版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、做最專業(yè)、最系統(tǒng)化的企業(yè)全員培訓(xùn)平臺1聚成華企在線商學院IEIE工業(yè)工程實戰(zhàn)改善技法工業(yè)工程實戰(zhàn)改善技法之之IEIE工業(yè)工程概述及動改法工業(yè)工程概述及動改法講師:張江濤講師:張江濤做最專業(yè)、最系統(tǒng)化的企業(yè)全員培訓(xùn)平臺2(Industrial EngineeringIndustrial Engineering):): 是以人、物料、設(shè)備、能源和信息組成的集成系統(tǒng)為主要研究對象;綜合應(yīng)用工程技術(shù)、管理科學和社會科學的理論與方法知識,對其進行規(guī)劃、設(shè)計、管理、改進和創(chuàng)新等活動; 使其達到降低成本降低成本、提高質(zhì)量和效益提高質(zhì)量和效益的目的的活動。一一. . 什么是什么是IEIE?做最專業(yè)、最系統(tǒng)化的
2、企業(yè)全員培訓(xùn)平臺3簡單地說就是:改善效率、成本、品質(zhì)的方法科學做最專業(yè)、最系統(tǒng)化的企業(yè)全員培訓(xùn)平臺4(1) IE(1) IE的的起源起源 A. 泰勒科學的管理法、時間研究 B. 吉爾布雷斯動作研究 泰勒以鐵鍬研究與吉爾布雷斯對砌墻動作的研究等事例,發(fā)現(xiàn)了科 學的管理方法: 不依賴直覺,而以扎實的資料作根據(jù); 以科學方法分析,提高生產(chǎn)性. 做最專業(yè)、最系統(tǒng)化的企業(yè)全員培訓(xùn)平臺5(2) IE(2) IE的目標的目標 A. 提高生產(chǎn)力和改善效率 B. 降低成本 C. 保證質(zhì)量和安全 D. 提高綜合效益做最專業(yè)、最系統(tǒng)化的企業(yè)全員培訓(xùn)平臺6(3) IE(3) IE的方法的方法 A. 動作分析 B. 工
3、程分析 C. 時間分析 D. 搬運與布置做最專業(yè)、最系統(tǒng)化的企業(yè)全員培訓(xùn)平臺7改善改善( I E )( I E )七大手法七大手法手手 法法 名名 稱稱簡簡 稱稱(1) (1) 防止呆子法防止呆子法(Fool-Proof)(Fool-Proof) 防防 呆呆 法法(2) (2) 動作改善法動作改善法( (動作經(jīng)濟原則動作經(jīng)濟原則) ) 動動 改改 法法(3) (3) 流程程序法流程程序法 流流 程程 法法(4) 5X5WIH(5X5(4) 5X5WIH(5X5何法何法) ) 五五 五五 法法(5) (5) 人機配合法人機配合法( (多動作法多動作法) ) 人人 機機 法法(6) (6) 雙手操
4、作法雙手操作法 雙雙 手手 法法(7) (7) 工作抽查法工作抽查法 抽抽 查查 法法二二. IE. IE七大手法簡介七大手法簡介做最專業(yè)、最系統(tǒng)化的企業(yè)全員培訓(xùn)平臺8名名 稱稱 用用 途途(1)(1)防呆法防呆法 如何避免做錯事情,使工作第一次就做好的精神能夠具 體實現(xiàn)。(2)(2)動改法動改法 改善人體動作的方式,減少疲勞使工作更為舒適、更有 效率,不要蠻干。(3)(3)流程法流程法 研究探討牽涉到幾個不同工作站或地點之流動關(guān)系,藉 以發(fā)掘出可資改善的地方。(4)(4)五五法五五法 借著質(zhì)問的技巧來發(fā)掘出改善的構(gòu)想。(5)(5)人機法人機法 研究探討操作人員與機器工作的過程,藉以掘出可資改
5、 善的地方。(6)(6)雙手法雙手法 研究人體雙手在工作時的過程,藉以發(fā)掘出可資改善的 地方。(7)(7)抽查法抽查法 借著抽樣觀察的方法能很迅速有效地了解問題的真象。二二. IE. IE七大手法簡介七大手法簡介做最專業(yè)、最系統(tǒng)化的企業(yè)全員培訓(xùn)平臺9三三. IE. IE改善手法的實施步驟改善手法的實施步驟 (1) (1) 問題的發(fā)生問題的發(fā)生/ /發(fā)現(xiàn)應(yīng)該改善什么發(fā)現(xiàn)應(yīng)該改善什么 企業(yè)要想提高效率,我們應(yīng)該改善什么呢?這是我們首先要明確的,如果我們不知道改善什么,那么當然我們也不會去做,也不可能取得滿意的效果,這就是問題的發(fā)生以及發(fā)現(xiàn),如何發(fā)現(xiàn)問題?當然呢,我們隨時或者時刻保持警惕,保持置疑的
6、一個態(tài)度,這是非常關(guān)鍵的做最專業(yè)、最系統(tǒng)化的企業(yè)全員培訓(xùn)平臺10 (2) (2) 現(xiàn)狀分析事實、量化、記號圖表化現(xiàn)狀分析事實、量化、記號圖表化 現(xiàn)在的狀況到底是嚴重到什么程度?它到底是怎么運行的?我們?nèi)?何來把握呢?我們在工業(yè)工程中間,會用一些符號或者一些圖表來具 以量化,其他的人,只要是看到這樣的圖表都會對這一個流程,或者 這樣的一個問題,有一個直觀的認識,也便于互相的探討,這就是我 們把事實進行量化,然后呢,并把它記號化、圖表化做最專業(yè)、最系統(tǒng)化的企業(yè)全員培訓(xùn)平臺11 (3) (3) 發(fā)現(xiàn)問題的重點不經(jīng)濟、不均衡、不合理發(fā)現(xiàn)問題的重點不經(jīng)濟、不均衡、不合理 考慮問題的重點是什么呢?哪些才是
7、重點呢?也就說,我們應(yīng)該著 重處理哪些問題呢?這就是我們的工作中間的不經(jīng)濟的地方,或者說 是浪費,不均衡的地方,波動非常大的,波動太大我們的工作效率難 以發(fā)揮 做最專業(yè)、最系統(tǒng)化的企業(yè)全員培訓(xùn)平臺12 (4) (4) 改善方案的制定怎樣排除浪費改善方案的制定怎樣排除浪費 (5) (5) 實施改善方案訓(xùn)練、控制、及時調(diào)整實施改善方案訓(xùn)練、控制、及時調(diào)整做最專業(yè)、最系統(tǒng)化的企業(yè)全員培訓(xùn)平臺13 (6) (6) 評估改善方案、確認效果是否達到目的評估改善方案、確認效果是否達到目的 評估我們的改善方案,這個方案可不可行?如果不可行怎么辦?不 可行當然我們要重新改進我們的方案,或者重新來審視我們有沒有抓
8、 住問題的本質(zhì)呢? 做最專業(yè)、最系統(tǒng)化的企業(yè)全員培訓(xùn)平臺14 (7) (7) 標準化、跟蹤處理改善方案防止反彈標準化、跟蹤處理改善方案防止反彈 讓所有的員工,甚至全企業(yè)的人員,都引以為戒,或者都來采取這 樣的一個工作方法,來進行自己的工作。提升工作的效率,以避免開 始出現(xiàn)的這些問題做最專業(yè)、最系統(tǒng)化的企業(yè)全員培訓(xùn)平臺15四四. . 什么是動作改善法?什么是動作改善法? 動作改善方法就是,我們來觀察構(gòu)成我們的作業(yè)中動作改善方法就是,我們來觀察構(gòu)成我們的作業(yè)中的一些動作的一個實際情況,觀察我們的動作,并通過的一些動作的一個實際情況,觀察我們的動作,并通過我們對這些動作進行詳細的認真的一個分析,而對
9、我們我們對這些動作進行詳細的認真的一個分析,而對我們的作業(yè)加以改善的一個方法的作業(yè)加以改善的一個方法 做最專業(yè)、最系統(tǒng)化的企業(yè)全員培訓(xùn)平臺16(1) (1) 動改法動改法( (動作改善法動作改善法) )的目的的目的目標:消除不經(jīng)濟、不均衡、不合理現(xiàn)象目的是:以最少的勞力達到最大的工作效果 應(yīng)用動作改善的基本原則. 來改善工作方法,以達到舒適,省力,省時,有效率境界“經(jīng)濟有效”是并不使操作”加速”或”加班”,不是嘴巴上光喊著”快點”!”快點”!的無效而又惹人反感的方法,而是研究一個用力最少,疲勞最少,又舒適,而又能達到最高效率的途徑或方法 做最專業(yè)、最系統(tǒng)化的企業(yè)全員培訓(xùn)平臺17事項事項指示指示
10、舉例舉例排除排除排除不經(jīng)濟的作業(yè)排除不經(jīng)濟的作業(yè)取消不必要的外觀檢查取消不必要的外觀檢查放棄不必要的作業(yè)放棄不必要的作業(yè)采用連續(xù)作業(yè),廢除搬運采用連續(xù)作業(yè),廢除搬運組合組合集中作業(yè)集中作業(yè)將多處作業(yè)集中起來將多處作業(yè)集中起來組合作業(yè)組合作業(yè)將印和印泥放在一起將印和印泥放在一起同時作業(yè)同時作業(yè)一邊加工一邊檢查一邊加工一邊檢查替換替換轉(zhuǎn)換順序轉(zhuǎn)換順序?qū)z查工序放到前一個工序?qū)z查工序放到前一個工序交換作業(yè)方法交換作業(yè)方法將手搬運改為用手推車將手搬運改為用手推車用其它東西代替用其它東西代替更換材料更換材料簡化簡化使作業(yè)變得更單純使作業(yè)變得更單純減少多余功能減少多余功能使作業(yè)變動更簡單使作業(yè)變動更簡單
11、將作業(yè)分開,使之簡單化將作業(yè)分開,使之簡單化使作業(yè)數(shù)量變得更少使作業(yè)數(shù)量變得更少將零部件標準化,減少種類將零部件標準化,減少種類做最專業(yè)、最系統(tǒng)化的企業(yè)全員培訓(xùn)平臺18省力動作原則省力動作原則省時動作原則省時動作原則動作舒適原則動作舒適原則動作簡化原則動作簡化原則(2 2) 改善四原則改善四原則做最專業(yè)、最系統(tǒng)化的企業(yè)全員培訓(xùn)平臺19(3 3) 動改法的意義動改法的意義為配合人體手臂及手之動作,將有關(guān)之事物,歸納出最省力劣時的動作原則,用以檢視工作場所及操作效率是否有值得改善之處,以減少工作人員的疲勞并提高工作效率動作改善原則為”吉爾布雷思(BILBRETHS)所首創(chuàng)稱為”動作經(jīng)濟與效率法則”
12、.指經(jīng)若干詳加研究改地而成,稱之為”動作經(jīng)濟原則”為更易表現(xiàn)其含義,我們稱之為”動作改善原則”動作改善原則可分為三大類二十項 有關(guān)于人體運用方面之原則,共包含8項. 有關(guān)于工作場所之布置與環(huán)境之原則,共包含6項 有關(guān)于工具和設(shè)備之設(shè)計原則.共包含6項 做最專業(yè)、最系統(tǒng)化的企業(yè)全員培訓(xùn)平臺20(4 4)動改法的基本原則)動改法的基本原則A. 有關(guān)人體運用原則1. 兩手同時開始完成動作2. 除休息時間外,兩手不應(yīng)同時空閑3. 兩臂之動作應(yīng)反向同時對稱大多數(shù)人均慣于一手持東西別一手去工作,這是浪費,應(yīng)當使雙手一起工作,同時開始,同進結(jié)束,并以對稱方式進行做最專業(yè)、最系統(tǒng)化的企業(yè)全員培訓(xùn)平臺21 4.
13、 盡可能以最低級動作工作 說明說明: : 欲使動作迅速而輕易,唯有從動作距離之縮短,以及動作所耗體力減少上著手.欲達到此目的,其實際對策則為選取級次最低之動作,使動作范圍縮小.并使物料及工具盡可能靠近手之動作范圍內(nèi).工作時,人體之動作可分為下列五級:做最專業(yè)、最系統(tǒng)化的企業(yè)全員培訓(xùn)平臺22級別級別一一二二三三四四五五運動樞軸指節(jié)手腕肘肩身軀人體運動部份手指+手掌+前臂+上臂+肩動力作范圍手指節(jié)之長度手掌之張度前臂之長度上臂之長度上臂+身軀彎曲速度12345體力消耗最少少中多最多動作力量最弱弱中強最強疲勞度最小小中大最大0.0026分時 間以25mm為主0.0016分0.0017分0.0018分
14、做最專業(yè)、最系統(tǒng)化的企業(yè)全員培訓(xùn)平臺235. 物體之”流量”盡可能利用之6. 邊續(xù)曲線運動方向突變直線運動為佳7. 彈道式運動較輕快8. 動作宜輕松有節(jié)奏做最專業(yè)、最系統(tǒng)化的企業(yè)全員培訓(xùn)平臺24B. 有關(guān)工作場所之布置與環(huán)境之原則1. 工具物料應(yīng)置于固定處所2. 工具物料裝置應(yīng)依工作順序排列并置于近處3. 利用重力喂料,愈近愈佳4. 利用重力墮送5. 適當之照明6. 工作臺椅高度應(yīng)適當舒適做最專業(yè)、最系統(tǒng)化的企業(yè)全員培訓(xùn)平臺25C. 有關(guān)于工具設(shè)備之原則1. 盡量以足踏/夾具替代手之工作2. 盡可能將二種工具合并例:將兩種功能不同的印章,修改成具有兩種功能的單獨印章3. 工具物料預(yù)放在工作位置
15、4. 依手負荷能力分配工作5. 手柄接觸面盡可能加大6. 操作桿應(yīng)盡可能少變更姿勢做最專業(yè)、最系統(tǒng)化的企業(yè)全員培訓(xùn)平臺26動作分析記號一覽表動作分析記號一覽表動作分類動作分類動作動作記號記號描述描述第一類 作業(yè)時必要的動作空手空的手掌形態(tài)抓手掌抓住東西的形態(tài)搬運手掌中放置東西的形態(tài)修正位置放置東西的形態(tài)分解從組合中抽掉一支的形態(tài)使用UUse的第一個字母組合把東西組合的形態(tài)放開手里的東西手掌放下東西的形態(tài)檢查透鏡的形狀第二類 能使第一類動作遲緩的動作尋找在尋找東西的眼睛找到了找到東西的眼睛選擇朝著對象走去思考把手放在頭上思考的狀態(tài)預(yù)定位保齡球瓶豎立的狀態(tài)第三類作業(yè)沒有進展的動作保持磁石吸住鐵的狀態(tài)不可避免的遲緩人倒下去的狀態(tài)能夠避免的遲緩人在睡覺時的狀態(tài)休息人在休息時的狀態(tài)做最專業(yè)、最系統(tǒng)化的企業(yè)全員培訓(xùn)平臺27組裝作業(yè)動作改善(前)序號要素作業(yè)左手動作基本動作記號右手動作左手 眼右手1取螺栓向螺栓伸手待工2抓住螺栓待工3調(diào)整螺栓角度向前移動待工4取螺帽一直拿著螺栓
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年滬教版八年級生物上冊階段測試試卷含答案
- 2025年滬教新版八年級地理上冊月考試卷
- 二零二五版毛石擋土墻施工期風險評估與應(yīng)急預(yù)案合同4篇
- 2025年中圖版七年級地理下冊月考試卷
- 2025年華東師大版四年級數(shù)學上冊階段測試試卷含答案
- 2025年人教版PEP二年級英語上冊階段測試試卷
- 2025年浙教版九年級化學下冊階段測試試卷含答案
- 2025年人教新起點七年級地理下冊階段測試試卷含答案
- 二零二五年度美發(fā)店環(huán)保材料股份投資合同4篇
- 2025年度拆除工程合同(含竣工交付與驗收)4篇
- 中國華能集團公司風力發(fā)電場運行導(dǎo)則(馬晉輝20231.1.13)
- 中考語文非連續(xù)性文本閱讀10篇專項練習及答案
- 2022-2023學年度六年級數(shù)學(上冊)寒假作業(yè)【每日一練】
- 法人不承擔責任協(xié)議書(3篇)
- 電工工具報價單
- 反歧視程序文件
- 油氣藏類型、典型的相圖特征和識別實例
- 流體靜力學課件
- 顧客忠誠度論文
- 實驗室安全檢查自查表
- 證券公司績效考核管理辦法
評論
0/150
提交評論