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文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上班主任持證上崗制度  班主任是學(xué)校德育工作的實(shí)施者和中堅(jiān)力量，班主任的素質(zhì)和工作水平，直接關(guān)系到學(xué)校的德育水平，關(guān)系到學(xué)生的成長和教育及學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。因此對班主任進(jìn)行定期和不定期培訓(xùn)是非常必要的。為此，我們特制定如下制度：培訓(xùn)形式和內(nèi)容 （一）集中培訓(xùn) 1、凡在我校任教的教師，每學(xué)期必學(xué)參加學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)。2、建立班主任持證上崗制度新聘用教師，需先經(jīng)過學(xué)校組織的30學(xué)時(shí)以上的專題培訓(xùn)見習(xí)一年，經(jīng)考核合格，獲得“班主任任職資格證書”后，方可持證上崗。    3、在開學(xué)初利用辦公時(shí)間召開班主任培訓(xùn)會(huì)。由班主任總結(jié)在工作中的

2、成功經(jīng)驗(yàn)，失敗的教訓(xùn)和采取的措施，以及工作中存在的一些問題，通過研討會(huì)達(dá)到互相學(xué)習(xí)、改進(jìn)工作的目的。 （二）定期和不定期的校本培訓(xùn)      1、每月的班主任例會(huì)，學(xué)校組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生教育、學(xué)生管理的文章。提高班主任理論水平和解決問題的能力，共同探討工作方法，及時(shí)總結(jié)工作中存在的問題，提高工作水平。     2、每學(xué)年要求班主任訂一本德育雜志，讀一本教育名著，寫一篇德育論文（或總結(jié)），交流一次工作經(jīng)驗(yàn)。督促班主任及時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和提煉，并把以上工作納入班主任工作績效考核之內(nèi)。     3、組織班主任之間主題班會(huì)觀摩活動(dòng)。 （三）外出培訓(xùn)    派出部分班主任參加校際教研活動(dòng)，及上級(jí)組織的班主任工作培訓(xùn)、心理健康輔導(dǎo)培訓(xùn)等。三、培訓(xùn)要求 1、凡不參加培訓(xùn)的班主任教師，取消班主任任職資格；未取得班主任任職資格證書的教師不得參加縣級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)的評(píng)選，不得晉升高一級(jí)職稱。2、已取得“班主任任職資格證書”的教師，每年必須參加學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)。 班主任

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