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文檔簡介

1、各班護(hù)理人員崗位職責(zé)、資質(zhì)、技術(shù)能力要求及工作標(biāo)準(zhǔn)主班護(hù)士工作職責(zé)技術(shù)能力要求資質(zhì)要求工作標(biāo)準(zhǔn)1、參加科晨會,床旁交接班。核對夜間醫(yī)囑,查閱危重患者護(hù)理記錄。 2、全面了解并掌握患者流動情況,完成夜班交待未完成事宜。3、負(fù)責(zé)病區(qū)人員的考勤,填寫各種報表。負(fù)責(zé)出院病例的整理及護(hù)理文件書寫質(zhì)量的控制。 4、負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)抄、處理醫(yī)囑,及時通知相關(guān)護(hù)士執(zhí)行有關(guān)醫(yī)囑,并督促檢查其執(zhí)行情況。 5、負(fù)責(zé)辦理轉(zhuǎn)科、轉(zhuǎn)院和出院手續(xù),辦理新入院患者的手續(xù),安排床位,整理病人一覽表,通知主管醫(yī)生。 6、每日負(fù)責(zé)繪制體溫。整理核對各種治療卡、服藥卡、飲食卡,協(xié)助護(hù)士長查對醫(yī)囑及檢查護(hù)

2、理文件書寫是否規(guī)范,確保質(zhì)量。 7、遞送各種通知單、處方及準(zhǔn)備檢驗(yàn)容器,遞送檢驗(yàn)標(biāo)本容器給患者,深入病房,通知患者次日各種檢查項(xiàng)目及準(zhǔn)備工作。 8、接手術(shù)病人,經(jīng)常巡視病房,重點(diǎn)了解危重、手術(shù)、新入院和特殊檢查患者的病情變化,書寫交班報告。 9、負(fù)責(zé)病區(qū)住院病員的記帳、收費(fèi),發(fā)放每日清單并做好向患者的解釋工作。必要時協(xié)助醫(yī)生催繳藥費(fèi)。 10、協(xié)助護(hù)士長工作,護(hù)士長不在時,代為處理急需的各項(xiàng)臨時工作1護(hù)理技術(shù)操作熟練、規(guī)范2參與、配合疑難、重危病人搶救。3有護(hù)理新技術(shù)革新的意識。4具備良好的職業(yè)素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力,和高度的責(zé)任心。取得護(hù)士執(zhí)行資格,具備本專業(yè)獨(dú)

3、立執(zhí)業(yè)能力。臨床各項(xiàng)日常工作質(zhì)量達(dá)到護(hù)理制度規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),并不斷提高。各班護(hù)理人員崗位職責(zé)、資質(zhì)、技術(shù)能力要求及工作標(biāo)準(zhǔn)治療班班護(hù)士崗位職責(zé)技術(shù)能力要求資質(zhì)要求工作標(biāo)準(zhǔn)1、嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度,參加晨會,交接班做到“五清楚”。負(fù)責(zé)病房掃床工作及出、轉(zhuǎn)院床單位的清理更換。 2、嚴(yán)格等級護(hù)理制度:按要求巡視病房,嚴(yán)密觀察病情,發(fā)現(xiàn)異常及時報告并做應(yīng)急處理。 3、負(fù)責(zé)患者基礎(chǔ)護(hù)理:按程序進(jìn)行衛(wèi)生整頓,保持患者床鋪平整干凈,無護(hù)理并發(fā)癥。 4、嚴(yán)格病區(qū)管理:負(fù)責(zé)病區(qū)患者及陪伴人員的管理,保持病房整齊清潔無雜物,安靜有序無噪音,物品陳設(shè)定位。 5、深入病房,按整體護(hù)理

4、要求,掌握患者心理、飲食情況,做好危重患者的觀察護(hù)理。 6、一級護(hù)理以上重病人應(yīng)在入院24小時內(nèi)完成衛(wèi)生整頓,由當(dāng)班護(hù)士負(fù)責(zé)。7、按整體護(hù)理要求,對住院患者實(shí)施入院評估、院規(guī)介紹、衛(wèi)生宣教及住院健康指導(dǎo)等。1、護(hù)理技術(shù)操作熟練、規(guī)范2參與、配合疑難、重危病人搶救。3有護(hù)理新技術(shù)革新的意識。取得護(hù)士執(zhí)行資格,具備本專業(yè)獨(dú)立執(zhí)業(yè)能力臨床各項(xiàng)日常工作質(zhì)量達(dá)到護(hù)理制度規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),并不斷提高。 各班護(hù)理人員崗位職責(zé)、資質(zhì)、技術(shù)能力要求及工作標(biāo)準(zhǔn)夜班護(hù)士崗位職責(zé)技術(shù)能力要求資質(zhì)要求工作標(biāo)準(zhǔn)1、提前15分鐘到崗。 2、負(fù)責(zé)清點(diǎn)治療室物品及搶救物品,負(fù)責(zé)物品的消毒及無菌物品的檢查

5、、更換,搶救藥品的補(bǔ)充。 3、參加晨會,聽取交班,了解病人夜間情況。 4、與辦公室護(hù)士共同負(fù)責(zé)核對醫(yī)囑、核對常規(guī)液體及藥物。5、備好各項(xiàng)治療所需藥品、物品,配置常規(guī)液體。 6、保持治療室的清潔、整齊(窗臺、操作臺、各種治療車等)。 7、及時準(zhǔn)確的執(zhí)行醫(yī)囑,完成病人的一切用藥、治療工作。 8、做好治療室消毒隔離工作。9書寫交班報告和危重病人護(hù)理記錄。1、護(hù)理技術(shù)操作熟練、規(guī)范2參與、配合疑難、重危病人搶救。取得護(hù)士執(zhí)行資格,在本院工作一年以上臨床各項(xiàng)日常工作質(zhì)量達(dá)到護(hù)理制度規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),并不斷提高。 各級護(hù)理人員崗位職責(zé)、資質(zhì)、技術(shù)能力要

6、求及工作標(biāo)準(zhǔn)護(hù)士崗位職責(zé)技術(shù)能力要求資質(zhì)要求評價標(biāo)準(zhǔn)(滿分100分)1、在護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)和上級護(hù)師的指導(dǎo)下做好患者的基礎(chǔ)護(hù)理、專科護(hù)理和心理護(hù)理。2、認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生法律法規(guī)、規(guī)章制度、護(hù)理常規(guī)及護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程,正確執(zhí)行醫(yī)囑,準(zhǔn)確及時地完成各項(xiàng)治療、護(hù)理工作,嚴(yán)格執(zhí)行查對制度,防止差錯、事故的發(fā)生。3、協(xié)助醫(yī)師進(jìn)行各種診療工作,積極配合醫(yī)師認(rèn)真做好危重患者的搶救、護(hù)理工作,負(fù)責(zé)采集各種化驗(yàn)標(biāo)本。4、認(rèn)真完成護(hù)理教學(xué),指導(dǎo)護(hù)理員、護(hù)生、衛(wèi)生員的工作。5、向病員宣傳衛(wèi)生保健知識、住院規(guī)則,征求病員意見,改進(jìn)護(hù)理工作。6、做好病人的出、入院指導(dǎo),負(fù)責(zé)辦理入院、出院、轉(zhuǎn)科、轉(zhuǎn)院等手續(xù),做好有關(guān)護(hù)理文件的書

7、寫和登記工作。7、協(xié)助護(hù)士長做好病房管理、消毒隔離、終末處理和物資、藥品、儀器的領(lǐng)取、保管、維修、報銷工作。1、有一定的臨床經(jīng)驗(yàn)。2、護(hù)理技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范。3、配合醫(yī)師做好疑難、重危病人搶救。4、指導(dǎo)護(hù)生工作的能力5、參與護(hù)理查房。執(zhí)業(yè)護(hù)士資格證1、患者基礎(chǔ)護(hù)理、心理護(hù)理不到位扣2分2、不認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)囑,出現(xiàn)護(hù)理差錯,根據(jù)情節(jié)輕重,按差錯管理制度處罰。3、配合醫(yī)師完成各種診療工作不積極扣2分,未正確采集標(biāo)本扣1分。4、指導(dǎo)護(hù)理員、護(hù)生、衛(wèi)生員的工作不到位扣1分。5、宣傳衛(wèi)生保健知識、住院規(guī)則不細(xì)致扣1分6、入院、出院指不全面扣2分。7、護(hù)理文書書寫不認(rèn)真扣2分。8、對病房管理工作無意識扣2分。

8、各級護(hù)理人員崗位職責(zé)、資質(zhì)、技術(shù)能力要求及工作標(biāo)準(zhǔn)臨床帶教老師崗位職責(zé)資質(zhì)要求技術(shù)能力要求評價標(biāo)準(zhǔn)(滿分100分)1、在護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)科室臨床護(hù)理教學(xué)工作的管理和實(shí)施。2、負(fù)責(zé)制定和實(shí)施本科室內(nèi)各類學(xué)生的實(shí)習(xí)計劃。3、組織并參加病房的小講座、操作示范、病例討論、教學(xué)查房、學(xué)生的臨床帶教,出科考核、評價等教育活動。4、及時發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)中的問題并反饋相關(guān)部門。5、負(fù)責(zé)病房帶教護(hù)士的培訓(xùn),與護(hù)士長一起定期對帶教護(hù)士進(jìn)行考核。執(zhí)業(yè)護(hù)士資格臨床工作35年臨床經(jīng)驗(yàn)豐富思維縝密語言表達(dá)能力強(qiáng)組織、協(xié)調(diào)能力強(qiáng)1、有一定的臨床經(jīng)驗(yàn)。2、有病房管理意識。3、護(hù)理技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范。4、參與重危病人搶救的能力。5、主持護(hù)理查房,組織病房的小講座、操作示范、病例討論的能力。6、指導(dǎo)護(hù)士、臨床實(shí)習(xí)生業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。7、參加臨床帶教和講座的能力。1、對臨床護(hù)理教學(xué)工作管理不到

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