北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《第三單元概述和課時(shí)安排》教案教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)優(yōu)秀公開課

1、本單元把認(rèn)數(shù)的范圍從百以內(nèi)擴(kuò)展到了萬以內(nèi),進(jìn)一步豐富了學(xué)生對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材首先通過生活實(shí)例,使學(xué)生體會(huì)到生活中有大數(shù),然后利用對(duì)正方體這一直觀模型的實(shí)際操作, 并結(jié)合具體情境,讓學(xué)生實(shí)際感受到“千”“萬”等數(shù)的具體含義。通過在計(jì)數(shù)器上撥一撥等活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)習(xí)讀、寫萬以內(nèi)的數(shù);通過數(shù)學(xué)游戲和實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的估計(jì)能力。會(huì)認(rèn)、讀、寫大數(shù)是學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)技能,但這對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來說有一定的難度,特別是對(duì)數(shù)的大小的體會(huì),需要教師的引導(dǎo),并且同時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生不斷體會(huì)“位值制”和“進(jìn) 位制”,這對(duì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)大數(shù)十分重要。數(shù)的概念是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了“20 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)”和“100 以

2、內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)”,也知道 10 個(gè)一是十,10 個(gè)十是一百。本單元的教學(xué)內(nèi)容,是將認(rèn)數(shù)的范圍擴(kuò)展到了萬以內(nèi)。因此在教學(xué)時(shí),可放手讓學(xué)生自主地?cái)?shù),提高學(xué)生解決問題時(shí)策略多樣性的意識(shí)。更要讓學(xué)生自己總結(jié)歸納出數(shù)數(shù)的方法和規(guī)律。對(duì)大數(shù)的認(rèn)識(shí)不僅是大數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ),而且在日常生活中有著很廣泛的應(yīng)用,必須要切實(shí)地學(xué)好。1. 讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程,體驗(yàn)數(shù)的產(chǎn)生和作用。能認(rèn)、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù),知道這些數(shù) 是由幾個(gè)千、幾個(gè)百、幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。能夠用符號(hào)和語言描述萬以內(nèi)數(shù)的大小。能說出各數(shù)位的名稱,識(shí)別各數(shù)位上數(shù)字的意義。2. 結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材讓學(xué)生感受大數(shù)的意義,認(rèn)識(shí)近似數(shù),并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì)。3. 讓學(xué)生進(jìn)一

3、步學(xué)習(xí)用具體的數(shù)描述生活中的事物,并與他人交流,培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興 趣,逐步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。1. 將學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)作為認(rèn)數(shù)的基礎(chǔ)。本單元的標(biāo)題為“生活中的大數(shù)”,體現(xiàn)了數(shù)與生活的密切聯(lián)系。強(qiáng)調(diào)從學(xué)生身邊的事物出發(fā)認(rèn)識(shí)數(shù)。事實(shí)上,學(xué)生在生活中積累了許多萬以內(nèi)數(shù)的知識(shí),這是學(xué)習(xí)本單元內(nèi)容必備的基礎(chǔ)。教學(xué)時(shí),可以讓學(xué)生親自找一找生活中的大數(shù)并進(jìn)行交流,使學(xué)生充分感受大數(shù)的意義。2. 組織多種多樣的教學(xué)活動(dòng)。要組織多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),如數(shù)一數(shù)、撥一撥、猜一猜、寫一寫、比一比、說一說等,使學(xué)生通過大量的感性認(rèn)識(shí)形成大數(shù)的表象,進(jìn)一步體會(huì)大數(shù)的意義,讓學(xué)生在輕松愉快的游戲和緊張有趣的活動(dòng)中,經(jīng)歷將具體問題“數(shù)學(xué)化”的過程,這樣才能激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,提高 學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。本單元教材設(shè)計(jì)了數(shù)正方體、撥計(jì)數(shù)器等活動(dòng),以及投鏢游戲、猜數(shù)游戲等情境,在緊張有趣的活動(dòng)中,激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣。3. 注重培養(yǎng)學(xué)生的估計(jì)能力。教材安排了估一估的活動(dòng),例如“有多少個(gè)字”,使學(xué)生初步感受大數(shù)的實(shí)際意義,培養(yǎng)學(xué) 生的數(shù)感。1 數(shù)一數(shù)(一