人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊全冊課件第三單元全部

1、教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)： 1使學(xué)生直觀認(rèn)識長方體、正方體、圓柱和球，能夠辨認(rèn)這些圖形，準(zhǔn)確地說出它們的名稱。 2從實物抽象到圖形，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和初步的空間觀念。 3讓學(xué)生在多種形式的活動中，綜合運用多種感官，體驗數(shù)學(xué)知識的形成過程，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，體會數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系。 教學(xué)重難點：教學(xué)重難點： 認(rèn)識長方體，正方體，圓柱和球的實物與圖形，初步建立空間觀念1.嗨，大家好，我是貝貝，我給大家?guī)硪淮Y物，想知道是什么禮物嗎？把袋子里的東西倒出來看一看。一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣1.貝貝給大家?guī)砹四男┒Y物，說一說。2.貝貝說“大家能幫我把形狀相同的物體放在一起嗎”。1.

2、小組討論，把哪些形狀相同的物體放在一起？ 2.小組匯報。3.根據(jù)學(xué)生的回答可能分出以下幾組，一組是長長方方的；一組正正方方的；一組像柱子；一組是圓圓的球。二、分一分，初步認(rèn)識立體圖形長方體長方體正方體正方體圓柱圓柱球球二、分一分，初步認(rèn)識立體圖形三、認(rèn)識長方體1.請你拿出一個長方體。2.摸一摸、看一看長方體，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 長方體是長長的，有平平的面。長長的，有平平的面有個尖尖的角有個面 長方體長方體三、長方體1.總結(jié)長方體的特征。你能找找身邊的長方體嗎？三、長方體三、正方體1.請你拿出一個正方體。2.摸一摸、看一看正方體，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 正方體方方的，也有平平的面。方方正正的有個尖尖的角有個

3、面每個面都一樣大正方體正方體三、理性認(rèn)識正方體你能找找身邊的正方體嗎？三、正方體三、圓柱1.請你拿出一個圓柱體。2.摸一摸、看一看圓柱體，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 圓柱體是直直的，上下一樣粗細(xì)，兩頭圓圓的，平平的。長長的，圓圓的從上到下，粗細(xì)相同上下兩個面都是圓形圓柱圓柱三、理性認(rèn)識圓柱體你能找找身邊的圓柱體嗎？三、圓柱三、球1.請你拿出一個球。2.摸一摸、看一看球，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 球是圓圓的，鼓鼓的球球三、球你能找找身邊的球嗎？三、球四、我會辨1.球和小圓片有什么不同？ 球球小圓片小圓片1. 比一比比一比 和和 ，說說它們有什么不同。，說說它們有什么不同。 2. 比一比比一比 和和 ，你發(fā)現(xiàn)了什么不同

4、？，你發(fā)現(xiàn)了什么不同？四、我會辨游戲游戲-我拿你認(rèn)我拿你認(rèn) 我說你拿我說你拿1.教師出示4種形狀，讓孩子們辨認(rèn)。 1.物體分類長方體長方體圓柱體圓柱體正方體正方體球球2.說說下列物體的形狀3.3.連一連，找朋友。連一連，找朋友。4 數(shù)一數(shù) 長方體（長方體（ ）個）個 圓柱體（圓柱體（ ）個）個正方體（正方體（ ）個）個 球球 （ ）個）個3243 圓圓鼓鼓小淘氣，滾來滾去不費力。圓圓鼓鼓小淘氣，滾來滾去不費力。5.5.猜一猜猜一猜正正方方六張臉，平平滑滑一個樣。正正方方六張臉，平平滑滑一個樣。上下圓圓一樣大，放倒一推就滾動。上下圓圓一樣大，放倒一推就滾動。長長方方六張臉，相對兩面一個樣。長長方方六