2013消防體驗教案

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上“消防體驗”教學設計 2013-2014學年度第一學期教師： 賀鷹 調兵山市素質教育實踐學?；顒又黝}消防體驗活動目標知識目標：1.了解近幾年幾場大的火災事件，認識消防安全的重要性。2.觀察室內消防實物，認識幾類消防器材。3.通過視頻學習掌握11種火場逃生自救方法。技能目標：1.學會正確拔打火警電話119.2. 智闖濃煙區(qū)的演練及學會自制繩索，打逃生結。3.逃生技能：緩降器，自制繩索，把桿。情感目標：增強了學生消防安全意識，激發(fā)起學生們對消防安全知識深入了解的熱情；并鼓勵學生勇做“消防安全”宣傳員?；顒訙蕚涫覂认榔鞑?；教學流程幻燈片及火場逃生自救方法視頻；緩降器，把桿

2、，床單，繩索，毛巾?；顒釉O計活動設計活動過程：一、課程導入 師：首先，歡迎同學們到我們素質教育實踐學?！跋荔w驗”教室進行實踐體驗，今天在這里由我們兩位老師和同學們一起進行消防體驗，其實除了我們之外，還有三位消防員叔叔（塑料人模），同學們看到了嗎？我們觀察一下他們的服裝?。ǜ邷馗魺岱?，97消防戰(zhàn)斗服，新式02消防戰(zhàn)斗服）那么何謂消防？“消防”即預防和撲滅火災的意思。全國每年發(fā)生20多萬起火災事故，所有火災事故幾乎都重復一條教訓，就是人們缺乏消防安全意識、缺少消防安全知識。通過今天這一節(jié)課的體驗不僅要增強同學們的消防意識，了解基本的消防安全知識，并掌握一定的自防自救方法。二、消防常識及演練1看火

3、災案例（ppt）：同學們親臨過火災現(xiàn)場嗎？我們一起來看一看！大量的火災事故，發(fā)生在別人身上的災害教訓，每個人都應該認真汲取。2消防自救11法（視頻）：引言：有報道說，中國和曰本的學生聯(lián)合舉辦夏令營，一到住地，曰本學生第一時間要做的事就是熟悉酒店緊急疏散通道和安全出口，而中國學生第一個想到的是吃飯的餐廳怎么走。從這些舉動所反映出，曰本的學生消防安全潛意識較強，中國學生這方面就欠缺，萬一出現(xiàn)火災情況，曰本學生自救能力要比中國學生強，因為首先人家消防安全潛意識很到位，每個人無論是居家還是外出，無論是工作還是生活，很多情況下都與消防安全密切相關。那么我們同學們馬上就應該掌握消防知識及技能，才能保證我們

4、的生命安全。（10分）我們分成兩隊，仔細看視頻，然后回答老師的問題，看哪一組能贏得勝利?。?）保持頭腦冷靜Q1：自救第一法是什么？Q2：專家提出了什么方法？（心理暗示法：我感到很輕松，不用慌，我能逃出去）Q3：采取應滅火別忘了什么？（報火警119）（2）果斷逃生Q1：室內著火怎么做？出去，關門，背火順安全出口逃離Q2：室外著火怎么做？摸門是否熱！涼的看火勢選擇適合的逃生方式，熱的不出去。Q3：要注意什么？不能乘坐電梯?。?）智闖濃煙區(qū)Q1：1993年的唐山林西百貨大樓的火災死亡人數(shù)及原因？79，1人墜樓，78人煙氣中毒而死。Q2：利用什么逃生？打濕毛巾，折8層捂住口鼻。濕毛巾不超過本身重的3倍

5、。Q3：如何逃離？熱氣上升，彎腰或匍匐前進。體驗一：每生拿手絹捂住口鼻前行逃生演練（4）沖出著火帶（5）逃向天臺也是路（6）利用緩降器自救逃生Q1：沖出著火帶前怎么做？身體全部打濕，被褥濕披彎腰逃生。Q2：為什么選擇逃向天臺？下去路口已被火阻住，到天臺等待營救的云梯或直升飛機。（7）利用救生袋自救逃生（8）利用自制繩索自救逃生（9）利用自然條件自救逃生Q1：用哪些東西自制繩索？窗簾，床單，被褥等。Q2：有哪些自然條件？陽臺，窗臺，排水管，避雷針等。體驗二：學習打兩種死結：雙平扣及綁重物的逃生結以保證逃離安全。（10）避難自救法（11）絕處求生Q1：公共場所有避難間，家里哪里最合適？衛(wèi)生間，洗手

6、間Q2：如何下跳？抱頭屈膝。如有消防氣墊四肢張開面朝上跳。3家庭自救包：同學們已經(jīng)了解了一些逃生自救方法，那么在日常生活中，在家庭中出現(xiàn)火災我們該怎么辦呢？現(xiàn)在大部分中國人有了很強的消防意識，大城市中每家都備了家庭消防自救包，我們看看自救包里有什么，如何使用？火災單人包內含：背包式應急包；火災逃生面具；手搖發(fā)電式手電筒；防塵眼罩；多功能安全錘；壓縮毛巾；救生信號口哨；防滑手套；安全繩；滅火毯；滅火器。（11種）4逃生演練：（1）緩降繩（2）床單（3）把桿（20分）我們已經(jīng)掌握了一些消防自救技能，那么下面我們每人進行一下生逃生演練，三選一。三、普及消防知識 1如何報警：（分組試演，再示正確的報警

7、方法，演練） 2有哪些家庭隱患（視頻）引言：用火、用電、用易燃易爆化學物品幾乎是無處不在的，人處在各類建筑物里面或交通工具里面的時間是很多的，是否每個人都時時、處處想到消防安全問題，是否每個人都具有消防安全基本常識和自防自救基本能力，克拉瑪依大火、衡陽大火就十分典型地反映出了消防安全潛意識的缺乏，導致本不該發(fā)生的事故發(fā)生了，不該有的嚴重后果產(chǎn)生了。 3消防知識搶答 師：同學們這一堂課是否掌握了基本的消防常識，我們做個小比賽吧！四、總結1.公布比賽結果及評選“消防安全”小能手2.教師總結：現(xiàn)代社會，人們要提高生存能力不能缺乏消防安全潛意識?；馂沫h(huán)境中人的生命是很脆弱的。消防安全潛意識強，平時會杜絕