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文檔簡介

1、2021/6/161名樓導(dǎo)入名樓導(dǎo)入 同學(xué)們,我國的很多名勝古跡,都留下了同學(xué)們,我國的很多名勝古跡,都留下了文人騷客的詩詞歌賦。比如我國古代文人騷客的詩詞歌賦。比如我國古代江南江南三大三大名樓名樓滕王閣、黃鶴樓、岳陽樓滕王閣、黃鶴樓、岳陽樓上面就銘刻了很上面就銘刻了很多美文妙句。王勃多美文妙句。王勃滕王閣序滕王閣序“落霞與孤鷺落霞與孤鷺齊飛,秋水共長天一色齊飛,秋水共長天一色”令人神往之至;崔灝令人神往之至;崔灝黃鶴樓黃鶴樓“晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲洲”讓人回味無窮;而岳陽樓上,范仲淹的讓人回味無窮;而岳陽樓上,范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂先天下

2、之憂而憂,后天下之樂而樂”傳唱不傳唱不衰,衰,岳陽樓記岳陽樓記成為寫景狀物抒發(fā)真情的名成為寫景狀物抒發(fā)真情的名篇。今天,我們就來閱讀這一名篇,看看它描篇。今天,我們就來閱讀這一名篇,看看它描寫了什么樣的景色,抒發(fā)了什么樣的感情。寫了什么樣的景色,抒發(fā)了什么樣的感情。 2021/6/162四大名樓總圖江南三大名樓 岳陽樓岳陽樓 黃鶴樓黃鶴樓 滕王閣滕王閣岳陽樓岳陽樓岳陽樓:湖南岳陽市西北,臨洞庭湖旁邊,樓高三層,岳陽樓:湖南岳陽市西北,臨洞庭湖旁邊,樓高三層,建筑雄偉,氣勢磅礴。自范仲淹建筑雄偉,氣勢磅礴。自范仲淹岳陽樓記岳陽樓記后,岳后,岳陽樓聲名大振,與陽樓聲名大振,與湖北湖北黃鶴樓黃鶴樓、

3、江西、江西滕王閣滕王閣齊名,被齊名,被譽(yù)為譽(yù)為楚地三大名樓楚地三大名樓,成為游覽勝地。,成為游覽勝地。2021/6/164岳岳陽陽樓樓記記2021/6/165學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、朗讀和背誦全文。、朗讀和背誦全文。 2、學(xué)習(xí)和積累文言詞匯。、學(xué)習(xí)和積累文言詞匯。 3 3、體會古人那種曠達(dá)的胸襟,學(xué)習(xí)他們體會古人那種曠達(dá)的胸襟,學(xué)習(xí)他們 憂國憂民的高尚情操。憂國憂民的高尚情操。 2021/6/166作者介紹:作者介紹: 范仲淹,字希文,范仲淹,字希文,謚號文正。謚號文正。北宋北宋政治家、政治家、思想家、文學(xué)家思想家、文學(xué)家。他為政清廉,體恤民情,剛直不他為政清廉,體恤民情,剛直不阿,力主改革

4、,屢遭奸佞誣謗,數(shù)度被貶。阿,力主改革,屢遭奸佞誣謗,數(shù)度被貶。10431043年任年任參知政事(副宰相)參知政事(副宰相) ,實行政治改革,失敗。,實行政治改革,失敗。范仲淹、歐陽修、滕子京等改革官員先后被貶謫偏遠(yuǎn)之地。范仲淹被貶到鄧州任太守。被貶到鄧州任太守。1052 1052 年年(皇佐四年)五月二十日病逝于徐州,終年(皇佐四年)五月二十日病逝于徐州,終年6464歲。是歲。是年十二月葬于河南洛陽東南萬安山,年十二月葬于河南洛陽東南萬安山,封楚國公、魏國封楚國公、魏國公公。有。有范文正公集范文正公集傳世。傳世。2021/6/167背景介紹:背景介紹: 岳陽樓記岳陽樓記便是范仲淹在鄧州上任應(yīng)

5、好友便是范仲淹在鄧州上任應(yīng)好友滕子京所請而作。滕子京被貶至岳州第二年,大滕子京所請而作。滕子京被貶至岳州第二年,大規(guī)模重修岳陽樓。樓建成后,他將此樓的建筑結(jié)規(guī)模重修岳陽樓。樓建成后,他將此樓的建筑結(jié)構(gòu)、四周風(fēng)光及唐代詩人的作品寫下,連同一幅構(gòu)、四周風(fēng)光及唐代詩人的作品寫下,連同一幅洞庭晚秋圖洞庭晚秋圖寄給了他遠(yuǎn)在河南鄧州的好友范寄給了他遠(yuǎn)在河南鄧州的好友范仲淹。慶歷六年,范仲淹寫出了千古流傳的散文仲淹。慶歷六年,范仲淹寫出了千古流傳的散文岳陽樓記岳陽樓記。他不僅描繪出岳陽樓的景色,而。他不僅描繪出岳陽樓的景色,而且表達(dá)了他且表達(dá)了他“不以物喜,不以己悲不以物喜,不以己悲”的曠達(dá)胸襟的曠達(dá)胸襟和

6、抒發(fā)了他和抒發(fā)了他“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)的政治抱負(fù)。2021/6/168v 慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興。乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。v 予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?v 若夫霪雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號,濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。

7、2021/6/169v 至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。v 嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?v 時六年九月十五日。2021/6/1610守(守( )( )浩浩)浩浩( )朝朝夕陰(夕陰( )遷客)遷客人(人( )雨(雨( )( )浪(浪( )( )傾傾

8、摧(摧( )()( )薄暮)薄暮( )虎虎( )( )岸)岸蘭(蘭( )()( )月(月( )心曠神)心曠神( )寵辱)寵辱忘(忘( )夫(夫( )( )zhzhxinxinshnshnhuhusosoynynfifizhuzhuyoqinqin jjmnmnxioxiochnchnzhzhtntnhohoyyxixijijiyy2021/6/1611閱讀全文,疏通文意閱讀全文,疏通文意v利用注釋和工具書翻譯課文一、二利用注釋和工具書翻譯課文一、二段。段。v如果有什么地方不理解,可以向同如果有什么地方不理解,可以向同學(xué)和老師請教。學(xué)和老師請教。2021/6/1612 慶歷四年春,滕子京慶歷四年

9、春,滕子京謫謫守守巴陵郡。巴陵郡。越越明年,政明年,政通通人人和和,百廢,百廢具具興,興,乃乃重修岳陽樓,重修岳陽樓, 增增其舊其舊制制,刻唐賢今,刻唐賢今人詩賦人詩賦于于其上,其上,屬屬予予作文作文以以記記之。之。順利順利和樂和樂通俱,全、都通俱,全、都于是于是在在通通“囑囑” 囑咐、囑咐、囑托囑托封建官吏降職或遠(yuǎn)調(diào)封建官吏降職或遠(yuǎn)調(diào)做太守做太守規(guī)模規(guī)模到了到了寫文章寫文章增加、擴(kuò)展增加、擴(kuò)展記述記述2021/6/1613譯譯 文文 慶歷四年的春天,滕子京被降職到巴陵郡做太守。到了第二年,政事順利,百姓和樂,各種荒廢的事業(yè)都興辦起來了。于是重新修建岳陽樓,擴(kuò)大它原有的規(guī)模,把唐代名家和當(dāng)代人

10、的詩賦刻在它上面。囑托我寫一篇文章來記述這件事情。2021/6/1614 予觀予觀夫夫巴陵巴陵勝狀勝狀,在洞庭一湖。,在洞庭一湖。銜銜遠(yuǎn)山,遠(yuǎn)山,吞吞長江,長江,浩浩湯湯浩浩湯湯,橫橫無無際際涯涯;朝;朝暉暉夕夕陰陰,氣象萬千;此,氣象萬千;此則則岳陽岳陽樓之樓之大觀大觀也,前人之也,前人之述述備備矣。矣。語氣助詞語氣助詞勝景,即美好景色勝景,即美好景色連接連接吞吐吞吐水勢浩蕩的樣子水勢浩蕩的樣子廣闊廣闊邊際邊際日光日光天色昏暗天色昏暗雄偉景象雄偉景象記述記述詳細(xì)詳細(xì)就是就是2021/6/1615然然北北通通巫峽,巫峽,南南極極瀟湘,瀟湘,遷客遷客騷人騷人,多,多會會于于此,此,覽覽物之情,得

11、無物之情,得無異異乎?乎? 那么那么雖然,如此雖然,如此盡盡被貶謫遠(yuǎn)調(diào)的人被貶謫遠(yuǎn)調(diào)的人詩人詩人聚會聚會不同不同通向通向觀賞觀賞在在2021/6/1616 我觀看那巴陵郡的美好景色,全在洞庭湖上。它連接著遠(yuǎn)處的山,吞吐長江的水流,浩浩蕩蕩,無邊無際,一天里陰晴多變,氣象千變?nèi)f化。這就是岳陽樓的雄偉景象。前人的記述(已經(jīng))很詳盡了。雖然如此,那么向北面通到巫峽,向南面直到瀟水和湘水,降職的官吏和來往的詩人,大多在這里聚會,(他們)觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會有所不同吧?譯譯 文文2021/6/1617 若夫若夫霪雨霪雨霏霏霏霏,連月不,連月不開開;陰風(fēng)怒陰風(fēng)怒號號,濁浪,濁浪排排空;日星空;日

12、星隱隱耀,耀,山岳山岳潛潛形;商旅不行,形;商旅不行,檣檣傾傾楫楫摧摧;薄薄暮暮冥冥冥冥,虎嘯猿啼;,虎嘯猿啼;連綿不斷的雨連綿不斷的雨雨(或雪)繁密的樣子雨(或雪)繁密的樣子放晴放晴沖向沖向隱藏隱藏光輝光輝潛藏潛藏、隱沒隱沒形體形體折斷折斷迫近迫近昏暗的樣子昏暗的樣子像那像那呼嘯呼嘯桅桿桅桿船槳船槳2021/6/1618登登斯斯樓也,樓也,則則有有去去國國懷懷鄉(xiāng),鄉(xiāng),憂憂讒讒畏畏譏,滿目蕭然,感極而悲譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。者矣。 這這就就離開離開懷念懷念擔(dān)心擔(dān)心說壞話說壞話懼怕懼怕批評,批評,指責(zé)指責(zé)蕭條、冷落的樣子蕭條、冷落的樣子極點極點國都國都2021/6/1619 像那陰雨連綿,

13、接連幾個月不放晴,寒風(fēng)怒吼,渾濁的浪沖向天空;太陽和星星隱藏起光輝,山岳隱沒了形體;商人和旅客不能通行,船桅倒下,船槳折斷;傍晚天色昏暗,虎在長嘯,猿在悲啼,(這時)登上這座樓啊,就會有一種離開國都、懷念家鄉(xiāng)(的感覺),擔(dān)心人家說壞話、懼怕人家批評指責(zé),滿眼都是蕭條的景象,感慨到了極點而悲傷的心情。譯譯 文文2021/6/1620至若至若春和春和景景明,波瀾不明,波瀾不驚驚,上下天光,一碧上下天光,一碧萬頃萬頃至于至于日光日光動,起動,起極言其廣極言其廣沙鷗翔沙鷗翔集集,錦鱗錦鱗游泳,游泳,岸岸芷芷汀蘭,汀蘭,郁郁郁郁青青。青青。鳥停息在樹上鳥停息在樹上美麗的魚美麗的魚香草的一種香草的一種形容

14、草木茂盛形容草木茂盛2021/6/1621而而或或長煙長煙一一空空,皓月千里,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧浮光躍金,靜影沉璧,有時有時全全消散消散圓形的玉圓形的玉漁歌互答,此樂漁歌互答,此樂何極何極!登斯樓也,則有!登斯樓也,則有心曠神怡,心曠神怡,寵寵辱辱偕偕忘,忘,把把酒酒臨臨風(fēng),風(fēng),其其喜喜洋洋者矣。洋洋者矣。哪有窮盡哪有窮盡光榮光榮 屈辱屈辱一起一起持,執(zhí)持,執(zhí)面對面對那那2021/6/1622 到了春風(fēng)和煦,陽光明媚的時候,湖面平靜,沒有驚濤駭浪,天色湖光相連,一片碧綠,廣闊無際;沙洲上的鷗鳥,時而飛翔,時而停歇,美麗的魚游來游去,岸上的香草和小洲上的蘭花,草木茂盛,青翠欲滴。有時大

15、片煙霧完全消散,皎潔的月光一瀉千里,波動的光閃著金色,靜靜的月影像沉入水中的玉璧,漁夫的歌聲在你唱我和地響起來,這種樂趣(真是)無窮無盡?。。ㄟ@時)登上這座樓,就會感到心胸開闊、心情愉快,榮耀和屈辱一并忘了,端著酒杯,吹著微風(fēng),那真是快樂高興極了。譯譯 文文2021/6/1623嗟夫嗟夫!予!予嘗嘗求求古仁人古仁人之之心心,或或異二者之異二者之為為,何哉何哉?不不以以物喜,不以己悲,物喜,不以己悲,居居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。則憂其君。感嘆詞,唉感嘆詞,唉探求探求思想感情思想感情或許或許為什么呢?為什么呢?因為因為身處身處曾經(jīng)曾經(jīng)古時品德高尚的人古時品

16、德高尚的人心理活動心理活動朝廷朝廷2021/6/1624是是進(jìn)進(jìn)亦憂,亦憂,退退亦憂;亦憂;然則然則何時而樂耶?何時而樂耶?其其必曰:必曰:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎!乎!噫!微斯人,吾誰與歸!噫!微斯人,吾誰與歸!進(jìn)朝為官進(jìn)朝為官退居江湖退居江湖雖然如此,那么雖然如此,那么在在之前之前在在之后之后沒有沒有歸依歸依那那2021/6/1625 唉!我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情 ,或許不同于(以上)兩種人的心情,這是為什么呢?(是由于)不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官時,就為百姓擔(dān)憂;在江湖上不做官時,就為國君擔(dān)憂。這樣來說在朝廷做官也

17、擔(dān)憂,在僻遠(yuǎn)的江湖也擔(dān)憂。既然這樣,那么他們什么時候才會感到快樂呢?他們一定會說:“在天下人憂之前先憂,在天下人樂之后才樂”。唉!沒有這種人,我同誰一道呢 ?譯譯 文文寫于慶歷六年九月十五日。2021/6/1626課堂練習(xí):課堂練習(xí):v岳陽樓記岳陽樓記選自選自 ,作者作者 ,字,字 , 朝朝代代 v 家、家、 家、家、 家。家。范文正公集范文正公集范仲淹范仲淹希文希文宋宋文學(xué)文學(xué)政治政治思想思想2021/6/1627通假字通假字:百廢百廢具具興興同同“俱俱”,全,都,全,都屬屬予作文予作文 同同“囑囑”,囑托,囑托2021/6/1628則則極極或或和和此此則則岳陽樓之大觀也岳陽樓之大觀也然然則

18、則北通巫峽北通巫峽南南極極瀟湘瀟湘此樂何此樂何極極而而或或長煙一空長煙一空或或異二者之為異二者之為政通人政通人和和春春和和景明景明感感極極而悲者矣而悲者矣 極點極點居廟堂之高居廟堂之高則則憂其民憂其民就就2021/6/1629通通觀觀順利順利政政通通人和人和北北通通巫峽巫峽予觀夫巴陵勝狀予觀夫巴陵勝狀岳陽樓之大觀也岳陽樓之大觀也 一一碧萬頃碧萬頃一片一片一一長煙長煙一一空空在洞庭在洞庭一一湖湖全全全部全部2021/6/1630以以空空曠曠屬予作文屬予作文以以記之記之 不不以以物喜物喜 濁浪排濁浪排空空 長煙一長煙一空空則有心曠神怡則有心曠神怡土地平曠土地平曠一一碧萬頃一碧萬頃一片一片而或長煙一

19、空而或長煙一空全全2021/6/1631前人之述前人之述備備矣矣古義古義今義今義詳盡詳盡準(zhǔn)備準(zhǔn)備予予 嘗嘗 求求古義古義今義今義曾經(jīng)曾經(jīng)品嘗品嘗去去國懷鄉(xiāng)國懷鄉(xiāng)沙鷗翔沙鷗翔集集微微 斯斯 人人古義古義今義今義古義古義今義今義今義今義古義古義離開離開前往前往泛指聚集泛指聚集沒有沒有微小微小鳥停在樹上鳥停在樹上增其舊增其舊制制古義古義今義今義古義古義今義今義屬予屬予作文作文制度制度寫文章寫文章文章文章規(guī)模規(guī)模古今異義詞2021/6/1632氣象萬千【古義:景色和事物; 今義:天氣變化;】此則岳陽樓之大觀也【古義:景象;今義:看】至若春和景明【古義:日光;今義:景色、景物】寵辱偕忘【古:榮耀;今:恩

20、寵】進(jìn)亦憂【古義:在朝廷做官;今義:前進(jìn)】退亦憂【古義:不在朝廷做官;今義:后退】越明年 【古義:及,到;今義:越過】橫無際涯【古義:廣遠(yuǎn);今義:與“豎”相對】2021/6/1633詞類活用詞類活用百廢具興(動詞作名詞,荒廢了的事業(yè))2.先天下之憂而憂(名詞作狀語,在之前)3.后天下之樂而樂(名詞作狀語,在之后)滕子京謫守巴陵郡(名詞作動詞,被貶官,降職)2021/6/1634憂讒畏譏(名詞作動詞,別人說壞話)刻唐賢今人詩賦于其上(形容詞作名詞,賢明之人)而或長煙一空(形容詞作動詞,消散)北通巫峽,南極瀟湘(名詞活用作狀語,向北;向南)或異二者之為(動詞活用作名詞,這里指心理活動2021/6/

21、1635倒裝句例:微斯人,吾誰與歸?(疑問代詞“誰”作賓語,賓語前置。語序應(yīng)為“吾與誰歸”。)判斷句例:此則岳陽樓之大觀也。(“也”表判斷語氣。)省略句例:屬(zh)予(y)作文以記之。(省略主語“滕子京”。)特特 殊殊 句句 式:式:2021/6/1636狀語后置例:刻唐賢今人詩賦于其上。遷客騷人,多會于此。定語后置例:居廟堂之高處江湖之遠(yuǎn);之定語后置的標(biāo)志6.賓語前置句例:吾誰與歸?2021/6/1637“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”:在天下人擔(dān)憂之前先擔(dān)憂,在天下人享樂之后才享樂。比喻吃苦在先,享受在后?!梆┰虑Ю铩保吼嵉脑鹿馄照涨Ю锖妗!安灰晕锵玻灰约罕保翰灰蛲馕锏暮脡暮妥?/p>

22、己的得失而或喜或悲?!靶臅缟疋保盒稳菪木抽_闊,精神愉快 曠:開闊;怡:愉快。“氣象萬千”:氣象:情景。形容景象或事物壯麗而多變化。有很多景物在進(jìn)行變化。本文的成語、名句:本文的成語、名句:2021/6/1638“政通人和”:政事順利,百姓和樂;形容國家穩(wěn)定,人民安樂?!鞍購U具興”:許多被廢棄的事業(yè)又都興辦起來?!熬摺蓖佟熬恪币?guī)范詞形寫作“百廢俱興”?!昂坪茰珳保汉坪剖幨帯V杆畡輭验煹臉幼?。“淫雨霏霏”:形容細(xì)雨連綿不絕的樣子。“波瀾不驚”:是岳陽樓月夜里風(fēng)平浪靜時的景色?,F(xiàn)比喻面對動蕩局面保持平靜、形勢平穩(wěn),沒受到什么變化或曲折,不驚不詫。“一碧萬頃”:一片碧綠,廣闊無際。頃,極言其廣。

23、“岸芷汀蘭”:岸邊的香草,小洲上的蘭花?!皩櫲栀赏保菏軐櫥蚴苋瓒己敛挥嬢^。常指一種通達(dá)的超絕塵世的態(tài)度?!按汉途懊鳌保盒稳荽猴L(fēng)和煦,陽光明媚。2021/6/1639第一部分(第一部分(1 1 段)段)第二部分(第二部分(2 24 4段)段)第三部分(第三部分(5 5段)段) 記敘重修岳陽樓的背景記敘重修岳陽樓的背景及作記的緣由。及作記的緣由。 寫寫“遷客騷人遷客騷人”或悲或悲或喜的或喜的“覽物之情。覽物之情。”第一層(第一層(2 2)寫洞庭湖雄偉壯麗的景象并)寫洞庭湖雄偉壯麗的景象并提出提出“覽物之情,得無異乎覽物之情,得無異乎”一問。一問。第二層(第二層(3-43-4)分別寫出)分別寫出“

24、遷客騷人遷客騷人”的的“覽物之情覽物之情” 一喜一悲,形成鮮明對比。一喜一悲,形成鮮明對比。 抒發(fā)作者的闊大胸襟和政抒發(fā)作者的闊大胸襟和政治抱負(fù)。治抱負(fù)。理清文章思路:理清文章思路:2021/6/1640根據(jù)文章內(nèi)容填空:根據(jù)文章內(nèi)容填空:表現(xiàn)滕子京政績的句子:表現(xiàn)滕子京政績的句子: 記述重修岳陽樓盛況的句子:記述重修岳陽樓盛況的句子: 交待作記緣由的句子:交待作記緣由的句子: 政通人和,百廢具興政通人和,百廢具興 增其舊制,刻唐賢今人詩賦于其上增其舊制,刻唐賢今人詩賦于其上 屬予作文以記之屬予作文以記之 (第一段)(第一段)2021/6/1641第一段寫重修岳陽樓的背景,這背景是什么?說明了

25、什么?v背景:政通人和、百廢具興說明滕子京在謫守的逆境中,仍不以己悲,把政事治理的井井有條。由此可見,作者欣賞他的闊大胸襟,與一般的“遷客”不同。2021/6/1642第二段從岳陽樓上看到的雄偉景第二段從岳陽樓上看到的雄偉景象有哪些象有哪些?(1)氣勢非凡:氣勢非凡:銜遠(yuǎn)山,吞長江銜遠(yuǎn)山,吞長江(2)寬闊無邊:寬闊無邊: 浩浩湯湯,橫無際涯浩浩湯湯,橫無際涯(3)湖光山色:湖光山色: 朝暉夕陰,氣象萬千朝暉夕陰,氣象萬千2021/6/1643 洞庭湖是無生命之物,洞庭湖是無生命之物,用用“銜銜”“”“吞吞”則使人產(chǎn)生有生命之感則使人產(chǎn)生有生命之感,把,把“遠(yuǎn)山遠(yuǎn)山”“”“長長江江”跟洞庭湖的關(guān)

26、系寫得活靈活現(xiàn),跟洞庭湖的關(guān)系寫得活靈活現(xiàn),構(gòu)成構(gòu)成了一幅氣勢磅礴的動人畫面。了一幅氣勢磅礴的動人畫面。如果用如果用“連連”“”“接接”來替換,只是客觀地說明三來替換,只是客觀地說明三者的相對位置,畫面是靜止的,效果沒有者的相對位置,畫面是靜止的,效果沒有這樣好。這樣好。寫洞庭湖的全景,用寫洞庭湖的全景,用“銜銜遠(yuǎn)山,遠(yuǎn)山,吞吞長江長江”,如果把如果把“銜銜”改為改為“連連”,把,把“吞吞”改為改為“接接”好不好?為什么?好不好?為什么?2021/6/1644 本段作者沒有停留在寫景上,而用本段作者沒有停留在寫景上,而用“然則然則”從對洞庭湖美景的描寫,從對洞庭湖美景的描寫,轉(zhuǎn)入寫什么轉(zhuǎn)入寫什

27、么? 寫寫“遷客騷人遷客騷人”的的“覽物之情覽物之情”。2021/6/1645第第3 3、4 4自然段,各渲染了一種什自然段,各渲染了一種什么樣的氣氛,這樣寫的目的是什么樣的氣氛,這樣寫的目的是什么?么?3段概括了段概括了“遷客騷人遷客騷人”的的“悲悲”: 4段概括了段概括了“遷客騷人遷客騷人”的的“喜喜”去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏心曠神怡,寵辱偕忘心曠神怡,寵辱偕忘這樣寫是為了將這類人的悲喜感情跟這樣寫是為了將這類人的悲喜感情跟“古古仁人之心仁人之心”作對比,引出下文,由寫景轉(zhuǎn)作對比,引出下文,由寫景轉(zhuǎn)入議論,突出主旨。入議論,突出主旨。2021/6/1646第五段中作者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)有

28、什么樣的悲喜第五段中作者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)有什么樣的悲喜觀觀?作者借用虛擬的作者借用虛擬的“古仁人古仁人”,表明了對,表明了對兩種悲喜觀的不同態(tài)度??隙斯湃嗜藘煞N悲喜觀的不同態(tài)度??隙斯湃嗜说牡摹安灰晕锵?、不以己悲不以物喜、不以己悲”,實際上是,實際上是否定、批評了遷客騷人的悲喜觀。否定、批評了遷客騷人的悲喜觀。2021/6/1647“古仁人之心”是怎樣的?“古仁人”的憂樂觀是怎樣的?v“不以物喜,不以己悲”“居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”“先天下之憂而憂”“后天下之樂而樂”。2021/6/1648 我國古代早有我國古代早有“與民同樂與民同樂”的思想。的思想。孟子之:孟子之:“樂民之樂者,

29、民亦樂其樂;樂民之樂者,民亦樂其樂;憂民之憂者,民亦憂其憂。樂以天下,憂民之憂者,民亦憂其憂。樂以天下,憂以天下,然而不王者,未之有也。憂以天下,然而不王者,未之有也?!边@里說的這里說的“樂以天下,憂以天下樂以天下,憂以天下”來源來源于民本思想。于民本思想。如何理解如何理解”先天下之憂而憂,后先天下之憂而憂,后天下之樂而樂天下之樂而樂“這句話這句話? ?2021/6/1649 “ “微斯人,吾誰與歸微斯人,吾誰與歸”表達(dá)了作者表達(dá)了作者怎樣的情感?怎樣的情感?1、表達(dá)了作者對表達(dá)了作者對“古仁人古仁人”的敬佩之情。的敬佩之情。2、與滕子京共勉,希望滕子京能有古仁、與滕子京共勉,希望滕子京能有古

30、仁人之心,心存高遠(yuǎn)。人之心,心存高遠(yuǎn)。3、如、如“古仁人古仁人”之人越來越少,沒有知之人越來越少,沒有知己因而感到落寞,同時含蓄表達(dá)作者的己因而感到落寞,同時含蓄表達(dá)作者的闊達(dá)胸襟和遠(yuǎn)大抱負(fù)。闊達(dá)胸襟和遠(yuǎn)大抱負(fù)。2021/6/1650 范仲淹在本文中把它發(fā)展成為范仲淹在本文中把它發(fā)展成為“先先天下之憂而憂,后天下之樂而樂天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的觀的觀點,并以此作為對待仕途進(jìn)退的原則,點,并以此作為對待仕途進(jìn)退的原則,表現(xiàn)他曠達(dá)的胸襟和偉大的抱負(fù)。他提表現(xiàn)他曠達(dá)的胸襟和偉大的抱負(fù)。他提倡的吃苦在前,享受在后的精神,在今倡的吃苦在前,享受在后的精神,在今天仍有著借鑒和教育的意義。天仍有著借

31、鑒和教育的意義。2021/6/1651根據(jù)文章內(nèi)容填空:根據(jù)文章內(nèi)容填空:表現(xiàn)作者豁達(dá)胸襟的句子是:表現(xiàn)作者豁達(dá)胸襟的句子是: 表現(xiàn)作者政治抱負(fù)的句子是:表現(xiàn)作者政治抱負(fù)的句子是: “進(jìn)進(jìn)”指:指:“退退”指:指: 不以物喜,不以己悲不以物喜,不以己悲 先天下之憂而憂,后天下之樂而樂先天下之憂而憂,后天下之樂而樂 居廟堂之高居廟堂之高 (第五段)(第五段)處江湖之遠(yuǎn)處江湖之遠(yuǎn)2021/6/1652中心思想:中心思想:本文通過對岳陽樓周圍景物的描寫,本文通過對岳陽樓周圍景物的描寫,以以及及對遷客騷人登樓時或悲或喜的對遷客騷人登樓時或悲或喜的“覽物之情覽物之情”的分析議論,表達(dá)了作的分析議論,表達(dá)了作者者“不以物喜,不以己悲不以物喜,不以己悲”的曠達(dá)的的曠達(dá)的情懷和情懷和“先天下之憂,后天下之樂而先天下之憂,后天下之樂而樂樂”政治抱負(fù)。也表示了對好友滕子政治抱負(fù)。也表示了對好友滕子京的慰勉之意。京的慰勉之意。2021/6/1653寫作特色寫作特色v1、繁簡得宜,層層蓄勢。、繁簡得宜,層層蓄勢。v2、敘事、寫景、議論、抒情相結(jié)合的、敘事、寫景、議

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