幼兒園中班語言教案

1、幼兒園中班語言教案：媽媽心，媽媽書 活動目標(biāo)1、在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體驗故事優(yōu)美的意境和感受 故事所帶來的情感。2、拓展幼兒思維， 愿意表達(dá)愛媽媽的情感，學(xué)會和別人分 享自己的愛，培養(yǎng)一顆善良、關(guān)懷的心?；顒訙?zhǔn)備1、繪本媽媽心媽媽樹，課件、舒緩鋼琴曲。2、快樂愛心樹一棵，愛心勾線筆若干?；顒舆^程一、引出課題這是一個關(guān)于愛的故事，那你們覺得什么是愛？ 從你們的回答中老師發(fā)現(xiàn)，愛是一件特別美好的事情。同意 我的說法嗎？二、欣賞故事教師：好，讓我們一起來看看故事的題目是什么，認(rèn)識字的 小朋友大聲地念出來吧！1、 分段欣賞故事： 到 “我還是會想媽媽， 我要媽媽陪我上 學(xué)”故事里面有誰？她怎么了？

2、小蘋果為什不喜歡上幼兒園？ 如果你是小蘋果的媽媽你會怎么辦？2、（講到 “阿志小聲地對豆豆說： 好肉麻，我才不要！ ）” 提問：媽媽最后想了什么辦法？這顆媽媽心被帶到幼兒園以 后小朋友都怎么說？ 只有一個小朋友說了不一樣的話？你們還記得他說了什么 話嗎？他為什么要這么說？（這個問題是重點(diǎn)，要引導(dǎo)幼兒園發(fā)散）3、講到： “請阿志把 媽媽心 還你就好了。 ” 提問：阿志為什么要搶小蘋果的 “媽媽心 ”呢？4、講到：“她的眼睛紅紅的 ” 提問：老師的眼睛為什么紅紅的？如果你是老師你會怎么 做？5、到最后阿志最后得到 “媽媽心 ”了嗎？小志得到 “媽媽心 ”的心情是怎 么樣的？ 三、生活中的愛1、教師

3、：如果阿志搶了你的媽媽心你會怎么做？怎么幫助 他？阿志通過 “媽媽心 ”獲得了愛，在我們的生活中也有很多事物 能讓我們獲得愛，生活中誰愛你？他是怎么愛你的呢？ ” 老師這里也有好多愛的表現(xiàn)，看看是不是和你們一樣的，讓 我們一起來看看吧?。ㄓ^看課件，請幼兒大膽的表述）這是什么愛的表現(xiàn)？（1）下雨天幫助別人撐傘 幫助他人給自己和別人帶來 “愛”。（2）和爸爸媽媽一起玩 關(guān)心家人給最愛的人帶來 “愛”（3）小朋友獻(xiàn)愛心四、 “媽媽樹 ” 教師：原來??！生活中有這么多的愛，爸爸媽媽、同學(xué)、老 師都這么愛你，你們應(yīng)該怎么做呢？ 請你把想說的，想做的都畫在我們的 “媽媽心 ”上，然后掛在 我們的“媽媽樹 ”上，老師希望你們的愿望都能成真，希望我們身邊的每個人都能 獲得更多的 “愛 ”。附：媽媽心，媽媽樹小蘋果纏著媽媽，不想上學(xué)。媽媽在她的臉上親了又親，還 在她的手心上 點(diǎn)”了三下，代表 我愛你”三個字。小蘋果緊緊地握住那三個字，含著眼淚向媽媽說再見第二天，小蘋果又不想上學(xué)了，她哭著說：那三個字，我又看不到，我還是會想媽媽，我要媽媽陪我上學(xué)”媽媽想了一個辦法，她用手絹?zhàn)隽艘活w心，她對小蘋果說：你把這顆心帶到學(xué)校，掛在教室