主盡東南（之）美 臣（之）壯也，猶不如人 A.句與句相同，句與句不同。      B.句與句相同，句與句也相同。 C、句與句不同，句與句也不同。    D.句與句不同，句與句相同。 （四）逍遙游 （共6分） 11.對下列句中加點(diǎn)詞語的解釋，正確的一項是 （ ） （3分） A. 怒而飛，其翼若垂天之云 怒：憤怒B. 北冥有魚，其名為鯤 名：命名C、是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥 是：這只D.三餐而反，腹猶果然 猶：如同 12.比較下列句子中“其”的意義和用法，判斷正確的一項是（ ）

8、 （3分） 鵬之背，不知其幾千里也 則其負(fù)大翼也無力 天之蒼蒼，其正色邪 其視下也，亦若是則已矣A.句相同，句相同 B、句相同，句不同 C.句不同，句相同 D.句不同，句不同 （五）陳情表(9分) 13、對下列句子中字詞的解釋，有誤的一項是（ ）（3分） A、除臣洗馬 除：革除 B.以劉日薄西山 薄：迫近 C.則劉病日篤 篤：病重 D.逮奉圣朝，沐浴清化 逮：到了 14.下列各句中沒有通假字的一項是 （）（3分） A. 而劉夙嬰疾病，常在床蓐。 B、 伏惟圣朝以孝治天下。 C. 臣密今年四十有四。 D. 臣以險釁，夙遭閔兇。 15.下列各句中加點(diǎn)的詞與現(xiàn)代漢語意思相同的一項是 （）（3分） A

9、. 欲茍順?biāo)角?，則告訴不許。 B. 臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤。 C. 臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知。 D、庶劉僥幸，保卒余年。 16解釋下列句中加點(diǎn)的詞并翻譯句子。(共8分，每小題2分) (1)乃瞻衡宇，載欣載奔。 _。 (2) 野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也 _。 (3) 既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。 _。 (4)詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。 _。三、古代詩歌閱讀（6分）17、閱讀下面一首唐詩，完成后面的題。（6分）春行即興李華宜陽城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。注：宜陽，地名。這首詩寫于安史之亂結(jié)束后不久。詩中的“自”、“空

10、”二字有什么意蘊(yùn)？（2分） 這首詩三、四兩句的寫景有什么作用，談?wù)勀愕目捶ā＃?分） 四、小說閱讀（共18分）繩子的故事莫泊桑這是個趕集的日子。戈德維爾的集市廣場上，人群和牲畜混在一起，黑壓壓一片。整個集市都帶著牛欄、牛奶、牛糞、干草和汗臭的味道，散發(fā)著種田人所特有的那種難聞的人和牲畜的酸臭氣。 布雷奧戴村奧士高納大爺正在向集市廣場走來。突然他發(fā)現(xiàn)地下有一小段繩子，奧士高納大爺具有諾曼底人的勤儉精神，他彎下身去，從地上撿起了那段細(xì)繩子。這時他發(fā)現(xiàn)自己的冤家對頭馬具商馬朗丹大爺在自家門口瞅著他，頗感別扭。他立即將繩頭藏進(jìn)罩衫，接著又藏入褲子口袋，然后很快便消失在趕集的人群中去了。教堂敲響了午禱的

11、鐘聲，集市的人群漸漸散去。朱爾丹掌柜的店堂里，坐滿了顧客。突然，客店前面的大院里響起了一陣鼓聲，傳達(dá)通知的鄉(xiāng)丁拉開嗓門背誦起來：“今天早晨，九、十點(diǎn)鐘之間，有人在勃茲維爾大路上遺失黑皮夾子一只。內(nèi)裝法郎五百，單據(jù)若干。請拾到者立即交到鄉(xiāng)政府，或者曼納維爾村烏勒布雷克大爺家。送還者得酬金法郎二十?！?午飯已經(jīng)用畢，這時，憲兵大隊長突然出現(xiàn)在店堂門口。他問道：“布雷奧戴村奧士高納大爺在這兒嗎?”坐在餐桌盡頭的奧士高納大爺回答說：“在?！庇谑菓棻箨犻L又說：“奧士高納大爺，請跟我到鄉(xiāng)政府走一趟，鄉(xiāng)長有話要對您說。” 鄉(xiāng)長坐在扶手椅里等著他。“奧士高納大爺，”他說，“有人看見您今早撿到了曼納維爾村烏勒

12、布雷克大爺遺失的皮夾子。馬朗丹先生，馬具商，他看見您撿到了啦?！?這時老人想起來了，明白了，氣得滿臉通紅?！鞍?這個鄉(xiāng)巴佬!他看見我撿起的是這根繩子，您瞧!”他在口袋里摸了摸，掏出了那一小段繩子。但是鄉(xiāng)長搖搖腦袋，不肯相信。他和馬朗丹先生當(dāng)面對了質(zhì)，后者再次一口咬定他是親眼看見的。根據(jù)奧士高納大爺?shù)恼埱?，大家抄了他的身，但什么也沒抄著。最后，鄉(xiāng)長不知如何處理，便叫他先回去，同時告訴奧士高納大爺，他將報告檢察院，并請求指示。 消息傳開了。老人一走出鄉(xiāng)政府就有人圍攏來問長問短，于是老人講起繩子的故事來。他講的，大家聽了不信，一味地笑。他走著走著，凡是碰著的人都攔住他問，他也攔住熟人，不厭其煩地重復(fù)

13、他的故事，把只只口袋都翻轉(zhuǎn)來給大家看。他生氣，著急，由于別人不相信他而惱火，痛苦，不知怎么辦，總是向別人重復(fù)繩子的故事。 第二天，午后一時左右，依莫維爾村的農(nóng)民布列東大爺?shù)拈L工馬利于斯·博邁勒，把皮夾子和里面的鈔票、單據(jù)一并送還給了曼納維爾村的烏勒布雷克大爺。這位長工聲稱確是在路上撿著了皮夾子，但他不識字，所以就帶回家去交給了東家。消息傳到了四鄉(xiāng)。奧士高納大爺?shù)玫较⒑罅⒓此奶幱握f，敘述起他那有了結(jié)局的故事來。他整天講他的遭遇，在路上向過路的人講，在酒館里向喝酒的人講，星期天在教堂門口講。不相識的人，他也攔住講給人家聽?，F(xiàn)在他心里坦然了，不過，他覺得有某種東西使他感到不自在。人家在聽

14、他講故事時，臉上帶著嘲弄的神氣，看來人家并不信服。他好像覺得別人在他背后指指戳戳。下一個星期二，他純粹出于講自己遭遇的欲望，又到戈德維爾來趕集。他朝克里格多村的一位莊稼漢走過去。這位老農(nóng)民沒有讓他把話說完，在他胸口推了一把，沖著他大聲說：“老滑頭，滾開!”然后扭轉(zhuǎn)身就走。奧士高納大爺目瞪口呆，越來越感到不安。他終于明白了，人家指責(zé)他是叫一個同伙，一個同謀，把皮夾子送回去的。 他想抗議。滿座的人都笑了起來，他午飯沒能吃完便在一片嘲笑聲中走了。他回到家里，又羞又惱。憤怒和羞恥使他痛苦到了極點(diǎn)。他遭到無端的懷疑，因而傷透了心。于是，他重新向人講述自己的遭遇，故事每天都長出一點(diǎn)來，每天都加進(jìn)些新的理由

15、，更加有力的抗議，更加莊嚴(yán)的發(fā)誓。他的辯解越是復(fù)雜，理由越是多，人家越不相信他。 他眼看著消瘦下去。將近年底時候，他臥病不起。年初，他含冤死去。臨終昏迷時，他還在證明自己是清白無辜的，一再說：“一根細(xì)繩鄉(xiāng)長先生 ，您瞧，繩子在這兒?！保ㄓ袆h改） 18、下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?）（3分）A奧士高納大爺在趕集路上撿到一段繩子，因被冤家陷害，又受到眾人奚落，最后憂郁而死，小說通過這一故事，主要反映了小人物的性格悲劇。B小說中的下層人民思想麻木，是非不分，是荒唐社會道德的基礎(chǔ)，但奧士高納大爺?shù)乃啦皇巧鐣赖聣櫬涞谋厝槐瘎?，而是馬具商與他個人糾葛和他個人性格悲劇所造成的必然結(jié)果

16、。 C馬具商是農(nóng)村小奸商，他狡猾、陰險、詭詐，通過他的行為和舉動，可以看出，他的處世哲學(xué)具有廣泛的社會基礎(chǔ)。 D小說的語言簡練而富有表現(xiàn)力，通篇沒有纖巧華美的辭藻，淡淡的幽默與辛辣的諷刺相交織，使全文呈現(xiàn)出含蓄冷峻的風(fēng)格特點(diǎn)。 E這篇小說敘事詳略得當(dāng)，巧妙地處理了“趕集”這樣一個特定環(huán)境中的群眾場面和主要人物的關(guān)系，使主要人物形象鮮明，個性突出。19、小說中置奧士高納大爺于死地的力量有哪些?請簡要分析。（3分）20小說是如何塑造奧士高納大爺這一主要人物形象的?請簡要分析。（6分）21、小說的題目是“繩子的故事”，但主要內(nèi)容是圍繞一個老實(shí)人展開的，如果以“老實(shí)人的故事” 為題，你認(rèn)為是否合適?請

17、談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。（6分）五、語言應(yīng)用（8分）22、中華民族是禮儀之邦，日常交際中，注重禮貌用語、講究措辭是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。請依據(jù)語境提示，在下列橫線上寫出恰當(dāng)而得體的詞語。（按規(guī)定字?jǐn)?shù)）（4分）示例：賀人新婚，可以說“祝你們喜結(jié)連理”，也可以說“祝你們榮偕伉儷”。（1）祝賀人高考得勝，可以說“祝你”。（2）拒絕別人請求幫助，可以說“我實(shí)在”。23.概括下面語段中透露的主要信息。（不超過40字）（4分）12月15日，中國社科院發(fā)布2012年社會藍(lán)皮書。藍(lán)皮書指出，2012年全國社會狀況抽樣調(diào)查的l8個社會問題中，公眾認(rèn)為最為嚴(yán)重的前三項是“物價上漲”（64%）、“看病難看病貴”（42）和“收

18、入差距過大”（28），隨后是“就業(yè)失業(yè)”（26%）和“住房價格過高”（20）。尤其令人關(guān)注的是，當(dāng)前大學(xué)生的失業(yè)率超過12%。是登記失業(yè)率的3倍左右。和往年相比，就業(yè)是新入榜的問題。2012年以高校畢業(yè)生為主體的需要就業(yè)青年人數(shù)達(dá)到歷史新高。自然災(zāi)害頻發(fā)造成停產(chǎn)、停業(yè)和個體戶歇業(yè)，年底全球金融風(fēng)暴更是使一大批外向型企業(yè)倒閉，企業(yè)因此減員可能達(dá)到20。到8月，全國大學(xué)畢業(yè)生有30不能就業(yè)；預(yù)計到年底，畢業(yè)大學(xué)生未能如期就業(yè)人數(shù)會達(dá)到l50萬左右就業(yè)市場的大學(xué)畢業(yè)生需求崗位的總體狀況相對趨緊。         

19、;                                                  

20、;      七、作文（60分）24、閱讀下面兩句話，按要求作文。   1、贏家有計劃，輸家找借口。李昌鈺   2、如果起點(diǎn)和方向錯了，就只能在錯誤的路上越走越遠(yuǎn)。   要求：請選取一句話或兩句話作為思考點(diǎn)行文，行文必須與這兩句話有關(guān)。必須結(jié)合自我行文，不可胡亂瞎編文章。考慮到文章的充實(shí)、深刻，字?jǐn)?shù)最好不少于700字。題目自擬，立意自定，文體自選，不得寫成詩歌。參考答案一、選擇題 1、B（A.儲ch粟 舸g艦迷津 C.叨to陪 D. 榆枋fng 洗xin）2A解析：B項中“哀

21、”“唉”；C項中“霄”“宵”；D項中“癖”“僻”。3 【A】 考查辨析并修改病句的能力，能力層級E。B主語不一致，可以再最后一個分句前加“使之”。C成分殘缺，應(yīng)為“顯示了的趨勢”；“科幻迷越來越多是呼喚”搭配不當(dāng)。D成分贅余，“長此以往”表明是壞的結(jié)局，因此“能否很好”就多余。4、C解析：“巴爾扎克”錯，應(yīng)為“莫泊桑”。二、課文檢測5.略（每空一分，共8分） （一）歸去來兮辭（共6分）6C 7C （二）滕王閣序（共9分）8 B 9. C 10. C （三）逍遙游 （共6分） 11. C 12. B （四）陳情表(9分)13.A 14 B15.D16略（每題2分，共8分）三、古代詩歌閱讀17.詩

22、中的“自”、“空”二字有什么意蘊(yùn)？（2分）答：“自”字強(qiáng)調(diào)春花無人觀賞，“空”字表明鳥啼無人聆聽，（1分）這兩字寫出了戰(zhàn)后山河的荒寂。（1分）這首詩三、四兩句的寫景有什么作用，談?wù)勀愕目捶?。?分）答：兩句寫景是用反襯手法（以樂寫哀，以鬧襯寂或以動襯靜），（2分）表現(xiàn)了詩人面對戰(zhàn)亂后荒寂山河的深沉嘆惋之情。（2分）四小說閱讀18 C E （3分）A.“主要反映了小人物的性格悲劇”不準(zhǔn)確，主要反映的應(yīng)是當(dāng)時法國社會的道德墮落問題。B.“奧士高納大爺?shù)乃啦皇巧鐣赖聣櫬涞谋厝槐瘎。邱R具商與他個人糾葛和他個人性格悲劇所造成的必然結(jié)果”錯誤，奧士高納大爺?shù)乃啦皇邱R具商與他個人糾葛和他個人性格悲劇所

23、造成的必然結(jié)果，而是社會道德墮落的必然悲劇。D.“淡淡的幽默與辛辣的諷刺相交織”與“含蓄冷峻的風(fēng)格特點(diǎn)”錯誤，小說把作者自己的愛憎、褒貶寄托在情節(jié)中，體現(xiàn)出對人物的深深同情，沒有諷刺之意，也并非冷峻，而是將激情隱藏在內(nèi)容的描寫之中。19、小說中置奧士高納大爺于死地的力量有三種：一是馬具商的誣告，二是鄉(xiāng)政府的審問，三是周圍群眾的奚落。 在這場逼死奧士高納大爺?shù)膰ブ校R具商是發(fā)難者；鄉(xiāng)政府的審問，代表官方壓制，加劇了整個社會的猜測與不信任，起到了推波助瀾的作用；致使奧士高納大爺憂郁而死的第三方面力量是眾人的嘲笑和奚落。 這三股力量匯集一起，形成一種無形的羅網(wǎng)，而其核心又是社會的道德墮落、愚昧的偏見和可怕的習(xí)慣勢力。 20、奧士高納大爺是法國社會中一個勤儉、誠實(shí)的農(nóng)民，作者著重描寫的不是他物質(zhì)生活的貧窮，而是精心刻畫他精神上所受的折磨。 將奧士高納