考核評分細(xì)則

1、淄川區(qū)“ 1358”優(yōu)秀教師梯隊培養(yǎng)工程考核評分細(xì)則學(xué)校：姓名：職稱：時間：淄川區(qū)教育體育局制年月本人基本情況姓 名性 別民 族曾用名出生年月政治面貌原始學(xué)歷畢業(yè)時間、專業(yè)、院校最高學(xué)歷畢業(yè)時間、專業(yè)、院校參加工作時間社會兼職職 務(wù)學(xué)位職稱與證書編號現(xiàn)聘任職稱教師資格證號計算機等級擔(dān)任班主任工作情況普通話等級現(xiàn)任教年級及學(xué)科參與專業(yè)自主發(fā)展團(tuán)隊情況個人教育理想與發(fā)展目標(biāo)區(qū)級以上榮譽稱號（限三項）與獲獎情況（限三項）淄川區(qū)優(yōu)秀教師梯隊培養(yǎng)人選考核評估表一（新安置教師試用期考核用表）一級指標(biāo)師德師風(fēng)業(yè)務(wù)進(jìn)修（30 ）教學(xué)技能（25 ）年月日二級指標(biāo)分值考核標(biāo) 準(zhǔn)考核方式備注*本項為專項考核項目，參

2、照淄川區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法學(xué)校考核民主測評按要求參加繼續(xù)教育、網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全勤得7 分，每缺 1 課時扣0.5 分；繼續(xù)教育12參加業(yè)務(wù)知識考試成績合格得5 分，不合格不得分；查考勤記錄等無故不參加培訓(xùn)或業(yè)務(wù)知識考試，此項不得分。每學(xué)期學(xué)習(xí)一部教育教學(xué)專著得3 分，每少一部扣2 分；自主學(xué)習(xí)8經(jīng)常瀏覽教育教學(xué)刊物或教育網(wǎng)站，每學(xué)期撰寫讀書摘記 10 篇得 3 分，少一篇扣 0.5查記錄等分；每學(xué)期撰寫一篇 2000 字以上教學(xué)心得體會或反思，得2 分；少一篇扣 1 分。積極參加校本培訓(xùn)得 4 分，每缺一次扣 1 分，直至扣完本項得分；校本培訓(xùn)10按要求參加學(xué)校組織基本功比賽、匯報

3、課等活動得 6 分，每缺 1課時扣 1分，扣完為止。查檔案、記錄無故不參加上述活動，本項不得分。能按課程標(biāo)準(zhǔn)要求，合理制定學(xué)科教學(xué)計劃，要素齊全，課時和進(jìn)度安排合理，并嚴(yán)格查檔案、記錄、教學(xué)計劃5執(zhí)行，得 5 分；未達(dá)學(xué)校規(guī)定要求，酌情扣分。沒有教學(xué)計劃或未能按教學(xué)計劃開展教評議學(xué)的不得分。每節(jié)新授課寫詳案，要素齊全，內(nèi)容完整，基本掌握撰寫的程序與方法得6 分；備課筆記檢查教案撰寫10撰寫 100 字以上教學(xué)后記總篇數(shù)不少于總教案的1/4；得 4 分。每少一篇扣0.5 分，扣評比完為止。板書設(shè)計教學(xué)語言多媒體使用教學(xué)常規(guī)課堂教學(xué)作業(yè)輔導(dǎo)（30 ）聽課評課匯報交流科研活動教育3安排基本合理，書寫

4、較規(guī)范，簡潔美觀，能體現(xiàn)學(xué)科特點，得3 分。否則，酌情扣分。4使用普通話教學(xué)，表達(dá)流暢，普通話水平達(dá)到本學(xué)科規(guī)定要求，得4 分。普通話水平未達(dá)標(biāo)此項不得分，其余酌情扣分。6能利用多媒體輔助教學(xué)并經(jīng)常使用，得4 分。否則酌情扣分。每學(xué)期制作課件 4 個得 2 分。少 1個扣 0.5 分。教學(xué)各環(huán)節(jié)基本符合學(xué)校規(guī)定要求，每月交一份規(guī)范教案，考核基本達(dá)標(biāo)得12 分。12 有無故曠課、不備課上課、隨意私自調(diào)課、酒后講課、課堂吸煙、接聽電話、嚴(yán)重拖堂等行為，該項不得分。其余酌情扣分。8作業(yè)布置符合減負(fù)要求，批改講評認(rèn)真、及時得5 分。否則酌情扣分。輔導(dǎo)及時，有一定的針對性，得3分。否則酌情扣分。6積極參

5、加聽課評課活動，每學(xué)期至少聽課30 節(jié)并撰寫聽課評議10 篇，得 6 分。每少 1節(jié)扣 0.5分。4每學(xué)期上2 節(jié)匯報課，得 4 分。每少1 次扣 2 分，扣完為止。3參與課題研究或獨立出一份試卷得3 分；不參與不得分。聽課評議查檔聽課評議聽課檢查評比聽課、檢查、評議、座談查檔案、調(diào)查、座談查檔案、調(diào)查、座談查檔案、調(diào)查、座談查檔案科研科研成果（ 5 ）教育教 教學(xué)成績學(xué)成效 班級管理（ 10 ） 學(xué)生滿意度加分項（ 10 ）2每學(xué)期撰寫教學(xué)案例或隨筆1 篇、教育教學(xué)論文1 篇得 2 分，未完成不得分。查檔案4所教學(xué)科平均成績與同年級同類型班級無明顯差距得4 分。根據(jù)學(xué)?？己酥贫群筒町惽椴闄n案

6、況酌情給分。4學(xué)習(xí)班級管理，協(xié)助班主任或輔導(dǎo)員做好學(xué)生工作，得到肯定的得4 分。座談交流2所教班級學(xué)生基本滿意得2 分。不滿意不得分。座談交流評議經(jīng)學(xué)校同意，個人參加教育行政部門相關(guān)活動，獲國家、省、市、區(qū)、校級獎勵的，依次另加 6、4、3、2、1 分。查檔案論文發(fā)表或獲獎的按國家、省、淄博市、淄川區(qū)級獲獎分別加4、3、 2、 1 分。輔導(dǎo)學(xué)生參加按國家、省、淄博市、淄川區(qū)獲獎分別加4、 3、 2、1 分考核總得分：考核人員簽名：學(xué)校意見：(公章)一級指標(biāo)師德師風(fēng)業(yè)務(wù)進(jìn)修（25 ）教學(xué)技能（25 ）淄川區(qū)優(yōu)秀教師梯隊培養(yǎng)人選考核評估表二（教壇新秀考核用表）年月日二級指標(biāo)分值考核 標(biāo)準(zhǔn)考核方式備

7、注*本項為專項考核項目，參照淄川區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法學(xué)?？己嗣裰鳒y評按要求參加繼續(xù)教育、網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全勤得6 分，每缺1 課時扣 0.5 分；繼續(xù)教育10參加業(yè)務(wù)知識考試成績合格得4 分，不合格不得分；查考勤記錄等無故不參加培訓(xùn)或業(yè)務(wù)知識考試，此項不得分。每學(xué)期至少精讀一部教育教學(xué)專著得3 分，每少一部扣2 分；自主學(xué)習(xí)8經(jīng)常瀏覽教育教學(xué)刊物或教育網(wǎng)站，每學(xué)期撰寫1000 字以上讀書筆記 2 篇得 5 分，少一查記錄等篇扣 2分；積極參加校本培訓(xùn)得 3 分，每缺一次扣 1 分，直至扣完本項得分；校本培訓(xùn)7按要求參加學(xué)校組織基本功比賽、匯報課等活動得 4 分，每缺 1課時扣 1分，

8、扣完為止。查檔案、記錄無故不參加上述活動，本項不得分。能按課程標(biāo)準(zhǔn)要求，合理制定學(xué)科教學(xué)計劃，要素齊全，課時和進(jìn)度安排合理，并嚴(yán)格執(zhí)教學(xué)計劃4行，得 4 分；未達(dá)學(xué)校規(guī)定要求，酌情扣分。沒有教學(xué)計劃或未能按教學(xué)計劃開展教學(xué)的查檔案、記錄不得分。每節(jié)新授課寫詳案，要素齊全，內(nèi)容完整，掌握撰寫的程序與方法得5 分；備課筆記檢查教案撰寫8撰寫 100 字以上教學(xué)反思總篇數(shù)不少于總教案的1/4；得 3 分。每少一篇扣 0.5 分，扣完為評比止。課堂教學(xué)（ 30 ）教育科研（ 8 ）教 育 教學(xué)成效（ 12 ）板書設(shè)計2板書設(shè)計基本合理，書寫規(guī)范，簡潔美觀，能體現(xiàn)學(xué)科特點，得2 分。否則，酌情扣分。聽課

9、評議或板書設(shè)計比賽教學(xué)語言4使用普通話教學(xué)，表達(dá)流暢，有一定的技巧，普通話水平達(dá)到本學(xué)科規(guī)定要求，得4 分。聽課評議普通話水平未達(dá)標(biāo)不得分，其余酌情扣分。試卷編制3能根據(jù)所教學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求編制一份較高質(zhì)量的檢測卷并進(jìn)行試卷分析得3 分。查檔案、評議、比賽多媒體使能較熟練地經(jīng)常地利用多媒體輔助教學(xué)，基本符合適時適量適度的要求，得4 分。否則4酌情扣分。聽課檢查評比用每學(xué)期制作課件 8 個得 2 分。少 1 個扣 0.5 分。課堂教學(xué)常規(guī)操作規(guī)范，各環(huán)節(jié)符合要求的得8 分。否則，酌情扣分。聽課、檢查、教學(xué)常規(guī)12考核達(dá)標(biāo)得 4 分，不達(dá)標(biāo)不得分。座談、達(dá)標(biāo)考有違反學(xué)校教學(xué)常規(guī)，情節(jié)嚴(yán)重的，此項不

10、得分。核作業(yè)輔導(dǎo)8作業(yè)設(shè)計科學(xué)合理，符合減負(fù)要求，批改講評認(rèn)真、及時得5 分。否則酌情扣分。查檔案、輔導(dǎo)及時，有針對性，得3 分。否則酌情扣分。調(diào)查、座談聽課評課6積極參加聽課評課活動，每學(xué)期聽課至少25節(jié)并撰寫聽課評議15 篇。得 6 分。每少（增）查檔案、調(diào)查、1 節(jié)扣（加） 0.5 分。座談匯報交流3每學(xué)期上 2 節(jié)展示課，得3 分。每少1 次扣 2 分，扣完為止。查檔案、調(diào)查、座談科研活動5主持市級以上課題得5 分，參與得 3 分，不參與不得分。調(diào)查、走訪至少有 1 篇論文在淄博市級及以上交流、發(fā)表或獲獎的得3 分。沒有不得分?？蒲谐晒?查檔案教學(xué)成績6所教學(xué)科平均成績較好，得6 分。

11、根據(jù)學(xué)?？己酥贫群筒町惽闆r酌情扣分。查檔案班級管理4任期內(nèi)擔(dān)任至少班主任（副班主任）一年，得4 分。座談交流學(xué)生滿意度2所教學(xué)生滿意度較高得2 分，否則酌情扣分。座談交流評議加分項（ 10 分）經(jīng)學(xué)校同意，個人參加教育行政部門相關(guān)活動，獲國家、省、市、區(qū)、校級獎勵的，依次另加 6、4、3、2、1分。查驗原件論文發(fā)表或獲獎的按國家、省、市、區(qū)級獲獎分別加4、3、 2、 1分。、檔案等輔導(dǎo)學(xué)生參加按國家、省、市、區(qū)級獲獎分別加4、3、2、1 分。教壇新秀考核總得分：考核人員簽名：學(xué)校意見：(公章)淄川區(qū)優(yōu)秀教師梯隊培養(yǎng)人選考核評估表三（骨干青年教師考核用表）年月日一級指標(biāo)二級指標(biāo)分值考核 標(biāo)準(zhǔn)考核

12、方式備注師德*本項為專項考核項目，參照淄川區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法學(xué)?？己嗣裰鲙燂L(fēng)測評按要求參加繼續(xù)教育、網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全勤得4 分，每缺 1 課時扣 0.5 分；繼續(xù)教育8參加業(yè)務(wù)知識考試成績良好得4 分，合格得 2 分，不合格不得分；查考勤記錄等業(yè)務(wù)無故不參加培訓(xùn)或業(yè)務(wù)知識考試，此項不得分。每學(xué)期精讀 1 部教育教學(xué)專著得3 分，每少一部扣 2 分；進(jìn)修自主學(xué)習(xí)6經(jīng)常瀏覽教育教學(xué)刊物或教育網(wǎng)站，每學(xué)期撰寫1000 字以上讀書筆記3 篇得 3 分，少一查記錄等篇扣 1分；（24 ）積極參加校本培訓(xùn)活動，每學(xué)期至少作1 次主題講座或經(jīng)驗介紹得5分，每缺一次扣 110分，直止扣完本項得分

13、；校本培訓(xùn)查檔案、記錄按要求參加學(xué)校組織各項評比活動，每學(xué)期至少承擔(dān)校級專題研討課2 次得 5 分，每缺1 次扣 1 分，扣完為止。教學(xué)技能（22 ）課堂教學(xué)（30 ）教育科研（12 ）教 育 教熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容與教學(xué)特點，合理制定教學(xué)計劃，要素齊全，課時和進(jìn)度安排合理，教學(xué)計劃4并嚴(yán)格執(zhí)行，得 4 分；未達(dá)學(xué)校規(guī)定要求，酌情扣分。沒有教學(xué)計劃或未能按教學(xué)計劃開查檔案、記錄展教學(xué)的不得分。教案規(guī)范，能按課標(biāo)要求、教材內(nèi)容和學(xué)生實際，編寫示范性教案。得4 分；備課筆記檢查教案撰寫7能根據(jù)教學(xué)實際撰寫教學(xué)反思，總篇數(shù)不少于總教案的1/4；得 3分。每少一篇扣0.5 分，扣完為止。評比板書設(shè)計2板

14、書設(shè)計合理，書寫規(guī)范，簡潔美觀，能體現(xiàn)學(xué)科特點，得2 分。聽課評議或板書設(shè)計比賽教學(xué)語言2使用普通話教學(xué)，有較高的語言技巧，普通話水平達(dá)到本學(xué)科規(guī)定要求，得2 分。普通話水平未達(dá)標(biāo)不得分，其余酌情扣分。聽課評議試卷編制3能根據(jù)所教學(xué)科內(nèi)容編制一份高質(zhì)量的檢測卷并進(jìn)行試卷分析，得3 分。查檔案、評議、比賽多媒體使4能熟練、經(jīng)常地利用多媒體輔助教學(xué)，能將現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)相整合，符合適時適聽課檢查評比用量適度的要求，多媒體課件制作熟練。得4 分。否則酌情扣分。課堂教學(xué)常規(guī)操作規(guī)范，能起示范作用得8 分。否則，酌情扣分。聽課、檢查、座教學(xué)常規(guī)16考核良好得 8 分，合格得2 分，不合格不得分。談

15、、達(dá)標(biāo)考核有違反學(xué)校教學(xué)常規(guī)，情節(jié)嚴(yán)重的，此項不得分。作業(yè)輔導(dǎo)8作業(yè)設(shè)計有層次，批改認(rèn)真、及時，講評得法，得5 分。否則酌情扣分。查檔案、輔導(dǎo)及時，有針對性，得3 分。否則酌情扣分。調(diào)查、座談聽課評課6積極參加聽課評課活動，每學(xué)期聽課至少20 節(jié)，中心發(fā)言1 次，得6 分。查檔案、調(diào)查、座談科研活動8積極參加教科研活動，至少主持1 項市級及以上課題得8 分。否則不得分。調(diào)查、走訪5 年內(nèi)至少有 2 篇教學(xué)論文在市級及以上刊物公開發(fā)表或市級及以上獲獎?？蒲谐晒?查檔案教學(xué)成績5所教學(xué)科成績優(yōu)秀，得5 分。根據(jù)學(xué)?？己酥贫群筒町惽闆r酌情扣分。查檔案學(xué)成效 班級管理擔(dān)任三年以上班主任（副班主任） ，

16、班級管理有特色，班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，所帶班級參加各類活座談交流評議5（12 ）動成績優(yōu)秀，至少有 1 次考核獲校級優(yōu)秀，得 5 分。學(xué)生滿意度高座談交流評議學(xué)生滿意度2考核經(jīng)學(xué)校同意，個人參加教育行政部門相關(guān)活動，獲國家、省、市、區(qū)、校級獎勵的，依次另加 6、4、3、2、1分。查驗原件加分項（ 10 ）、檔案等論文發(fā)表或獲獎的按國家、省、市、區(qū)級獲獎分別加4、3、2、1分。輔導(dǎo)學(xué)生參加按國家、省、市、區(qū)級獲獎分別加4、3、2、1 分。骨干青年教師考核總得分：考核人員簽名：學(xué)校意見：(公章 )淄川區(qū)優(yōu)秀教師梯隊培養(yǎng)人選考核評估表四（優(yōu)秀青年教師考核用表）年月日二級指標(biāo)分核標(biāo)準(zhǔn)考核方式備注考一級指標(biāo)值師

17、德*本項為專項考核項目，參照淄川區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法學(xué)?？己嗣裰?測評師風(fēng)業(yè)務(wù)進(jìn)修（18 ）參加繼續(xù)按要求參加繼續(xù)教育、網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全勤得2 分，每少參加培訓(xùn) 1 課時扣 0.5分；5參加業(yè)務(wù)知識考試成績優(yōu)秀得3 分，良好得 1 分。查考勤記錄等教育學(xué)習(xí)無故不參加培訓(xùn)或業(yè)務(wù)知識考試，此項不得分。自主學(xué)習(xí)4深入學(xué)習(xí)理論知識，訂閱多種刊物、經(jīng)常瀏覽教育教學(xué)刊物或教育網(wǎng)站，廣泛閱讀教育專查記錄、筆記著，自覺撰寫讀書筆記等校本培訓(xùn)9積極參加校本培訓(xùn)活動，每學(xué)期至少主持校際教學(xué)專題研討活動1 次，得 4 分，否則不得分。查檔案、記錄教學(xué)技能（18 ）課堂教學(xué)（24 ）教育科研（20 ）教

18、育 教按要求參加學(xué)校組織各項評比活動，在市級及以上教研活動中作專題講座或經(jīng)驗介紹1 次，得 5 分，否則不得分。熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容與教學(xué)特點，合理制定教學(xué)計劃，要素齊全，課時和進(jìn)度安排合理，并教學(xué)計劃3嚴(yán)格執(zhí)行，得 3 分；未達(dá)學(xué)校規(guī)定要求，酌情扣分。沒有教學(xué)計劃或未能按教學(xué)計劃開展教查檔案、記錄學(xué)的不得分。教案撰寫6教材分析處理獨特，教案撰寫有特色，并在一定范圍內(nèi)交流。得6 分。備課筆記檢查評比板書設(shè)計2板書設(shè)計合理，書寫規(guī)范，簡潔美觀，能體現(xiàn)學(xué)科特點，有自己的風(fēng)格，得2 分聽課評議或板書設(shè)計比賽教學(xué)語言2使用普通話教學(xué)，語言有藝術(shù)性，普通話水平達(dá)到本學(xué)科規(guī)定要求，得2 分。普通話水平未聽課

19、評議達(dá)標(biāo)不得分，其余酌情扣分。試卷編制2每學(xué)期根據(jù)所教學(xué)科內(nèi)容編制一份高質(zhì)量的檢測卷并進(jìn)行試卷分析，得2 分。查檔案、評議、分析比賽電教手段3現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合能力強，達(dá)到適時適量適度的要求，多媒體課件制作熟練。得聽課檢查評比運 用3 分。否則酌情扣分。課堂教學(xué)有獨特風(fēng)格，能起示范作用得5 分。否則，酌情扣分。聽課、檢查、教學(xué)常規(guī)10考核優(yōu)秀得 5 分，良好得2 分，其余不得分。座談、達(dá)標(biāo)考有違反學(xué)校教學(xué)常規(guī)，情節(jié)嚴(yán)重的，此項不得分。核作業(yè)與6作業(yè)設(shè)計科學(xué)有效度，批改認(rèn)真、及時，因材施教，得4 分。否則酌情扣分。查檔案、輔 導(dǎo)輔導(dǎo)及時，有針對性，得2 分。否則酌情扣分。調(diào)查、座談聽課評

20、課8積極參加聽課評課活動，并經(jīng)常性指導(dǎo)青年教師，每學(xué)期聽課至少20 節(jié)，中心發(fā)言2 次，得查檔案、調(diào)查、8 分。座談教學(xué)改革5積極參與教育教學(xué)改革，成績突出，在市內(nèi)外有一定影響，得5 分。調(diào)查走訪科研課題10主持 1 項市級以上課題且成果鑒定獲得市二等獎以上得10分。查檔案科研成果5有 1 篇專業(yè)論文在市級以上發(fā)表或獲獎得5 分。查檔案教學(xué)成績4所教學(xué)科平均成績與同年級同類型班級相比，有明顯優(yōu)勢得4 分。根據(jù)學(xué)?？己酥贫群筒町惒闄n案情況酌情扣分。學(xué)成效 班級管理4積極承擔(dān)并勝任班主任工作，擔(dān)任正（副）班主任至少5 年，班級管理有特色，班風(fēng)良好，得 4 分座談交流評議（10 ）2深受學(xué)生歡迎，學(xué)

21、生滿意度高，得2 分。座談交流評議學(xué)生滿意度考核指導(dǎo)教師5每年帶教 1 2 名校內(nèi)外新教師，帶教有計劃、有實效，得5 分查材料、評議作用發(fā)考核22 分評先評優(yōu)年度考核至少有一次考核優(yōu)秀，得查考核材料揮（10 ）送教支教3積極參與送教下鄉(xiāng)、到農(nóng)村學(xué)校支教或跨校兼課活動之一且效果良好，得5 分查檔案、座談等經(jīng)學(xué)校同意，個人參加教育行政部門相關(guān)活動，獲國家、省、市、區(qū)、校級獎勵的，依次另加 6、4、3、2、1 分。加分項（ 10 ）論文發(fā)表或獲獎的按國家、省、市、區(qū)級獲獎分別加4、3、 2、1 分。查驗原件、檔案等輔導(dǎo)學(xué)生參加按國家、省、市、區(qū)級獲獎分別加4、 3、 2、1 分。優(yōu)秀青年教師考核總得分：考核人員簽名：學(xué)校意見：(公章 )出師表兩漢：諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不