部編版三年級(jí)語文上冊(cè)一至四單元近反義詞、詞語搭配的復(fù)習(xí)+語文園地一+大青樹下的小學(xué)

1、部編版三年級(jí)語文上冊(cè)一至四單元近反義詞、詞語搭配的復(fù)習(xí)+語文園地一十大青樹下的小學(xué)1.1.大青樹下的小學(xué)反義詞鮮艷一一樸素安靜一一喧鬧有趣一一枯燥熱鬧一一冷清粗壯一一纖弱潔白一一鳥黑近義詞鮮艷一一艷麗飄揚(yáng)一一飄舞敬愛一一尊敬打扮一一裝扮絢麗多彩一一五彩繽紛安靜一一寂靜搖晃一一搖擺詞語搭配歡唱的小鳥好聽的聲音粗壯的枝干一所小學(xué)2 2. .花的學(xué)校反義詞濕潤(rùn)一一枯燥近義詞濕潤(rùn)一一潤(rùn)濕詞語搭配揚(yáng)起雙臂3 3. .不懂就要問一反義詞高聲一低語認(rèn)真近義詞鮮艷的服裝飄揚(yáng)的國(guó)旗古老的銅鐘教室敬愛的老師潔白的粉墻小路荒野一一闊市荒野一一荒原拍著大手馬虎霎時(shí)一一瞬間流利一一熟練詞語搭配流利地背出壯著膽子5.5.

2、鋪滿金色巴掌的水泥道反義詞凌亂一一整潔潮濕一一枯燥近義詞仔細(xì)認(rèn)真增添增加詞語搭配急急忙忙一一,慢條斯理游戲一一嬉戲吹著口笛一明白按例急急忙忙匆忙忙鳧晶晶的水洼濕漉漉的水泥道烈日炎炎的夏天6 6.秋天的雨反義詞香甜一一苦澀近義詞涼爽清涼不懂照例鴉崔無聲的課堂明朗一一昏暗明朗一一明媚流利一一鴉雀無聲講得祥細(xì)增添一一愉快走過荒野生疏萬籟俱寂聽得認(rèn)真減少一一歡快彩色的地毯金黃的葉子好聞的氣味果實(shí)累累的秋天涼爽溫暖溫柔粗暴溫柔一一溫和準(zhǔn)備一一預(yù)備明朗的天空鳥語花香的春天冰天雪地的冬天炎熱一一嚴(yán)寒炎熱酷熱五顏六色歡樂快樂詞語搭配美麗的菊花油亮亮的衣裳金黃色的田野一把把鑰匙一枚枚郵票五彩繽紛的顏料香甜的氣味

3、雪白的菊花一把把扇子一把把糖炎熱的夏天香香的梨紅紅的楓葉一把把雨傘一枚枚棋子涼爽的秋天甜甜的波蘿金色的小喇叭一枚枚硬幣一枚枚獎(jiǎng)牌7.7.聽聽,秋的聲音反義詞飽滿一一干癟近義詞叮嚀一一叮屬掠過一一拂過詞語搭配一排大雁 8.8.去年的樹反義詞點(diǎn)燃一一熄滅近義詞嚴(yán)寒嚴(yán)寒同音詞融化一一溶化9 9 . .那一定會(huì)很匚反義詞高大矮小滿意一一失望近義詞努力竭力休息一一歇息詞語搭配一輛手推車1010 . .在牛肚子里旅行反義詞悲哀一一喜悅遼闊一一狹窄道別一一辭別匆匆匆忙顆谷粒一滴汗水一朵小花嚴(yán)寒一一炎熱必須務(wù)必淘氣乖巧費(fèi)力一一輕松難受一一痛苦費(fèi)力吃力一片葉子融化凝固融化一一消融難受一一舒服美麗丑陋暖洋洋一一暖

4、融融棵樹一把椅子可憐一一幸運(yùn)急忙一沉著遼闊一一廣闊一片葉子剩下一一休息一一工作淘氣一一淘氣一個(gè)陽臺(tái)閉上一一張開余下近義詞急忙一匆忙詞語搭配悄悄地躲11.11.一塊奶酪反義詞消失一一出現(xiàn)近義詞毅力通心悲哀一悲傷貯藏一儲(chǔ)藏疼痛痛苦輕輕地掃慢慢地走偷偷地看猶豫一一果斷處分一一獎(jiǎng)賞集合一一分散牽掛一一掛念趁機(jī)一一乘機(jī)集合一一聚集消失一一消逝猶豫一一遲疑爭(zhēng)先恐后一一你追我趕1212.總也倒不了的老屋反義詞飛快一一緩慢漂亮一一丑陋倒下一一站立安心一一擔(dān)憂近義詞準(zhǔn)備一一打算安心一一放心漂亮一一美麗偶爾一一偶然詞語搭配語文園地【教學(xué)目標(biāo)】1 1 . .交流平臺(tái),積累課文中有新鮮感的詞語和句子2 2 . .詞句

5、段運(yùn)用,學(xué)習(xí)積累帶有人體部位名稱的成語,有感情朗讀本單元的精彩句子,練習(xí)給興趣小組起個(gè)有創(chuàng)意的名字.3 3. .通過看圖、感悟、體驗(yàn)、誦讀,體會(huì)古詩?所見?,幫助小學(xué)生積累古詩.【教學(xué)重點(diǎn)】積累詞語和句子,積累古詩.【教學(xué)難點(diǎn)】1.1.采用多種形式的朗讀和背誦.利用插圖,了解古詩大意.2 2 借助拼音自主閱讀詞語和句子,交流不會(huì)的問題.【教學(xué)課時(shí)】1 1 課時(shí)又大又漂亮的網(wǎng)詞語拓展吱吱呀呀地響老花的眼晴小小的聲音AABBAABB 式詞語：吱吱呀呀結(jié)結(jié)巴巴支支吾吾慌慌張張紛紛揚(yáng)揚(yáng)反義詞繼續(xù)一中止必須無須近義詞牢固鞏固飄動(dòng)飄蕩14.14.不會(huì)叫的狗反義詞討我一喜歡陌匕一熟悉近義詞特別特殊討氏一憎惡

6、索性T 脆滑稽幽默ABACABAC式詞語：百發(fā)百中人來人往相親相愛不知不覺濃醬,稀疏常常偶爾繼續(xù)一持續(xù)發(fā)現(xiàn)覺察批評(píng)一表揚(yáng)洪亮一一消沉同,fL-fL-伶洪亮一一響亮驚訝原訝竭力一一盡力自由自在十全十美1313.胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子一、揭題導(dǎo)入今天我們學(xué)習(xí)“語文園地的內(nèi)容.板書：語文園地二、交流平臺(tái)板塊一：交流平臺(tái)課件出示 2 2窗外十分安靜,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好似都在聽同學(xué)們讀課文:一我愿意我是一個(gè)更夫,整夜在街上走,提了燈去追逐影子.1 . .讀一讀,指名讀,齊讀.2 . .說一說,說說這些句子有趣在哪里,你是怎么理解的？3 . .背一背.多種形式的讀,指名讀,開火車讀,齊

7、讀,熟讀成誦,看誰背誦得快.4 .抄一抄,把這些有趣的句子抄寫在你的筆記上,可能的畫配上插圖.5 .教師評(píng)議,并小結(jié)： 課文中或課外閱讀中往往有一些很新鮮、 很生動(dòng)、 很有趣的句子,看到這樣的句子,我們要多讀幾遍,并抄寫在自己的筆記本上,積累下來.板書：新鮮、有趣的句子三、詞句段運(yùn)用板塊二：詞句段運(yùn)用一詞語積累.6 課件出示 3 3搖頭晃腦披頭散發(fā)張牙舞爪提心吊膽面紅耳赤手忙腳亂眼疾手快口干舌燥1 1 .讀一讀,指名讀,齊讀,男女比賽讀.2 2 .說一說,小組交流,讀讀詞語,看看這些詞語有什么【設(shè)計(jì)意圖： 從學(xué)過的課文中選取有新鮮感的詞語和句子,進(jìn)行朗讀背誦和抄寫,養(yǎng)成積累語言的好習(xí)慣.】【設(shè)

8、計(jì)意圖： 熟悉帶有人體部位或器官名稱的成語,在讀中理解并積特點(diǎn).這些成語都是帶有人體部位或器官名稱的成語.板書:成語3 3 .小組代表發(fā)言,教師小結(jié)：這些詞語都是描寫人物的,有的描寫人物動(dòng)作,有的描寫人物神態(tài),有的描寫人物心理.4 4 .想一想：這些加點(diǎn)的詞是什么意思,能不能做動(dòng)作演示一下這些動(dòng)作.5 5 . .演一演：先小組內(nèi)各選一組動(dòng)詞演一演,再選小組代表上臺(tái)表演.二句子積累.課件出示 4 4媽媽,我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué).書里說的是什么意思,他一點(diǎn)兒也不懂.孫中山笑了笑,說：“學(xué)問學(xué)問,不懂就要問.為了弄清楚道理,就是挨打也值得.1 1 .學(xué)生自由讀,指名讀,師生評(píng)議.2

9、2 .說一說你對(duì)這些句子的理解.板書：句子小組交流,代表展示,師生評(píng)議.3 3 . .怎樣才能把自己的理解讀出來讀出感情？自由練讀,分小組比賽讀,代表展示讀.三給興趣小組取名字課件出示 5 5在班里組織幾個(gè)興趣小組吧！試著給每個(gè)興趣小組取個(gè)響亮的名字,吸引有相同愛好的同學(xué)一起開展活動(dòng).船籃球俠巧手剪紙組引 L 鯉嗨航模隊(duì)我在名字中參加、 有小樓的詞誥,讓人!,一首就能黑白棋社累下來.在讀讀背背中,熟悉了生字,積累了詞語,以備寫作時(shí)用.】我為*靠小蛆、取的名字如泳現(xiàn)出活劫的特點(diǎn).7記住.1 1 .讀一讀這些興趣小組的名字.(板書：興趣小組)2 2 . .說說你對(duì)這些興趣小組名字的理解.如“黑白棋

10、社肯定是下圍棋小組,圍棋有黑色棋子和白色棋子.3 3 .你喜歡什么興趣小組,你也試試取個(gè)名字.比方,書法興趣小組,取名為“小小書法家組；鋼琴興趣小組,取名為“朗朗鋼琴社四、日積月累板塊三：日積月累1 1 .出示古詩,學(xué)習(xí)生字.(課件出示 6)6)區(qū)清代：袁枚牧童騎黃牛,歌聲振林槌.意欲捕鳴蟬,突然閉口立.2 2 .師范讀,學(xué)生跟讀.互相交流識(shí)記生字.自由朗讀.3 3 .教師簡(jiǎn)介：?所見?是一首五言絕句,是清代文人袁枚所作.本詩描繪了一幅林中牧童一派天真快樂的畫面,表達(dá)了作者對(duì)田園風(fēng)光的喜愛之情.(板書：?所見?五言絕句)4 4 . .(課件出示 7)7)詞語解釋(1)(1)牧童：指放牛的孩子.

11、(2)(2)振：振蕩；回蕩.說明牧童的歌聲噴亮.(3)(3)林?(yu(yu.：指道旁成陰的樹.(4)(4)欲：想要.(5)(5)捕：捉.一(6)(6)鳴：叫.(7)(7)立：站立.5 5 . .看注釋,小組合作,交流體會(huì)詩句的意思.6 6 . .小組派代表參與全班交流,教師小結(jié).(課件出示 8)8)【設(shè)計(jì)意圖： 借助拼音會(huì)讀、會(huì)背古詩,通過看插圖和反復(fù)朗讀詩句,了解古詩的意思.在理解的根底上讀讀背背,學(xué)會(huì)積累詩句,提升古詩鑒.文：牧童騎在黃牛背上,瞭亮的歌聲在林中回蕩.忽賞水平.】然想要捕捉樹上鳴叫的知了,就馬上停止唱歌,一聲不響地站立在樹為.課件出示 9 9創(chuàng)作背景： ?所見?這首詩寫的是

12、一個(gè)放牛的小孩騎著牛,大聲地唱著牧歌,大概是想捕捉那只鳴叫的蟬吧,突然停止一了歌聲,站立在柳樹旁.這一切叫袁枚看見了,袁枚就寫了首詩,叫“所見,意思是說詩中寫的內(nèi)容是袁枚親眼看到叵課件出示 1010作者簡(jiǎn)介：袁枚1716-17971716-1797 年,清代詩人、詩論家.字子才,號(hào)簡(jiǎn)齋,晚年自號(hào)倉山居士,隨園主人,隨園老人.錢塘今浙江杭州人.袁枚是乾隆、嘉慶時(shí)期代表詩人之一,與趙翼、蔣士錠合稱為“乾隆三大家.7 7 .讀出韻味這首詩可以根據(jù)這個(gè)節(jié)奏讀：課件出示 1111: :|牧童/騎黃牛,歌聲/振林槌.意欲/疝鳴蟬,突然/閉口立.8 8 . .熟讀成誦.在理解和會(huì)讀的根底上,反復(fù)朗讀,熟讀成

13、誦.【板書設(shè)計(jì)】語文園地新鮮、有趣的句子成語句子興趣小組?所見?五言絕句【課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)】1 1.把下面的詞語補(bǔ)充完整.搖晃披散張舞提吊紅赤忙亂疾快干燥 2 2.默寫古詩?所見?.1 1 .頭腦頭發(fā)牙爪心膽面耳手腳眼手口舌2 2 .牧童騎黃牛,歌聲振林槌.意欲捕鳴蟬,突然閉口立.【課后反思】成功之處：由于大局部都是本單元的重點(diǎn)詞句,所以教學(xué)時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生自己先讀讀這些詞句,再互相交流對(duì)詞句的理解,然后有感情朗讀,并抄寫下來,能夠很好地到達(dá)積累的目的.學(xué)習(xí)古詩時(shí),本著“以學(xué)定教“學(xué)生為主體的教學(xué)理念,鼓勵(lì)學(xué)生借助拼音,結(jié)合插圖,自讀古詩,小組合作交流詩意,教師在關(guān)鍵的時(shí)候提示一下,幫助學(xué)生理解古詩,

14、這種方式效果不錯(cuò).缺乏之處：通過拓展延伸,補(bǔ)充材料,使課堂的容量、密度增大,增大了學(xué)生的負(fù)擔(dān).備課素材【教材分析】這個(gè)語文園地有 3 3 項(xiàng)內(nèi)容,分別是交流平臺(tái)、詞句段運(yùn)用、日積月累.交流平臺(tái)版塊是通過讀讀、抄抄一些課文中出現(xiàn)的有新鮮感的詞語和句子；學(xué)會(huì)積累；詞句段分別出示了成語、句子、短語,學(xué)會(huì)認(rèn)讀詞句,積累語言,學(xué)會(huì)感情朗讀句子；日積月累局部學(xué)習(xí)袁枚的古詩?所見?,充滿兒童情趣,正確有節(jié)奏的朗讀古詩、背誦古詩,理解和積累詩句.【與文章相關(guān)的資料介紹】描寫童真童趣的古詩詞有哪些？1 1 . .?池上?唐白居易小娃撐小艇,偷采白蓮回.不解藏蹤跡,浮萍一道開.2 2 .?詠鵝?唐駱賓王鵝,鵝,鵝

15、,曲項(xiàng)向大歌.白毛浮綠水,紅掌撥清波.3 3 . .?幼女詞?唐施肩吾幼女才六歲,未知巧與拙.向夜在堂前,學(xué)人拜新月.4 4 . .?小兒垂釣?唐胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身.路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人.5 5 .?夜書所見?宋葉紹翁蕭蕭榕葉送寒聲,江上秋風(fēng)動(dòng)客情.知有兒童捉促織,夜深籬落一燈明.6 6 . .?村居?清高鼎草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙.兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鶯.7 7 .?清平樂村居?宋辛棄疾茅檐低小,溪上青青草.醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼.大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠.最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬.chuandaixiayndabanjnglIzhaoyi

16、n、在加點(diǎn)字正確的讀音揚(yáng)起yangyanyangyan漢族(hanh(hanhnng)ng)打扮(bRnpan)(bRnpan)摔跤(jiaojiao)(jiaojiao)鳳尾竹(fenfeng)(fenfeng)PngPng( ()壩(果等d dai i( ()表(領(lǐng)愛htihti( ()蝶要：()()水三、選字組詞.1 1.盼扮紛粉望米打繽2 2.靜凈情睜干安干安感開四、詞語連連看.跳課文歡唱的小鳥做孔雀舞潔白的老師讀游戲敬愛的粉墻2 2.寫排比句.例：小路上走來了許多小學(xué)生,有漢族的,有傣族的,有景頗族的,還有阿昌族和德昂族的.用加點(diǎn)詞寫句子動(dòng)物園里有好多動(dòng)物,有還有閱讀水平大提升六、課內(nèi)閱讀.上課了,不同民族的小學(xué)生,在同一間教室里學(xué)習(xí).大家一起朗讀課文,那聲音真好聽!這時(shí)候,窗外十分安靜,樹枝不搖了：鳥兒不叫了：蝴蝶停在花朵匚好似都在聽同學(xué)們讀根底積累大穩(wěn)固、看拼音寫詞語.課文.最有趣的是,跑來了兩只猴子.這些山林里的朋友.,是那樣好奇地聽著.下課了,大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲,招引來許多小鳥,連松鼠、山貍也趕來看熱鬧.1.大青樹下的小學(xué)Pa)Pa)縮句坪壩baba2 2.我能填.五、按要求完成句子練習(xí).1.1.古老的銅鐘,