普通心理學(xué)人格ppt課件

1、播種思想，收獲行動播種行動，收獲習(xí)慣播種習(xí)慣，收獲性格播種性格，收獲命運v公西華對此很不理解?？浊鹫f：公西華對此很不理解?？浊鹫f：“冉求遇事畏縮不前，所以要鼓勵冉求遇事畏縮不前，所以要鼓勵他去做。子路遇事輕率，所以要加他去做。子路遇事輕率，所以要加以抑制，使他謹(jǐn)慎。以抑制，使他謹(jǐn)慎?！?” 對一個人的個性做了一個概括二、人格的結(jié)構(gòu)二、人格的結(jié)構(gòu) 刺激條件做演講參加聚會見陌生人遇到熟悉的人還一本小說特質(zhì)（中介變量）羞怯反應(yīng)回避退縮臉紅記憶缺失沉默笨拙的姿態(tài)很少目光接觸特質(zhì)作為一個中介變量，使一系列刺激和反應(yīng)產(chǎn)生聯(lián)系人格結(jié)構(gòu)是個體行為的關(guān)鍵決定因素使黃油融化的那把火使雞蛋變硬Allport（詞匯學(xué)

2、）共同特質(zhì)表面特質(zhì)個別特質(zhì)根源特質(zhì)體質(zhì)特質(zhì)環(huán)境特質(zhì)動力特質(zhì)能力特質(zhì)氣質(zhì)特質(zhì)（16PF）卡特爾的特質(zhì)理論（詞匯學(xué)）每個人都具有這16種特質(zhì)，只是不同人的表現(xiàn)程度有差異氣質(zhì)測驗量表為自陳形式，計分采取數(shù)氣質(zhì)測驗量表為自陳形式，計分采取數(shù)字等級：字等級： 1-1-很符合很符合 +2+2分分 2-2-較符合較符合 +1+1分分 3-3-一般一般 0 0分分 4-4-較不符合較不符合 -1-1分分 5-5-很不符合很不符合 -2-2分分301、做事力求穩(wěn)妥，不做無把握的事。2、遇到可氣的事就怒不可遏，想把心里話全 說出來才痛快。3、寧肯一個人干事，不愿很多人在一起。4、到一個新環(huán)境很快就能適應(yīng)。5、厭惡

3、那些強烈的刺激，如尖叫、噪音、危險鏡頭等。6、和人爭吵時，總是先發(fā)制人，喜歡挑釁。7、喜歡安靜的環(huán)境。8、善于和人交往。9、羨慕那種善于克制自己感情的人。10、生活有規(guī)律，很少違反作息制度。 3111、在多數(shù)情況下情緒是樂觀的。12、碰到陌生人覺得很拘束。13、遇到令人氣憤的事，能很好地自我克制14、做事總是有旺盛的精力。15、遇到問題常常舉棋不定，優(yōu)柔寡斷。16、在人群中從不覺得過分拘束。17、情緒高昂時，覺得干什么都有趣；情緒低落時，又覺得什么都沒有意思。18、當(dāng)注意力集中于一事物時，別的事很難使我分心。19、理解問題總比別人快。20、碰到危險情景，常有一種極度恐怖感。3221、對學(xué)習(xí)、工

4、作、事業(yè)懷有很高的熱情。22、能夠長時間做枯燥、單調(diào)的工作。23、符合興趣的事情，干起來勁頭十足，否則就不想干。24、一點小事就能引起情緒波動。25、討厭做那種需要耐心、細(xì)致的工作。26、與人交往不卑不亢。27、喜歡參加熱烈的活動。28、愛看感情細(xì)膩，描寫人物內(nèi)心活動的文學(xué)作品。29、工作學(xué)習(xí)時間長了，常感到厭倦。30、不喜歡長時間談?wù)撘粋€問題，愿意實際動手干。 3331、寧愿侃侃而談，不愿竊竊私語。32、別人說我總是悶悶不樂。33、理解問題總是比別人慢些。34、疲倦時只要短暫的休息就有精神抖擻，重新投入工作。35、心里有話寧愿自己想，不愿說出來。36、認(rèn)準(zhǔn)一個目標(biāo)就希望盡快實現(xiàn)，不達(dá)目的，誓

5、不罷休。37、學(xué)習(xí)、工作同樣長時間，常比別人更疲倦38、做事有些莽撞，常常不考慮后果。39、老師或師傅講授新知識、新技術(shù)時，總希望他講慢些，多重復(fù)幾遍。40、能夠很快地忘記那些不愉快的事情。3441、做作業(yè)或完成一件工作總比別人花的時間多。42、喜歡運動量大的劇烈體育活動，或參加各種文藝活動。43、不能很快地把注意力從一件事轉(zhuǎn)移到另一件事上去。44、接受一個任務(wù)后，就希望把它迅速解決。45、認(rèn)為墨守成規(guī)比冒風(fēng)險強些。46、能夠同時注意幾件事物。47、當(dāng)我煩悶的時候，別人很難使我高興起來。48、愛看情節(jié)起伏跌宕、激動人心的小說。49、對工作抱認(rèn)真嚴(yán)肅、始終一貫的態(tài)度。50、和周圍人們的關(guān)系總是相

6、處不好。3551、喜歡復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，重復(fù)做已經(jīng)掌握的工作。52、希望做變化大、花樣多的工作。53、小時候會背的詩歌，我似乎比別人記得清楚。54、別人說我“出語傷人”，可我并不覺得是這樣。55、在體育活動中，常因反應(yīng)慢而落后。56、反應(yīng)敏捷，頭腦機智。57、喜歡有條理而不甚麻煩的工作。58、興奮的事常使我失眠。59、老師講新概念，常常聽不懂，但弄懂以后就很難忘記。60、假如工作枯燥無味，馬上就會情緒低落。36一、把每題得分按下表題號相加，并計算各欄的一、把每題得分按下表題號相加，并計算各欄的總分。總分。 膽汁質(zhì)膽汁質(zhì)A A：2 2，6 6，9 9，1414，1717，2121，2727，313

7、1，3636，3838，4242，4848，5050，5454，5858； 多血質(zhì)多血質(zhì)B B：4 4，8 8，1111，1616，1919，2323，2525，2929，3434，4040，4444，4646，5252，5656，6060； 粘液質(zhì)粘液質(zhì)C C：1 1，7 7，1010，1313，1818，2222，2626，3030，3333，3939，4343，4545，4949，5555，5757； 抑郁質(zhì)抑郁質(zhì)D D：3 3，5 5，1212，1515，2020，2424，2828，3232，3535，3737，4141，4747，5151，5353，5959。匯總：匯總：A A（

8、）；）；B B（ ）；）；C C（ ）；）；D D（ ）37二、氣質(zhì)類型的確定。二、氣質(zhì)類型的確定。 如果某類型氣質(zhì)得分明顯高出其他三種，均高如果某類型氣質(zhì)得分明顯高出其他三種，均高出出4 4分以上，則可定為該類氣質(zhì)。分以上，則可定為該類氣質(zhì)。 如果兩種氣質(zhì)得分接近，其差異低于分，而如果兩種氣質(zhì)得分接近，其差異低于分，而且又明顯高于其他兩種，則可定為兩種氣質(zhì)的混且又明顯高于其他兩種，則可定為兩種氣質(zhì)的混合型。合型。 如果三種氣質(zhì)得分均高于第四種，而且接近，如果三種氣質(zhì)得分均高于第四種，而且接近，則為三種氣質(zhì)的混合型。則為三種氣質(zhì)的混合型。 38即：（即：（1 1）膽汁質(zhì)；（）膽汁質(zhì)；（2 2）

9、多血質(zhì)；（）多血質(zhì)；（3 3）粘液質(zhì)；）粘液質(zhì)； （4 4）抑郁質(zhì)；）抑郁質(zhì)；（5 5）膽汁多血質(zhì)；（）膽汁多血質(zhì)；（6 6）多血粘液質(zhì)；）多血粘液質(zhì)；（7 7）粘液抑郁質(zhì)；（）粘液抑郁質(zhì)；（8 8）膽汁抑郁質(zhì)；）膽汁抑郁質(zhì)；（9 9）膽計多血粘液質(zhì)；（）膽計多血粘液質(zhì)；（1010）多血粘液）多血粘液抑郁質(zhì)；（抑郁質(zhì)；（1111）膽汁多血抑郁質(zhì)；（）膽汁多血抑郁質(zhì)；（1212）膽）膽汁粘液抑郁質(zhì)；汁粘液抑郁質(zhì)；（1313）膽汁多血粘液抑郁質(zhì)。）膽汁多血粘液抑郁質(zhì)。二、類型理論二、類型理論T型人格（好冒險，愛刺激）T+ 型（建設(shè)性方向）體格T+型（運動員等）智力T+型（科學(xué)家等）T- 型（破壞性方向）外向內(nèi)向思維情感感