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1、第一單元: 走進新的學(xué)習(xí)生活第一課 新生活 新面貌第一節(jié): 站在新起點環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)一 自主感悟自主感悟天道酬勤,學(xué)習(xí)改變命運 今年今年32歲的林國敬,初中畢業(yè)后,到溫州市區(qū)學(xué)理發(fā)、開歲的林國敬,初中畢業(yè)后,到溫州市區(qū)學(xué)理發(fā)、開理發(fā)店。后來,讀者雜志里的一篇勵志文章,激發(fā)他求學(xué)理發(fā)店。后來,讀者雜志里的一篇勵志文章,激發(fā)他求學(xué)的興趣;為能順利通過英語考試,他不但到附近書店打工,還的興趣;為能順利通過英語考試,他不但到附近書店打工,還到大學(xué)英語課堂旁聽;他靠不斷自學(xué),順利取得自考大學(xué)本科到大學(xué)英語課堂旁聽;他靠不斷自學(xué),順利取得自考大學(xué)本科畢業(yè)證書,并考上了上海大學(xué)碩士研究生,去年還考取了中國畢業(yè)證
2、書,并考上了上海大學(xué)碩士研究生,去年還考取了中國人民大學(xué)的博士研究生。人民大學(xué)的博士研究生。 “雖然我家境不好,但在逆境中耕耘而改變自己的命運,相雖然我家境不好,但在逆境中耕耘而改變自己的命運,相信天道酬勤乃是永恒不變的真理!信天道酬勤乃是永恒不變的真理!”林國敬說。美好的前程需林國敬說。美好的前程需要更高的起點,而這就是他一個新的起點。要更高的起點,而這就是他一個新的起點。思考:從上述事跡中,我們可以得到什么啟示?思考:從上述事跡中,我們可以得到什么啟示?(一)感受新生活環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)二 合作探究合作探究 我的新學(xué)校_我的新班級_我的新課程_我的新體驗_我的新老師_我的新同學(xué) 活動一:暢談新生活
3、活動一:暢談新生活新課程討論:初中的課程與小學(xué)相比有哪些新的特點?交流:你對哪門課程最感興趣?請說出你的理由。 學(xué)習(xí)科目學(xué)習(xí)科目明顯增多,出現(xiàn)了許多新的科目;明顯增多,出現(xiàn)了許多新的科目; 學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容更豐富、新鮮;更豐富、新鮮; 學(xué)校還將開設(shè)了很多的學(xué)校還將開設(shè)了很多的特色課程特色課程。 1 1 夸一夸我們的新老師、新同學(xué):夸一夸我們的新老師、新同學(xué):。2 2 說一說你說一說你“心中的理想班集體心中的理想班集體”是怎樣的?是怎樣的?新班級家新的環(huán)境,新感受新的環(huán)境,新感受孤單高興新奇興奮迷茫寂寞我們是畏縮逃避,我們是畏縮逃避,還是積極面對?還是積極面對?(二) 展示新面貌“管閑事大俠管閑
4、事大俠”自述自述 我這個人挺愛“管閑事”。班上的作業(yè)有時沒人收,我就去收;同學(xué)之間鬧了糾紛,我也去調(diào)解;同學(xué)的課桌椅壞了,我主動維修;哪個同學(xué)學(xué)習(xí)、生活有了困難,我會盡全力幫助。有些同學(xué)說我是“吃飽了沒事干”,我聽了很氣憤,下決心不再“管閑事”了,但每當(dāng)遇到了事,我總?cè)滩蛔∫f上幾句。 后來,我依舊愛“管閑事”,而且我發(fā)現(xiàn)班里愛“管閑事”的同學(xué)越來越多。學(xué)期結(jié)束時,我們班被學(xué)校評為優(yōu)秀班集體。區(qū)里選“三好學(xué)生”,全班同學(xué)都選我。我覺得自己做的只是微不足道的小事,今后我還要更加努力地為大家服務(wù)。思考:同學(xué)們,從思考:同學(xué)們,從“管閑事大俠管閑事大俠”故事中,我們可以得到什么啟示?故事中,我們可以
5、得到什么啟示? 活動二:閱讀感悟活動二:閱讀感悟 你想盡快融入班集體嗎?快看看以下方面自己做得如何。你想盡快融入班集體嗎?快看看以下方面自己做得如何。1 1 主動向老師、同學(xué)介紹自己,讓老師、同學(xué)盡快了解自己。主動向老師、同學(xué)介紹自己,讓老師、同學(xué)盡快了解自己。2 2 平等對待每一位同學(xué),不欺騙、不歧視、不戲弄同學(xué)。平等對待每一位同學(xué),不欺騙、不歧視、不戲弄同學(xué)。3 3 和全班同學(xué)廣泛交往,而不只是和個別同學(xué)來往。和全班同學(xué)廣泛交往,而不只是和個別同學(xué)來往。思考:思考:(1 1)以上幾方面自己做到的有哪些?還沒做到的有哪些?)以上幾方面自己做到的有哪些?還沒做到的有哪些?(2 2)還有哪些融入
6、班集體的好做法?)還有哪些融入班集體的好做法? 你說我說友情提示:友情提示:融入班集體的方法:融入班集體的方法: 班集體是我們成長的樂園班集體是我們成長的樂園 我們積極與同學(xué)交往,團結(jié)互助,友善待人,讓純潔的友我們積極與同學(xué)交往,團結(jié)互助,友善待人,讓純潔的友誼伴我們快樂同行;誼伴我們快樂同行; 主動和老師溝通交流,尊師親師,讓濃濃師愛助我成長;主動和老師溝通交流,尊師親師,讓濃濃師愛助我成長; 自覺遵守紀(jì)律,積極參加集體活動,盡快融入班集體,讓自覺遵守紀(jì)律,積極參加集體活動,盡快融入班集體,讓和諧的集體給我們向上的力量。和諧的集體給我們向上的力量。再這樣學(xué)習(xí)還行嗎?再這樣學(xué)習(xí)還行嗎?中學(xué)新課
7、程:中學(xué)新課程: 學(xué)習(xí)科目學(xué)習(xí)科目多,出現(xiàn)了許多新的科目;多,出現(xiàn)了許多新的科目; 學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容更豐富;學(xué)習(xí)任務(wù)加重,作業(yè)增多。更豐富;學(xué)習(xí)任務(wù)加重,作業(yè)增多。 活動三:話說新課程活動三:話說新課程學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知 學(xué)習(xí)過程中,我們要增強學(xué)習(xí)的自主性、主動性,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。課上積極參與教學(xué)活動,主動思考,與老師、同學(xué)一起探討問題、解決問題;課下積極參加探究實踐,發(fā)展個性特長。這樣,我們便做到了主動學(xué)習(xí)。只要把語、數(shù)、英學(xué)好就行了,其他的課程學(xué)不好也沒關(guān)系。時間寶貴,學(xué)習(xí)文化課還不夠用呢,哪有時間參加文體活動?思考:思考: 同學(xué)們,以上同學(xué)的對話,你認(rèn)同嗎?說說你的理由。同學(xué)們,
8、以上同學(xué)的對話,你認(rèn)同嗎?說說你的理由。 活動四:辯一辯活動四:辯一辯 培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)需要的社會主義新人 實施素質(zhì)教育,就是全面貫徹黨的教育方針,以提高國民素質(zhì)為根本宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的、德智體美勞等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。 中央文件節(jié)選學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知 德智體美勞全面發(fā)展是我們自身成長的需要。德智體美勞全面發(fā)展是我們自身成長的需要。每一門課程都是為我們的健康成長而開設(shè)的,我們要每一門課程都是為我們的健康成長而開設(shè)的,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),不因自己的偏好而輕視或放棄某門課程。認(rèn)真學(xué)習(xí),不因自己的偏好而輕視或放
9、棄某門課程。探索與分享探索與分享我長大了,不能再讓媽媽叫我起床了我長大了,不能再讓媽媽叫我起床了學(xué)習(xí)按計劃進行學(xué)習(xí)按計劃進行說一說,中學(xué)學(xué)習(xí)生活給了我們哪些新的要求?探索與分享探索與分享 為了盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,我們有必要加強自我管理,為了盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,我們有必要加強自我管理,做到學(xué)習(xí)上自覺,生活上自理,行為上嚴(yán)格要求自己;處理好做到學(xué)習(xí)上自覺,生活上自理,行為上嚴(yán)格要求自己;處理好學(xué)和玩的關(guān)系,把握好學(xué)習(xí)生活的節(jié)奏,體驗到其中的快樂。學(xué)和玩的關(guān)系,把握好學(xué)習(xí)生活的節(jié)奏,體驗到其中的快樂。友情提示:友情提示:(二)(二)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求: 學(xué)習(xí)過程中,我們要增強學(xué)習(xí)的
10、自主性、主動性學(xué)習(xí)過程中,我們要增強學(xué)習(xí)的自主性、主動性。 我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)每一門課程,使自己全面發(fā)展。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)每一門課程,使自己全面發(fā)展。我們還要加強自我管理的能力。做到學(xué)習(xí)上自覺,生活上我們還要加強自我管理的能力。做到學(xué)習(xí)上自覺,生活上自理,把握好學(xué)習(xí)生活的節(jié)奏。自理,把握好學(xué)習(xí)生活的節(jié)奏。請你評析下列同學(xué)的做法:請你評析下列同學(xué)的做法:1、王小寧每天早上起床時,總要讓爸爸媽媽叫才起來,讓媽媽為她洗衣服,整理書包。2、小明的學(xué)習(xí)計劃制定得非常詳細(xì),每天都堅持進行,從不間斷。從來不用家長督促完成作業(yè)。3、李瑞課間瘋打鬧,上課不遵守紀(jì)律,做小動作,經(jīng)常受到老師的批評。4 、小宇每天放學(xué)回家
11、都要上網(wǎng)玩游戲,經(jīng)常寫不完作業(yè)。環(huán)節(jié)三環(huán)節(jié)三 走進生活走進生活 通過今天的學(xué)習(xí),通過今天的學(xué)習(xí), 我懂得了:我懂得了:。 今后打算:今后打算:。 環(huán)節(jié)四環(huán)節(jié)四 收獲平臺收獲平臺 課堂小結(jié)課堂小結(jié)(1)積極融入班集體)積極融入班集體(2)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求怎樣適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,展示新面貌?怎樣適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,展示新面貌? 積極與同學(xué)交往,團結(jié)互助,友善待人,讓純潔的友誼伴我們快樂同行; 主動和老師溝通交流,尊師親師,讓濃濃師愛助我成長; 自覺遵守紀(jì)律,積極參加集體活動,讓和諧的集體給我們向上的力量。 學(xué)習(xí)過程中,我們要增強學(xué)習(xí)的自主性、主動性。 我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)每一門課程,使自己
12、全面發(fā)展。我們還要加強自我管理的能力。1、剛剛踏入中、剛剛踏入中學(xué)校門的小強學(xué)校門的小強,面對全新的學(xué)習(xí)環(huán)境,心中,面對全新的學(xué)習(xí)環(huán)境,心中充滿了困惑和迷茫,想象中美好的中學(xué)生活,竟然有那么多充滿了困惑和迷茫,想象中美好的中學(xué)生活,竟然有那么多的不如意。你認(rèn)為此時小強首先應(yīng)該(的不如意。你認(rèn)為此時小強首先應(yīng)該( )A.盡快熟悉新校園的一切盡快熟悉新校園的一切B.及時進行心理調(diào)整,從心理上認(rèn)可和接受新的學(xué)習(xí)環(huán)境及時進行心理調(diào)整,從心理上認(rèn)可和接受新的學(xué)習(xí)環(huán)境C.適應(yīng)新老師的教學(xué)風(fēng)格,與新老師建立起融洽的關(guān)系適應(yīng)新老師的教學(xué)風(fēng)格,與新老師建立起融洽的關(guān)系D.跟新同學(xué)友好相處,和他們成為好朋友跟新同學(xué)友好相處,和他們成為好朋友。當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測B2 、右面漫畫分界線啟示我們,在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中、右面漫畫分界線啟示我們,在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中,我們要(,我們
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