人教版七年級生物上冊第三單元第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán) 復習ppt課件

1、第三單元 生物圈中的綠色植物第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán);知識點一 植物對水分的吸收和運輸1.植物吸收水分的主要器官是_，吸收水分的主要部位是 _，緣由是該區(qū)有大量的_，增大了吸收水分的面積。2.植物吸收的水分是經(jīng)過根、莖、葉中的_運輸?shù)摹Ａ粢猓撼墒靺^(qū)既是吸收水分的主要部位，也是吸收和運輸無機鹽的主要部位。 根 根尖成熟區(qū) 根毛 導管;1.2021亳州水分在植物莖內(nèi)運輸?shù)臉嬙焓牵篈葉脈 B導管 C篩管 D氣孔B解：植物體內(nèi)主要有兩條運輸管道-導管和篩管。導管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無機鹽由下而上保送到植株身體各處的管狀構造。導管是為一串管狀死細胞所組成，只需細胞壁的細胞構成的，而且上下兩

2、個細胞是貫穿的；當根毛細胞從土壤中吸收的水分和無機鹽經(jīng)過一定方式進入根部的導管，然后植物就經(jīng)過根、莖、葉中的導管把水分和無機鹽運輸?shù)街参矬w的全身。而篩管是植物體中由上而下輸導有機物的管道。應選：B。;2.2021湘潭以下有關植物根尖的說法正確的選項是A處細胞與處細胞雖然功能不同但是遺傳物質(zhì)一樣B處細胞生長速度很快，根的生長只與該區(qū)有關C處的表皮細胞一部分向外突出，這一特點是與其運輸功能相順應的D處細胞分裂時，細胞膜和細胞質(zhì)先一分為二，最后細胞核分裂A;解：A、根冠處和成熟區(qū)處細胞都是細胞分化的結果，遺傳物質(zhì)一樣，A正確；B、植物的根能不斷地在土壤中延伸的緣由是分生區(qū)使細胞數(shù)目增多和伸長區(qū)使細胞

3、的體積增大的緣故，B錯誤；C、成熟區(qū)的表皮細胞向外突出構成的根毛，這樣可以大大添加根吸收水分和無機鹽的面積，使成熟區(qū)成為根吸收水分和無機鹽的主要部位，C錯誤；D、分生區(qū)細胞分裂時，細胞分裂的過程是：細胞核先由一個分成兩個，隨后細胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個細胞核，最后構成新的細胞膜和細胞壁，D錯誤。應選：A。;知識點二 植物的蒸騰作用1.植物的蒸騰作用。水分從活的植物體外表以_形狀分發(fā)到大氣中的過程。 水蒸氣 ;2.葉片的構造。;(1)葉片的根本構造包括_、_、_三部分。(2)表皮有維護作用，屬于_組織；葉肉細胞含有大量的_，能進展光協(xié)作用制造有機物，屬于_組織；葉脈由_ 組織和_組織構成，具有

4、_和_作用。其中輸導組織中的導管運輸_，篩管運輸_。表皮葉肉葉脈 維護 葉綠體 營養(yǎng) 輸導機械 支撐 輸導 水分和無機鹽 有機物 ;(3)_是植物體蒸騰作用失水的“門戶，也是植物與外界進展氣體交換的“窗口。氣孔由成對的_構成，下表皮氣孔數(shù)目比上表皮_(浮水植物除外)。 氣孔 捍衛(wèi)細胞 多 ;3.蒸騰作用的意義。(1)拉動_和_在植物體內(nèi)的運輸，保證各組織器官的需求。(2)降低葉外表的溫度，防止植物因氣溫過高而被灼傷。 水分 無機鹽 ;1.2021安徽綠色植物的蒸騰作用能促進生物圈的水循環(huán)，以下關于蒸騰作用的表達，錯誤的選項是A主要經(jīng)過葉上下表皮的氣孔進展B散失的水分主要來自有機物分解C可拉動水

5、和無機鹽在體內(nèi)的運輸D能提高大氣的濕度從而添加降水B;解：A、氣孔是體內(nèi)水分散失的門戶，因此蒸騰作用主要經(jīng)過葉上下表皮的氣孔進展，A正確；B、蒸騰作用散失的水分主要是根從土壤中吸收的，B錯誤；C、蒸騰作用是根吸水的動力，促進了水和無機鹽的運輸。C正確；D、蒸騰作用添加了大氣的濕度，添加了降水，促進生物圈的水循環(huán)，D正確。應選：B。;2. 2021嘉興近年來，羅漢松逐漸成為城市道路綠化的新寵。在移栽羅漢松的過程中，為了提高存活率，常采取如下圖的搭棚措施，其主要目的是A減弱光協(xié)作用 B抑制呼吸作用C降低蒸騰作用 D預防蟲害侵襲C解：在移栽植物時，為了提高植物的成活率，應盡量的降低植物的蒸騰作用，可采取如下措施來提高成活率：由于葉是植物體進展蒸騰作用的主要器官，移栽時去掉部分枝和葉；盡量在傍晚或是陰天移栽；移栽的幼苗還需進展遮蔭；帶土移栽等。應選：C。;難點一 影響蒸騰作用的要素影響蒸騰作用的要素1.本身要素：葉片的數(shù)量。2.環(huán)境要素：光照強度、溫度、大氣濕度、風力和風速等。;例1(2021福州)如圖，開場天平兩端平衡。現(xiàn)將此安裝移置光下照射一段時間后，發(fā)現(xiàn)天平不再平衡。上升的一側和產(chǎn)生此景象的主要緣由分別是( )A.甲、蒸騰作用 B.甲、光協(xié)作用 C.乙、呼吸作用 D.乙、蒸騰作用A;難點二 蒸騰作用的運用例2(2021衡陽)某生物興趣小組在