滬教版（全國(guó)版）7.2《 常見(jiàn)的酸和堿》學(xué)案（第2課時(shí)）（無(wú)答案）

1、第二節(jié) 常見(jiàn)的酸和堿2班級(jí) 姓名 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解幾種常見(jiàn)的堿氫氧化鈉、氫氧化鈣、氨水的物理性質(zhì)，知道它們的貯存方法。2、掌握常見(jiàn)堿的化學(xué)性質(zhì)，知道堿具有一些相似化學(xué)性質(zhì)的原因。重、難點(diǎn)：常見(jiàn)堿的化學(xué)性質(zhì)。達(dá)標(biāo)導(dǎo)學(xué)： 二、常見(jiàn)的堿（第一課時(shí)） 【自學(xué)】課本P44并完成下列問(wèn)題:1、常見(jiàn)的堿有(寫(xiě)出名稱和化學(xué)式) 。其中具有揮發(fā)性的堿是 。2、氫氧化鈣俗名有： 或 ；氫氧化鈉俗名有： 、 、 ?！净顒?dòng)與探究】課本P44-45，請(qǐng)認(rèn)真觀察、記錄、思考、總結(jié)和記憶。一、氫氧化鈣和氫氧化鈉的物理性質(zhì)1、氫氧化鈣和氫氧化鈉都是 色 體，其中粉末狀的是 ，氫氧化鈉固體是 。2、氫氧化鈣 溶于水，所以飽和

2、的氫氧化鈣溶液中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 1%。氫氧化鈉 溶于水，溶解時(shí) 熱。氫氧化鈉固體在空氣中易 ，所以氫氧化鈉固體的一個(gè)作用是 。3、氫氧化鈣和氫氧化鈉溶液都有 感， 味。二、氫氧化鈣、氫氧化鈉可以用相應(yīng)的金屬氧化物與水反應(yīng)制?；瘜W(xué)方程式分別為：【補(bǔ)充】氧化鈣1、氧化鈣的化學(xué)式： ，俗名 。2、氧化鈣的性質(zhì)（1）氧化鈣的物理性質(zhì)： 色，狀態(tài) 。（2）氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)：氧化鈣能與 反應(yīng)生成 。反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。反應(yīng)類型 。反應(yīng)的現(xiàn)象： 膨脹、裂開(kāi)，產(chǎn)生白色粉末狀固體 。氧化鈣還能與酸反應(yīng)生成鹽和水： CaO + 2HCl=CaCl2 + H2O3、生石灰的用途作某些物質(zhì)的 劑。這是因?yàn)樯?/p>

3、具有強(qiáng)烈的 性。能否用生石灰干燥二氧化碳等酸性氣體？ 。生石灰跟水反應(yīng)放出大量的 ，可用于加熱。制取 。反應(yīng)的化學(xué)方程式 。生石灰的保存： 。原因是 。三、氨水：氨水是 （化學(xué)式為 ）的水溶液。 四、氫氧化鈉、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)【拓展視野】氫氧化鈉、氫氧化鈣溶液都有 性，使用時(shí)要小心。氫氧化鈉溶液能 蛋白質(zhì)和油脂。1、堿的溶液跟酸堿指示劑的作用：堿的溶液能使紫色石蕊溶液變成 色，能使無(wú)色酚酞溶液變成 色。2、堿能跟 （酸性氧化物）反應(yīng)生成 和 。寫(xiě)出下列化學(xué)方程式：二氧化碳與石灰水 二氧化硫與氫氧化鈉溶液 三氧化硫與氫氧化鈉溶液 3、堿能跟 反應(yīng)，生成 和 ?！緦?shí)驗(yàn)】在氫氧化鈣溶液中加入碳酸鈉

4、溶液，現(xiàn)象是： ，反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。4、堿能跟 反應(yīng)，生成 。【請(qǐng)注意：反應(yīng)物必須都溶于水，生成物中必須有沉淀或水或氣體?！吭诼然F溶液中加入氫氧化鈉溶液，現(xiàn)象是： ，反應(yīng)的化學(xué)方程式 。堿的溶液具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是： ?！就卣梗菏裁唇兴嵝匝趸?？凡是能跟堿起反應(yīng)生成鹽和水的氧化物叫做酸性氧化物?！课濉溲趸c、氫氧化鈣的保存方法： ?！纠}與練習(xí)】1、盛氫氧化鈉、氫氧化鈣等堿溶液的試劑瓶要用橡皮塞而不能用玻璃塞。原因是 2、盛有氫氧化鈉溶液的試管中通入二氧化碳后，溶液的質(zhì)量如何變化？ 。溶液的密度如何變化？ ?；瘜W(xué)方程式： 。3、熱電廠排放的廢氣中含有大量的空氣污染物二氧化硫，可用

5、來(lái)吸收，化學(xué)方程式為 。4、某環(huán)保小組測(cè)到一小型造紙廠向河中排放堿性廢液。根據(jù)你所學(xué)知識(shí)，試設(shè)計(jì)兩種檢測(cè)堿性廢液的方法。 六、復(fù)分解反應(yīng)： ?！拘问剑篈B+CD=AD+CB】七、四大基本反應(yīng)類型與化合價(jià)：（1）化合反應(yīng)、分解反應(yīng)反應(yīng)前后 有元素的化合價(jià)發(fā)生改變。（2）置換反應(yīng) 反應(yīng)前后 有元素的化合價(jià)發(fā)生改變。（3）復(fù)分解反應(yīng)反應(yīng)前后元素的化合價(jià) 。八、酸和堿的認(rèn)識(shí)：1、酸：凡在水溶液中電離出的 離子 是 的化合物就是酸。2、堿：凡在水溶液中電離出的 離子 是 的化合物就是堿。3、酸堿中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是 結(jié)合生成 ，同時(shí)生成 。【例題與練習(xí)】1、氫氧化鈉為什么要密封保存？其原因是（1）（填物理原

6、因） ，（2） ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。長(zhǎng)期使用的氫氧化鈉溶液的試劑瓶，瓶塞周圍常有白色粉末，你認(rèn)為這種白色粉末可能是什么物質(zhì)？ 。2、兩種化合物相互反應(yīng)生成另外兩種化合物的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)，對(duì)嗎？ 。如： 就不是復(fù)分解反應(yīng)3、下列物質(zhì)中，屬于酸的是 ，屬于堿的是 ，屬于鹽的是 。鹽酸 硫酸 火堿 消石灰 氯化鈉 硫酸鐵 硫酸氫鉀 氨水碳酸4、盛有石灰水的試管中通入二氧化碳后，溶液的質(zhì)量如何變化？ 。溶液的密度如何變化？ 。試管中物質(zhì)的總質(zhì)量如何變化？ 。反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。反應(yīng)前后，有沒(méi)有元素的化合價(jià)發(fā)生變化？ 。5、密閉容器內(nèi)充有二氧化碳或二氧化硫等酸性氣體，向其中加入堿性溶液后

7、仍密封，則容器內(nèi)壓強(qiáng)將如何變化？ 。原理是 。自我檢測(cè)題1、將下列物質(zhì)放在敞口的容器中，一段時(shí)間后質(zhì)量會(huì)減輕的是 A、石灰水 B、氫氧化鈉固體 C、濃鹽酸 D、木炭粉 2、下列說(shuō)法正確的是 A、氫氧化鈉和氫氧化鈣都極易溶于水，暴露在空氣中都易潮解，都可用作干燥劑B、氫氧化鈉和氫氧化鈣的溶液都具有強(qiáng)烈的腐蝕性，使用時(shí)都要當(dāng)心 C、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸及稀硫酸都可以用來(lái)除去金屬表面的銹 D、氫氧化鈉、濃硫酸、鹽酸等等許多物質(zhì)都必須密封保存 3、下列物質(zhì)不可以干燥氫氣、氧氣的是 A、生石灰 B、氫氧化鈉固體 C、濃硫酸 D、氫氧化鈣固體4、下列敘述中，錯(cuò)誤的是 A、打開(kāi)濃鹽酸的瓶塞，瓶口出現(xiàn)白霧 B

8、、純凈的鹽酸是化合物C、酚酞試液滴入稀鹽酸中，顯無(wú)色 D、用牽牛花、紫卷心菜等可自行制取指示劑5、制作樹(shù)葉書(shū)簽時(shí)，要較快除去葉肉，可將樹(shù)葉浸入下列一種液體中，該液體是A、水 B、硫酸銅溶液 C、氫氧化鈉溶液 D、氯化鈉溶液6、如圖，在一個(gè)盛有氫氧化鈉溶液的容器中有一支燃著的蠟燭，現(xiàn)用一只杯子將蠟燭罩住，猜想一下，會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生? A、蠟燭燃燒不變，杯內(nèi)液面不變B、火焰逐漸熄滅，杯內(nèi)液面下降C、蠟燭燃燒更旺，杯內(nèi)液面上升 D、火焰逐漸熄滅，杯內(nèi)液面上升7、如圖所示，一個(gè)廣口瓶中放一只健康的小白鼠；另一個(gè)廣口瓶中放一小燒杯，燒杯中盛有足量的濃NaOH溶液，并漂浮著一個(gè)小球(小球不與其他物質(zhì)反應(yīng)，

9、實(shí)驗(yàn)裝置足以維持小白鼠的生命活動(dòng)，忽略水蒸氣、溫度、壓強(qiáng)變化對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響)。數(shù)小時(shí)后小球會(huì) A、上浮一些 B、下沉一些 C、不動(dòng) D、浸入溶液中8、下列氣體大量排放到空氣中會(huì)污染大氣，但可用NaOH溶液來(lái)吸收的是 A、CO B、CO2 C、SO2 D、O29、園林工人在樹(shù)身下部涂上一層石灰漿，石灰漿的作用是 A、美觀作用 B、殺菌作用 C、標(biāo)記作用 D、以上說(shuō)法都不對(duì)10、寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：（1）向氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳 （2）向氫氧化鈉溶液中通入二氧化硫 （3）氫氧化鈉與硫酸反應(yīng) （4）氫氧化鈉與硫酸鐵反應(yīng) 11、由于氫氧化鈉固體具有 性，所以可用來(lái)干燥某些氣體。能否干燥氯化氫等

10、酸性氣體？ ，用化學(xué)方程式表示原因 。12、在右圖廣口瓶中分別裝入下列各組中的氣體，在滴管內(nèi)分別吸入各組中的液體： 氫氣、濃硫酸 氮?dú)?、苛性鈉溶液氯化氫、水 二氧化碳、燒堿溶液(1)能使玻璃管下端所系的氣球鼓起來(lái)的是 (填序號(hào))；(2)若發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)方程式 。13、堿的溶液沾在皮膚上，處理的方法是： 。14、化學(xué)九年級(jí)教材中常用下列詞語(yǔ)來(lái)描述物質(zhì)的性質(zhì)： 可燃性 還原性 毒性氧化性 吸水性 溶解性 酸堿性 腐蝕性。請(qǐng)選擇最符合題意的一個(gè)詞語(yǔ)的序號(hào)填入下列空格內(nèi)。(1)濃硫酸通常用作干燥劑，是因?yàn)樗?，(2)天然氣可作燃料，是因?yàn)樗?。(3)氧氣在燃燒反應(yīng)中，一般表現(xiàn)出 ，(4)用一氧化碳冶煉鐵，是利用它的 。(5)石蕊和酚酞可用來(lái)檢驗(yàn)溶液的 ，(6)硫酸和氫氧化鈉對(duì)人的