線材人物、動物造型

1、課 題：線材人物、動物造型 課 型：設(shè)計、應(yīng)用 課 時：1課時 【設(shè)計理念】 美術(shù)來自生活，生活中的很多美好的東西就是人們在生活中不斷總結(jié)出來的精品，本課就是從學(xué)生熟悉的生活中最喜歡的動物入手。從述、描到創(chuàng)作這一個過程，使學(xué)生體會生活中的美，提高學(xué)生的審美意識和創(chuàng)造能力，以及想象能力。從而讓學(xué)生更加愛護好人類的鄰居。增強環(huán)保意識，愛護生態(tài)，共創(chuàng)和諧社會。 教學(xué)目標： 1、通過利用可彎曲的線材（舊電線）的造型創(chuàng)作，體驗線材人物、動物造型設(shè)計要素和制作方法。 2、床頭小擺設(shè)的設(shè)計制作練習(xí)，發(fā)現(xiàn)和感知生活的美，提高動手操作能力和設(shè)計意識。 教學(xué)重點：從貼近學(xué)生生活的角度，選擇創(chuàng)作題材。 教學(xué)難點：培

2、養(yǎng)學(xué)生動手能力，在動手中創(chuàng)作，在創(chuàng)作中動手。 教學(xué)準備： 教具示范作品，鉛筆，線材藝術(shù)作品圖片資料。 學(xué)具電線或鐵絲，圖畫紙，鉛筆。 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué)： 引導(dǎo)階段(聯(lián)系生活，以講述方式導(dǎo)入新課) 在地球上和我們工處一個家園的美麗鄰居動物。有些已瀕臨著滅絕的命運。增強學(xué)生維護生態(tài)平衡愛護好身邊的小生靈。讓學(xué)生認識到如果人類再不愛護動物，會造成怎么樣的后果。 要求學(xué)生描述他們最喜愛的動物，包括形狀、構(gòu)成等 展示一組線材工藝作品，請學(xué)生談?wù)勛约旱母惺?，結(jié)合線材作品引入。 二、講授新課： （1）請學(xué)生分組研究課本中的動物、人物線材作品，分析并找出作品的創(chuàng)作思路和制作方法。 （2）用一筆畫的方法

3、，抓住動物、人物的形象和動態(tài)，在圖畫紙上繪圖。 指導(dǎo)要點： 1、可參考用線描繪的動物、人物圖案資料，按立體造型表現(xiàn)加以改進。 2、完成繪圖，用電線進行創(chuàng)作時先要考慮線的首、尾如何處置得更巧妙。 3、未創(chuàng)作成功的作品，將線拉直后再重新創(chuàng)作。 設(shè)計和制作時，要考慮重心問題，作品完成時能平穩(wěn)站立，有較好的穩(wěn)定性。 4、由于電線較長，教室空間較狹窄，制作時，教師可要求學(xué)生把電線兩頭折卷彎曲呈圓滑狀，避免發(fā)生被電線切斷處劃傷的意外事故，一定要注意安全。 三、課堂練習(xí)： 用廢棄電線按一筆畫的畫稿制作線材動物作品或臨摹書中的作品。 四、展示講評（小結(jié)）： 交流展示作業(yè)，師生、學(xué)生之間共同評述作品的優(yōu)缺點，總結(jié)存在的問題和改進的方法。 【活動評述】 本活動設(shè)計由講述的方法導(dǎo)入，使學(xué)生從自己最喜愛的動物入手，發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力。及多媒體的引導(dǎo)。依一筆畫為素材，設(shè)計制作出精美絕倫的工藝品，使學(xué)生感受到保護動物的責任感。想象力和創(chuàng)造力得到了進一步的升華。 整個教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計都以學(xué)生為主導(dǎo)。學(xué)生從描述到制作都有動口、