個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理形成性考核冊(cè)參考答案XXXX

1、以下內(nèi)容謹(jǐn)慎參考，若有雷同，只因一個(gè)字緣電大形成性考核冊(cè)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理我4行動(dòng)計(jì)劃表（例子）主題;個(gè)人組冢和領(lǐng)導(dǎo)能力目標(biāo)你希望實(shí)現(xiàn)什么?到一月底將一項(xiàng)重篁的日常工作蜜源給一位團(tuán)隊(duì)成島這樣囊就可跳 集中注意力進(jìn)行計(jì)劃和營(yíng)理活動(dòng)目前的能力永平你現(xiàn)在在哪里？很難放松控制J不相信團(tuán)以成員能找按照自己的標(biāo)注完成任勞;花費(fèi) 大量時(shí)間處理并手把手地教團(tuán)隊(duì)成員，根本沒(méi)有授菽酎時(shí)間行前步驟你將在怎樣做巧發(fā)展方法是什么?果斯放權(quán)，下周就決定一項(xiàng)援權(quán)周末從書(shū)本上學(xué)習(xí)如何授權(quán)的原理，從人力資源部門借來(lái)錄像進(jìn)一步 學(xué)習(xí)時(shí)洵表什么時(shí)候開(kāi)始？ 什么時(shí)候完成？ 什么的候總結(jié)？下周一并始，一月底完成并進(jìn)行總結(jié)評(píng)估你怎樣知道達(dá)到

2、了目標(biāo)7用能在那些方面捌得更好討我可以更有信心進(jìn)行授權(quán)，不播手讓他人用自己的方式去融一信任 他們每周我將有更翼時(shí)間用于計(jì)劃總結(jié)即重新安排下一個(gè)挑戰(zhàn)是什么M 什心的候國(guó)迎下一個(gè)挑戰(zhàn)：授權(quán)更寥復(fù)雜的任務(wù)紫隱團(tuán)M成員的主動(dòng)性 二月表4;行動(dòng)計(jì)劃表1主題：開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)目標(biāo)長(zhǎng)期（六年） 你希望實(shí)現(xiàn)什么？我希望自己當(dāng)老板開(kāi)創(chuàng)一番屬于自己的事業(yè)目前的能力水平你現(xiàn)在在哪里？現(xiàn)在缺乏妲織和管理六力，文化水平和業(yè)務(wù)水平有待提高行動(dòng)步驟你將在怎棒做？發(fā)展方法是什么？努力學(xué)好文化知識(shí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，參加MB A等的管理和娼縱能力的培訓(xùn)，周圉的朋友能幫助我，大 家一起努力時(shí)間表什么時(shí)候開(kāi)蛤？na時(shí)帔完成？

3、什么時(shí)候總結(jié)？從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)習(xí) 每月進(jìn)行一次總結(jié)六年內(nèi)實(shí)現(xiàn)目苗評(píng)估你怎辟知道達(dá)到了目標(biāo)？你能丕那些方面做得更好？當(dāng)開(kāi)張的那天做好i+劃,合理利用時(shí)間安排自己應(yīng)該做的爭(zhēng)，對(duì)自己充滿信心總結(jié)和重新安排下一個(gè)挑故是什么？ 什么時(shí)候出現(xiàn)學(xué)習(xí)更多新鮮知識(shí)沮織后管理好員工和公司的任務(wù) 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)后出現(xiàn)表44仃動(dòng)計(jì)劃表3主題:提高自己的文化水平和實(shí)踐技能目標(biāo)你希望實(shí)現(xiàn)什么？擁有電工、焊工、鈿工等技能成為一名高級(jí)技師目前的能力水平你現(xiàn)在在哪里？技。蒯斐臉不足行動(dòng)步驟你將在怎樣做？ 發(fā)展方法是什么？多學(xué)習(xí)理論知識(shí)、虛心語(yǔ)教、多動(dòng)手，多宗馥 師俾時(shí)間表什么時(shí)候開(kāi)始？ 什么時(shí)候完成？ 什么時(shí)候總結(jié)？從現(xiàn)在開(kāi)蚪學(xué)習(xí)二年內(nèi)

4、兩個(gè)月評(píng)估你怎樣知道達(dá)到了目標(biāo)？你能在那些方面做得更好？考證過(guò)關(guān)更應(yīng)該多練習(xí)總結(jié)和重新安排下一個(gè)挑戰(zhàn)是什么？什么時(shí)候出現(xiàn)高皴技師實(shí)現(xiàn)目標(biāo)作業(yè)2茄3當(dāng)日的計(jì)劃當(dāng)日的目標(biāo)行動(dòng)時(shí)間說(shuō)明早餐2:30-9:00打電話給客尸9:00-10:00向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作1000.11:00收發(fā)郵件11:00-12:00午休12£10.14：00打電話給新客戶14:0046:00培調(diào)、會(huì)議16130.17:00著報(bào)紙、寫工作日記1?加 18:00第二部納:克成計(jì)蛔霓徹當(dāng)天已制定好的計(jì)劃只要有可能就執(zhí)行你的計(jì)劃.第三部幼：回顧在一天的工作結(jié)束時(shí).，回顧你的計(jì)劃并問(wèn)自己以下問(wèn)題；裳達(dá)到了主要的目標(biāo)了嗎？如果避看.

5、這什么3達(dá)到了工作目標(biāo) 我把所有工作做完了嗎芍如果諭有，哪兒出了問(wèn)題？做完了 我做了什么使計(jì)劃沒(méi)有完成？沒(méi)有在完成優(yōu)先醺為B的工作的，我是否可以不被打擾，可以 我吐項(xiàng)或多工作委派或分配紿別人了嗎?沒(méi)有 工作委派或妗配是怎博奏效的？沒(méi)有我如何才能改進(jìn)自己的計(jì)劃以及以后的工作方式？提建議 合理讓則安排時(shí)間，京妻派工作-授根2009個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理答案 -3,4,6作業(yè)3第三次：工作溝通，第三至五單元第8-19章，包括工作溝通(口頭溝通、會(huì)議溝通和書(shū)面溝通)、團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)報(bào)(團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)報(bào)、分析聽(tīng)眾、抓住聽(tīng)眾技巧、準(zhǔn)備團(tuán)隊(duì)會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容和團(tuán)隊(duì)報(bào)告) 指導(dǎo)：本作業(yè)綜合本書(shū)內(nèi)容， 要求通過(guò)文件和會(huì)議兩種渠道與他人溝通，

6、并從溝通對(duì)象處獲得反饋。1、確認(rèn)一項(xiàng)真正議題，以文件和會(huì)議兩種方式與他人溝通。)會(huì)議不一定非要是面對(duì)面方式，也可以是電話、電視或者網(wǎng)絡(luò)會(huì)議)。例如，你想要總結(jié)一下團(tuán)隊(duì)與客戶交往信息，從中找出經(jīng)驗(yàn)，推薦一些更為有效辦法；提出改進(jìn)行政事務(wù)程序；向上級(jí)經(jīng)理提出一項(xiàng)建議；進(jìn) 行其他有關(guān)事務(wù)。那么，就要：首先發(fā)出書(shū)面信息，通知有關(guān)人員，然后在會(huì)議上討論；舉 行一次會(huì)議收集意見(jiàn)、看法、觀點(diǎn)和見(jiàn)解，隨后，寫出你結(jié)論和建議。(1)規(guī)劃和完成書(shū)面材料和召開(kāi)會(huì)議。也可以與上級(jí)經(jīng)理討論你規(guī)劃并征求意見(jiàn)。設(shè)法實(shí)現(xiàn)本單元前面兩章所做練習(xí)中所定下改進(jìn)會(huì)議和書(shū)面交流三種方式。關(guān)于規(guī)劃、促進(jìn)協(xié)調(diào)和貫 徹會(huì)議有關(guān)直到條例，請(qǐng)參

7、看第十章末尾練習(xí)內(nèi)容。(2)、復(fù)習(xí)在第八和第九章末尾有關(guān)溝通練習(xí)內(nèi)容：關(guān)于會(huì)議一要求與會(huì)者填寫意見(jiàn)反饋表；關(guān)于書(shū)面材料一核查一下你所寫文件可讀性。(3)、最后，舉出你將要進(jìn)行三項(xiàng)改進(jìn)措施，使你溝通更為有效。建立良好人際關(guān)系，在 一起工作同事，事先將會(huì)議內(nèi)容要告知，參加人員。善于聆聽(tīng)，要用心去聆聽(tīng)，排除雜念， 專心致志。善于提問(wèn)有助于了解聽(tīng)眾理解程度。作業(yè)4第四次：走出困境，第六單元第 20-22章，包括法規(guī)與公司制度，問(wèn)題及處理和申訴及應(yīng)對(duì)。指導(dǎo)：學(xué)習(xí)本單元過(guò)程中，你已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備總結(jié)公司中結(jié)怨、紀(jì)律和申訴程序，現(xiàn)在是將所有事情 整理到一起時(shí)候了。你需要考慮以下幾點(diǎn)：什么時(shí)候向成員介紹這些信息？

8、月末總結(jié)會(huì)議上會(huì)有多少成員出席？分析人員共12人哪種方式最適合你聽(tīng)眾？給他們發(fā)手冊(cè)還是看幻燈片？部門有沒(méi)有關(guān)于紀(jì)律問(wèn)題培訓(xùn)錄音可以幫助你？每人發(fā)手冊(cè)一本，然后根據(jù)手冊(cè)內(nèi)容逐一講解。會(huì)持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間？因?yàn)槟銜?huì)涉及很多領(lǐng)域，各方面盡量講得簡(jiǎn)短些，信息量太大，人們會(huì)受不了。大約1 小時(shí)。所有規(guī)章制度、投訴和紀(jì)律程序都是出于同一目，你與同事談?wù)撨@些話題目是避免這些問(wèn)題 發(fā)生，從而使部門工作更順利，更效。最后，你應(yīng)該得到同事對(duì)你所做介紹反饋意見(jiàn)，你需要知道： 他們明白你講主要意思嗎？明白他們是否在有些問(wèn)題上需要更多信息或解釋？是，為了使成員了解更多操作層面問(wèn)題 他們是否認(rèn)為用，是否會(huì)對(duì)他們工作所幫助？是，

9、起到指導(dǎo)與規(guī)范作用他們認(rèn)為你演技技巧如何？不錯(cuò)聽(tīng)眾提出哪些改進(jìn)你演示建議？舉例說(shuō)明。速度慢些個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理作業(yè)4 參考輔導(dǎo)：本次作業(yè)所要求任務(wù)需要在實(shí)際工作中完成，其真實(shí)完成情況是作業(yè)本上看不到。因此，就 本次作業(yè)書(shū)面任務(wù)倒是很容易，你可以按照想像中應(yīng)當(dāng)怎樣來(lái)回答作業(yè)上幾個(gè)問(wèn)題。范例：1 、詢問(wèn)團(tuán)隊(duì)成員：作們認(rèn)為授權(quán)含義是什么？他們認(rèn)為授權(quán)含義就是領(lǐng)導(dǎo)將權(quán)力下放。2、得出一個(gè)定義，寫下來(lái)，記下授權(quán)是否被認(rèn)為是完全正面行為。授權(quán)就是將某些權(quán)力轉(zhuǎn)移給團(tuán)隊(duì)成員，讓他們有更大自我管理空間，最終成功地完成工作任 務(wù)。多數(shù)人認(rèn)為授權(quán)是完全正面行為。3、問(wèn)他們對(duì)授權(quán)感覺(jué)，比如：如果授權(quán)給他們，他們每天會(huì)做什

10、么。他們對(duì)被授權(quán)都感到高興，說(shuō)“授權(quán)給我是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我信任，我會(huì)把工作做得更好”、 “我會(huì)更主動(dòng)積極工作”等。4、你需要做什么，使他們感覺(jué)到更有權(quán)力？ 授權(quán)后讓員工自行處理，不干涉。5、思考為什么授權(quán)對(duì)于團(tuán)隊(duì)及商業(yè)是有益？因?yàn)槭跈?quán)能發(fā)揮員工主動(dòng)性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮每一個(gè)人長(zhǎng)處，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力。6、怎樣提高授權(quán)能力？有哪些計(jì)劃？1 ）要了解團(tuán)隊(duì)成員各自強(qiáng)項(xiàng)、弱項(xiàng)。2） 做 好 團(tuán) 隊(duì) 工 作 分 工 ， 職 責(zé) 明 確 。作業(yè) 6第六次：團(tuán)隊(duì)騰飛，第九單元第31-34 章，包括團(tuán)隊(duì)基本知識(shí)、團(tuán)隊(duì)內(nèi)部建設(shè)、團(tuán)隊(duì)維護(hù)和團(tuán)隊(duì)外部關(guān)系。指導(dǎo)：本練習(xí)要求你就團(tuán)隊(duì)發(fā)展中需要優(yōu)先重視領(lǐng)域與你團(tuán)隊(duì)進(jìn)行討論，

11、并做出一具行動(dòng)計(jì)劃。1、你團(tuán)隊(duì)發(fā)展中最需要重視三個(gè)領(lǐng)域：目標(biāo)明確；支持與信任；合理利用沖突2、 向你團(tuán)隊(duì)做一個(gè)關(guān)于這三個(gè)領(lǐng)域簡(jiǎn)單介紹，需要說(shuō)明為什么重視，以及這些領(lǐng)域能夠這團(tuán)隊(duì)帶來(lái)什么好處？團(tuán)隊(duì)是一群為達(dá)到共同目標(biāo)而一起工作人員，每個(gè)成員心中都有相同目標(biāo)，并為之奮斗，相互支持并為之奮斗。3、 討論：（ 1 ） 三個(gè)領(lǐng)域重要性？目標(biāo)是團(tuán)隊(duì)成員前進(jìn)基礎(chǔ)，必須提醒成員時(shí)刻牢記信任氣氛令團(tuán)隊(duì)成員能全身心地參與并擔(dān)心支持合理沖突做出決定比沒(méi)有沖突情形下更好。(2) 它們應(yīng)該如何得到重視？每個(gè)隊(duì)員應(yīng)從思想意識(shí)得到重視，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)互相信任，互相尊重。(3) 整個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該如何參與這些領(lǐng)域？定期召開(kāi)團(tuán)隊(duì)會(huì)議，

12、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員之間融洽關(guān)系。 使用六項(xiàng)思考帽子方法討論這些問(wèn)題：六項(xiàng)思考帽子方法是如何 幫助我們討論使用此方法困難我們應(yīng)該學(xué)習(xí)什么允許，每個(gè)人每次集中思 考問(wèn)題一個(gè)方卸，同時(shí)也 允許每個(gè)人能夠，在思考 中轉(zhuǎn)變角色每個(gè)人對(duì)同一個(gè)問(wèn)題看 法小同，側(cè)重于問(wèn)題不同 方面，溝通出現(xiàn)障礙以下仲公開(kāi)實(shí)事求是態(tài)度表達(dá) 小向觀點(diǎn)和看法并相互尊重， 從而達(dá)到共識(shí)4、使用下表總結(jié)討論結(jié)果及將采取行動(dòng)領(lǐng)域米取行動(dòng)負(fù)責(zé)人檢查時(shí)間目標(biāo)明確會(huì)議溝通張三馬上支持與信任了解每個(gè)成員，仔細(xì) 傾聽(tīng)李四隨時(shí)合理利用沖突重視問(wèn)題王五隨時(shí)2009電大形成性考核冊(cè)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理-7, 8, 9, 10作業(yè)7閨隊(duì)成員出展

13、凄或?yàn)a案指導(dǎo)乂員井蛤日期已落我店長(zhǎng)店出涌色工交職責(zé)國(guó)內(nèi)騫coco6月1日店檸的隹位看力曷索最coco6月1日已常成店上的禱晶心;SS5 時(shí)閽首注 溝通技巧coco6月1日店性員工愿附STEVEN7號(hào)皿何播權(quán)成益管謖的技巧STEVEN7S優(yōu)何慟導(dǎo)手找易的弓導(dǎo)STEVEN7月未落成店長(zhǎng)產(chǎn)國(guó)訓(xùn)秋冬黃晶概念JASMINE8月未完成索斯布局 吸列技巧JASMINEB月未完成促銷管避促銷藝術(shù)JASMINE8月耒事成店長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)管避如何打港島旗效團(tuán)隊(duì)ERIC9月送完成配容管理投訴笞理ERICg月耒做商品管理訂貨管理近貸管理ERICg月作業(yè)7第七次：團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，第十至十一單元第35-42章包括團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)（員

14、工學(xué)習(xí)與發(fā)展、支持團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)與訓(xùn)練在職培訓(xùn)）、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)（確定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、制定和確認(rèn)計(jì)劃、監(jiān)督控制和支持、評(píng)估工作績(jī)效）。指導(dǎo)：編制一個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃，將所有信息整理好，然后想想你在本章所完成工作，特別是團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)需要表和培訓(xùn)方法選擇，這個(gè)工作是你在第 36章練習(xí)中完成，用下面空白表格，草擬一份今后6個(gè)月團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃。重點(diǎn)考慮適合在職發(fā)展方法和誰(shuí)可以幫助你進(jìn)行落實(shí)，在“指導(dǎo)人員” 一欄中寫下指導(dǎo)者名字，對(duì)不適合在職培訓(xùn)情況，考慮安排離崗培訓(xùn)和程序，你需要向培訓(xùn)或人力資源部門進(jìn)行磋商嗎？如果已經(jīng)制定培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃話，你計(jì)劃將怎樣與你當(dāng)前計(jì)劃相一致？要現(xiàn)實(shí)些一不要想一次到位，因?yàn)槟阕霾坏?，?duì)于每一個(gè)團(tuán)隊(duì)

15、成員，在三個(gè)發(fā)展要求方面都有了提高空間。根據(jù)“完成”欄中劃勾數(shù)量，在任何時(shí)候你都可以知道計(jì)劃進(jìn)行到了什么程度了。記住！擬訂計(jì)劃將涉及及到團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人，所以你要同他們討論。讓他們從計(jì)劃階段參加進(jìn)來(lái)，在你得出結(jié)論以前，讓每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都同意發(fā)展要求。磋商一一同你主管經(jīng)理談?wù)勀阆胱鍪裁矗阈枰o予支持。作業(yè)81、確定你要求達(dá)到工作臺(tái)目標(biāo)各要素所起作用如何團(tuán)隊(duì)目和個(gè)人目（如果適當(dāng)話）使隊(duì)員感到達(dá)到目標(biāo)勝利感團(tuán)隊(duì)SMART目標(biāo)和個(gè)人 SMART目標(biāo)有共同目標(biāo)、起到明確作用2、計(jì)劃并就工作達(dá)成一致目心致，做起來(lái)不會(huì)混亂對(duì)任務(wù)做出決定自信果斷，不浪費(fèi)時(shí)間作用向角色分配任務(wù)促進(jìn)協(xié)調(diào)、合作和信任獲得資源合理安排

16、、計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃時(shí)間表確定工作優(yōu)先級(jí)別對(duì)計(jì)劃進(jìn)行確認(rèn)實(shí)施準(zhǔn)備、領(lǐng)導(dǎo)分工3、監(jiān)督、控制和支持檢查實(shí)施時(shí)是否按計(jì)劃執(zhí)行定量績(jī)效測(cè)量方法評(píng)估投入與產(chǎn)出情況定性績(jī)效測(cè)量方法評(píng)估作用改正措施使實(shí)施重新回到正軌中提供支持保證工作臺(tái)士氣4、評(píng)估工作績(jī)效從而對(duì)事情進(jìn)展做出反饋評(píng)估評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估一視同仁提供反饋信息作為未來(lái)工作指導(dǎo)和借鑒作用進(jìn)行非正式評(píng)估可以使個(gè)人與管理者雙方溝通機(jī)會(huì)進(jìn)行正式評(píng)估自我評(píng)價(jià)、肯定成績(jī)，促進(jìn)個(gè)人發(fā)展作業(yè)9你計(jì)劃采取行動(dòng)解釋原因你將怎樣實(shí)現(xiàn)和測(cè)量每個(gè)行動(dòng) 有效性，對(duì)此做出一個(gè)計(jì)劃自我實(shí)現(xiàn)M能過(guò)完成帶來(lái)個(gè)人滿足；h7 R成功地完成一個(gè)項(xiàng)目自尊受到重視來(lái)滿足需求通過(guò)得到表?yè)P(yáng)，提撥，承認(rèn)工作業(yè)績(jī)

17、! v1 j# J: l# r! r7 n社會(huì)參加社交活動(dòng)來(lái)滿足通過(guò)與團(tuán)隊(duì)合作，發(fā)展友誼安全 9 M% ?1 z* + r7 H$ f安全工作環(huán)境+ 5 丫5 u6 $ M通過(guò)安全，作劃、境來(lái)滿足生理工資、工作條件！通過(guò)工資收入和良好工作條件 來(lái)實(shí)現(xiàn)作業(yè)10第五次：個(gè)人與團(tuán)隊(duì)、個(gè)人與企業(yè)，第七至八單元第23-30章，包括個(gè)人與團(tuán)隊(duì)（領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)方式、建立信任和領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)）、個(gè)人與企業(yè)（影響組織因素、組織目標(biāo)、制定決策和 組織文化）。指導(dǎo)：本作業(yè)包括以下兩部分：第一部分從比較寬泛角度審視你領(lǐng)導(dǎo)角色；第二部分則要詳細(xì)地評(píng)估你各種技能，素質(zhì)以及各種技巧運(yùn)用。第一部分評(píng)估你角色思考你作為領(lǐng)導(dǎo)所擔(dān)當(dāng)一

18、同角色，然后填寫下列表格。評(píng)估角色需要使用領(lǐng)導(dǎo)角色列出 各項(xiàng)內(nèi)容優(yōu)勢(shì)在優(yōu)勢(shì)處打勾弱勢(shì)在啟待改進(jìn)處 打勾不具備在需要開(kāi)始培養(yǎng)處打勾讓團(tuán)隊(duì)知情激勵(lì)員工工作培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)VVV成員使團(tuán)隊(duì)充滿激情工作授 權(quán)向團(tuán)隊(duì)下達(dá)指令VV然后確定提升領(lǐng)導(dǎo)能力計(jì)劃，你可以決定首先加強(qiáng)弱勢(shì)角色培養(yǎng)?；蛘呖梢园缪菀粋€(gè)原先被忽略重要角色.在下面記下你發(fā)展計(jì)劃。第二部分技能、素質(zhì)以及技巧運(yùn)用現(xiàn)在我們來(lái)詳細(xì)評(píng)估你發(fā)展計(jì)劃中各個(gè)方面。審視技能和方法（第一、二列）：首先檢查本課程每一章節(jié)結(jié)尾部分所完成練習(xí)，尤其要注意：你所具備技能和素質(zhì)，以及你所需要改進(jìn)地方。通過(guò)你嘗試各種技能和方法驗(yàn)證學(xué)到東西然后填寫發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)能力計(jì)劃前兩列；我優(yōu)勢(shì)和有待培養(yǎng)方面。（你可隨時(shí)修改，使它更適合于你）。項(xiàng)目我優(yōu)勢(shì)有待培養(yǎng)方面優(yōu)先事項(xiàng)方