Stroop任務(wù)范式概述

1、Stroop任務(wù)范式概述美國(guó)心理學(xué)家JohnRiddleyStroop在1935年發(fā)現(xiàn)，在顏色命名實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)色詞的顏色和該色詞所表示的意義不一致時(shí)，被試的反應(yīng)時(shí)比命名非顏色詞或字符串顏色時(shí)長(zhǎng)，如在命名用紅墨水寫的“green”時(shí)所花的時(shí)間要比命名用紅墨水寫的“xxxxx”時(shí)所花的時(shí)間長(zhǎng)。這種同一刺激的顏色信息和詞義信息發(fā)生相互干擾的現(xiàn)象就叫Stroop效應(yīng)，國(guó)內(nèi)也有人將其譯為斯楚普效應(yīng)。能引發(fā)Stroop效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)任務(wù)就叫Stroop任務(wù)。由于Stroop效應(yīng)發(fā)現(xiàn)之初正處于行為主義鼎盛時(shí)期，而且Stroop本人沒(méi)有繼續(xù)深入研究該現(xiàn)象，所以其工作并未引起關(guān)注。但是20世紀(jì)60年代以后，隨著信息加

2、工心理學(xué)成為實(shí)證心理學(xué)的主流，Stroop的工作被重新發(fā)現(xiàn)并得到廣泛重視。在隨后的近半個(gè)世紀(jì)里，涌現(xiàn)了大量有關(guān)Stroop效應(yīng)的研究，并一直長(zhǎng)盛不衰。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，到目前為止采用Stroop任務(wù)及其變式的研究已達(dá)上千個(gè)，具體涉及知覺(jué)、注意、執(zhí)行控制、語(yǔ)言認(rèn)知、意識(shí)等認(rèn)知心理學(xué)領(lǐng)域的研究，和臨床心理、人格測(cè)評(píng)、社會(huì)心理、神經(jīng)心理以及老化等領(lǐng)域的多方面研究（Brown等，2002）。圍繞Stroop效應(yīng)的研究主要分成兩大類：一是有關(guān)這種效應(yīng)產(chǎn)生的內(nèi)在機(jī)制的研究；二是將Stroop任務(wù)作為一種研究工具或?qū)嶒?yàn)手段去揭示各種相關(guān)的心理問(wèn)題的機(jī)制。也就是說(shuō)，Stroop效應(yīng)既是一種重要的研究對(duì)象，又是一種

3、有效的研究方法。該任務(wù)之所以能產(chǎn)生重大影響，主要還在于其方法上的意義。因此本書側(cè)重于后者，旨在對(duì)該任務(wù)的程序、變式以及在各領(lǐng)域研究中的應(yīng)用進(jìn)行較系統(tǒng)的介紹。（一）經(jīng)典Stroop任務(wù)的程序及機(jī)制在經(jīng)典的Stroop色詞干擾任務(wù)中，實(shí)驗(yàn)者給被試呈現(xiàn)一個(gè)一個(gè)用不同顏色寫成的單詞，要求被試盡快而且盡量正確地說(shuō)出每個(gè)詞的顏色，而不理會(huì)這個(gè)詞的名稱及其所代表的意義。一般包括兩個(gè)實(shí)驗(yàn)條件：一是色詞干擾條件，一是控制條件。在色詞干擾條件下，給被試呈現(xiàn)用不同顏色寫成的顏色詞，而且每個(gè)顏色詞的名稱所代表的意義與這個(gè)詞的顏色都不相同，如“綠”字用紅顏色寫成，如圖11-7;在控制條件下，給被試呈現(xiàn)用不同顏色寫成的非

4、顏色詞或非詞的字符串，如紅色的"good”，綠色的"xxxxx”等。這種任務(wù)的典型結(jié)果是色詞干擾條件下的反應(yīng)時(shí)比控制條件下的反應(yīng)時(shí)長(zhǎng)。這兩種條件的反應(yīng)時(shí)差異就是Stroop效應(yīng)。圖11-7Stroop任務(wù)實(shí)驗(yàn)示意圖(Gazzaniga,2002)雖然導(dǎo)致Stroop效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)任務(wù)比較簡(jiǎn)單，但是其產(chǎn)生的原因卻非常復(fù)雜，不同的研究者往往有不同的解釋。不同的理論解釋直接決定著Stroop任務(wù)作為一種研究工具的價(jià)值。目前針對(duì)Stroop效應(yīng)的產(chǎn)生機(jī)制已經(jīng)提出很多理論模型。其中比較經(jīng)典和流行的是自動(dòng)化理論。這種理論認(rèn)為，人的信息加工系統(tǒng)存在自動(dòng)加工和控制加工兩種加工方式。自動(dòng)加工速度

5、快，不需注意參與，能隨意發(fā)生；而控制加工則需要消耗注意資源，在有意控制或調(diào)節(jié)下才能發(fā)生，因此加工速度相對(duì)較慢。在Stroop任務(wù)中，字詞的語(yǔ)義激活屬于自動(dòng)加工，而顏色命名則屬于控制加工。在色詞干擾條件下，由于色詞的語(yǔ)義信息先自動(dòng)激活，所以在顏色命名時(shí)，自動(dòng)激活的顏色信息會(huì)與要求命名的顏色信息發(fā)生沖突，被試必須對(duì)二者進(jìn)行區(qū)分并作出選擇之后才能做出正確的反應(yīng)。而在控制條件下，如果實(shí)驗(yàn)刺激是非顏色詞，則自動(dòng)激活的意義與所命名的目標(biāo)顏色無(wú)關(guān)；如果實(shí)驗(yàn)刺激為字符串，則不涉及字詞的語(yǔ)義激活，在這兩種情形下都不會(huì)引發(fā)反應(yīng)沖突。因此，在色詞干擾條件下被試的反應(yīng)時(shí)要長(zhǎng)于控制條件，從而出現(xiàn)Stroop效應(yīng)。由于后

6、來(lái)有人發(fā)現(xiàn)色詞的語(yǔ)義激活未必完全是自動(dòng)化過(guò)程，為此該理論進(jìn)行了一定的修正，把自動(dòng)加工看成隨學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)而發(fā)展的一種階梯性連續(xù)體。在Stroop任務(wù)中，由于讀詞非常自動(dòng)，而顏色命名較不自動(dòng)，較自動(dòng)的加工可能對(duì)較不自動(dòng)的加工產(chǎn)生干擾，從而產(chǎn)生Stroop效應(yīng)。除了自動(dòng)化理論，其他用來(lái)解釋Stroop效應(yīng)的理論還有相對(duì)加工速度理論、知覺(jué)編碼理論、Logan的平行加工模型和PDP模型等。相對(duì)加工速度理論提出最早，但因無(wú)法解釋一些實(shí)驗(yàn)結(jié)果而逐漸被忽視；知覺(jué)編碼理論試圖從編碼階段的語(yǔ)義沖突解釋該效應(yīng)，而完全排除編碼后加工的作用，但由于其實(shí)驗(yàn)證據(jù)被推翻，并未取得成功。Logan(1980)的平行加工模型和Co

7、hen等人(1990,1992)提出的PDP莫型能很好地解釋和模擬絕大多數(shù)有關(guān)Stroop效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在理論化上相對(duì)其他模型具有明顯的優(yōu)勢(shì)，尤其是PDP模型被認(rèn)為是用來(lái)解釋Stroop效應(yīng)的最佳理論。但是這兩個(gè)理論過(guò)于概念化，數(shù)理參數(shù)過(guò)多，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)期起來(lái)不夠方便。所以目前自動(dòng)化理論仍受多數(shù)研究者的推崇。如Brown(2002)指出，Stroop任務(wù)之所以能引起廣泛關(guān)注，主要原因就在于該任務(wù)可有效地用于考察那些不隨意的(involuntary)或自動(dòng)的(automatic)加工過(guò)程，為揭示無(wú)意識(shí)加工的內(nèi)在機(jī)制提供有效途徑。(二)Stroop任務(wù)的變式及應(yīng)用研究者將Stroop任務(wù)用于各領(lǐng)

8、域問(wèn)題的研究時(shí)，往往需要對(duì)其在實(shí)驗(yàn)程序上做一定的變化，而不可能固定地套用傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)程序。根據(jù)研究需要，通過(guò)對(duì)經(jīng)典Stroop任務(wù)程序做一定調(diào)整而得到的實(shí)驗(yàn)任務(wù)就叫Stroop變式。Stroop任務(wù)在方法上的意義主要通過(guò)各種變式的應(yīng)用體現(xiàn)出來(lái)。到目前為止，文獻(xiàn)中已經(jīng)出現(xiàn)了大量的Stroop變式，本書將其主要?dú)w為色詞變式與不采用色詞命名的其他變式。非色詞變式包括字符變式、空間變式、聽(tīng)覺(jué)變式、情感變式和成隱行為變式等。色詞變式是認(rèn)知心理學(xué)中應(yīng)用最廣泛的Stroop變式，非色詞變式則可用于認(rèn)知研究之外的大量其他心理學(xué)領(lǐng)域的實(shí)驗(yàn)研究，實(shí)際已超出認(rèn)知實(shí)驗(yàn)范式范疇。但為系統(tǒng)起見(jiàn)，本部分將對(duì)這些變式做全面的介

9、紹。1.色詞Stroop變式及應(yīng)用色詞Stroop變式指仍然以色詞為刺激材料，以顏色命名為實(shí)驗(yàn)任務(wù)，但具體實(shí)驗(yàn)條件不同于經(jīng)典Stroop任務(wù)的實(shí)驗(yàn)任務(wù)。這種變式具體很多，這里主要介紹在認(rèn)知心理學(xué)中應(yīng)用比較普遍的變式及相應(yīng)的研究。(1) 選擇性注意研究中的Stroop變式與應(yīng)用啟動(dòng)技術(shù)與經(jīng)典Stroop色詞任務(wù)的結(jié)合可以使Stroop任務(wù)廣泛用于啟動(dòng)效應(yīng)、負(fù)啟動(dòng)效應(yīng)和習(xí)慣化等選擇性注意機(jī)制的研究。近十幾年的認(rèn)知心理學(xué)研究表明，選擇性注意包括目標(biāo)激活和分心信息加工兩種機(jī)制。前者主要通過(guò)降低目標(biāo)信息的閾值使任務(wù)相關(guān)信息進(jìn)入工作記憶接受進(jìn)一步加工，后者則用于排除無(wú)關(guān)信息對(duì)目標(biāo)信息的干擾。這種排除機(jī)制又

10、有兩種成分，一是對(duì)重復(fù)出現(xiàn)的干擾物習(xí)慣化，使個(gè)體對(duì)這種干擾不再敏感；二是對(duì)無(wú)關(guān)信息進(jìn)行積極的抑制，使這些信息提高這些信息的閾值，使其無(wú)法進(jìn)入意識(shí)。三種選擇性注意成分都可通過(guò)典型的行為指標(biāo)測(cè)量出來(lái)。目標(biāo)激活機(jī)制一般以啟動(dòng)效應(yīng)量表示；分心信息抑制一般以負(fù)啟動(dòng)量為指標(biāo)；習(xí)慣化則以習(xí)慣化量表示。值得一提的是，這三種指標(biāo)均可以通過(guò)Stroop色詞任務(wù)的變式在同一個(gè)實(shí)驗(yàn)中測(cè)量出來(lái)。上述三種指標(biāo)可通過(guò)以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)條件的顏色命名測(cè)得。條件1:目標(biāo)重復(fù)條件，要求啟動(dòng)顯示中的目標(biāo)顏色與探測(cè)顯示中的目標(biāo)顏色相同，如前一個(gè)色詞“紅”用綠色顯示，后一個(gè)色詞“藍(lán)”也用綠色顯示，探測(cè)顯示的反應(yīng)時(shí)記為RT;條件2:忽視重復(fù)條

11、件，要求啟動(dòng)顯示中的干擾刺激在探測(cè)顯示中成為目標(biāo)刺激，如前一個(gè)刺激為綠色的“紅”字，后一個(gè)刺激為紅色的“藍(lán)”字，在前一顯示中紅對(duì)命名“綠”起干擾作用，在后一顯示中紅色成為命名目標(biāo)，探測(cè)顯示的反應(yīng)時(shí)記為RT2;條件3:重復(fù)忽視條件，要求在一個(gè)色詞刺激系列中，起干擾作用的色詞重復(fù)出現(xiàn)，而命名的目標(biāo)顏色前后之間沒(méi)有任何關(guān)系，如連續(xù)四個(gè)色詞都為“藍(lán)“字，但顏色分別為紅、黃、綠、棕，反應(yīng)時(shí)記為RT3;條件4:控制條件，要求在刺激系列中前后兩個(gè)色詞及其顏色之間沒(méi)有特殊關(guān)系，隨機(jī)安排，反應(yīng)時(shí)記為RT4。此外，上述四種條件下都不允許出現(xiàn)色詞的意義與色詞顏色一致的情況。假設(shè)啟動(dòng)量以RTPp表示，負(fù)啟動(dòng)量以RR表

12、示，習(xí)慣化量用R瓦表示，則上述實(shí)驗(yàn)條件與各選擇性注意的指標(biāo)之間的關(guān)系如下：RTPp=RT4-RTi;RTnp=RT2-RT4；RR=RT4-RT3一些研究者利用這種Stroop色詞變式分別考察了分心信息抑制機(jī)制與習(xí)慣化機(jī)制之間的關(guān)系。Lorch和Cowan認(rèn)為，只要是新穎的刺激，即使是無(wú)關(guān)刺激也能進(jìn)入注意中心，從而干擾目標(biāo)信息的加工；但是如果進(jìn)入注意中心的無(wú)關(guān)信息保持不變，個(gè)體就會(huì)通過(guò)習(xí)慣化使目標(biāo)信息的加工免受干擾，從而促進(jìn)對(duì)目標(biāo)信息的反應(yīng)；而且習(xí)慣化是一種獨(dú)立的排除分心信息干擾，促進(jìn)注意選擇的機(jī)制。但Tipper等人卻認(rèn)為習(xí)慣化機(jī)制與分心信息抑制機(jī)制實(shí)際上是相同的，出現(xiàn)習(xí)慣化效應(yīng)只是由于重復(fù)

13、出現(xiàn)的分心物的內(nèi)部表征連續(xù)受到抑制，從而導(dǎo)致分心物的干擾性減弱，進(jìn)而表現(xiàn)出所謂的習(xí)慣化效應(yīng)。金志成等人(2002)則運(yùn)用這種變式對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生和學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生的分心信息加工機(jī)制進(jìn)行了比較，并同時(shí)對(duì)習(xí)慣化和分心物抑制機(jī)制之間的關(guān)系進(jìn)行了驗(yàn)證。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在Stroop色詞干擾效應(yīng)上，學(xué)困生顯著大于學(xué)優(yōu)生，說(shuō)明前者更易受色詞的干擾；在負(fù)啟動(dòng)效應(yīng)上，學(xué)困生顯著小于學(xué)優(yōu)生，說(shuō)明前者在抑制無(wú)關(guān)信息方面遠(yuǎn)不如學(xué)優(yōu)生；而在習(xí)慣化量上，學(xué)困生顯著大于學(xué)優(yōu)生，前者在重復(fù)忽視條件下比控制條件下反應(yīng)時(shí)縮短71毫秒，而后者只縮短36毫秒，可見(jiàn)學(xué)困生的習(xí)慣化能力反而比學(xué)優(yōu)生強(qiáng)。從負(fù)啟動(dòng)效應(yīng)和習(xí)慣化量的差異模式可以看出，出現(xiàn)

14、了結(jié)果的雙重分離現(xiàn)象，即學(xué)困生的分心信息抑制小于學(xué)優(yōu)生，而習(xí)慣化量卻大于學(xué)優(yōu)生。這種分離說(shuō)明，習(xí)慣化機(jī)制不是象Tipper所說(shuō)，由分心物連續(xù)抑制造成，而是一種獨(dú)立于抑制機(jī)制的分心信息加工機(jī)制。(2) 執(zhí)行控制研究中的Stroop變式與應(yīng)用有關(guān)認(rèn)知控制或執(zhí)行功能(executivefunctions)的研究是近年來(lái)認(rèn)知心理學(xué)和認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究的突出熱點(diǎn)問(wèn)題。以往的心理實(shí)驗(yàn)研究主要集中在知覺(jué)、注意和記憶等相對(duì)較低級(jí)的認(rèn)知過(guò)程，而對(duì)執(zhí)行控制這種最高級(jí)的認(rèn)知功能研究得很少。隨著認(rèn)知實(shí)驗(yàn)技術(shù)和腦成像技術(shù)的日趨成熟，目前對(duì)這種高級(jí)認(rèn)知機(jī)制的研究已完全可能，而且已取得一系列重要成果。Stroop任務(wù)及其變式

15、在這方面的研究中發(fā)揮著非常突出的作用。一般認(rèn)為，執(zhí)行控制功能用于負(fù)責(zé)觀念和行為的控制，在計(jì)劃設(shè)置、問(wèn)題解決、克服沖突和完成不熟悉任務(wù)中起到關(guān)鍵作用。此外，執(zhí)行功能對(duì)避免習(xí)慣性反應(yīng)，抑制過(guò)度習(xí)得(overlearned)的反應(yīng)傾向，以及任務(wù)轉(zhuǎn)移等過(guò)程的操作成績(jī)也具有重要影響。有關(guān)執(zhí)行控制的模型很多，其中Shallice等(1986,1994)的模型影響比較大。他們認(rèn)為認(rèn)知控制有兩種水平：低水平的控制叫任務(wù)計(jì)劃(contentionscheduling),根據(jù)習(xí)慣或優(yōu)勢(shì)性知識(shí)解決認(rèn)知沖突，目的是把加工的優(yōu)先權(quán)給予與當(dāng)前目標(biāo)相關(guān)的行為圖式，或最近經(jīng)常被激活的行為圖式；高水平的控制用于解決復(fù)雜的新情境

16、中的認(rèn)知沖突，用于激活一些觀念和行為同時(shí)抑制另一些觀念和行為，具體通過(guò)注意管理系統(tǒng)（supervisoryattentionalsystem,SA0實(shí)現(xiàn)。有關(guān)注意管理系統(tǒng)的子成分和具體功能的區(qū)分是執(zhí)行控制研究中的主要課題之一。Stroop任務(wù)變式和任務(wù)轉(zhuǎn)移是SAS功能測(cè)量中的最有影響的兩種任務(wù)。在Stroop任務(wù)中存在典型的認(rèn)知沖突：一方面被試必須對(duì)顏色進(jìn)行命名，另一方面又習(xí)慣于看到色詞后就讀出這個(gè)字的名稱。因此為了作出正確的反應(yīng)，被試必須克服習(xí)慣性的但又與任務(wù)目標(biāo)無(wú)關(guān)的優(yōu)勢(shì)性反應(yīng)傾向，并把注意指向顏色命名上。顯然被試只有通過(guò)執(zhí)行控制功能才能完成這種任務(wù)。Stroop效應(yīng)反映了被試在維持非優(yōu)勢(shì)

17、性任務(wù)目標(biāo)，抑制優(yōu)勢(shì)性干擾信息方面的能力。任務(wù)轉(zhuǎn)移主要通過(guò)轉(zhuǎn)移代價(jià)（switchcosts）效應(yīng)揭示認(rèn)知控制效率。這種實(shí)驗(yàn)通常要求被試完成兩種任務(wù)（任務(wù)A和任務(wù)B）,分兩種方式進(jìn)行：一是要求被試分別完成同一種任務(wù)，叫非轉(zhuǎn)移條件；二是要求被試隨機(jī)交替完成兩種任務(wù)，叫轉(zhuǎn)移條件。典型的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為，轉(zhuǎn)移條件下的平均反應(yīng)時(shí)要長(zhǎng)于非轉(zhuǎn)移條件。二者的反應(yīng)時(shí)之差就是轉(zhuǎn)移代價(jià)。研究表明，任務(wù)轉(zhuǎn)移代價(jià)至少反映了兩方面的執(zhí)行控制功能，一方面反映了一種內(nèi)源性控制，負(fù)責(zé)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求對(duì)認(rèn)知目標(biāo)進(jìn)行變換，克服先前的任務(wù)操作對(duì)當(dāng)前任務(wù)的影響，重新配置認(rèn)知資源以適應(yīng)新任務(wù)需要；另一方面反映了某種外源性控制因素，與刺激呈現(xiàn)有關(guān)，

18、如轉(zhuǎn)移代價(jià)的大小與刺激和任務(wù)之間的聯(lián)系頻率、時(shí)間臨近性以及刺激的突顯性有關(guān)。這兩種任務(wù)有不少共性，如都反映了個(gè)體在解決反應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)或反應(yīng)沖突方面的認(rèn)知功能，都涉及到對(duì)先前目標(biāo)或習(xí)慣性反應(yīng)傾向的抑制，效應(yīng)值都非常明顯可重復(fù)性強(qiáng)等。二者的差異只是在抑制對(duì)象上有所不同，Stroop任務(wù)中抑制的是由干擾刺激引發(fā)的與任務(wù)無(wú)關(guān)的優(yōu)勢(shì)性反應(yīng)，而任務(wù)轉(zhuǎn)移是抑制的是與先前任務(wù)相關(guān)而與當(dāng)前任務(wù)不再有關(guān)的信息?；谏鲜鰞煞N任務(wù)在反映執(zhí)行功能上的異同，Ward等人（2001）通過(guò)兩種Stroop任務(wù)變式，采用相關(guān)途徑考察了注意管理系統(tǒng)在執(zhí)行控制上的一般性和特殊性。這兩種任務(wù)分別是色詞Stroop變式和數(shù)字Stroop變式

19、。色詞變式選用黑、藍(lán)、棕、綠、灰、粉六種顏色，共包含四種條件，每種條件采用一個(gè)刺激列表。列表1由24個(gè)字符串組成，所有的字符串相同都是“XXXXX，分六種顏色，每種四個(gè)。列表2、列表3和列表4的刺激都是色詞，包括六個(gè)不同的色詞，每個(gè)重復(fù)4遍，每個(gè)詞的顏色均由其他5種顏色中的一種書寫，在滿足這些要求的前提下，每個(gè)色詞與顏色隨機(jī)匹配。列表1的任務(wù)是要求被試報(bào)告每個(gè)字符串的顏色；列表2的任務(wù)是大聲朗讀每個(gè)詞的名稱，而不管詞的顏色；列表3的任務(wù)是報(bào)告每個(gè)色詞的顏色，忽視每個(gè)詞的含義；列表4的任務(wù)是根據(jù)標(biāo)記在大聲讀詞和命名顏色之間進(jìn)行隨機(jī)切換。這種標(biāo)記呈現(xiàn)于每個(gè)詞的左邊，如果出現(xiàn)“w”，則被試應(yīng)該讀詞，

20、如果出現(xiàn)一個(gè)方框，則要求命名顏色。要求被試在保證正確的前提下盡快完成任務(wù)，記錄從呈現(xiàn)每個(gè)列表的第一個(gè)刺激到完成最后一個(gè)刺激命名之間的時(shí)間。假設(shè)色詞Stroop效應(yīng)用RTsp表示，任務(wù)轉(zhuǎn)移代價(jià)用RTts表示，列表1到4的反應(yīng)時(shí)分別為RT1,RT2,RT3和RT4,那么，這些指標(biāo)之間的關(guān)系如下：RTsp=RT3-RT1;RTts=RT4-（RT2+RT3/2數(shù)字Stroop變式也由四個(gè)條件組成，每個(gè)條件也包括一個(gè)刺激列表。列表1包含由2到7個(gè)“X”組成的字符串，每種長(zhǎng)度各4個(gè)。列表2、3、4都由一定長(zhǎng)度的相同數(shù)字組成，長(zhǎng)度從2個(gè)數(shù)字一直到7個(gè)數(shù)字，每個(gè)串的數(shù)字?jǐn)?shù)與該串中的數(shù)字不同，如“222”，“

21、77”，“3333333”等。每種長(zhǎng)度的數(shù)串出現(xiàn)4次，每個(gè)數(shù)字也出現(xiàn)4次，每個(gè)列表也共有24個(gè)數(shù)字串。列表1要求被試數(shù)出每個(gè)字符串中“X”的數(shù)目；列表2要求被試對(duì)數(shù)字串中的數(shù)字進(jìn)行命名，如出現(xiàn)“77”，則報(bào)告“7”；列表3要求被試報(bào)告每個(gè)數(shù)字串中的數(shù)字?jǐn)?shù)，如出現(xiàn)“3333333”，則報(bào)告“7”；列表4要求被試根據(jù)標(biāo)記在報(bào)告數(shù)字和報(bào)告數(shù)目之間進(jìn)行轉(zhuǎn)換，如果出現(xiàn)在數(shù)串左邊出現(xiàn)“命名”，則被試說(shuō)出數(shù)字的名稱，如果出現(xiàn)“記數(shù)”，則報(bào)告數(shù)目。該變式的數(shù)字Stroop效應(yīng)和任務(wù)轉(zhuǎn)移代價(jià)的算法與上文的色詞變式相同。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，色詞任務(wù)和數(shù)字任務(wù)中的轉(zhuǎn)移代價(jià)間存在高相關(guān)，兩種Stroop效應(yīng)之間以及Stroop

22、效應(yīng)和轉(zhuǎn)移代價(jià)之間的相關(guān)則要小得多。該結(jié)果表明，中央執(zhí)行功能不是單一的，而是可分的，因?yàn)槿绻菃我坏脑?，兩種任務(wù)轉(zhuǎn)移代價(jià)和兩種Stroop效應(yīng)之間應(yīng)該都存在高相關(guān)；負(fù)責(zé)任務(wù)轉(zhuǎn)移的執(zhí)行功能與負(fù)責(zé)Stroop任務(wù)的執(zhí)行功能存在很大的差別；不同類型的任務(wù)轉(zhuǎn)移涉及共同的機(jī)制，也存在一定的任務(wù)特異性，而不同的Stroop任務(wù)則可能涉及不同的執(zhí)行功能，隨實(shí)驗(yàn)刺激和任務(wù)條件的不同而有所變化。MacDonald等人(2000)則通過(guò)類似上述色詞Stroop變式的任務(wù)研究了不同執(zhí)行控制功能的腦機(jī)制。他們用事件相關(guān)功能性磁共振成像技術(shù)考察了被試在完成Stroop任務(wù)及轉(zhuǎn)移過(guò)程中的腦激活情況。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和程序大致如下

23、：實(shí)驗(yàn)主要包含兩個(gè)變量，即被試報(bào)告的內(nèi)容和色詞語(yǔ)義與詞顏色之間的關(guān)系。報(bào)告內(nèi)容分報(bào)告色詞或報(bào)告顏色兩種水平；色詞與顏色關(guān)系分一致和不一致兩個(gè)水平。這兩個(gè)變量可形成四個(gè)實(shí)驗(yàn)條件：命名單詞一致，命名單詞不一致，命名顏色一致和命名顏色不一致。實(shí)驗(yàn)共涉及綠、藍(lán)、紅、紫4種顏色。每種條件進(jìn)行24次試驗(yàn)，共96次。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，先給被試呈現(xiàn)任務(wù)標(biāo)記1500ms,如果出現(xiàn)"word",要求被試大聲讀出色詞的名稱，如果出現(xiàn)"color”，則要求被試命名刺激的顏色，二者的幾率相等。延遲11秒之后，呈現(xiàn)色詞1500ms,要求被試對(duì)其做既快又準(zhǔn)確的言語(yǔ)命名。在一半的試驗(yàn)中色詞的含義與其

24、顏色一致，在另一半實(shí)驗(yàn)中不一致。記錄被試每次反應(yīng)的反應(yīng)時(shí)和正確率。在上述整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中同時(shí)對(duì)被試的大腦活動(dòng)進(jìn)行事件相關(guān)fMRI掃描。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在任務(wù)準(zhǔn)備階段，顏色命名比單詞命名使左背側(cè)前額葉(Brodmann9區(qū))產(chǎn)生更大的激活，說(shuō)明該區(qū)對(duì)任務(wù)相關(guān)的行為起到自上而下的控制作用；而在對(duì)不一致的刺激做反應(yīng)的時(shí)候，前扣帶皮層(Brodmann24和32區(qū))產(chǎn)生比一致時(shí)更大的激活，說(shuō)明其起到對(duì)任務(wù)執(zhí)行情況的監(jiān)控和評(píng)價(jià)作用。(3) 字詞再認(rèn)中的Stroop變式與應(yīng)用由于Stroop效應(yīng)涉及顏色詞的自動(dòng)識(shí)別問(wèn)題，所以該任務(wù)也被較多地用于閱讀和閱讀發(fā)展方面的研究。許多研究者認(rèn)為，將視覺(jué)語(yǔ)詞再認(rèn)變成自動(dòng)化過(guò)程

25、是閱讀能力發(fā)展的目標(biāo)。因?yàn)槿绻麊卧~再認(rèn)不能達(dá)到自動(dòng)化，則需占用一部分注意資源，使用于閱讀理解和記憶儲(chǔ)存的注意資源減少，因而閱讀水平就比較低；如果單詞再認(rèn)能達(dá)到自動(dòng)化水平，則閱讀效率能大大提高。因此，把熟練閱讀者的語(yǔ)詞識(shí)別看成自動(dòng)加工已成為認(rèn)知科學(xué)中廣為接受的觀點(diǎn)。采用Stroop任務(wù)及變式的大量研究為上述觀點(diǎn)提供了有力的證據(jù)。這些證據(jù)的驗(yàn)證邏輯是：所謂自動(dòng)化就是任務(wù)操作不受注意影響。Carr(1992)也綜述了大量注意操縱與字詞識(shí)別方面的證據(jù)，說(shuō)明對(duì)視覺(jué)注意的需要可以通過(guò)熟悉性代替。如Sieroff等發(fā)現(xiàn)(1988),對(duì)一個(gè)目標(biāo)刺激的某一部分進(jìn)行線索化能會(huì)影響隨機(jī)字母串的整體報(bào)告成績(jī)，但不影響

26、熟悉單詞的整體報(bào)告結(jié)果。該結(jié)果說(shuō)明，對(duì)不熟悉材料的編碼需要集中性視覺(jué)注意，而對(duì)熟悉材料而言，視覺(jué)注意的作用減小，甚至消失。但上述觀點(diǎn)也受到了有力的挑戰(zhàn)。如，Herdman(1992)和McCann(2000)許多研究者發(fā)現(xiàn)，施加工作記憶負(fù)載或采用雙重任務(wù)，都會(huì)降低單詞再認(rèn)的成績(jī)，說(shuō)明這種再認(rèn)的自動(dòng)化是有限的。McCann等人(1992)系統(tǒng)地考察了視覺(jué)線索化和詞頻對(duì)詞匯決定的影響。研究發(fā)現(xiàn)，在無(wú)效線索化條件下，即使目標(biāo)單詞已出現(xiàn)于視野中，但在注意焦點(diǎn)轉(zhuǎn)向該單詞所在的位置前，詞頻對(duì)詞匯判定的影響與有效線索化條件下是一樣的。該結(jié)果說(shuō)明空間線索化和詞頻在詞匯判定中起獨(dú)立的作用，二者影響著詞匯加工的不

27、同階段。注意作用于早期階段，先于詞匯通達(dá)，而只有在注意指向目標(biāo)字母串之后，詞頻才發(fā)揮作用。如果該發(fā)現(xiàn)是正確的而且具有普遍性，那么字詞加工遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是自動(dòng)化的。Brown等人(2002)指出，在考察字詞加工的自動(dòng)化程度方面，采用詞匯判定任務(wù)有很大的局限，因?yàn)檫@種任務(wù)本身很容易受到認(rèn)知策略的影響，無(wú)法敏感地揭示出無(wú)意識(shí)的自動(dòng)加工機(jī)制。為此，他們采用特殊的Stroop色詞變式對(duì)上述分歧進(jìn)行了有效的驗(yàn)證。雖然通常Stroop效應(yīng)方面的研究為字詞加工的自動(dòng)性提供了大量證據(jù)，但是他們通過(guò)引入新的控制變量使Stroop任務(wù)成了驗(yàn)證字詞識(shí)別是否非自動(dòng)加工過(guò)程的最佳工具。綜合各種文獻(xiàn)的觀點(diǎn)，一種認(rèn)知過(guò)程是否屬于自動(dòng)

28、加工可通過(guò)以下三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行判斷：一是加工發(fā)生的必然性(obligatory),指只要有適當(dāng)?shù)拇碳ぷ饔糜诟惺芷?，不管個(gè)體是否注意到其存在或是否有意去加工，都能引發(fā)加工過(guò)程；二是自發(fā)性(autonomous),指這種過(guò)程一旦發(fā)生就會(huì)自動(dòng)完成整個(gè)過(guò)程，不管個(gè)體是否希望進(jìn)行或試圖終止，該過(guò)程都能根據(jù)刺激輸入進(jìn)行加工運(yùn)算，并產(chǎn)生輸出結(jié)果；三是對(duì)心理資源需求不敏感(insensitivetocapacitydemands),指其加工速度和正確率不受認(rèn)知負(fù)載或其他同時(shí)性任務(wù)的影響。如果一種加工能同時(shí)滿足上述三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，則可以確定該加工屬于自動(dòng)加工。以往的Stroop效應(yīng)研究能從前兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)上很好地證明語(yǔ)詞加工的

29、自動(dòng)化問(wèn)題。但對(duì)于第三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)則不能提供有力的證據(jù)。Kahneman等(1983),Yee等(1991)和Brown通過(guò)在經(jīng)典Stroop任務(wù)的刺激邊上增加一個(gè)與顏色無(wú)關(guān)的中性詞，觀察到了這種知覺(jué)負(fù)載會(huì)減小Stroop效應(yīng)的大小。在通常的Stroop任務(wù)中，假設(shè)當(dāng)色詞為"紅"時(shí)，被試對(duì)紅色塊的命名時(shí)間為560ms,當(dāng)色詞為"藍(lán)"時(shí)，對(duì)紅色的命名時(shí)間為620ms,二者的反應(yīng)時(shí)差異60ms就是典型的Stroop效應(yīng)量。他們發(fā)現(xiàn)，如果在上述實(shí)驗(yàn)的刺激顯示中再增加一個(gè)中性的非顏色詞，如"好”，則Stroop效應(yīng)值為減小一半左右。具體表現(xiàn)為，一致條件下的顏

30、色命名時(shí)間變慢，而不一致條件下的時(shí)間變快，二者差值顯著變小。而且隨著中性詞數(shù)目的增加，兩種條件下的反應(yīng)時(shí)差距不斷縮小，直到非常接近，即Stroop效應(yīng)消失。他們把這種現(xiàn)象叫做Stroop稀釋(Stroopdilution)。這種現(xiàn)象表明，Stroop效應(yīng)對(duì)知覺(jué)負(fù)載是敏感的，同時(shí)呈現(xiàn)的刺激越多，其中的色詞對(duì)顏色命名的干擾越小，即Stroop效應(yīng)也遵循資源有限原則?？梢?jiàn)，Stroop稀釋現(xiàn)象有力地揭示了Stroop效應(yīng)中的語(yǔ)詞識(shí)別無(wú)法滿足自動(dòng)加工的第三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。受上述研究啟發(fā)，Brown等人采用了如下Stroop變式。該變式包含三種實(shí)驗(yàn)刺激：矩形顏色塊，即顏色命名目標(biāo)；色詞，用于產(chǎn)生典型的Stroo

31、p效應(yīng)；中性的非色詞單詞，用于考察Stroop效應(yīng)的稀釋現(xiàn)象(Stroopdilution)。這種任務(wù)功涉及三個(gè)變量：一是刺激顯示中的單詞數(shù)，分一個(gè)單詞和兩個(gè)單詞兩種情形；二是單詞與目標(biāo)色塊之間的關(guān)系，分中性、一致和不一致三種水平；三是空間線索化，分線索化目標(biāo)色塊，中性詞或色詞三種水平。根據(jù)設(shè)計(jì)的邏輯意義，上述變量可構(gòu)成15種具體的實(shí)驗(yàn)條件。在只有一個(gè)單詞的條件下，可形成6種條件：分別是線索化色塊時(shí)的中性、一致和不一致三種條件；以及線索化單詞時(shí)的中性、一致和不一致三種條件。在有兩個(gè)單詞的條件下，可形成9種有效條件，即三種線索化條件下，刺激包含兩個(gè)中性詞、一個(gè)中性詞加一個(gè)一致詞，一個(gè)中性詞加一個(gè)

32、不一致詞。實(shí)驗(yàn)中色塊、色詞和中性詞在注視點(diǎn)的上方、左下方和右下方三個(gè)區(qū)域隨機(jī)呈現(xiàn)。在一個(gè)試驗(yàn)中，先呈現(xiàn)注視點(diǎn)1秒鐘，然后突然閃現(xiàn)一個(gè)SOA100毫秒的線索，用于將注意焦點(diǎn)引向三種刺激可能出現(xiàn)的位置。接著出現(xiàn)刺激顯示，要求被試對(duì)色塊的顏色進(jìn)行命名。記錄反應(yīng)時(shí)和正確率。Brown等還設(shè)置了另一種上述任務(wù)類似的Stroop變式，刺激類型和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與上述變式基本相同，主要區(qū)別在于將顏色塊的位置固定于注視點(diǎn)，線索出現(xiàn)于外周視野，以將注意引向目標(biāo)顏色之外的位置，即色詞和中性詞可能出現(xiàn)的位置或者空白位置。但實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)語(yǔ)要求被試始終將注意集中于色塊出現(xiàn)位置，盡量忽視外周的色詞和中性詞。基于上述實(shí)驗(yàn)任務(wù)，Brow

33、n等提出了如下假設(shè)：如果字詞再認(rèn)不是一個(gè)自動(dòng)加工過(guò)程，而是必須需要處于注意焦點(diǎn)時(shí)才得到加工，那么應(yīng)該出現(xiàn)如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果模式：有效空間線索化色塊或成功地將注意集中于目標(biāo)色塊的出現(xiàn)位置可以消除Stroop效應(yīng)和Stroop稀釋現(xiàn)象。因?yàn)楫?dāng)注意指向目標(biāo)色塊時(shí)，色詞就不可能處于注意焦點(diǎn)，從而得不到加工，因而就不會(huì)出現(xiàn)Stroop效應(yīng)；既然沒(méi)有Stroop效應(yīng)，那么更不會(huì)出現(xiàn)Stroop效應(yīng)的稀釋；即使有Stroop效應(yīng)，由于中性詞也不能得到注意，所以也起不到稀釋作用。如果注意被指向色詞，那么將出現(xiàn)Stroop效應(yīng)，但不會(huì)出現(xiàn)Stroop效應(yīng)的稀釋。因?yàn)樯~被注意后得到加工，由于其語(yǔ)義和發(fā)音與目標(biāo)顏色沖突

34、，就會(huì)產(chǎn)生典型的Stroop效應(yīng)，但由于色詞被注意后中性詞就不可能被注意，所以其存在不會(huì)減小Stroop效應(yīng)。如果注意被指向中性詞，那么也不會(huì)出現(xiàn)Stroop效應(yīng)，因?yàn)樯~未得到加工。相反，如果沒(méi)有出現(xiàn)上述結(jié)果模式，則說(shuō)明字詞再認(rèn)可以在不處于注意焦點(diǎn)的條件下發(fā)生，是一種自動(dòng)加工過(guò)程。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，不管在線索化色塊、中性詞或色詞時(shí)，都出現(xiàn)了Stroop效應(yīng)。這說(shuō)明不管線索將注意焦點(diǎn)引向何處，色詞都得到了一定深度的加工。不過(guò)色詞的線索化確實(shí)成功地消除了Stroop稀釋現(xiàn)象，線索化中性詞則使Stroop稀釋現(xiàn)象恢復(fù)正常。在線索化顏色塊時(shí)，不能使Stroop效應(yīng)消失，但其效應(yīng)值比線索化色詞時(shí)小一些，Str

35、oop稀釋現(xiàn)象則不明顯。這提示雖然視覺(jué)注意不能完全控制言語(yǔ)信息的加工，但對(duì)不同單詞之間的干擾的確起到調(diào)節(jié)作用，當(dāng)與目標(biāo)反應(yīng)相關(guān)的色詞處于注意焦點(diǎn)時(shí)，其加工可完全不受其他中性刺激的干擾。為此，Brown等人認(rèn)為，語(yǔ)詞加工對(duì)認(rèn)知負(fù)載存在一定的敏感性，而且在所有類型視覺(jué)信息的編碼過(guò)程中可能都存在這種敏感性。在這個(gè)意義上，其加工過(guò)程不是自動(dòng)化的。但是，在很多條件下，語(yǔ)詞在不處于視覺(jué)注意焦點(diǎn)的條件下也能得到一定程度的加工，具有一定的自動(dòng)化水平。（4）無(wú)意識(shí)知覺(jué)研究中的Stroop變式與應(yīng)用Logan（1984）提出了一種能夠考察被試在顏色命名時(shí)策略運(yùn)用情況的Stroop變式。該變式后來(lái)被Merikle等

36、人（1995）成功用于無(wú)意識(shí)知覺(jué)的研究，并成為無(wú)意識(shí)知覺(jué)研究的三大經(jīng)典實(shí)驗(yàn)范式之一。該變式與傳統(tǒng)的Stroop任務(wù)有很大不同，只涉及紅、綠兩種顏色，并也與啟動(dòng)技術(shù)相結(jié)合。實(shí)驗(yàn)中色詞“紅”或“綠”是啟動(dòng)刺激，用于啟動(dòng)對(duì)紅、綠兩種目標(biāo)顏色的命名反應(yīng)；目標(biāo)顏色并不是色詞的印刷顏色，而只是色塊；而且目標(biāo)顏色與色詞之間的關(guān)系不是等概率隨機(jī)安排，而是色詞與目標(biāo)顏色一致（色詞“紅”對(duì)應(yīng)于紅色塊）的試驗(yàn)概率遠(yuǎn)小于不一致（色詞“紅”對(duì)應(yīng)于綠色塊）的概率，如一致的概率為25%不一致的概率為75%這種實(shí)驗(yàn)任務(wù)的典型結(jié)果是，當(dāng)一致的發(fā)生概率遠(yuǎn)小于不一致的發(fā)生概率時(shí)，被試的反應(yīng)結(jié)果依賴于知覺(jué)色詞時(shí)的注意狀態(tài)。在集中注意

37、條件下，被試者對(duì)不一致的色塊的命名要快于對(duì)一致的色塊的命名，出現(xiàn)典型的Stroop效應(yīng)反轉(zhuǎn)。而在分散注意條件下，被試者對(duì)一致的色塊的命名要快于對(duì)不一致的色塊的命名，出現(xiàn)典型的Stroop效應(yīng)。Merikle等人認(rèn)為，之所以出現(xiàn)上述結(jié)果模式，是因?yàn)樵诩凶⒁鈼l件下，被試者覺(jué)知到了色詞，他們能夠利用一致和不一致試驗(yàn)的概率信息形成一定的反應(yīng)策略。如把色詞作為線索，因?yàn)椴灰恢碌母怕矢?，所以看到色詞就預(yù)期相反的顏色塊，從而導(dǎo)致不一致條件下的反應(yīng)時(shí)短于一致條件下的反應(yīng)時(shí)，即出現(xiàn)Stroop效應(yīng)的反轉(zhuǎn)。但在分散注意的條件下，由于被試沒(méi)有覺(jué)知到色詞，因此無(wú)法利用概率信息形成一定的反應(yīng)策略，從而出現(xiàn)一種無(wú)意識(shí)的

38、啟動(dòng)現(xiàn)象，導(dǎo)致一致條件下的反應(yīng)時(shí)短于不一致條件下的反應(yīng)時(shí)，即出現(xiàn)典型的Stroop效應(yīng)。這種結(jié)果說(shuō)明無(wú)意識(shí)知覺(jué)到的刺激引起自動(dòng)反應(yīng)，而有意識(shí)知覺(jué)到的刺激引起更為靈活的反應(yīng)。因此通過(guò)控制注意水平條件等條件，運(yùn)用這種變式可有效地觀察到無(wú)意識(shí)知覺(jué)的結(jié)果，以及有關(guān)無(wú)意識(shí)知覺(jué)與意識(shí)知覺(jué)之間的關(guān)系及轉(zhuǎn)化情況。Merikle等人（1997）運(yùn)用上述Stroop變式探討了操縱刺激特性和操縱注意方向?qū)o(wú)意識(shí)知覺(jué)的影響。刺激特性的操縱主要通過(guò)變化啟動(dòng)色詞與掩蔽之間的SOA實(shí)現(xiàn)，將短SOA設(shè)為33m§長(zhǎng)SO如為167m&在短SOAT因?yàn)榇碳はн^(guò)快，被試一般意識(shí)不到其內(nèi)容，所以作為無(wú)意識(shí)知覺(jué)條件；

39、長(zhǎng)SOAU作為意識(shí)知覺(jué)條件。注意方向的控制主要通過(guò)創(chuàng)設(shè)分配注意或集中注意條件實(shí)現(xiàn)。在集中注意條件下，只要求被試命名顏色；在分配注意條件下則要求被試在命名顏色的同時(shí)監(jiān)測(cè)呈現(xiàn)于聽(tīng)覺(jué)通道的一串?dāng)?shù)字，并在一組試驗(yàn)結(jié)束后報(bào)告3個(gè)連續(xù)奇數(shù)出現(xiàn)的次數(shù)，而且將數(shù)字報(bào)告作為主任務(wù)，由此作為非注意知覺(jué)條件。結(jié)果表明，短SOA條件下出現(xiàn)典型的Stroop效應(yīng)，在長(zhǎng)SOA下出現(xiàn)Stroop效應(yīng)反轉(zhuǎn)；注意操縱的結(jié)果與刺激特性操縱的結(jié)果非常相似，分配注意條件下出現(xiàn)典型的Stroop效應(yīng)，而集中注意條件下出現(xiàn)Stroop效應(yīng)的反轉(zhuǎn)。他們認(rèn)為長(zhǎng)短SO面兩種注意條件下Stroop效應(yīng)的結(jié)果模式反映了意識(shí)知覺(jué)和無(wú)意識(shí)知覺(jué)的質(zhì)的差

40、異；而兩種操縱結(jié)果模式的相似性則表明，改變刺激特性和改變注意這兩種操作影響了同一個(gè)內(nèi)部過(guò)程一一即信息表征的激活水平。耿海燕等(2002)運(yùn)用這種Stroop變式進(jìn)一步考察了刺激特性和注意在導(dǎo)致意識(shí)知覺(jué)上是否存在相互補(bǔ)償?shù)膯?wèn)題。該研究通過(guò)操縱注意焦點(diǎn)來(lái)達(dá)到分散注意的目的，得到了與Merikle等非常類似的結(jié)果，在分散注意的條件下出現(xiàn)了典型的Stroop效應(yīng)，在集中注意條件下出現(xiàn)Stroop效應(yīng)的反轉(zhuǎn)；而且進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)，在分散注意的條件下，可以通過(guò)延長(zhǎng)色詞的呈現(xiàn)時(shí)間而引起Stroop效應(yīng)的反轉(zhuǎn)。該結(jié)果表明，一個(gè)處于分散注意狀態(tài)下被無(wú)意識(shí)知覺(jué)的刺激，不但可以通過(guò)集中注意的辦法使其知覺(jué)變?yōu)橛幸庾R(shí)，也可以

41、通過(guò)增強(qiáng)刺激特性的辦法使之達(dá)到有意識(shí)知覺(jué)。這說(shuō)明在決定一個(gè)刺激是被有意識(shí)知覺(jué)還是無(wú)意識(shí)知覺(jué)時(shí)，束ij激特性和注意之間存在著補(bǔ)償作用，進(jìn)一步證明兩種操作可能影響的是同一個(gè)內(nèi)部過(guò)程，即記憶中信息單元的激活水平。刺激特性的增強(qiáng)或注意水平的提高都可以增加激活水平，二者的作用可以累加，當(dāng)激活水平達(dá)到一定程度時(shí)，意識(shí)就產(chǎn)生了。2.非色詞Stroop變式(1) 字符Stroop變式字符Stroop變式是指用字母、數(shù)字、單詞或其他符號(hào)代替色詞和顏色作為實(shí)驗(yàn)刺激，但實(shí)驗(yàn)邏輯基本與經(jīng)典Stroop任務(wù)相同的實(shí)驗(yàn)任務(wù)。如上文提到的Ward(2001)研究中采用的數(shù)字Stroop變式就是典型的字符Stroop變式。字

42、符Stroop變式的具體形式非常豐富。如用字母做材料，則可以形成由多個(gè)小字母組成的一個(gè)大字母，如果大小字母一致，則可將其類比為Stroop一致條件；如果大字母與小字母不一致，則可將其視為不一致條件。同理，如果用圖形做材料，則可以構(gòu)成用多個(gè)小圓構(gòu)成的大圓，和多個(gè)三角形構(gòu)成的大圓；如果用數(shù)字做材料，可以用多個(gè)小7構(gòu)成一個(gè)大乙或用多個(gè)小5構(gòu)成一個(gè)大7;如果用漢字做材料，可以用多個(gè)小“上”構(gòu)成一個(gè)大“上”，也可以用多個(gè)小“尚”構(gòu)成一個(gè)大“尚”，如圖11-8。依此類推，用字符可創(chuàng)建無(wú)數(shù)種類似于Stroop任務(wù)的變式。k上t上上上上上上匕上上上尚商尚周尚尚Mft尚尚斯尚圖11-8字符Stroop變式示例這

43、種變式一大好處是，可以根據(jù)字符之間的一致與不一致的維度的不同，考察多種因素對(duì)認(rèn)知過(guò)程的影響。如用漢字形成的Stroop變式可以在音、形、義等多個(gè)方面進(jìn)行組合。如有研究者在信息加工機(jī)制的跨文化比較研究中，用漢字創(chuàng)設(shè)了如下具有不同關(guān)系維度的Stroop漢字任務(wù)。第一種關(guān)系是“同義同音”：如用“上”和“尚”作為刺激，二者發(fā)音相同，含義也基本相同，都有“向上”和“高尚”的意思，只是在字形結(jié)構(gòu)上不同。在一致條件下，大漢字“上”由小漢字“上”組成；在不一致條件下，大漢字“上”由小漢字“尚”組成。要求對(duì)大“上”進(jìn)行反應(yīng)。這樣，一致條件下的反應(yīng)時(shí)可作為加工速度的指標(biāo)；而不一致條件下的反應(yīng)可作為加工控制的指標(biāo)，

44、具體是漢字字形控制的指標(biāo)。第二種關(guān)系是“異義同音”:如“中”和“終”含義不同，讀音相同。在一致條件下，大“中”由小“中”組成，反應(yīng)時(shí)可作為加工速度指標(biāo)；不一致條件下大“中”由小“終”組成，反應(yīng)時(shí)作為加工控制指標(biāo)，涉及對(duì)字形和字義的加工。第三種組合是“同義異音”：如以“歪”和“斜”為刺激。一致條件的反應(yīng)時(shí)作為加工速度指標(biāo)，不一致條件反應(yīng)時(shí)可作為字形和語(yǔ)音加工的加工控制時(shí)間。第四種組合是“異義異音組”，如以“左”和“右”為刺激。二者在音、形、義上均不同。一致條件的反應(yīng)時(shí)也作為加工速度的指標(biāo)，而不一致條件則作為音、形、義加工控制的時(shí)間。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，一致條件下的反應(yīng)時(shí)從快到慢的順序?yàn)椋和敉x任務(wù)，同音

45、異義任務(wù)，異音異義任務(wù)和異音同義任務(wù)，說(shuō)明被試對(duì)不同漢字的加工受其物理匹配的復(fù)雜程度影響；在不一致條件下，被試反應(yīng)從快到慢的順序?yàn)椋和敉x、同音異義、異音異義和異音同義，說(shuō)明加工控制與音、形、義三個(gè)維度的結(jié)合程度以及被試對(duì)他們的熟悉程度有關(guān)。(2) 空間Stroop變式空間Stroop變式是指以空間方位詞代替色詞，以空間方位代替顏色，實(shí)驗(yàn)邏輯與經(jīng)典Stroop效應(yīng)相同的實(shí)驗(yàn)任務(wù)。這種變式最早由Shor(1970)提出，主要用于揭示Stroop效應(yīng)中的反應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。這種任務(wù)的實(shí)驗(yàn)刺激采用空間方位詞，如“上”、“下”、“左”、“右”。這些方位詞呈現(xiàn)于中心注視點(diǎn)周圍的位置。某個(gè)詞的位置可能與該詞所

46、表達(dá)的方位意義一致，如“上”呈現(xiàn)于注視點(diǎn)上方；也可能不一致，如“左”呈現(xiàn)于注視點(diǎn)的右邊。被試的任務(wù)是對(duì)方位詞的位置或詞義進(jìn)行反應(yīng)。這種變式的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是可以通過(guò)調(diào)節(jié)刺激-反應(yīng)與某個(gè)維度的關(guān)聯(lián)性來(lái)改變反應(yīng)要求。如果要求被試口頭命名方位詞，那么該反應(yīng)就需要加工該詞的語(yǔ)義維度；如果要求被試根據(jù)鍵盤或反應(yīng)盒按鍵反應(yīng)，那么該反應(yīng)就要求加工方位詞的空間位置。Desoto等人(2001)采用這種空間Stroop變式以及事件相關(guān)光學(xué)信號(hào)成像技術(shù)(event-relatedopitalsignal,EROS考察了Stroop任務(wù)中的反應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)的腦機(jī)制。其實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及程序大致如下：實(shí)驗(yàn)刺激為呈現(xiàn)于中央注視點(diǎn)之上或之下的

47、“上”和“下”兩個(gè)字。方位詞與其所在位置有一致和不一致兩種關(guān)系。在一致條件下，“上”出現(xiàn)于注視點(diǎn)上方，“下”出現(xiàn)于注視點(diǎn)下方；在不一致條件下，“上”出現(xiàn)于下方，“下”出現(xiàn)于上方。實(shí)驗(yàn)具體包含兩種任務(wù)，一是語(yǔ)義任務(wù)，要求被試對(duì)方位詞的意義進(jìn)行反應(yīng)；二是位置任務(wù)，要求被試對(duì)方位詞所在的位置進(jìn)行反應(yīng)。這兩種任務(wù)隨機(jī)混合進(jìn)行。在每次試驗(yàn)開(kāi)始之前，先給被試提供一個(gè)線索，用以標(biāo)記接下來(lái)應(yīng)該執(zhí)行哪種任務(wù)，如果出現(xiàn)“位置”，則執(zhí)行位置任務(wù)，如果出現(xiàn)“意義”，則執(zhí)行語(yǔ)義任務(wù)。該線索在注視點(diǎn)消失后立即出現(xiàn)，持續(xù)200ms,間隔2000ms后，出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)刺激，也持續(xù)200m&要求被試按鍵反應(yīng)，不管方位詞為“上

48、”還是其所在的位置為上，都用同一只手做相同反應(yīng)；如果為下，則用另一只手反應(yīng)。同時(shí)記錄反應(yīng)時(shí)、正確率和左右腦運(yùn)動(dòng)區(qū)的光學(xué)信號(hào)變化。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在不一致條件下，與正確反應(yīng)或錯(cuò)誤反應(yīng)關(guān)聯(lián)的腦區(qū)(即左右運(yùn)動(dòng)皮層區(qū))被同時(shí)激活；而在一致條件下，只有反應(yīng)鍵對(duì)側(cè)的運(yùn)動(dòng)皮層被激活。該結(jié)果有力地證明了在個(gè)體在完成Stroop任務(wù)時(shí)，確實(shí)發(fā)生了顯著的反應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)；這種競(jìng)爭(zhēng)也反映了人類信息加工系統(tǒng)中平行加工的存在。(3) 聽(tīng)覺(jué)Stroop變式典型的聽(tīng)覺(jué)Stroop變式要求被試對(duì)口頭言語(yǔ)刺激的音高或說(shuō)話人的性別作出反應(yīng)，同時(shí)忽視言語(yǔ)的內(nèi)容(Cohen,1975;Shor,1975)。如當(dāng)要求被試對(duì)性別作出判斷時(shí)，以“男性”

49、或"女性”作為反應(yīng)內(nèi)容。言語(yǔ)的語(yǔ)義維度與反應(yīng)維度的關(guān)系可包括一致、中性和不一致等三種情況。如果男性的聲音說(shuō)“父親”，則屬于一致條件；說(shuō)“冰淇淋”，則屬中性條件；說(shuō)“母親”，則屬不一致條件。通常情況下，聽(tīng)力正常者在實(shí)驗(yàn)中無(wú)法忽視言語(yǔ)的語(yǔ)義內(nèi)容，因此其語(yǔ)音性別判斷的反應(yīng)時(shí)受到語(yǔ)義內(nèi)容的系統(tǒng)影響。因此這種Stroop變式也會(huì)出現(xiàn)顯著的Stroop效應(yīng)，聲音性別與語(yǔ)義一致時(shí)反應(yīng)時(shí)比中性條件短，不一致時(shí)反應(yīng)時(shí)比中性條件長(zhǎng)，既表現(xiàn)出與典型的色詞Stroop任務(wù)類似的Stroop干擾效應(yīng)和一致條件的促進(jìn)效應(yīng)。Jerger等人（1993）用這種變式探討了口語(yǔ)的語(yǔ)義信息對(duì)聽(tīng)力障礙兒童聽(tīng)覺(jué)加工的影響。這

50、種研究能為揭示聽(tīng)覺(jué)損失對(duì)口語(yǔ)信息加工的影響提供重要信息。其實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和方法大致如下：實(shí)驗(yàn)刺激為由男女兩種聲音朗讀的“籃球”、“冰淇淋”、“媽媽”、“爸爸”，均由電腦呈現(xiàn)。兩種聲音的頻率分別為106Hz（男）和185Hz（女）。實(shí)驗(yàn)包含一致、中性和不一致三種條件：在一致條件下男性聲音朗讀“爸爸”，女性聲音朗讀“媽媽”；中性條件下兩種聲音都朗讀“籃球”和“冰淇淋”；在不一致條件下，男性聲音讀“媽媽”，女性聲音讀“爸爸”。被試的任務(wù)是對(duì)男女兩種聲音做按鍵反應(yīng)，忽視言語(yǔ)的內(nèi)容。由于被式是兒童，為了保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行，在男聲反應(yīng)鍵邊上放置一張男性的圖片；在女聲反應(yīng)鍵邊上放置一張女性圖片。記錄從目標(biāo)聲音呈現(xiàn)

51、到手動(dòng)按鍵之間的反應(yīng)時(shí)以及反應(yīng)的正確率。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，聽(tīng)力正常兒童無(wú)法忽視與任務(wù)目標(biāo)無(wú)關(guān)的語(yǔ)義信息，不一致條件下的反應(yīng)時(shí)明顯長(zhǎng)于一致條件；聽(tīng)力障礙兒童則雖然在一致條件下表現(xiàn)出明顯的促進(jìn)效應(yīng)，但是在不一致條件下，只出現(xiàn)非常小的Stroop干擾效應(yīng)；而且經(jīng)系列考察，發(fā)現(xiàn)這種干擾效應(yīng)的顯著減小與年齡、速度-正確率權(quán)衡、非中性基線以及言語(yǔ)輸入的可辨別性無(wú)關(guān)。該結(jié)果表明，不管是聽(tīng)力正常兒童還是不正常兒童，對(duì)言語(yǔ)聲音的性別判斷和語(yǔ)義維度的加工不是獨(dú)立進(jìn)行的。但是對(duì)聽(tīng)力受損的兒童而言，要求忽視的語(yǔ)義信息對(duì)聲音性別判斷的影響要小的多，說(shuō)明這種兒童的口語(yǔ)加工受言語(yǔ)刺激不同維度之間的交互作用的影響比較小，或者說(shuō)其交互作用機(jī)制可能已受到損害。（4）情緒Stroop變式這種變式的主要特點(diǎn)是將將顏色詞換成用不同顏色書寫的情緒詞和非情緒詞，被試的