《冰燈》教學(xué)課件1

1、巷巷 俗俗菱菱 適適炕炕 棉棉爹爹 扭扭廢廢 襖襖悔悔 融融（xi ng）（巷子）（巷子）（s）（風(fēng)俗）（風(fēng)俗）（lng） （菱形）（菱形）（sh） （適合）（適合）（k ng）（炕上）（炕上）我會讀我會讀（mi n）（棉花）（棉花）（di） （爹爹）（爹爹）（ni） （扭轉(zhuǎn)）（扭轉(zhuǎn)）（fi）（廢品）（廢品）（o）（棉襖）（棉襖）（hu） （后悔）（后悔）（rng） （融化）（融化） 1.同學(xué)們，看到這個題目，你會想同學(xué)們，看到這個題目，你會想到什么？到什么？ 2.這篇課文主要寫的什么內(nèi)容？給這篇課文主要寫的什么內(nèi)容？給你留下最深的印象是什么？你留下最深的印象是什么？ 3.你是從哪些地方感受到

2、父親對孩你是從哪些地方感受到父親對孩子深深的愛的？劃出你能感受到父親對子深深的愛的？劃出你能感受到父親對孩子深深的愛的語句。孩子深深的愛的語句。整體感知整體感知 1.看到這個題目，你會想看到這個題目，你會想到什么呢？到什么呢？ 我會想到用冰塊做成的我會想到用冰塊做成的一盞燈，晶瑩剔透一盞燈，晶瑩剔透 ，非常漂，非常漂亮亮思考思考討論討論 2.這篇課文主要寫的什么內(nèi)容？這篇課文主要寫的什么內(nèi)容？給你留下最深的印象是什么？給你留下最深的印象是什么？ 這篇課文主要是寫父親冒著嚴(yán)寒這篇課文主要是寫父親冒著嚴(yán)寒給給“我我”做冰燈的事，從中可以看出做冰燈的事，從中可以看出父親對兒子深深的愛。父親對兒子深深

3、的愛。思考思考討論討論 3.你是從哪些句子可以感受到父親對你是從哪些句子可以感受到父親對孩子深深的愛的？從中你體會到什么？孩子深深的愛的？從中你體會到什么？ （1）很暗的光線。）很暗的光線。 （2）冰太涼，每磨一陣，父親就會）冰太涼，每磨一陣，父親就會停下來，用衣角擦擦手，把手放在棉衣停下來，用衣角擦擦手，把手放在棉衣里暖一會兒。里暖一會兒。 （3）我不冷，不冷。小心凍著，要）我不冷，不冷。小心凍著，要過年了。過年了。思考思考討論討論（1）很暗的光線。）很暗的光線。（很早就起床了，為孩子而忙碌。）（很早就起床了，為孩子而忙碌。）（2）冰太涼，每磨一陣，父親就會停下來，）冰太涼，每磨一陣，父親就

4、會停下來，用衣角擦擦手，把手放在棉衣里暖一會兒。用衣角擦擦手，把手放在棉衣里暖一會兒。（此刻，父親會想些什么？）（此刻，父親會想些什么？）（3）我不冷，不冷。小心凍著，要過年了。）我不冷，不冷。小心凍著，要過年了。 （ 此刻，父親想到的是什么？沒想到的又是此刻，父親想到的是什么？沒想到的又是什么？你能結(jié)合課文來說一說嗎？）什么？你能結(jié)合課文來說一說嗎？）議和說議和說 4.從父子的對話中，你還能感受到從父子的對話中，你還能感受到什么？什么？ 你還能從哪些地方能感受到孩子你還能從哪些地方能感受到孩子對父親的感激與愛？對父親的感激與愛？ 我感受到了孩子對父親的感激與愛。我感受到了孩子對父親的感激與愛。我還可以從我還可以從“ 看看問問睡不著睡不著喊喊按按悔悔”這些詞看出來。這些詞看出來。思考思考討論討論 5.本文主要寫的是父子間的相互關(guān)本文主要寫的是父子間的相互關(guān)愛，開頭結(jié)尾又有什么作用呢？去掉可愛，開頭結(jié)尾又有什么作用呢？去掉可以嗎？為什么？以嗎？為什么？ 開頭：孩子羨慕別人開頭：孩子羨慕別人父親關(guān)愛孩子。父親關(guān)愛孩子。 結(jié)尾：孩子對父親的感激和愛。結(jié)尾：孩子對父親的感激和愛。思考思考討論討論 其實，在我們的生活中，像這其實，在我們的生活中，像這樣父子、母子、祖孫之間互相關(guān)樣父子、母子、祖孫之