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1、習(xí)作:變形記習(xí)作:變形記 花之歌花之歌是花的自述,想象奇特,讀來很有是花的自述,想象奇特,讀來很有趣味。如果你有這樣一個機會,把自己變成另一種趣味。如果你有這樣一個機會,把自己變成另一種事物,會發(fā)生什么呢?發(fā)揮想象,把你事物,會發(fā)生什么呢?發(fā)揮想象,把你“變形變形”后后的經(jīng)歷寫下來,注意把重點部分寫詳細一些。寫完的經(jīng)歷寫下來,注意把重點部分寫詳細一些。寫完后,和同學(xué)交換習(xí)作,看看他們對你的后,和同學(xué)交換習(xí)作,看看他們對你的“世界世界”是是不是感興趣,再根據(jù)他們的意見修改自己的習(xí)作。不是感興趣,再根據(jù)他們的意見修改自己的習(xí)作。變形記變形記 習(xí)作內(nèi)容習(xí)作內(nèi)容 第一步:審題第一步:審題 本次習(xí)作要求
2、我們仿照本次習(xí)作要求我們仿照花之歌花之歌寫一篇想寫一篇想象作文,想象自己會變成什么,并將自己象作文,想象自己會變成什么,并將自己“變形變形”后的經(jīng)歷寫下來,注意把重點部分寫下來,并把后的經(jīng)歷寫下來,注意把重點部分寫下來,并把重點部分寫詳細一些。重點部分寫詳細一些。 寫法指導(dǎo)寫法指導(dǎo) 第二步:立意第二步:立意 在描述自己變成的事物的經(jīng)歷時,或說明一在描述自己變成的事物的經(jīng)歷時,或說明一個道理,或警示他人,或介紹一些知識個道理,或警示他人,或介紹一些知識第三步:思維導(dǎo)圖第三步:思維導(dǎo)圖第四步:方法第四步:方法用第一人稱來寫;用第一人稱來寫;用上本單元所學(xué)到的修辭手法,如比喻、擬用上本單元所學(xué)到的修
3、辭手法,如比喻、擬人、排比等;人、排比等;在敘述經(jīng)歷時,對語言、動作、心理等進行在敘述經(jīng)歷時,對語言、動作、心理等進行細致描寫;細致描寫;把重點部分寫詳細。把重點部分寫詳細。一粒沙子的奇遇一粒沙子的奇遇 我是一粒小小的沙子,我和伙伴我是一粒小小的沙子,我和伙伴們一樣,常躺在陽光下接受海水的洗們一樣,常躺在陽光下接受海水的洗禮。我們有的時候被人們當(dāng)床;有的禮。我們有的時候被人們當(dāng)床;有的時候會被小孩堆成沙堡;還有的時候時候會被小孩堆成沙堡;還有的時候會被風(fēng)吹起,被海水帶走會被風(fēng)吹起,被海水帶走 開頭開頭簡要介紹簡要介紹沙子的生沙子的生活,創(chuàng)設(shè)活,創(chuàng)設(shè)情境。情境。 這次,我像往常一樣和伙伴們一起曬
4、太陽。這次,我像往常一樣和伙伴們一起曬太陽。突然一只母蚌爬到岸邊曬太陽,還把半個突然一只母蚌爬到岸邊曬太陽,還把半個“舌頭舌頭”露了出來。母蚌雖然如此龐大,但這時候看起來露了出來。母蚌雖然如此龐大,但這時候看起來有點滑稽,我忍不住笑出了聲。不料正在這時,有點滑稽,我忍不住笑出了聲。不料正在這時,一陣風(fēng)吹來,我和七八個小伙伴一下子飛了起來,一陣風(fēng)吹來,我和七八個小伙伴一下子飛了起來,粘在了母蚌的粘在了母蚌的“舌頭舌頭”上。母蚌上。母蚌立刻把立刻把“舌頭舌頭”縮了進去,頓時縮了進去,頓時我們陷入了一片黑暗。我們陷入了一片黑暗。 “喂,大家喂,大家啊啊”我我話還沒說完,蚌殼充滿了水,舌話還沒說完,蚌
5、殼充滿了水,舌頭還怪異地扭動著,原來母蚌回頭還怪異地扭動著,原來母蚌回到海里了。到海里了。 寫寫“我我”是如何進入母是如何進入母蚌體內(nèi)的。這蚌體內(nèi)的。這一部分寫得比一部分寫得比較具體。較具體。 我費了九牛二虎之力找到了我的伙伴,在這陰我費了九牛二虎之力找到了我的伙伴,在這陰暗的地方談?wù)撈饋恚喊档牡胤秸務(wù)撈饋恚骸拔覀兿朕k法逃出去吧!我們想辦法逃出去吧!”一一粒小沙說:粒小沙說:“出去了也不一定能上岸,還不如在這出去了也不一定能上岸,還不如在這兒等它上岸后逃出去。兒等它上岸后逃出去。” 于是我們就開始了于是我們就開始了“沙子旅行沙子旅行”。但過了很久。但過了很久母蚌也沒有上岸,在旅行中我們還有了一
6、個巨大的母蚌也沒有上岸,在旅行中我們還有了一個巨大的發(fā)現(xiàn):我們慢慢地被蚌體內(nèi)的東西包裹住了,我不發(fā)現(xiàn):我們慢慢地被蚌體內(nèi)的東西包裹住了,我不 詳寫詳寫“我我”在母蚌體內(nèi)慢慢在母蚌體內(nèi)慢慢變成一顆珍珠的變成一顆珍珠的經(jīng)歷。經(jīng)歷。得不安靜地待在里面,但時常感得不安靜地待在里面,但時常感受到它的肉在蠕動,還時不時分受到它的肉在蠕動,還時不時分泌出一種物質(zhì)把我包裹。泌出一種物質(zhì)把我包裹。 在這伸手不見五指的蚌殼內(nèi),在這伸手不見五指的蚌殼內(nèi),我感到十分懊惱,總覺得自己的我感到十分懊惱,總覺得自己的身體在膨脹,難受極了,我多想身體在膨脹,難受極了,我多想逃出去??!逃出去??! 也不知道過了多久,一縷陽光照向
7、了我。我慢也不知道過了多久,一縷陽光照向了我。我慢慢睜開眼睛,正準(zhǔn)備歡呼并慶祝自己重回大地,但慢睜開眼睛,正準(zhǔn)備歡呼并慶祝自己重回大地,但眼前的事實讓我驚呆了:眼前的事實讓我驚呆了: 陽光下的我閃閃發(fā)亮,有黃陽光下的我閃閃發(fā)亮,有黃豆般大,圓圓的,滑滑的,白里豆般大,圓圓的,滑滑的,白里泛著點粉色,我不是沙子嗎?啊,泛著點粉色,我不是沙子嗎?啊,現(xiàn)在我變成珍珠了!現(xiàn)在我變成珍珠了! 我結(jié)束了我結(jié)束了“沙子旅沙子旅行行”,開始了,開始了“珍珠旅珍珠旅行行”,我最后會變成耳,我最后會變成耳墜、項鏈,還是別的什墜、項鏈,還是別的什么呢么呢 交代交代“我我”變變成珍珠,重見天日時成珍珠,重見天日時的驚奇。的驚奇。 以猜想結(jié)尾,以猜想結(jié)尾,引發(fā)讀者的想象。引發(fā)讀者的想象。 小作者通過豐富的想象,用擬人的手法創(chuàng)造了小作者通過豐富的想象,用擬人的手法創(chuàng)造了一個曲折離奇的故事。通過一粒沙子的奇遇,寓意一個曲折離奇的故事。通過一粒沙子的奇遇,寓意即使是一粒不起眼的即使是一粒不起眼的“沙子沙子”,也有做,也有做“珍珠珍珠”的的可能。本文采用了借物喻理的象征手法,告訴我們可能。本文采
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