陜西省榆林市綏德縣綏德中學(xué)2019-2020高二語文下學(xué)期第一次階段性測試試題_第1頁
陜西省榆林市綏德縣綏德中學(xué)2019-2020高二語文下學(xué)期第一次階段性測試試題_第2頁
陜西省榆林市綏德縣綏德中學(xué)2019-2020高二語文下學(xué)期第一次階段性測試試題_第3頁
陜西省榆林市綏德縣綏德中學(xué)2019-2020高二語文下學(xué)期第一次階段性測試試題_第4頁
陜西省榆林市綏德縣綏德中學(xué)2019-2020高二語文下學(xué)期第一次階段性測試試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2019-2020高二語文下學(xué)期第一次階段性測試試題- 3 -3分,共39分)1.卜列詞語中加點字的讀音全對的一組是A.玉?。╠i an)B.棲隱(q i )C.國初(sh a ng)D.史邊(l u)神嫗(y u )地好(ch i )剽掠(pi a o)箜篌(k o ng)阡陌(xi an)羈旅(j i ) 子嗣(si) 乾坤(qi an)()霰雪(xi an)漁樵(ji ao)怙惡(gti) 鼎鐺(ch e ng)2.下列句中加點的詞解釋全都正確的一項天姥連天向天橫 (遮斷)A.煙濤微茫(景象模糊不清)信難求越人語(告訴)天姥B淥(深綠色的)水蕩漾清猿啼迷花倚石忽已暝(天黑)熊咆龍吟殷(震

2、響)巖泉C.石破天驚逗.(引)秋雨列跳(閃電)霹靂匐處(形容許多人喧嘩聲)中開D.惟有幽人(隱居者,詩人自指)獨往來涕泗(眼淚、鼻涕)游人只合(只應(yīng))3. 與“安能摧眉折腰事權(quán)貴”中的“安”的意義和用法完全相同的一項是A.君安與項伯有故B.沛公安在C.安得廣廈千萬間D.風(fēng)雨不動安如山4. 下列各組句子中,加點詞語的古今意義全都相同的一組是六軍不發(fā)無奈何,宛轉(zhuǎn)娥眉馬前死天旋日轉(zhuǎn)回龍馭,到此躊躇不能去回眸一笑百媚生,六宮粉黛無顏色黃埃散漫風(fēng)蕭索,云??M紆登劍閣姊妹弟兄皆列土,可憐光彩生門戶為感君王輾轉(zhuǎn)思,遂教方士殷勤覓含情凝睇謝君王,一別音容兩渺茫云鬢半偏新睡覺,花冠不整下堂來A.B.CD.閱讀杜

3、甫的蜀相,完成第5題。蜀相杜甫丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森。映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計,兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。5. 對這首詩中詞句的解說,不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢. “蜀相”是蜀漢丞相諸葛亮?!板\官城”是成都的別稱?!鞍厣奔窗貥涿⒌牡胤?。B. “映階”兩句是說祠堂內(nèi)碧草空有春色,黃鵬徒有好音,卻沒有多少人去欣賞。C. “頻煩”即頻繁,連續(xù)?!疤煜掠嫛敝附y(tǒng)一中國,興復(fù)漢室?!皟沙敝笘|漢和蜀漢?!伴_”指開創(chuàng)基業(yè)?!皾?jì)”是渡過難關(guān)。D“出師”指諸葛亮出兵伐魏?!坝⑿邸敝钢T葛亮和千古以來為國為民的仁人志士,也包括詩人自己。6. 對下列詩句所應(yīng)用的修辭

4、手法判斷正確的一項是飄飄何所似,天地一沙鷗。名豈文章著,官應(yīng)老病休.A.比喻比喻擬人擬人C.設(shè)問比喻反語對比7. 歷史上,不少豪放派詩人(詞人)有婉約佳作列選項中,不能體現(xiàn)這種“反差”的是:A。 李清照:生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄B。 晏殊:無可奈何花落去,似曾相識燕歸來C。 蘇軾:春宵一刻值千金,花有清香月有陰8.卜列對古代文化知識的解說,不正確的一項是( )世間行樂亦如此,古來萬事東流水野哭千家聞戰(zhàn)伐,夷歌數(shù)處起漁樵。B.比喻比喻反語擬人D.設(shè)問比喻反語擬人, 而婉約派也不乏豪放名句,這是一種有趣的“反差” 。下(), 那人卻在燈火闌珊處D。 辛棄疾:眾里尋他千百度,驀然回首A.頓首,古時的一

5、種跪拜禮。行禮時,以頭叩地停頓一段時間才起身,故稱“頓首”。也用于書信的起頭或結(jié)尾,表致敬。B.錨銖,古代重量單位,一兩為四錨,一錨為六銖,后用“錨銖”來比喻極微小的數(shù)量C.三輔,本指漢代治理長安京畿地區(qū)的三位官員(京兆尹、左馮翊、右扶風(fēng)),后也指這三位官員管轄的地方.D.學(xué)士,魏晉時是掌管典禮、撰述的官職。唐時稱“翰林學(xué)士”,為文學(xué)侍從,參理機(jī)務(wù),起草詔書,有“內(nèi)相”之稱。9. 下列句中加點詞的用法與例句相同的一項是()例句:朝歌夜弦,為秦宮人A.族秦者秦也,非天下也B.朝如青絲暮成雪C.君不見高堂明鏡悲白發(fā)D.燕趙之收藏,韓魏之經(jīng)營10. 下列詩句與例句句式相同的一項是()例句:戍卒叫,函

6、谷舉。A.明星熒熒,開妝鏡也.B.若稍飾以樓觀臺榭,與江山相發(fā)揮.C.不拘于時,學(xué)于余。D.幾世幾代,剽掠其人?11. 對揚(yáng)州慢中表現(xiàn)“黍離之悲"的詩句所作的解讀不確切的一項是()A“淮左名都,竹西佳處。"一個“名”字,表明揚(yáng)州是人們向往的大都市;“竹西佳處",以杜牧詩句進(jìn)一步表明揚(yáng)州的聲名遠(yuǎn)播??傊?開篇8字,即寫出耳聞目睹的揚(yáng)州繁盛景象。B“過春風(fēng)十里,盡薺麥青青。”“春風(fēng)十里",引杜牧詩句,想象往昔揚(yáng)州城十里長街的熱鬧興旺;“盡薺麥”,則表明今日映入詩人眼簾的,竟是一片荒涼。C“廢池喬木,猶厭言兵.”詩人賦物以人格化,一個“廢"字,深刻揭

7、露金兵罪惡的鐵蹄對揚(yáng)州的踐踏,對繁華的破壞;如今連水和樹都憎惡侵略戰(zhàn)爭,更況人乎?D“清角吹寒,都在空城.”此句寫了聽覺與感覺一座空城,更映襯出“清角吹寒”的凄冷和荒涼,更凸現(xiàn)了“黍離之悲”的主題.12.對下列詩句的表現(xiàn)手法賞析錯誤的一項是()A“五月漁郎相憶否?小楫輕舟,夢入芙蓉浦?!弊髡邚恼媛涔P,說回憶起兒時的漁郎,把對家鄉(xiāng)朋友的思念之情表達(dá)的更加真切.B. “五更鼓角聲悲壯,三峽星河影”這兩句視聽結(jié)合。前句為聽覺,明寫鼓角之聲,暗寫軍營和戰(zhàn)爭,透露出悲慘的戰(zhàn)爭現(xiàn)實;后句為視覺,寫壯美的三峽夜景。C. “夢入神山教神嫗,老魚跳波瘦蛟舞?!币砸繇懶Ч?,側(cè)面烘托彈奏者的技藝高超。同時用豐富的

8、想象,大膽的夸張,瑰麗的神話來表現(xiàn)音樂世界。D. “臥龍躍馬終黃土,人事音書漫寂寥"詩人“用典”表達(dá)了對宇宙永恒和人生無常的悲哀,和自己的孤寂感傷之情。13. 下列解說不正確的一項是()A.“岑夫子”姓岑,“夫子”是對人的尊稱,“先生”的意思;“丹丘生”名丹丘,“生”是對年輕人的稱呼.B.題目“將進(jìn)酒”是“請您喝酒”的意思,是李白根據(jù)詩歌的內(nèi)容所命的詩題。C.“鐘鼓饌玉”形容富貴豪華的生活.鐘鼓,鳴鐘擊鼓作樂.饌玉,美好的飲食。饌,吃喝.玉,玉一般美好.D.“念橋邊紅藥,年年知為誰生.”以樂景寫哀情。這里用昔日繁華的痕跡,來增強(qiáng)物是人非,山河變異的悲傷感情.二、閱讀題(共45分)(一

9、)讀下面這首宋詞,完成1415題。蝶戀花密州上元蘇軾燈火錢塘三五夜,明月如霜,照見人如畫。帳底吹笙看吐麝,更無一點塵隨馬。寂寞山城人老也!擊鼓吹簫,卻入農(nóng)桑社。火冷燈稀霜露下,昏昏雪意云垂野?!咀ⅰ刻K軾于宋神宗熙寧七年(1074年)九月,由杭州通判調(diào)知密州,十一月三日到任。次年上元寫下這首詞。寫完這首詞后,他在超然臺記中追述:“始至之日,歲比不登,連年蝗旱,民不聊生。盜賊?t野,獄訟充斥,而齋廚索然,日食杞菊,人固疑余之不樂也。"14. (3分)下列對本詩的理解和分析,不正確的一項是()A. “燈火錢塘三五夜”,點出燈夕的盛況?!懊髟氯缢?,寫月光之白。元宵夜月正圓,燈月交輝,引來滿

10、城男女游賞。B. “更無一點塵隨馬”,化用蘇味道正月十五夜詩“暗塵隨馬去,明月逐人來”句,進(jìn)一步從動態(tài)寫游人。說“無一點塵”更顯江南氣候之清潤。C. “寂寞山城人老也”是一句過片,使f#調(diào)陡然一轉(zhuǎn),用“寂寞”二字,將前面“錢塘三五夜”那一片熱鬧景象全部移來,與密州上元相互映襯。D. “擊鼓吹簫,卻入農(nóng)桑社”,形容密州的元宵節(jié)不熱鬧,只有農(nóng)家社祭的鼓簫樂曲,但它卻讓詩人久久不能離去15. 有人評價蘇軾這首蝶戀花,確是“有境界”之作,寫出了對“凡耳目之所接者”的真實感受,請結(jié)合詩句分析詩人的情感變化。(6分)(二)閱讀下面的文言文,完成1619題。元或,字文若?;蛏儆胁艑W(xué),時譽(yù)甚美。侍中崔光見或,

11、退而謂人日:“黑頭三公,當(dāng)此人也?!被蜃酥崎e裕,吐發(fā)流靡,瑯邪王誦有名人也,見之未嘗不心醉忘疲。奏郊廟歌辭,時稱其美?;虮久粒质嗣?,時侍中穆紹與或同署,避紹父諱,啟求改名。詔日:“仕明風(fēng)神運(yùn)吐,常自以比荀文若,可名或,以取定體相倫之美?!被蚯髲?fù)本封,詔許,復(fù)封臨淮,寄食相州魏郡。會爾朱榮入洛,殺害元氏?;驌徕邞Q哭,遂奔蕭衍。衍亦先聞名,深相器待,見或于樂游園,因設(shè)宴樂?;蚵剺仿?,獻(xiàn)欷,涕淚交下,悲感傍人,衍為之不樂。自前后奔叛皆希旨稱魏為偽唯或上表啟常云魏臨淮王。衍體或雅性,不以為責(zé)。及知莊帝踐昨,或以母老請還,帝追崇武宣王為文穆皇帝,廟號肅祖,母李妃為文穆皇后,將遷神主于太廟,以高祖為伯

12、考。時莊帝意銳,朝臣無敢言者,唯或與吏部尚書李神并有表聞。又追尊兄彭城王為孝宣皇帝,或又面諫曰:“陛下中興,意欲憲章前古,作而不法,后世何觀?歷尋書籍,未有其事。"帝不從.爾朱榮死,除或司徒公。爾朱世隆率部北叛,詔或防河陰,及爾朱兆率眾奄至,或出東掖門,為賊所獲。見兆,辭色不屈,為群胡所毆薨.或美風(fēng)韻,善進(jìn)止,衣冠之下,雅有容則。博覽群書,不為章句。所著文藻雖多亡失,猶有傳于世者。16. (3分)下列對文中畫線部分的斷句,正確的一項是()A.自前后奔叛/皆希旨稱/魏為偽/唯或上表啟/常云魏臨淮王B.自前后奔叛/皆希旨稱魏為偽/唯或上表啟/常云魏臨淮王C.自前后奔叛/皆希旨稱/魏為偽/

13、唯或上表/啟常云魏臨淮王D.自前后奔叛/皆希旨稱魏為偽/唯或上表/啟常云魏臨淮王17. (3分)下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是()A.名字:古人有名有字,有的還有號,名、字與號的根本區(qū)別在于,前者由父親或尊長取定,后者由自己取定。B.太廟:封建皇帝為祭拜祖先而營建的廟宇.如歐陽修伶官傳序“入于太廟,還矢先王”中的“太廟”即為此意。C.河陰:“河”特指黃河,“陰”指山的南面或水的北面,“陽”則指山的北面或水的南面,故“河陰”指黃河以北地區(qū).D.避諱:中國封建社會對于君主和尊長的名字,必須避免直接說出或?qū)懗?,而避諱的方法有代稱法、改字法、空字法、缺筆法等.18. (3分)下列對

14、原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是()A.元或本名叫元亮,因避諱,所以啟求改名,皇帝因為他談吐具有風(fēng)采神韻,且經(jīng)常自比荀文若,所以認(rèn)為他可改名為或。B.元或不忘前朝,敢于勸諫。在梁朝他上表時自稱魏臨淮王,蕭衍沒有責(zé)怪他但感到不樂;面對一意孤行的莊帝,他一再勸諫。C.元或為人孝順,心痛族人。他在莊帝繼位時因為母親年老請求回北方;元氏族人被爾朱榮殺害,他得知后拍胸痛哭。D.他博覽群書,文采斐然,但不為章句之學(xué)。所寫的文章仍有流傳在世的19 .把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語.(每小題5分,共10分)(1)或撫膺慟哭,遂奔蕭衍。衍亦先聞名,深相器待,見或于樂游園,因設(shè)宴樂。(2)陛下中興,意欲

15、憲章前古,作而不法,后世何觀?歷尋書籍,未有其事。(三)“無以異也.”“以刃與政, ,此率獸而食人也.獸相食, '始作俑者,其無后乎!梁惠王曰:“寡人愿安承教?!泵献訉υ唬骸皻⑷艘澡枧c刃,有以異乎?”曰有以異乎?”曰:“無以異也。”曰:“庖有肥肉,廄有肥馬,民有饑色,野有俄孳且人惡之,為民父母,行政,不免于率獸而食人,惡在其為民父母也?仲尼日:為其象人而用之也.如之何其使斯民饑而死也?,最初用活人殉葬,由于社會生產(chǎn)力的發(fā)展,,誤認(rèn)為先有俑殉,后有人殉,故對俑殉深惡【注釋】俑:古代用以殉葬的木偶或陶偶。在奴隸社會勞動力漸被重視,后來便改用俑來殉葬。孔子不了解這一情況痛絕。20 .將文中劃

16、橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語.(共5分)(1)惡在其為民父母也?(2)如之何其使斯民饑而死也(四)閱讀下面這首詩,完成問題.金陵懷古許渾玉樹歌殘王氣終,景陽兵合戍樓空。松楸遠(yuǎn)近千官冢,禾黍高低六代宮。石燕拂云晴亦雨,江豚吹浪夜還風(fēng)。英雄一去豪華盡,惟有青山似洛中?!咀ⅰ坑駱洌宏惡笾魉茦非駱浜笸セň瓣柋希核遘姽ハ萁鹆?,直逼景陽宮外,陳后主束手就擒,陳朝滅亡。禾黍:出自詩經(jīng),周大夫行役過故宗廟宮室之地,看見到處長著禾黍,感傷王都顛覆,因而作了黍離一詩。洛中,即洛陽,洛陽多山。21.請對第三聯(lián)中"拂”"吹”兩個字做簡要賞析。(5分)22. 結(jié)合全詩,簡要分析這首詩所表達(dá)的思想感

17、情。(5分)三、情景默寫(每一句1分,共8分)23. (8分)(1)李煜的虞美人一詞中用人、物對比,反襯出人生無常的句子是(2)李煜的虞美人把抽象的感情形象化,寫愁的多與綿綿不斷的句子是?(3)阿房宮賦用“,"兩個對偶句描寫了秦人對從六國剽掠而來的珍寶不知珍惜,生活極度奢侈。(4)杜牧在阿房宮賦中表現(xiàn)這座龐大的宮殿依山勢而設(shè)計、結(jié)構(gòu)精巧的特點的句子:“.?四、作文.(60分)24. 作文(60分)“書籍是人類智慧的結(jié)晶,書籍是人類進(jìn)步的階梯”-tWj爾基“讀書會在不經(jīng)意間改變命運(yùn)”馬玄“讀書有三到,謂心到,眼到,口到”-木耳“我唯一的愛好就是讀書”華為總裁任正非“學(xué)習(xí)、讀書可以救命”

18、-畢業(yè)于北大的院士鐘南山“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng),同時也不可能有什么鑒別力-7 -上面是一些有關(guān)讀書的名人名言,請同學(xué)們?nèi)芜x一個角度,并且以“書香”為話題寫一篇不少于 字的作文。- 赫爾岑800( 模塊)測試卷3 分,共 39 分)1下列詞語中加點字的讀音全對的一組是( )A 玉?。╠i a n)神嫗(yd)B. 棲隱(q i ) 地訴(ch i )阡陌(xi an)霰雪(xi a n)羈旅(j i ) 漁樵(ji a o)C國殛(sh a ng)剽掠(pi a o) 子嗣(si)怙惡(g 口)D.坤邊(l u )孽篌(ko ng)范坤(qi an)鼎車3(ch e ng)2下列句中加點的詞

19、解釋全都正確的一項()A煙濤微茫_ (景象模®不清)信難求越人語(告訴)天姥B.濠(深綠色的)水蕩漾清猿啼迷花倚石忽已暝,(天黑)天姥連天向天橫 (遮斷 )熊咆龍吟殷 (震響)巖泉C.石破天驚逗.(引)秋雨 列缺(閃電)霹靂 匍然(形容許多人喧嘩聲)中開D.惟有幽人(隱居者,詩人自指)獨往來 涕泗(眼淚、鼻涕) 游人只合(只應(yīng))3、與“安能摧眉折腰事權(quán)貴" 中的“安”的意義和用法完全相同的一項是()A君安與項伯有故 BC.安得廣廈千萬間D 風(fēng)雨不動安如山4、下列各組句子中,加點詞語的古今意義全都相同的一組是(), 六宮粉黛思, 遂教方六軍不發(fā)無奈何,宛轉(zhuǎn)娥眉馬前死天旋日轉(zhuǎn)回

20、龍馭,到此躊躇不能去回眸一笑百媚生無顏色黃埃散漫風(fēng)蕭索,云??M紆登劍閣姊妹弟兄皆列土,可憐光彩生門戶為感君王輾轉(zhuǎn)士殷勤覓含情凝睇謝君王,一別音容兩渺茫云鬢半偏新睡覺,花冠不整下堂來AB.C.D.閱讀杜甫的蜀相,完成第5題。蜀相杜甫丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計,兩朝開濟(jì)老臣心.出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。5對這首詩中詞句的解說,不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢“蜀相”是蜀漢丞相諸葛亮.“錦官城”是成都的別稱.“柏森森”即柏樹茂盛的地方。B. “映階”兩句是說祠堂內(nèi)碧草空有春色,黃鵬徒有好音,卻沒有多少人去欣賞。C. “頻煩”即頻繁,連續(xù)?!疤煜掠嫛敝附y(tǒng)一中

21、國,興復(fù)漢室.“兩朝”指東漢和蜀漢?!伴_”指開創(chuàng)基業(yè)?!皾?jì)”是渡過難關(guān)。D. “出師”指諸葛亮出兵伐魏."英雄”指諸葛亮和千古以來為國為民的仁人志士,也包括詩人自己6對下列詩句所應(yīng)用的修辭手法判斷正確的一項是()飄飄何所似,天地一沙鷗。名豈文章著,官應(yīng)老病休。A比喻比喻擬人擬人C.設(shè)問比喻反語對比世間行樂亦如此,古來萬事東流水。野哭千家聞戰(zhàn)伐,夷歌數(shù)處起漁樵。B比喻比喻反語擬人D設(shè)問比喻反語擬人7、歷史上,不少豪放派詩人(詞人)有婉約佳作,而婉約派也不乏豪放名句,這是一種有趣的“反差”。下列選項中,不能體現(xiàn)這種“反差”的是:()A. 李清照:生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄B. 晏殊:無可奈何

22、花落去,似曾相識燕歸來C. 蘇軾:春宵一刻值千金,花有清香月有陰D. 辛棄疾:眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處8、下列對古代文化知識的解說,不正確的一項是()A頓首,古時的一種跪拜禮.行禮時,以頭叩地停頓一段時間才起身,故稱“頓首”.也用于書信的起頭或結(jié)尾,表致敬。B.錨銖,古代重量單位,一兩為四錨,一錨為六銖,后用“錨銖”來比喻極微小的數(shù)量。C.三輔,本指漢代治理長安京畿地區(qū)的三位官員(京兆尹、左馮翊、右扶風(fēng)),后也指這三位官員管轄的地方。D.學(xué)士,魏晉時是掌管典禮、撰述的官職。唐時稱“翰林學(xué)士”,為文學(xué)侍從,參理機(jī)務(wù),起草詔書,有"之稱。9、下列句中加點詞的用法與例句

23、相同的一項是()例句:朝歌夜弦,為秦宮人A族秦者秦也,非天下也B.朝如青絲暮.成雪C.君不見高堂明鏡悲.白發(fā)D.燕趙之收婢.,韓魏之經(jīng)營10、下列詩句與例句句式相同的一項是()例句:戍卒叫,函谷舉。A明星熒熒,開妝鏡也.B.若稍飾以樓觀臺榭,與江山相發(fā)揮。C.不拘于時,學(xué)于余。D.幾世幾代,剽掠其人?11、對揚(yáng)州慢中表現(xiàn)“黍離之悲”的詩句所作的解讀不確切的一項是()A“淮左名都,竹西佳處."一個“名”字,表明揚(yáng)州是人們向往的大都市;“竹西佳處”,以杜牧詩句進(jìn)8字,即寫出耳聞目睹的揚(yáng)州繁盛景象。B“過春風(fēng)十里,盡薺麥青青.”“春風(fēng)十里”,引杜牧詩句,想象往昔揚(yáng)州城十里長街的熱鬧興旺;“

24、盡-7-薺麥",則表明今日映入詩人眼簾的,竟是一片荒涼.C“廢池喬木,猶厭言兵?!痹娙速x物以人格化,一個“廢"字,深刻揭露金兵罪惡的鐵蹄對揚(yáng)州的踐踏,對繁華的破壞;如今連水和樹都憎惡侵略戰(zhàn)爭,更況人乎?D“清角吹寒,都在空城?!贝司鋵懥寺犛X與感覺一座空城,更映襯出“清角吹寒"的凄冷和荒涼,更凸現(xiàn)了“黍離之悲”的主題。12、對下列詩句的表現(xiàn)手法賞析錯誤的一項是()A“五月漁郎相憶否?小楫輕舟,夢入芙蓉浦?!弊髡邚恼媛涔P,說回憶起兒時的漁郎,把對家鄉(xiāng)朋友的思念之情表達(dá)的更加真切.B“五更鼓角聲悲壯,三峽星河影”這兩句視聽結(jié)合。前句為聽覺,明寫鼓角之聲,暗寫軍營和戰(zhàn)爭

25、,透露出悲慘的戰(zhàn)爭現(xiàn)實;后句為視覺,寫壯美的三峽夜景。C“夢入神山教神嫗,老魚跳波瘦蛟舞?!币砸繇懶Ч?,側(cè)面烘托彈奏者的技藝高超.同時用豐富的想象,大膽的夸張,瑰麗的神話來表現(xiàn)音樂世界。D“臥龍躍馬終黃土,人事音書漫寂寥”詩人“用典”表達(dá)了對宇宙永恒和人生無常的悲哀,和自己的孤寂感傷之情。13、下列解說不正確的一項是()A“岑夫子”姓岑,“夫子"是對人的尊稱,“先生”的意思;“丹丘生"名丹丘,“生”是對年輕人的稱呼。B.題目“將進(jìn)酒”是“請您喝酒”的意思,是李白根據(jù)詩歌的內(nèi)容所命的詩題。C“鐘鼓饌玉”形容富貴豪華的生活。鐘鼓,鳴鐘擊鼓作樂。饌玉,美好的飲食.饌,吃喝。玉,玉

26、一般美好.D“念橋邊紅藥,年年知為誰生.”以樂景寫哀情。這里用昔日繁華的痕跡,來增強(qiáng)物是人非,山河變異的悲傷感情。二、閱讀題(共45分)(一)讀下面這首宋詞,完成1415題。蝶戀花密州上元蘇軾燈火錢塘三五夜,明月如霜,照見人如畫。帳底吹笙看吐麝,更無一點塵隨馬。寂寞山城人老也!擊鼓吹簫,卻入農(nóng)桑社?;鹄錈粝∷断?昏昏雪意云垂野?!咀ⅰ刻K軾于宋神宗熙寧七年(1074年)九月,由杭州通判調(diào)知密州,十一月三日到任。次年上元寫下這首詞。寫完這首詞后,他在超然臺記中追述:“始至之日,歲比不登,連年蝗旱,民不聊生。盜賊滿野,獄訟充斥,而齋廚索然,日食杞菊,人固疑余之不樂也."14下列對本詩的理

27、解和分析,不正確的一項是()(3分)A“燈火錢塘三五夜”,點出燈夕的盛況?!懊髟氯缢?,寫月光之白。元宵夜月正圓,燈月交輝,引來滿城男女游賞。B. “更無一點塵隨馬”,化用蘇味道正月十五夜詩“暗塵隨馬去,明月逐人來”句,進(jìn)一步從動態(tài)寫游人。說“無一點塵”更顯江南氣候之清潤。C. “寂寞山城人老也”是一句過片,使情調(diào)陡然一轉(zhuǎn),用“寂寞”二字,將前面“錢塘三五夜”那一片熱鬧景象全部移來,與密州上元相互映襯。D. “擊鼓吹簫,卻入農(nóng)桑社”,形容密州的元宵節(jié)不熱鬧,只有農(nóng)家社祭的鼓簫樂曲,但它卻讓詩人久久不能離去15 .有人評價蘇軾這首蝶戀花,確是“有境界”之作,寫出了對“凡耳目之所接者”的真實感受,

28、請結(jié)合詩句分析詩人的情感變化.(6分)(二)、閱讀下面的文言文,完成1619題。元或,字文若.或少有才學(xué),時譽(yù)甚美.侍中崔光見或,退而謂人曰:“黑頭三公,當(dāng)此人也。"或姿制閑裕,吐發(fā)流靡,瑯邪王誦有名人也,見之未嘗不心醉忘疲。奏郊廟歌辭,時稱其美.或本名亮,字仕明,時侍中穆紹與或同署,避紹父諱,啟求改名.詔曰:“仕明風(fēng)神運(yùn)吐,常自以比荀文若,可名或,以取定體相倫之美。”或求復(fù)本封,詔許,復(fù)封臨淮,寄食相州魏郡。會爾朱榮入洛,殺害元氏?;驌徕邞Q哭,遂奔蕭衍.衍亦先聞名,深相器待,見或于樂游園,因設(shè)宴樂?;蚵剺仿?獻(xiàn)欷,涕淚交下,悲感傍人,衍為之不樂。自前叵奔叛皆希旨稱魏為偽唯或上表啟常

29、云魏臨淮王。衍體或雅性,不以為責(zé).及知莊帝踐昨,或以母老請還,辭旨懇切。衍乃以禮遣?;蛐灾列?,事父母盡禮,自經(jīng)違離,不進(jìn)酒肉,容貌憔悴,見者傷之。莊帝追崇武宣王為文穆皇帝,廟號肅祖,母李妃為文穆皇后,將遷神主于太廟,以高祖為伯考。時莊帝意銳,朝臣無敢言者,唯或與吏部尚書李神并有表聞。又追尊兄彭城王為孝宣皇帝,或又面諫曰:“陛下中興,意欲憲章前古,作而不法,后世何觀?歷尋書籍,未有其事?!钡鄄粡?。爾朱榮死,除或司徒公。爾朱世隆率部北叛,詔或防河陰,及爾朱兆率眾奄至,或出東掖門,為賊所獲。見兆,辭色不屈,為群胡所毆薨?;蛎里L(fēng)韻,善進(jìn)止,衣冠之下,雅有容則。博覽群書,不為章句。所著文藻雖多亡失,猶有

30、傳于世者.16 .下列對文中畫線部分的斷句,正確的一項是()(3分)A自前后奔叛/皆希旨稱/魏為偽/唯或上表啟/常云魏臨淮王B.自前后奔叛/皆希旨稱魏為偽/唯或上表啟/常云魏臨淮王C.自前后奔叛/皆希旨稱/魏為偽/唯或上表/啟常云魏臨淮王D.自前后奔叛/皆希旨稱魏為偽/唯或上表/啟常云魏臨淮王17 .下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是()(3分)A.名字:古人有名有字,有的還有號,名、字與號的根本區(qū)別在于,前者由父親或尊長取定,后者由自己取定.B.太廟:封建皇帝為祭拜祖先而營建的廟宇。如歐陽修伶官傳序“入于太廟,還矢先王”中的“太廟”即為此意。C.河陰:“河”特指黃河,“陰”指

31、山的南面或水的北面,“陽”則指山的北面或水的南面,故“河陰"指黃河以北地區(qū)。D.避諱:中國封建社會對于君主和尊長的名字,必須避免直接說出或?qū)懗?,而避諱的方法有代稱法、改字法、空字法、缺筆法等。18 .下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是()(3分)A元或本名叫元亮,因避諱,所以啟求改名,皇帝因為他談吐具有風(fēng)采神韻,且經(jīng)常自比荀文若,所以認(rèn)為他可改名為或。B.元或不忘前朝,敢于勸諫。在梁朝他上表時自稱魏臨淮王,蕭衍沒有責(zé)怪他但感到不樂;面對一意孤行的莊帝,他一再勸諫。C.元或為人孝順,心痛族人。他在莊帝繼位時因為母親年老請求回北方;元氏族人被爾朱榮殺害,他得知后拍胸痛哭.D.

32、他博覽群書,文采斐然,但不為章句之學(xué)。所寫的文章仍有流傳在世的。19 .把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(每小題5分,共10分)(1)或撫膺慟哭,遂奔蕭衍。衍亦先聞名,深相器待,見或于樂游園,因設(shè)宴樂。(2)陛下中興,意欲憲章前古,作而不法,后世何觀?歷尋書籍,未有其事(三)梁惠王曰:“寡人愿安承教?!泵献訉υ唬骸皻⑷艘澡枧c刃,有以異乎?”曰:“無以異也?!薄耙匀信c政,有以異乎?”曰:“無以異也?!痹唬骸扳矣蟹嗜?,廄有肥馬,民有饑色,野有餓孳,此率獸而食人也。獸相食,且人惡之,為民父母,行政,不免于率獸而食人,惡在其為民父母也?仲尼曰:'始作俑者,其無后乎!為其象人而用之也.如之何其

33、使斯民饑而死也?”【注釋】俑:古代用以殉葬的木偶或陶偶。在奴隸社會,最初用活人殉葬,由于社會生產(chǎn)力的發(fā)展,勞動力漸被重視,后來便改用俑來殉葬??鬃硬涣私膺@一情況,誤認(rèn)為先有俑殉,后有人殉,故對俑殉深惡痛絕.20 .將文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(每小題3分,共6分)(1)惡在其為民父母也?(2)如之何其使斯民饑而死也?(四)、閱讀下面這首詩,完成問題。金陵懷古許渾玉樹歌殘王氣終,景陽兵合戍樓空.松楸遠(yuǎn)近千官冢,禾黍高低六代宮。石燕拂云晴亦雨,江豚吹浪夜還風(fēng)。英雄一去豪華盡,惟有青山似洛中?!咀ⅰ坑駱洌宏惡笾魉茦非駱浜笸セň瓣柋希核遘姽ハ萁鹆?,直逼景陽宮外,陳后主束手就擒,陳朝滅亡。禾

34、黍:出自詩經(jīng),周大夫行役過故宗廟宮室之地,看見到處長著禾黍,感傷王都顛覆,因而作了黍離一詩。洛中,即洛陽,洛陽多山。21.請對第三聯(lián)中“拂”“吹”兩個字做簡要賞析(6分)22.結(jié)合全詩,簡要分析這首詩所表達(dá)的思想感情。(5分)、情景默寫(每一句1分,共6分)23、李煜的虞美人一詞中用人、物對比,反襯出人生無常的句子是“-,一"李煜的虞美人把抽象的感情形象化,寫愁的多與綿綿不斷的句子是“,-"阿房宮賦用“,"兩個對偶句描寫了秦人對從六國剽掠而來的珍寶不知珍惜,生活極度奢侈.杜牧在阿房宮賦中表現(xiàn)這座龐大的宮殿依山勢而設(shè)計、結(jié)構(gòu)精巧的特點的句子:“-,-一"四

35、、24、作文(60分)“書籍是人類智慧的結(jié)晶,書籍是人類進(jìn)步的階梯”一一-高爾基“讀書會在不經(jīng)意間改變命運(yùn)”馬云“讀書有三到,謂心到,眼到,口到"-朱熹“我唯一的愛好就是讀書”華為總裁任正非“學(xué)習(xí)、讀書可以救命”-一一畢業(yè)于北大的院士鐘南山“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng),同時也不可能有什么鑒別力。”-赫爾岑800上面是一些有關(guān)讀書的名人名言,請同學(xué)們?nèi)芜x一個角度,并且以“書香”為話題寫一篇不少于字的作文。答案1、D.2、D.【解析】A語:說;B濠:清澈;C匍然:形容聲音很大。3、A.【解析】A.怎么;B.哪里;C.哪里;D.安穩(wěn)。4、D【解析】排除即可。顏色:古義指美麗、光彩;今義指由物

36、體發(fā)射、反射或透過的光波通過視覺所產(chǎn)生的印象.可憐:古義指可愛、可羨;今義指值得憐憫。睡覺:古義指睡醒;今義指進(jìn)入睡眠狀態(tài)。奈何:古今意義都是怎么辦。躊躇:古今意義都是徘徊不前的樣子.蕭索:古今意義都是凄涼、蕭條。輾轉(zhuǎn):古今意義都是翻來覆去.渺茫:古今意義都是遼遠(yuǎn)而模糊不清.故正確選項為D,5、C【解析】C項“兩朝”指東漢和蜀漢,說法有誤.“兩朝”指劉備、劉禪兩代。6、C【解析】A設(shè)問、比喻。B比喻。C反語。意思正好相反,即“名因文章著,官非老病休”聲名因文章而顯著,這本非詩人的所追求的人生目標(biāo),不能為官實現(xiàn)自己的抱負(fù)是他的最痛。D對比。戰(zhàn)亂消息傳來,引起千家痛哭,哭聲傳徹四野。有好幾個地方,

37、漁人,樵夫們唱起了民歌。-15 -7、B【解析】B選項晏殊是婉約派詞人,“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”也是表達(dá)物是人非的惆悵情感的婉約詞句,故不存在題干中所說的反差。因此,選擇B選項。A項:李清照是南宋婉約派詞人,詞風(fēng)清麗婉約,而“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”表達(dá)的是建功立業(yè)的凌云壯志,所以形成了反差.C項:蘇軾是北宋豪放派詞人,情感曠達(dá),而“花有清香月有陰"營造了溫婉的幽靜氛圍,所以形成了反差。D項:辛棄疾是時刻夢想殺敵報國的豪放派詞人,而“驀然回首”所表達(dá)的是欲說還休的朦朧情感,所以形成了反差。8、A【解析】A.“以頭叩地停頓一段時間才起身”錯,行頓首禮時,頭碰地即起。9、B【解

38、析】B項名詞作狀語。A、名詞動用;C.“悲”是為動用法,“為而悲”;D.動詞活用為名詞.10、C【解析】C是被動句;A是判斷句;B狀語后置.D省略“于"。11、A【解析】A項的表述,不符合試題的要求一一試題要求“表現(xiàn)黍離之悲",而本項所表述的則是昔日揚(yáng)州的繁華,可見與題意相悖;再者,昔日的繁華,完全是詩人想象中的境界,但本項中卻用了耳聞目睹一詞,顯然錯位了。12、A【解析】作者應(yīng)用對寫法反客為主,從對面落筆,說漁郎是否記起自己,把對家鄉(xiāng)朋友的思念之情表達(dá)的更加委婉真切。13、【解析】“將進(jìn)酒”原是漢樂府的曲調(diào),題目意思是“勸酒歌”.14、C【解析】C項用“寂寞”二字,將前面

39、“錢塘三五夜"那一片熱鬧景象全部移來,為密州上元作反襯,突出了密州上元的寂寞冷清;而不是映襯。15、【答案】(1)對杭州的思念之情.這首詞題為“密州上元",詞卻從錢塘的上元夜寫起.詩人寫燈、寫月、寫人,聲色交錯,渲染杭州元宵節(jié)的熱鬧、繁榮景象,項達(dá)對杭州的思念。(2)初來密州時的項寞心情?!绊椖匠侨死弦病庇谩绊椖倍謱懗隽嗣苤萆显捻椖淝?項現(xiàn)了內(nèi)心的落寞感。(3)對國計民生的憂患和對“瑞雪兆豐年”的喜悅之情.比起自身境遇,更讓詩人感到郁郁不樂的是這里連年蝗旱,民不聊生。詩人在上元之夜聽到簫鼓之聲,走去一看原來是村民正舉行社祭,祈求豐年,這讓他久久不能離去,項現(xiàn)了對民

40、生的憂慮?!盎杌柩┮庠拼挂?quot;一句,項面上意象凄慘,卻是寫出了他心中的希望,有一種“瑞雪兆豐年”的喜悅之情。16、B【解析】句子的內(nèi)容是“和元或一樣前來梁朝投奔叛降的人,都迎合旨意稱魏為偽朝,只有元或上表時總是自稱魏臨淮王。”句中“稱魏"和“項啟”語意銜接緊密,不要斷開。17、C【解析】陰指山的北面和水的南面,陽指山的南面和水的北面,因此河陰指黃河以南地區(qū)。注意“河”專指黃河。18、B【解析】在梁朝他上表時自稱魏淮臨王,蕭衍沒有責(zé)怪他但感到不樂錯誤。原文是“衍體或雅性,不以為責(zé)”。19、(1)譯文:元彧撫胸痛哭,于是投奔蕭衍。蕭衍也早就聽說了他的名聲,十分敬重禮待他,蕭衍在樂

41、游園會見元彧,于是設(shè)宴奏樂招待他.(相:他1分。見彧于樂游園:狀語后置1分。因:于是1分。樂:奏樂,名詞活用為動詞1分。通譯句子1分。)(2)譯文:陛下恢復(fù)宗室基業(yè),心中想仿效遠(yuǎn)古制度,但是行事不尊循法度,讓后世如何看待您的作為呢?遍尋書籍記載,沒有這種事。(中興:恢復(fù)宗室基業(yè)1分。憲章:名詞活用為動詞,仿效典章制度1分。法:遵循法度,名詞活用為動詞1分.何:疑問代詞,怎么,如何,1分.通譯句子1分。)參考譯文:元彧,字文若,從小很有才學(xué),當(dāng)時很受贊美。侍中崔光見后對人說“:黑頭發(fā)就擔(dān)任三公的,應(yīng)當(dāng)就是這個人了."元彧儀態(tài)閑雅談吐言辭美妙。瑯邪王誦也是很有名氣的人,見了元彧之后,也不能不為之心醉,忘卻疲勞。他奏祭祀郊廟時所用歌詞,當(dāng)時人也大加贊美.元彧原名叫亮,字仕明。當(dāng)時侍中穆紹跟他同署辦事,為了避開穆紹父親的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論