對(duì)構(gòu)建和諧大學(xué)寢室的思考

1、對(duì)構(gòu)建和諧大學(xué)寢室的思考    【摘 要】大學(xué)寢室作為大學(xué)生活的主要場(chǎng)所，是人際交往的重要場(chǎng)合，也是校園文化的主要發(fā)源地，同時(shí)也是高校學(xué)生工作的重要陣地。寢室成員的人際關(guān)系是和諧寢室的關(guān)鍵。然而近幾年以來(lái)寢室人際關(guān)系緊張卻成了困擾老師和同學(xué)的一大難題，寢室矛盾甚至是寢室危機(jī)總是接二連三的出現(xiàn)，嚴(yán)重影響大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。本文從討論寢室關(guān)系對(duì)大學(xué)生的影響入手，分析大學(xué)寢室人際關(guān)系緊張的原因，以及如何構(gòu)建和諧寢室關(guān)系。 【關(guān)鍵詞】寢室；人際關(guān)系；和諧 如果把學(xué)校比作一個(gè)社會(huì)，每個(gè)人在這里都可以汲取營(yíng)養(yǎng)，健康成長(zhǎng)，那么組成這個(gè)社會(huì)的細(xì)胞，毫無(wú)疑問(wèn)就是寢室了。而

2、良好的寢室人際關(guān)系則是構(gòu)建和諧寢室一個(gè)不可缺少的重要前提。所謂的寢室人際關(guān)系，就是以寢室成員為主體，通過(guò)一定的媒介建立和發(fā)展起來(lái)的以各自的生存和發(fā)展為需要的一種社會(huì)關(guān)系。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示，大學(xué)生們每天會(huì)有超過(guò)一半的時(shí)間在寢室活動(dòng)，而這個(gè)時(shí)間又占了業(yè)余時(shí)間的80%以上。因此大學(xué)生最重要的人際關(guān)系，毫無(wú)疑問(wèn)就是宿舍中的人際關(guān)系。構(gòu)建和諧的寢室人際關(guān)系，對(duì)于大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活有著十分重大的意義。 一、寢室關(guān)系對(duì)大學(xué)生的影響 1.和諧的寢室關(guān)系有助于提高大學(xué)生適應(yīng)環(huán)境的能力。對(duì)于許多同學(xué)來(lái)說(shuō)，進(jìn)入大學(xué)，使他們脫離了以前家長(zhǎng)為他們營(yíng)造的單純的小環(huán)境。他們開(kāi)始需要獨(dú)立應(yīng)對(duì)相對(duì)復(fù)雜的外部環(huán)境。此時(shí)，他們很容易

3、陷入一種無(wú)所適從或者是煩躁焦慮的狀態(tài)，嚴(yán)重者甚至?xí)霈F(xiàn)心理上的障礙或心理疾病，如果不能得到及時(shí)的疏導(dǎo)，很有可能形成惡性循環(huán)，進(jìn)而嚴(yán)重影響到學(xué)生的心理健康。如果能在大學(xué)期間，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)和諧的寢室環(huán)境，可以對(duì)他們的情緒將起到穩(wěn)定和補(bǔ)償?shù)淖饔?，從而縮短心理的不穩(wěn)定期，迅速適應(yīng)現(xiàn)有的環(huán)境，逐漸形成健康的人格。 2.和諧寢室關(guān)系有助于促進(jìn)大學(xué)生社會(huì)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。大家都生活在同一個(gè)天地之下，在同一寢室里，各成員朝夕相處，寢室關(guān)系的和諧必然會(huì)使他們之間產(chǎn)生密切的交流，交流的領(lǐng)域和空間也會(huì)逐漸擴(kuò)大，長(zhǎng)期受到這樣的熏陶，能夠使大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)從相對(duì)貧瘠逐步走向成熟。特別是關(guān)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)和科學(xué)理論問(wèn)題的

4、探討更是不可缺少的，對(duì)某一專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的深入交流，會(huì)對(duì)大學(xué)生們起到相互啟迪和深化理解的功效，這必然會(huì)促進(jìn)他們對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。 3.和諧的寢室關(guān)系有助于大學(xué)生形成正確的思想道德觀(guān)念。根據(jù)一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示，室友、寢室氛圍、同班同學(xué)是最能夠影響大學(xué)生成長(zhǎng)的因素。由此可見(jiàn)，和諧的寢室關(guān)系對(duì)大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)起著不可替代的重要作用。在和諧的寢室里，大學(xué)生們以人為鏡，認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)中的自己，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。 二、大學(xué)寢室人際關(guān)系緊張的原因 我國(guó)高校學(xué)生宿舍矛盾有其自身的特點(diǎn)：總的來(lái)說(shuō)，女生宿舍成員之間更容易出現(xiàn)矛盾，而男生宿舍成員之間出現(xiàn)矛盾，后果則會(huì)更加嚴(yán)重；絕大多數(shù)的宿舍矛盾是由一些微

5、不足道的小事所引發(fā)的的，其中矛盾的起因多與日常生活和學(xué)習(xí)有關(guān)。通常情況下，當(dāng)矛盾激化時(shí)，學(xué)生很難以理智的心態(tài)冷靜地處理，而事后又會(huì)覺(jué)得后悔。關(guān)于其成因，大致可分為以下幾點(diǎn)： 1.學(xué)生個(gè)體之間的差異。通常情況下，差異太大的人聚集在一起，必然會(huì)引起這樣或那樣的摩擦與矛盾。在大學(xué)校園里，成長(zhǎng)環(huán)境、家庭經(jīng)濟(jì)狀況、個(gè)人興趣愛(ài)好、生活習(xí)慣和細(xì)節(jié)等則成為大學(xué)生個(gè)體之間差異的主要表現(xiàn)形式。其中，由于地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，以及貧富差距的日益擴(kuò)大，很多來(lái)自貧困家庭的大學(xué)生，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為自己的學(xué)費(fèi)和溫飽問(wèn)題而擔(dān)憂(yōu)，與此形成鮮明對(duì)比的是，有些家庭富有的大學(xué)生甚至開(kāi)名牌轎車(chē)上學(xué)。這種貧富差距使得貧困大學(xué)生產(chǎn)生巨大的心

6、理落差，如果不及時(shí)處理或者處理不當(dāng)很容易誘發(fā)心理疾病。 2.個(gè)人主義的價(jià)值取向?qū)е碌牟缓椭C。90后的獨(dú)生子女成為了現(xiàn)在大學(xué)生的主力軍，他們生活在長(zhǎng)輩的細(xì)心呵護(hù)下，個(gè)人主義表現(xiàn)非常突出。他們?cè)缫蚜?xí)慣了以自我為中心，經(jīng)常會(huì)忽略他人的存在，在接受他人的關(guān)懷與照顧時(shí)，也是非常心安理得的。他們并不知道如何與他人相處，也不知道如何處理生活上的瑣事。在這種情況下，與寢室同學(xué)之間發(fā)生矛盾也就在所難免了。 3.高校學(xué)生宿舍管理的轉(zhuǎn)型?，F(xiàn)階段，由后勤實(shí)體管理的物業(yè)服務(wù)功能取代了原來(lái)的行政管理功能，成為了高校學(xué)生宿舍管理的主要模式。學(xué)生也相應(yīng)地由原來(lái)的被管理轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的被服務(wù)，這種角色的巨大轉(zhuǎn)變使學(xué)生受到的約束力逐

7、漸減弱，學(xué)生自主行為的空間加大，矛盾沖突空間也就相應(yīng)的增大了。 4.其他原因?qū)е碌牡膶嬍谊P(guān)系不和諧。隨著網(wǎng)絡(luò)的日益普及，部分大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界之中，與室友之間的交往也逐漸淡化了；此外，大學(xué)生可能存在的心理、身體、家庭、戀愛(ài)等一系列問(wèn)題都有可能成為影響寢室關(guān)系和諧的不可忽視的重要因素。 三、如何構(gòu)建和諧寢室關(guān)系 1.修煉內(nèi)在素質(zhì)。寢室關(guān)系的和諧與否取決于大家的共同努力，需要每一個(gè)寢室成員都能夠有所付出。大二的一位同學(xué)在接受我們的調(diào)查時(shí)，發(fā)表了這樣的看法：“打開(kāi)水時(shí)，不妨幫室友多提一個(gè)暖水瓶；晚上閑聊時(shí)，不要把一些話(huà)悶在心里，勇于發(fā)表自己的意見(jiàn)，；遇到棘手的問(wèn)題，搞一下民主投票，少數(shù)服從多

8、數(shù)，同時(shí)也充分尊重少數(shù)人的意見(jiàn)；室友過(guò)生日，大家能夠聚在一起適當(dāng)慶祝，能夠做好這些小事，對(duì)維護(hù)寢室關(guān)系的和諧也是大有裨益的?！闭\(chéng)然，在小事上多一點(diǎn)寬容，多站在對(duì)方的角度上進(jìn)行思考，這樣很多不和諧的宿舍矛盾都會(huì)迎刃而解，同時(shí)也達(dá)到了自我提高和完善的目的。 2.優(yōu)化寢室文化。寢室文化作為校園文化的一個(gè)重要的組成部分，對(duì)于建立和諧的寢室關(guān)系是非常重要的。和諧寢室關(guān)系的建立同樣也離不開(kāi)校園文化和寢室文化的建設(shè)。為了讓學(xué)生能夠逐漸積累起深厚的文化底蘊(yùn)，使學(xué)生在平等、和諧的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活，學(xué)校相關(guān)部門(mén)應(yīng)該多開(kāi)展一些積極、健康、向上的文化活動(dòng)。 3.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。輔導(dǎo)員作為學(xué)校的基層管理者，他們能夠充分的了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)確獲得學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活等各個(gè)方面的第一手資料。輔導(dǎo)員和學(xué)校相關(guān)的各部門(mén)之間應(yīng)密切配合，此外，要特別注意發(fā)揮心理咨詢(xún)師的作用，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行必要的教育和管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生寢室存在的各種問(wèn)題，并作出正確的處理。 總之，能否與室友們?cè)诖髮W(xué)寢室這個(gè)特殊的小圈子里友好相處，已經(jīng)成為了大學(xué)生能否愉快地度過(guò)大學(xué)生活的重要環(huán)節(jié)。因此大學(xué)生們一定要珍惜這來(lái)之不易的緣分，努力營(yíng)造和諧美好的寢室氛圍.讓彼此都能夠切實(shí)感受到家的溫暖，讓寢室真正成為每個(gè)成員溫馨的愛(ài)的港灣。 【參考文獻(xiàn)】 1路偉，王