2013年濰坊市中考化學(xué)試題解析

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上山東省濰坊市2013年中考化學(xué)試卷一、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1（2分）（2013濰坊）下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A空氣B海水C白醋D液氧解析：空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕?、二氧化碳等多種物質(zhì)，屬于混合物故A不符合題意；海水中含有水、氯化鈉等物質(zhì)，屬于混合物故B不符合題意；白醋含有水、醋酸等物質(zhì)，屬于混合物故C不符合題意；液氧中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物故D符合題意答案：D點(diǎn)撥：解答本題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別，要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)就屬于混合物2（2分）（2

2、013濰坊）在資源的利用過程中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A利用海水曬鹽 B用干冰人工降雨C公交車使用天然氣作燃料D利用風(fēng)力發(fā)電解析：利用海水曬鹽的過程中是利用陽光和風(fēng)力，使海水中的水分蒸發(fā)，沒有新物質(zhì)生成，A屬于物理變化；用干冰人工降雨的過程中只是干冰的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，B屬于物理變化；公交車使用天然氣作燃料的過程中有新物質(zhì)二氧化碳和水等生成，C屬于化學(xué)變化；利用風(fēng)力發(fā)電的過程中風(fēng)能轉(zhuǎn)化成電能，沒有新物質(zhì)生成，D屬于物理變化答案：C點(diǎn)撥：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于

3、化學(xué)變化3（2分）（2013濰坊）下列化學(xué)用語書寫正確的是（）A鈣離子符號(hào)： B硝酸鉀的化學(xué)式：KNO3C水的化學(xué)式：H2O2D鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖：解析：書寫離子符號(hào)時(shí)，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以鈣離子可表示為：Ca2+，故選項(xiàng)A書寫錯(cuò)誤；硝酸鉀中鉀元素顯+1價(jià)，硝酸根顯1價(jià)，其化學(xué)式為KNO3，故選項(xiàng)B書寫正確；水的化學(xué)式為H2O，故選項(xiàng)C書寫錯(cuò)誤；D項(xiàng)結(jié)構(gòu)示意圖中，質(zhì)子數(shù)=13，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陽離子，故選項(xiàng)D書寫錯(cuò)誤答案：B點(diǎn)撥：本題難

4、度不大，主要考查同學(xué)們對(duì)常見化學(xué)用語（離子符號(hào)、化學(xué)式、粒子結(jié)構(gòu)示意圖等）的書寫和理解能力4（2分）（2013濰坊）不法商家在黃金中摻入了銥損害了消費(fèi)者的利益由圖中信息可知，下列說法中錯(cuò)誤的是（）A銥的原子序數(shù)是77B銥的相對(duì)原子質(zhì)量是192.2C銥的質(zhì)子數(shù)是77D銥屬于非金屬元素解析：左上角數(shù)字是原子序數(shù)所以銥的原子序數(shù)是77，故A說法正確；正下方是相對(duì)原子質(zhì)量，所以銥的相對(duì)原子質(zhì)量是192.2，故B說法正確；質(zhì)子數(shù)等于原子序數(shù)，銥的原子序數(shù)是77，所以銥的質(zhì)子數(shù)是也是77，故C正確；銥的漢字中帶钅字旁，屬于金屬元素，故D說法錯(cuò)誤答案：D點(diǎn)撥：解答本題關(guān)鍵是要知道元素周期表各數(shù)據(jù)表示的意義，

5、漢字中帶有钅字旁的都屬于金屬元素（金、汞也屬于金屬元素）5（2分）（2013濰坊）下列物質(zhì)的名稱，俗名對(duì)應(yīng)正確的是（）A乙醇白酒 B硫酸銅晶體膽礬 C碳酸氫鈉蘇打 D氧化鈣熟石灰解析：A、乙醇的俗稱酒精，白酒是酒精的水溶液，其名稱、俗名對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤B、硫酸銅晶體（CuSO4.5H2O）俗稱膽礬，其名稱、俗名對(duì)應(yīng)正確C、碳酸氫鈉的俗稱是小蘇打，蘇打是碳酸鈉的俗稱，其名稱、俗名對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤D、氧化鈣的俗稱是生石灰，熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，其名稱、俗名對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤答案：B點(diǎn)撥：本題難度不大，熟練掌握常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱是正確解答此類題的關(guān)鍵6（2分）（2013濰坊）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微

6、米的顆粒，它主要來源于化石燃料的燃燒，大氣中PM2.5含量高易導(dǎo)致霧霾天氣下列燃料燃燒時(shí)，不會(huì)引起大氣中PM2.5增多的是（）A氫氣B煤炭C汽油D柴油解析：氫氣燃燒只生成水，不能產(chǎn)生PM2.5，是一種清潔能源；煤炭、汽油、柴油燃燒時(shí)能夠產(chǎn)生PM2.5，會(huì)污染環(huán)境答案：A點(diǎn)撥：化石燃料燃燒時(shí)能夠產(chǎn)生大量污染環(huán)境的物質(zhì)，而氫氣燃燒不產(chǎn)生任何污染環(huán)境的物質(zhì)，所以氫能的開發(fā)至關(guān)重要7（2分）（2013濰坊）下列有關(guān)水的說法中錯(cuò)誤的是（）A自然界中的河水、井水和湖水都屬于混合物B實(shí)驗(yàn)室電解水時(shí)，正極端玻璃管內(nèi)的氣體是氫氣C農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥有利于水資源的保護(hù)D生活中可以通過煮沸降低水的硬度解析：河

7、水、井水和湖水中含有多種物質(zhì)，屬于混合物A說法正確；電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，所以正極端玻璃管內(nèi)的氣體應(yīng)該是氧氣，不是氫氣，B說法錯(cuò)誤；濫施化肥農(nóng)藥會(huì)污染水體、土壤，合理使用化肥和農(nóng)藥有利于水資源的保護(hù)，C說法正確；加熱煮沸水時(shí)，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣、氫氧化鎂等沉淀的形式從水中析出，從而降低了水的硬度D說法正確答案：B點(diǎn)撥：電解水時(shí)，水電離出的氫離子向負(fù)極移動(dòng)，在負(fù)極上放電，生成氫氣；電離出的氫氧根離子向正極移動(dòng)，在正極上放電，生成氧氣8（2分）（2013濰坊）下列對(duì)物質(zhì)的分類正確的是（）A火堿和純堿都屬于堿類B合金和合成纖維都屬于合成材料C氯化鈉和氯化銨都屬于

8、鹽類D葡萄糖和碳酸鉀都屬于有機(jī)化合物解析：火堿是氫氧化鈉的俗稱，氫氧化鈉屬于堿；純堿是碳酸鈉的俗稱，碳酸鈉屬于鹽，A不正確；合金屬于金屬材料，合成纖維屬于合成材料，B不正確；氯化鈉是由金屬離子和酸根離子組成的化合物，屬于鹽；氯化銨是由銨根離子和酸根離子組成的化合物，也屬于鹽，C正確；葡萄糖是含有碳元素的化合物，屬于有機(jī)物；碳酸鉀中雖然含有碳元素，但是性質(zhì)與無機(jī)物相似，屬于無機(jī)物，D不正確答案：C點(diǎn)撥：碳酸鈉屬于鹽，但是水溶液顯堿性，所以顯堿性的物質(zhì)不一定是堿，以此類推，顯酸性的物質(zhì)也不一定是酸9（2分）（2013濰坊）“節(jié)能減排”是社會(huì)發(fā)展的重要理念下列做法不符合該理念的是（）A大力開采和使用

9、化石燃料B推廣使用太陽能熱水器C城市建立公共自行車租賃系統(tǒng)D提倡紙張雙面打印解析：大力開采和使用化石燃料，會(huì)增加空氣污染物的排放量，故A做法不符合該理念；推廣使用太陽能熱水器，能減少使用化石燃料交通工具的使用，從而減少二氧化碳的排放，故B做法符合該理念；城市建立公共自行車租賃系統(tǒng)，可以節(jié)約能源、減少二氧化碳的排放，故C做法符合該理念；提倡紙張雙面，能節(jié)約造紙所用的木材，減少樹木的砍伐，增強(qiáng)二氧化碳的消耗，故D做法符合該理念答案：A點(diǎn)撥：節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境是社會(huì)的熱點(diǎn)，也是中考熱點(diǎn)之一，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)、充分理解節(jié)能環(huán)保的重要性是解答此類題的關(guān)鍵10（2分）（2013濰坊）下列做法錯(cuò)誤的是（）A消防

10、隊(duì)員用高壓水降低可燃物的溫度進(jìn)行滅火B(yǎng)炒菜時(shí)油鍋著火可以用鍋蓋迅速蓋滅C室內(nèi)著火時(shí)，立即打開所有門窗D撲滅森林火災(zāi)，可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶解析：消防隊(duì)員用高壓水滅火，利用的是降低可燃物的溫度的原理，故A選項(xiàng)說法正確；炒菜時(shí)油鍋著火時(shí)可以用鍋蓋迅速蓋滅，利用了隔絕氧氣的原理，故B選項(xiàng)做法正確；室內(nèi)起火時(shí)，不能立即打開門窗，否則空氣流通，火勢(shì)更旺，故C選項(xiàng)做法錯(cuò)誤；將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶，是利用了清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離的原理，故D選項(xiàng)做法正確答案：C點(diǎn)撥：本題難度不大，掌握滅火的原理（清除或隔離可燃物，隔絕氧氣或空氣，使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以

11、下）并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵二、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）11（2分）（2013濰坊）現(xiàn)有10gA和足量的B混合加熱，A與B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，10gA完全反應(yīng)后生成8gC和4gD，則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比是（）A5：1B4：1C2：1D1：1解析：生成物的質(zhì)量和為：8g+4g=12g，則10gA和足量的B完全反應(yīng)，參加反應(yīng)的B物質(zhì)的質(zhì)量為：12g10g=2g，所以參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比是：10g：2g=5：1答案：A點(diǎn)撥：解題的關(guān)鍵是要理解10gA和足量的B混合加熱完全反應(yīng)時(shí)，10gA完全參加了反應(yīng)，進(jìn)一步可以求出參加反應(yīng)的B物質(zhì)的質(zhì)量

12、12（2分）（2013濰坊）漂白粉在生活生產(chǎn)中有重要的應(yīng)用氯氣與石灰乳反應(yīng)制得漂白粉的化學(xué)方程式為2Cl2+2Ca（OH）2Ca（ClO）2+X+2H2O，其中X的化學(xué)式是（）ACaOBCaH2CCa（ClO3）2DCaCl2解析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律和2Cl2+2Ca（OH）2Ca（ClO）2+X+2H2O可知，每個(gè)X中含有1個(gè)鈣原子和2個(gè)氯原子，X是氯化鈣，化學(xué)式是CaCl2答案：D點(diǎn)撥：只要是化學(xué)變化，就遵循質(zhì)量守恒定律，根據(jù)化學(xué)方程式中反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，可以判斷出某種物質(zhì)的種類13（2分）（2013濰坊）氯化鈉是重要的鹽下列做法或說法中錯(cuò)誤的是（）A“一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配

13、制”的實(shí)驗(yàn)中，使用玻璃棒攪拌，加快氯化鈉的溶解B“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蒸發(fā)皿中的濾液全部蒸干后才能停止加熱C氯化鈉的水溶液能導(dǎo)電是因?yàn)樗谒薪怆x出自由移動(dòng)的Na+和ClD氯化鈉的溶解度受溫度變化的影響很小解析：“一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制”的實(shí)驗(yàn)中，使用玻璃棒攪拌，可以加快氯化鈉的溶解，故A選項(xiàng)說法正確；“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多的固體時(shí)，應(yīng)停止加熱，用余熱使水分蒸干，故B選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；氯化鈉的水溶液能導(dǎo)電是因?yàn)樗谒薪怆x出自由移動(dòng)的Na+和Cl，故C選項(xiàng)說法正確；氯化鈉的溶解度受溫度變化的影響不大，故D選項(xiàng)說法正確答案：B點(diǎn)撥：本題難度

14、不大，掌握配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)步驟、蒸發(fā)操作時(shí)停止加熱的時(shí)機(jī)、溶液導(dǎo)電的原因等是正確解答本題的關(guān)鍵14（2分）（2013濰坊）下圖是兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子下列說法正確的是（）A分子在化學(xué)變化中不可分割 B反應(yīng)后生成了兩種新的化合物C該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) D化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變解析：由反應(yīng)前后微粒的變化可知，分子在化學(xué)變化中發(fā)生了變化，說明了分子在化學(xué)變化中可以分割故A說法不正確；由生成物的微觀構(gòu)成可知，反應(yīng)后生成了一種新的化合物故B說法不正確；由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)故C說法不正確；由反應(yīng)前

15、后微粒的變化可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變故D說法正確答案：D點(diǎn)撥：模型能直觀地表示了變化的微觀過程；試題通過給出微粒的模型，考查學(xué)生的觀察能力和對(duì)基本概念的理解與運(yùn)用能力15（2分）（2013濰坊）有X，Y，Z三種金屬，只有Z在自然界中主要以單質(zhì)形式存在如果把Y加入X的硝酸鹽溶液中，Y表面有X析出據(jù)此判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋ǎ〢XZYBXYZCYXZDZYX解析：由題意可知，Z在自然界中主要以單質(zhì)形式存在，說明Z的活動(dòng)性最弱；如果把Y加入X的硝酸鹽溶液中，Y表面有X析出說明金屬的活動(dòng)性YX，故三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)閅、X、Z；所以，C正確，A、B、D錯(cuò)誤答案

16、：C點(diǎn)撥：本題主要考查了金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用，解答時(shí)可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用進(jìn)行分析16（2分）（2013濰坊）下列實(shí)驗(yàn)中利用提供的方案能達(dá)到目的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A除去CaO中混有的CaCO3先加足量水，然后過濾B除去CO2中的少量HCl氣體先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸C鑒別棉線和羊毛線點(diǎn)燃，聞產(chǎn)生的氣味，觀察生成的灰燼D鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液滴加酚酞溶液顏色變化解析：CaO固體能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣不溶于水，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故A選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則；

17、故B選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；羊毛線的主要成分是蛋白質(zhì)，燃燒時(shí)有燒焦羽毛的氣味，棉線沒有，得到的固體用手能捏成粉末的是羊毛線，可用燃燒法區(qū)別棉線和羊毛線，故C選項(xiàng)提供的方案能達(dá)到目的；無色酚酞溶遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色，稀鹽酸和氯化鈉溶液分別顯酸性、中性，酚酞溶液遇之分別顯示無色、無色，不能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，故不能鑒別，故D選項(xiàng)提供的方案不能達(dá)到目的答案：C點(diǎn)撥：物質(zhì)的分離、除雜與鑒別是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)），熟練掌握鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┗蚍椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別是正確解答本題的關(guān)鍵17（2分

18、）（2013濰坊）如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法中正確的是（）A20時(shí)，甲、乙兩者的溶解度相等B甲的溶解度大于乙的溶解度C40時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%D40時(shí)，將乙的飽和溶液降溫至20，得到乙的不飽和溶液解析：由甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線可知，在20時(shí)，甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線交與一點(diǎn)，甲、乙兩者的溶解度相等故A說法正確；要比較溶解度的大小，必須指明溫度故B說法錯(cuò)誤；由甲的溶解度曲線可知，在40時(shí)，甲的溶解度是50g，則飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：×100%=33.3%故C說法錯(cuò)誤；由乙的溶解度曲線可知，乙的溶解度隨溫度的升高而增大，所以，4

19、0時(shí)，將乙的飽和溶液降溫至20，得到乙的飽和溶液故D說法錯(cuò)誤答案：A點(diǎn)撥：本題考查溶解度曲線的意義及應(yīng)用，根據(jù)溶解度曲線可判斷飽和溶液與不飽和溶液轉(zhuǎn)化的方法，對(duì)于溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)不飽和溶液變成飽和溶液只能是降溫18（2分）（2013濰坊）下列選項(xiàng)中的實(shí)驗(yàn)所對(duì)應(yīng)的圖象錯(cuò)誤的是（）A 在有無催化劑時(shí)分別用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制取氧氣B 等質(zhì)量的Fe鐵、Zn粉分別與足量等濃度的稀硫酸反應(yīng)C 向一定體積和濃度的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液D 向硝酸銅和硝酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液解析：催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率但不能增加生成物的質(zhì)量，所以有催化劑的反應(yīng)快，但二者最終生成氣體

20、的質(zhì)量相同，故A實(shí)驗(yàn)所對(duì)應(yīng)的圖象正確；等質(zhì)量的Fe鐵、Zn粉分別與足量等濃度的稀硫酸反應(yīng)，鋅反應(yīng)速率快，用的時(shí)間少，而鐵生成的氫氣多，故B實(shí)驗(yàn)所對(duì)應(yīng)的圖象錯(cuò)誤；一定體積和濃度的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液后溶液逐漸由酸性變?yōu)橹行?，?dāng)氫氧化鈉溶液過量時(shí)溶液變?yōu)閴A性，故C實(shí)驗(yàn)所對(duì)應(yīng)的圖象正確；向硝酸銅和硝酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉溶液先和硝酸反應(yīng)生成硝酸鈉和水，開始沒有沉淀，當(dāng)硝酸反應(yīng)完畢后再和硝酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硝酸鈉，故D實(shí)驗(yàn)所對(duì)應(yīng)的圖象正確答案：B點(diǎn)撥：本題將變化過程放入坐標(biāo)系中進(jìn)行探究，使得變化過程圖象化，體現(xiàn)了變化的數(shù)形結(jié)合，能很好訓(xùn)練學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的分析能力1

21、9（2分）（2013濰坊）金屬鎳及其化合物能發(fā)生下列反應(yīng)：Ni+2HCl=NiCl2+H2；NiO+2HCl=NiCl2+H2O；NiO2+4HCl=NiCl2+Cl2+2H20；分析化學(xué)方程式可知，下列說法中錯(cuò)誤的是（）A鎳能與硫酸銅溶液反應(yīng) B反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)C反應(yīng)中Ni的化合價(jià)由+4價(jià)變?yōu)?2價(jià)D上述3個(gè)反應(yīng)中涉及2種單質(zhì)解析：鎳能與鹽酸，說明其排在順序表中氫的全面，銅排在順序表中氫的后面，所以鎳能與硫酸銅溶液反應(yīng)，故A說法正確；NiO+2HCl=NiCl2+H2O，是由兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故B說法正確；反應(yīng)前NiO2，O的化合價(jià)是2價(jià)，所以

22、Ni的化合價(jià)是+4價(jià)，反應(yīng)后NiCl2中Cl的化合價(jià)是1價(jià)，所以Ni的化合價(jià)是+2，故C說法正確；上述3個(gè)反應(yīng)中涉及到的單質(zhì)有Ni、H2、Cl23種單質(zhì)，故D說法錯(cuò)誤；答案D點(diǎn)撥：金屬活動(dòng)性順序表中前面的金屬能把排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，了解復(fù)分解反應(yīng)的定義、單質(zhì)的概念，化合物中元素化合價(jià)的正負(fù)總數(shù)和為0，并會(huì)結(jié)合題意靈活分析解答，掌握知識(shí)才能正確解答20（2分）（2013濰坊）按右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（圖中鐵架臺(tái)均已略去）先在試管中加入試劑乙，然后在試管中加入試劑甲，立即塞緊橡皮塞，一段時(shí)間后，觀察到試管中有白色沉淀生成符合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的一組試劑是（）A甲：NaHCO3、稀HCl；乙

23、：NaOH溶液B甲：Al，稀H2SO4；乙：Ba（NO3）2溶液C甲：MgO，稀鹽酸；乙：AgNO3D甲：Cu、稀H2SO4；乙：BaCl2溶液解析：A、I中NaHCO3和稀HCl反應(yīng)會(huì)生成氣體二氧化碳、氯化鈉和水，氣體排不出去，氣壓增大，將I中的氯化鈉、或者未反應(yīng)的鹽酸壓入中與NaOH溶液，鹽酸可與氫氧化鈉溶液反應(yīng)氯化鈉和水，氯化鈉與氫氧化鈉不反應(yīng)，看不到渾濁，不符合題意，故A錯(cuò)誤；B、I中Al和稀H2SO4反應(yīng)會(huì)生成氣體氫氣，試管內(nèi)氣壓增大，將生成的硫酸鋁和稀H2SO4壓入中，二者均會(huì)與Ba（NO3）2溶液反應(yīng)生成白色的硫酸鋇沉淀，符合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，正確；C、I中氧化鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和

24、水，無氣體生成，所以I中液體不會(huì)進(jìn)入中，故無白色沉淀生成，不符合題意，故C錯(cuò)誤；D、I中銅和稀硫酸不會(huì)反應(yīng)不會(huì)有液體被壓入中，溶液不會(huì)變渾濁，不符合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤；答案：B點(diǎn)撥：本題考查物質(zhì)之間的反應(yīng)現(xiàn)象，要掌握物質(zhì)之間的化學(xué)反應(yīng)原理，明確裝置的特點(diǎn)，能較好考查學(xué)生分析、解決問題的能力三、本題包括2小題（共20分）21（12分）（2013濰坊）化學(xué)就在我們身邊請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，回答下列問題；（1）鋁及其化合物有廣泛的用途把一根用砂紙打磨過的鋁絲浸入硫酸銅溶液中，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Al+3CuSO4Al2（SO4）3+3Cu砂紙的作用是除去鋁絲表面的氧化物薄膜（2）今年3月，我國出現(xiàn)了

25、H7N9新型禽流感病例科研部門自主研發(fā)出一種新藥可用于治療H7N9禽流感，它的化學(xué)式為C15H28N4O4，它由4種元素組成，其中碳、氮兩種元素的質(zhì)量比為45：14（3）北海盛產(chǎn)魚蝦等海產(chǎn)品，魚蝦中富含的基本營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)；海產(chǎn)品溶液腐爛變質(zhì)，不能（填寫“能”與“不能”）用甲醛溶液浸泡防腐保鮮（4）在地震救災(zāi)中，用搜救犬搜救被埋在廢墟下的幸存者是利用了分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；搶救危重傷員時(shí)需要的氧氣常裝入氧氣袋中，利用了分子之間有間隔（5）下列有機(jī)合成材料具有熱塑性的是AB（填寫字母序號(hào)）A聚乙烯 B聚氯乙烯 C酚醛塑料（電木） D脲醛塑料（電玉）解析：（1）在金屬活動(dòng)性順序表中，鋁在銅的前面，能與

26、硫酸銅反應(yīng)生成銅，方程式是2Al+3CuSO4Al2（SO4）3+3Cu，鋁易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜，砂紙的作用是除去鋁絲表面的氧化物薄膜，讓鋁充分反應(yīng)；（2）該藥品的化學(xué)式為C15H28N4O4，可以看出該物質(zhì)由碳、氫、氮、氧四種元素組成，其中碳、氮兩種元素的質(zhì)量比為：12×15：（14×4）=45：14；（3）魚蝦中富含的基本營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)，甲醛會(huì)與蛋白質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使其變質(zhì)因此不能用甲醛水溶液來浸泡水產(chǎn)品等食用品，人食用后會(huì)引起人體蛋白質(zhì)變性，使人中毒；（4）用搜救犬搜救被埋在廢墟下的幸存者是利用了分子是不斷運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)，氧氣常裝入氧氣袋

27、中，是利用了分子之間有間隔，所以氣體的體積易被壓縮；（5）熱塑性是指該合成材料可受熱熔化，可反復(fù)加工的性質(zhì)，AB聚乙烯和聚氯乙烯受熱可熔化，可反復(fù)加工，具有熱塑性，CD電木和電玉受熱不熔化，故無熱塑性；答案：（1）2Al+3CuSO4Al2（SO4）3+3Cu；除去鋁絲表面的氧化物薄膜；（2）4； 45：14；（3）蛋白質(zhì)；不能；（4）是不斷運(yùn)動(dòng)的；之間有間隔；（5）AB點(diǎn)撥：本題考查了金屬的化學(xué)性質(zhì)、分子的性質(zhì)、物質(zhì)的組成、元素的質(zhì)量比、有機(jī)合成材料等相關(guān)知識(shí)，考查的內(nèi)容全面、細(xì)致，掌握相關(guān)知識(shí)是解答此題的關(guān)鍵22（8分）（2013濰坊）化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證某化學(xué)

28、興趣小組進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)，主要操作過程如圖所示：請(qǐng)回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)甲中燒杯內(nèi)的現(xiàn)象是有藍(lán)色沉淀；所需的硫酸銅溶液，在配制前應(yīng)先將硫酸銅晶體放于研缽內(nèi)將其搗碎（2）實(shí)驗(yàn)乙中的一處明顯錯(cuò)誤是漏斗下端口沒靠緊燒杯內(nèi)壁（3）實(shí)驗(yàn)乙、丙中均使用到了玻璃棒下列實(shí)驗(yàn)中必須使用玻璃棒AC（填寫字母序號(hào)）A稀釋濃硫酸B硫在氧氣中燃燒C用PH試紙測(cè)肥皂水的PHD實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳（4）實(shí)驗(yàn)丁中將氧化銅和木炭粉混合物加入試管中的正確操作是試管傾斜，把盛有藥品的藥匙（或紙槽）送至試管底部，將試管直立為進(jìn)一步提高實(shí)驗(yàn)的溫度，應(yīng)采取的措施是加網(wǎng)罩是火焰集中解析：（1）氫氧化鈉溶液可以和硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色的氫氧化銅沉

29、淀，而搗碎硫酸銅晶體通常在研缽中進(jìn)行；（2）根據(jù)過濾時(shí)的操作“一貼二低三靠”可以知道，圖中漏斗的下端沒有靠在燒杯的內(nèi)壁上；（3）根據(jù)具體的操作過程和方法可以知道：稀釋濃硫酸時(shí)為了使產(chǎn)生的熱量及時(shí)散失而用玻璃棒來攪拌，故A正確；硫在氧氣中燃燒，無需用到玻璃棒，故B錯(cuò)誤；用pH試紙測(cè)肥皂水的pH時(shí)用玻璃棒蘸取溶液，故C正確；實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳無需用到玻璃棒，故D錯(cuò)誤（4）根據(jù)加熱固體的方法可以知道，應(yīng)該將試管口略向下傾斜，而為了提高溫度可以在酒精燈上加一個(gè)網(wǎng)罩，使火焰集中答案：（1）有藍(lán)色沉淀；研缽；（2）漏斗下端口沒靠緊燒杯內(nèi)壁；（3）AC；（4）試管傾斜，把盛有藥品的藥匙（或紙槽）送至試管底部

30、，將試管直立；加網(wǎng)罩是火焰集中點(diǎn)撥：要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記堿的化學(xué)性質(zhì)、反應(yīng)現(xiàn)象和化學(xué)方程式，以及與之相關(guān)的知識(shí)然后，根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)、問題情景，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可四、本題包括2小題（共20分）23（10分）（2013濰坊）研究氫氣、一氧化碳和二氧化碳具有重要意義（1）實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式是Zn+H2SO4ZnSO4+H2研究發(fā)現(xiàn)：利用锍一碘循環(huán)分解水制氫氣主要涉及下列反應(yīng)（反應(yīng)條件已略）：、SO2+2H2O+I2=H2SO4+2HI；、2HI=H2+I2；、2H2SO4=2SO2+O2+2H20

31、請(qǐng)回答：反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；循環(huán)分解水的過程中產(chǎn)生O2和H2的質(zhì)量比為8：1（2）在汽車“催化轉(zhuǎn)化器”內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2NO+2CON2+2CO2某化學(xué)探究小組的同學(xué)為探究溫度、催化劑的比表面積對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響，設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)編號(hào) T/NO初始濃度/gL1 CO初始濃度/gL1催化劑的比表面積/m2g1 280 0.036 0.162 82 280 0.036 0.162 124 350 0.036 0.162 124分析上表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下列問題：探究溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率影響的實(shí)驗(yàn)是和（填寫實(shí)驗(yàn)編號(hào)）；研究催化劑的表面積對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率影響的實(shí)驗(yàn)是和（填寫

32、實(shí)驗(yàn)編號(hào)）（3）在300、70MPa下，使用催化劑可由氫氣和二氧化碳合成乙醇，同時(shí)生成水，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO2+6H2CH3CH2OH+3H2O（4）燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱量不同已知在某溫度下各種燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱量見下表：燃料質(zhì)量/g產(chǎn)物產(chǎn)生的熱量/KJ氫氣2水蒸氣241.8甲烷16二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣890.3乙醇46二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣1367分析表中數(shù)據(jù)，燃燒單位質(zhì)量的上述燃料產(chǎn)生的熱量由多到少的順序是H2、CH4、CH3CH2OH（用化學(xué)式表示）解析：（1）實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Zn+H2SO4ZnSO4+H2；反應(yīng)有一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)

33、由循環(huán)分解水的反應(yīng)可知生成的O2和H2的關(guān)系是O22H2，則生成的O2和H2的質(zhì)量比是8：1；（2）由表中的數(shù)據(jù)及探究的方法可知，實(shí)驗(yàn)和催化劑的比表面積相同，溫度不同，探究的是溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率影響；實(shí)驗(yàn)和溫度相同，催化劑的表面積不同，研究催化劑的表面積對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率影響的實(shí)驗(yàn)；（3）在300、70MPa下，使用催化劑可由氫氣和二氧化碳合成乙醇，同時(shí)生成水，反應(yīng)的化學(xué)方程式 是：2CO2+6H2CH3CH2OH+3H2O；（4）由表中中數(shù)據(jù)可知：每1g燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱量分別是：H2：=140.9KJ，CH4：=55.6KJ；CH3CH2OH：=29.7KJ由以上計(jì)算可知：燃燒單位質(zhì)量的上述燃

34、料產(chǎn)生的熱量由多到少的順序是H2、CH4、CH3CH2OH答案：（1）Zn+H2SO4ZnSO4+H2，分解，8：1，和，和（2）2CO2+6H2CH3CH2OH+3H2O；（3）H2、CH4、CH3CH2OH點(diǎn)撥：能源、信息、材料、環(huán)境是當(dāng)今世界四大首要問題，在能源危機(jī)日趨嚴(yán)重的今天，它既是社會(huì)熱點(diǎn)，也是化學(xué)考查的熱點(diǎn)，主要側(cè)重能源的分類、能源使用對(duì)環(huán)境的影響、新能源開發(fā)的技術(shù)和前景等五、本題包括2小題（共20分）24（10分）（2013濰坊）鐵及其化合物在生活中有重要的作用請(qǐng)回答下列問題：（1）在盛有氧氣的集氣瓶中點(diǎn)燃細(xì)鐵絲發(fā)生劇烈燃燒的化學(xué)方程式是3Fe+2O2Fe3O4為防止集氣瓶破裂

35、，常采取的措施是預(yù)先在集氣瓶底部放一些水或少量沙子（2）已知鐵能與氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵將生銹的鐵釘（鐵銹的主要成分是Fe2O3）放入鹽酸中，充分反應(yīng)后有鐵剩余，寫出發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2，溶液中的金屬陽離子是Fe2+（用符號(hào)表示）（3）高爐煉鐵中，焦炭的作用是O2CCO2、CO2C2CO（用化學(xué)方程式表示）（4）把鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中，反應(yīng)結(jié)束后有固體剩余下列說法正確的是A（填寫字母序號(hào)）A剩余固體肯定含有銀B剩余固體肯定是銀和銅C反應(yīng)后溶液中一定有Fe 2+和Cu 2+D反應(yīng)后溶液中一定有Ag+和Cu 2+解析：（1）鐵絲與氧氣在點(diǎn)燃的條件下

36、生成四氧化三鐵，方程式是3Fe+2O2Fe3O4，為防止鐵絲燃燒生成的高溫熔融物濺落瓶底使集氣瓶破裂，常采取的措施是預(yù)先在集氣瓶底部放一些水或少量沙子；（2）將生銹的鐵釘入鹽酸中，首先發(fā)生的反應(yīng)是氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)，鐵又與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，屬于置換反應(yīng)，方程式是：Fe+2HCl=FeCl2+H2，且鐵還可與氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵，屬于化合反應(yīng)，充分反應(yīng)后有鐵剩余，說明鹽酸和氯化鐵完全反應(yīng)，故得到的是氯化亞鐵溶液，溶液中的陽離子是亞鐵離子Fe2+；（3）煉鐵過程中焦炭的主要作用是與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，該反應(yīng)放熱提供熱量，二氧化碳和碳在高溫下產(chǎn)生還原劑

37、CO，與鐵的氧化物反應(yīng)；（4）鐵和銅的活動(dòng)性都比銀強(qiáng)，都能和硝酸銀溶液反應(yīng)，且鐵的活動(dòng)性大于銅，反應(yīng)順序?yàn)椋鸿F先置換出銀，鐵反應(yīng)完銅再反應(yīng)；A、由于不知道鐵和銅的量，所以不能判斷出剩余固體成分是否含有鐵和銅，但是在剩余固體中一定含有銀，正確；B、據(jù)A分析，固體中肯定含有銀，無法確定是否含有鐵或銅，故錯(cuò)誤；C、鐵發(fā)生反應(yīng)生成硝酸亞鐵，溶液中一定含有亞鐵離子，由于不知所加的鐵和銅的量，若鐵未反應(yīng)完，則溶液中無Cu 2+，故錯(cuò)誤；D、反應(yīng)后固體一定有銀，若硝酸銀未完全反應(yīng)，則溶液中有Fe 2+、Ag+和Cu 2+，若硝酸銀完全反應(yīng)，則溶液中無Ag+，故錯(cuò)誤；答案：（1）3Fe+2O2Fe3O4；預(yù)先

38、在集氣瓶底部放一些水或少量沙子；（2）Fe+2HCl=FeCl2+H2；Fe2+；（3）O2CCO2 、CO2C2CO；（4）A點(diǎn)撥：本題考查了金屬的化學(xué)性質(zhì)及煉鐵的相關(guān)知識(shí)，要結(jié)合所學(xué)知識(shí)細(xì)心分析解答五、本題共2小題（共20分）25（10分）（2013濰坊）某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了測(cè)定純堿樣品（含NaCl雜質(zhì)）中碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)方案請(qǐng)回答下列問題：（1）碳酸根離子沉淀法實(shí)驗(yàn)步驟：用托盤天平稱取樣品放入燒杯中加水溶解；加入足量BaCl2溶液充分反應(yīng)證明反應(yīng)后BaCl2剩余的方法是靜置，取少量上層清液滴加碳酸鈉溶液，有白色沉淀生成，證明氯化鋇剩余；過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀的質(zhì)量為mg；樣品中

39、碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%（2）氣體法學(xué)習(xí)小組利用如圖裝置測(cè)定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)裝置乙中盛放的試劑為濃硫酸，裝置丁的作用是防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入丙中學(xué)習(xí)小組通過測(cè)量丙裝置實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量確定二氧化碳的質(zhì)量實(shí)驗(yàn)中滴加稀硫酸的速度過快，產(chǎn)生的氣流過急會(huì)導(dǎo)致測(cè)得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低（填寫“偏高”“偏低”或“不變”）（3）測(cè)氯化鈉法請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn)方案：稱取一定質(zhì)量的樣品放入燒杯中加水溶解：加入足量稀硝酸，再加入足量的硝酸銀溶液；過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀的質(zhì)量；計(jì)算出氯化鈉的質(zhì)量，再得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)解析：（1）證明反應(yīng)后BaCl2剩余的方法是：靜置，取少量上層清液滴加碳酸鈉溶液，有