整理和復(fù)習(xí)（一）（6970頁的內(nèi)容）

1、（一）年級(jí)（上）冊(cè)（數(shù)學(xué)）學(xué)科集體備課個(gè)案?jìng)湔n時(shí)間2012.10.22主 備 人陳瑞芳主 備 人所在單位城西小學(xué)復(fù)備時(shí)間2012.10.25授課教師郝凱麗授課教師所在單位宗艾小學(xué)課 題整理和復(fù)習(xí)課 型新授課時(shí)分配 1 第 1 課時(shí)上課時(shí)間項(xiàng) 目 教 學(xué) 目 標(biāo)知 識(shí)能 力讓學(xué)生經(jīng)歷系統(tǒng)整理和復(fù)習(xí)所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的過程，并在這個(gè)過程中進(jìn)一步感受不同的數(shù)學(xué)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系和相似內(nèi)容之間的差異過 程方 法引導(dǎo)學(xué)生加深所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解，進(jìn)一步提高知識(shí)掌握水平情 感態(tài) 度價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)整理復(fù)習(xí)的方法初步培養(yǎng)學(xué)生歸納整理總結(jié)的能力，初步培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生經(jīng)歷系統(tǒng)整理和復(fù)習(xí)所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的過

2、程教學(xué)難點(diǎn)初步培養(yǎng)學(xué)生歸納整理總結(jié)的能力，初步培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感。教學(xué)、教具（課件）準(zhǔn) 備課件教 學(xué) 流 程 教 學(xué) 環(huán) 節(jié)教 師 活 動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)一、基本練習(xí) 二、整理前面我們已經(jīng)學(xué)過了很多的數(shù)學(xué)知識(shí)，想一想，你都學(xué)到了哪些知識(shí)？根據(jù)學(xué)生說的板書，可先讓學(xué)生翻書看再說匯報(bào)：我們學(xué)了什么知識(shí)？這就是我們所學(xué)的知識(shí)。三、練習(xí)課件出示1、從左數(shù)，第5個(gè)是（ ）排第（ ）2、 9 4 5 3、 接下去怎么畫？4、小猴小兔必須沿1-10的路線回家該怎么辦？5、按規(guī)律填空（1）2、（ ）、4、（ ）、（ ）、（ ）、8（2）8、（ ）、6、（ ）、（ ）、（ ）（3）2、4、（ ）、8、（ ）（4）1、3、（ ）、（ ）、96、10 10要對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一個(gè)全面、條理、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。板 書 設(shè) 計(jì) 整理和復(fù)習(xí) 按規(guī)律填空（1）2、（ ）、4、（ ）、（ ）、（ ）、8（2）8、（ ）、6、（ ）、（ ）、（ ）（3）2、4、（ ）、8、（ ）（4）1、3、（ ）、（ ）、9 課 后 反 思一年級(jí)的學(xué)生，他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)處于起步階段。為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，