語文人教版高中必修3“享受生命中的驚喜”作文講評(共9頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上月考作文講評享受生命中的驚喜享受生命中的驚喜生活讓你我喜出望外。一道雨后的彩虹是驚喜；一朵草叢中的紅花是驚喜；一滴葉片上的晨露是驚喜；我們身邊充滿了無數(shù)的驚喜，等著你我去發(fā)現(xiàn)，去享受。它可以讓你暫時忘去痛苦，它可以撫平你心中的傷口，它可以讓你重獲信心。在你身無分文、迷茫地行走在路上，突然看到一塊亮晶晶的硬幣時，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)原來還可以擁有一塊幸運(yùn)幣；當(dāng)你眉頭緊鎖地思考題目卻又始終想不到思路，跳回前一題時，又驚喜地發(fā)現(xiàn)可以利用這條共識去解答，真可謂是“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”??！所以，我們不應(yīng)該為了苦惱而苦惱，一下會帶給你無限的希望，無窮的驚喜。享受生命中的驚喜

2、，心情郁悶后的意外發(fā)現(xiàn)。煩躁的天氣，沉重的課業(yè)，混亂的思緒讓我透不過氣，壓得我無可奈何，心情變得低落、郁悶，真想逃脫這壓抑的世界。放下書包，一頭倒入被窩，心里卻越想越不平穩(wěn)。開始了那無止境的抱怨，頭暈?zāi)X脹。突然發(fā)現(xiàn)按桌上放著一杯綠茶，一口氣喝完了它，涼爽到心底，長舒一口氣。咦，這時發(fā)現(xiàn)心情變好了，嘴邊還帶著一絲微笑，留有綠茶淡淡的香味。一杯綠茶的驚喜，讓我意外發(fā)現(xiàn)在愁苦時需要冷靜。享受生命中的驚喜，平淡生活的意外反思。整天三點(diǎn)一線枯燥乏味的高三生活，平淡之中沒有一絲漣漪，淡如水。厭倦了這樣的生活可必須面對這樣的生活。生下來，思考該如何是好。突然一道光線一閃，何必為了暫時的痛苦而磨滅了未來的陽光

3、呢。過了這一段時間，更多的光明未來等待著你。思考現(xiàn)在做的目標(biāo)是為什么。學(xué)會了珍惜，人生只有一次高中，只有一次奮力拼搏大學(xué)的機(jī)會，錯過不再擁有。一次的意外反思，讓我更加懂得珍惜時間，珍惜寶貴的高中生活，珍惜拼搏人生。享受生命中的驚喜，失敗之后的意外領(lǐng)悟。失敗乃兵家常是，總會遇到困難挫折。在意識低沉的時候，驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來失敗也是一種收獲。收獲了經(jīng)驗(yàn)，收獲了勇氣，更收獲了一種處事的態(tài)度。驚喜無處不在，烏黑密布的天空中突然出現(xiàn)的陽光，是驚喜；白雪皚皚的雪天里，墻角的一枝梅花獨(dú)自開著綻放燦爛的笑容是驚喜。只要我們善于發(fā)現(xiàn)，驚喜一定會出現(xiàn)，享受驚喜帶給我們的歡笑，淚水，因?yàn)檫@些都將成為人命中寶貴的財富。

4、一切都是在驚喜中誕生。享受生命中的驚喜驚喜是冬日的一束陽光，使貧窮孤苦的人感到人間的溫暖。驚喜是沙漠中的一泓泉水，使絕處逢生的人看到生活的希望。驚喜是夜空下的一首歌謠，使孤寂的人心靈得到安慰。驚喜充斥著我們生活的每一天。有人卻沒有發(fā)現(xiàn)驚喜，常常抱怨。名勝古跡的入口，常常并不引人注意；可口的水果，夾雜著卻是一絲平淡；成功的背后，擁有著縷縷憂愁輝煌中夾雜著些平淡，平淡中夾雜著些驕傲。難道這些不是驚喜，不值得去享受？首先我們要學(xué)會去發(fā)現(xiàn)驚喜。通過自己不斷努力，在競爭中取得好成績時；在深夜里，母親為你端上一杯溫暖的茶時；在公交車上你為別人讓座，別人對你說聲“謝謝”時；在你生病，同學(xué)來慰問你時這些都是小

5、小驚喜，卻給我們帶來極大的滿足與快樂。因此我們應(yīng)該懂得去發(fā)現(xiàn)，善于去尋找。在時間管理課上，老師拿出一個瓶子，然后裝滿石頭問，同學(xué)們，瓶子滿了嗎？毫無疑問，大家回答是肯定的。老師接著又放進(jìn)了一些小碎石，再問放滿了嗎？這次有幾個人小聲地回答沒有。老師又往里倒了一些沙子，繼續(xù)問。這次全班都回答沒有。老師最后把水往里倒。這個故事意義有很多。但我卻想說的是每一次再放入一些東西難道不是驚喜？我們的人生也是如此。但我們也要學(xué)會去享受這些驚喜。獲得好成績，我們應(yīng)該奮起努力，沖刺得更高；捧著水心的茶我們應(yīng)該感受到母親對我們的愛；當(dāng)聽到謝謝時我們應(yīng)該學(xué)會多去樂于助人；當(dāng)同學(xué)來看你時，應(yīng)該體會到同學(xué)間的友誼驚喜不僅

6、僅給我們帶來的快樂，同樣給我們帶來溫暖、動力、知足在人生漫長的旅途中，當(dāng)你走過枯死的小草邊時不要嘆息，新生的小草正在頑強(qiáng)地生長；當(dāng)你看到小河中圓圓的石頭時，不要?dú)怵H，因?yàn)樗?jīng)過無數(shù)次的沖擊打磨才形成的，它也經(jīng)歷過人生旅途的酸甜。而我們應(yīng)該快樂得去享受這些驚喜。是它給了我們啟示與走向未來的路。其它精彩片段選錄：1、人的一生就是由這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或深刻，或如過眼云煙的意外、驚喜構(gòu)成。若把人的一生拍成電影，那么這些將是最金貴的畫面、片段。2、生命的篇章，由自己彈奏，落指的抉擇由自己決定，演奏中的你身臨其境，演奏中的你無法自拔，每個音符似乎都是固定的，但意外的錯彈也可能是你享受到的不同旋律的驚喜。3、我

7、發(fā)現(xiàn)姐姐活得比我快樂。她總是會為那么一點(diǎn)小事而開心不已。她總是會為自己制造很多夢幻的泡泡和快樂的理由。她會將零用錢藏到自己各種各樣的衣服兜兜里，等到下次她穿那件衣服的時候，一摸口袋，發(fā)現(xiàn)口袋里居然還藏著錢！然后幸福地對自己說，“哦！我真是個富有的人！”她會在得到別人的幫助之后說，“哦！我真是個幸運(yùn)的人！”4、小時候的種植蘆薈帶給我許多驚喜，讓我發(fā)現(xiàn)原來一棵小小的植物能發(fā)揮如此大的作用，讓我從勞動中獲取快樂，收獲知識，得到豐碩的果實(shí)，更為我的人生經(jīng)歷寫下了濃重的一筆。5、不要冷漠地面對熱情的心，不要隨便地應(yīng)付付出的人。當(dāng)別人給你驚喜時，他可能期待著你會心的微笑。對，知識一個微笑。6、生日當(dāng)天無人

8、提起，卻在回到寢室后驚異發(fā)現(xiàn)大家都在等你吹蠟燭。每天在三點(diǎn)一線的生活中，卻在某天突然發(fā)現(xiàn)食堂到教室不管那條路都是1041步。走在田間，卻意外發(fā)現(xiàn)所有動物都在看你。生命中有太多的驚喜，他們中有的是人為的，有的是自然的；有的是無意的，有的是故意的。既然驚喜那么無法預(yù)測，就讓我們在它來臨時享受吧！7、前不久我參加一次抽獎活動，大獎是5000元。我中了10元話費(fèi)。雖然10元在5000元中只不過是九牛一毛，但我看著中獎單上名字后的數(shù)字“2元，3元”我知足了。我懂得知足，第二天依舊是暴雨交加，但突然收到短信。昨天抽中的10元突然“變身”為30元。這個意外的事讓我覺得暴雨也并不是那么煩人關(guān)注當(dāng)下和自我作文考

9、后分析今年高三第一次模擬考的作文是“請以冷與熱為話題寫一篇作文”。話題正如有些老師說的那樣，很好地體現(xiàn)了高考命題的特征，“冷”與“熱”交替。要分析考后作文情況，我們先從2008年全國的高考命題和新課程改革說起。一、關(guān)注當(dāng)下，是高考作文命題的方向，也是我們寫作的不竭源泉從2008年全國高考多個省市自主命題的作文題來看，全國卷，與“抗震救災(zāi)”有關(guān)的材料作文；浙江省，觸摸城市與感受農(nóng)村；四川省，以“堅強(qiáng)”為題任作一文；寧夏省，依照慈善和環(huán)保的故事寫文章；廣東?。好鎸Φ谝淮危灰p易說“不”不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年各地的高考作文更凸顯出一種當(dāng)下親密接觸的特色。“文章合為時而著”，那些反映時事，與現(xiàn)實(shí)生活貼得很近

10、的文章最容易打動人。關(guān)于冷與熱這個題目，我們搜羅最近的素材就有這么一些：素材1、2009年溫家寶總理訪問歐洲，在英國劍橋大學(xué)受到了不文明聽眾的騷擾，這是一種冷冰冰的歡迎方式，但是總理用“任何卑劣的行徑也阻擋不了中英兩國人民的友好交往”回應(yīng)了這個冷冰冰的歡迎方式。這是中國人民的熱心，這是全世界愛好和平的人民的熱情的呼吁。素材2、2008年1月份，我國發(fā)生了歷史上罕見的雪災(zāi)，冰冷的風(fēng)雪阻擋了人們回家的道路，但是一碗碗熱騰騰的方便面、開水，一句句問候的話語，卻燃起了人間的火爐。讓這個冬天不再冰冷。素材3、奧運(yùn)會火炬?zhèn)鬟f儀式上，藏獨(dú)分子的阻撓是冰冷的，是讓人心理難受的，但是像金晶這樣的一些火炬手們的熱

11、情護(hù)衛(wèi)卻表現(xiàn)了中國人火熱的奧運(yùn)心和熱誠的愛國心。29個腳印就是對世界最好的回應(yīng)。素材4、5.12地震后的廢墟冰冷，受害群眾的內(nèi)心冰冷，但是廢墟上一句句的呼喊，一個個搶救傷員的舉動，卻給我們在這段黑暗、冰冷的日子里有了更多的溫暖。一周后的紀(jì)念日里，那一聲警報聲冰冷，但人們的一顆顆關(guān)愛之心，掉下來的眼淚滾燙。天安門廣場前，大家的“汶川加油”、“中國加油”更讓我們感受到了整個中華民族的熱量。素材5、奧運(yùn)會上失敗時的心情冰冷，但是親人的安慰，國人的諒解，卻是充滿了溫暖。而恰恰這些素材在這次作文中，也是廣泛被學(xué)生利用的。學(xué)生作文片段示例一：我想所有的國人都不會忘記去年的那場雪災(zāi)。災(zāi)區(qū)的人們被困在里面，斷

12、水?dāng)嚯?。厚厚的大雪阻擋了出去的道路，天氣驟冷，又缺衣少食，人們面臨著生存危機(jī)。但是不管災(zāi)難有多大，大雪有多厚，也擋不住我們，因?yàn)槲覀冃闹杏袗?。人民積極獻(xiàn)出自己的力量，捐款捐物，幫助他們。武警官兵放棄休息，用人抬物的方式，將物資抬入受災(zāi)山區(qū)。幫助他們解決生存問題。我想災(zāi)區(qū)的人們，即使身處零下十幾 攝氏度的冰天雪地中，也會感到溫暖，因?yàn)槲覀兯腿サ牟恢皇俏镔Y，還有我們的愛。使他們也心中有愛。而處于外界的我們也同樣溫暖，因?yàn)槲覀兛吹搅怂麄儩M足的樣子，看到他們欣喜的表情。是的，是我們的愛幫助他們走出難關(guān)，重獲新生。因而我們心中的愛變得更為濃烈。學(xué)生作文片段示例二：“只要有一線希望我們就決不放棄?！睖丶覍?/p>

13、總理親入地震現(xiàn)場，看著好似人間煉獄的地方不禁淚如雨下。“孩子，如果你還活著，請記住媽媽愛你?！边@是一條偉大母親的短信，她用她天大的胸懷給予了孩子生的希望?！盁o論你在哪里我都要找到你”成龍大哥等人的動情歌唱為汶川點(diǎn)亮了一盞又一盞的生命之燈。汶川，就算你是寒冬，但中國人民不會放棄你，我們會用我們火熱的心去溫暖你。學(xué)生作文片段示例三：一個花甲老人，不小心摔斷了腿，但是大雪封山，崎嶇的山路非?；?，老人沒有辦法趕到小縣城的醫(yī)院里接受治療。鄰居們知道了之后，找來了一輛板車，把老人放到了板車上。在山路上緩慢地推著，他們邁出了的每一步都非常小心，生怕腳底滑，就出現(xiàn)危險。平常三四個小時就能走完的路程卻讓他們足足

14、走了一天。但是在雪地上留下的淺淺的腳印，卻讓我看到了他們熾熱的心。英國哲學(xué)家羅素就曾說過：有三種簡單而強(qiáng)大的情感主宰著我的一生：對愛的渴望、對真理的探求、對苦難大眾的巨大悲憫。高考作文與當(dāng)下同呼吸，不再止步于看似寬泛實(shí)則逼仄的主旋律式命題，而轉(zhuǎn)向?qū)ω?zé)任、誠信、災(zāi)難、痛苦、人性等更多現(xiàn)實(shí)問題的關(guān)注。“與千秋家國相呼吸，與故園命運(yùn)共患難”，這樣的作文不僅可杜絕抄襲與復(fù)制，還能提升整體考生文章質(zhì)量，不斷給閱卷老師以驚喜，有助于閱卷質(zhì)量的公正、公平。但在應(yīng)試教育的背景下，大量地堆砌當(dāng)下生活中的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，將這些素材反復(fù)運(yùn)用，其不可避免地就會催生出大量內(nèi)容空洞、無病呻吟、泛泛而談的作文。如何提升呢？

15、針對這三張圖片，抓住總理關(guān)心老百姓，在災(zāi)難面前，用關(guān)心點(diǎn)燃希望這樣的主題是可以寫出冷與熱這個作文題的。但是僅僅只是講述事件，恐怕就要落入俗套，如果我們能抓住眼睛進(jìn)行描寫，表現(xiàn)這個主題，那么這一獨(dú)特的視角，將會為本文增色不少。我們學(xué)過祝福，魯迅就是通過刻畫祥林嫂的眼睛，不僅展示了祥林嫂的內(nèi)心世界，還深刻體現(xiàn)了祥林嫂命運(yùn)的變化。善于挖掘素材之間的關(guān)系，找出相似或相關(guān)或相反的地方，將這個地方再挖深，再找出一個獨(dú)特的視角進(jìn)行闡述，那一定會使作文生動很多。同是寫汶川地震，但有些同學(xué)是這么寫的：穿著盔甲的人們在城市中孑然獨(dú)立，他們不相信任何人，只相信自己的盔甲。直到2008年5月12日的下午，一場史上罕見

16、的大地震，震碎了全國人民冰冷的盔甲。人們并沒有臆想中得覺得火熱的心會受傷。無數(shù)火熱的心抱在一起，溫暖之風(fēng)消融了每個人冷漠的盔甲。那一顆顆壓自瓦礫之下火紅的心，像一道道熾熱的光，照亮每個人心中的燈。經(jīng)歷了這生與死的考驗(yàn)，人們才發(fā)現(xiàn)，中華民族的心是熾熱的，是可以消融一切冷漠的心。的確有自己獨(dú)特的思考。同樣是寫奧運(yùn)會中的冷與熱，有人抓住金牌的特點(diǎn)來寫：3000枚的獎牌是用13公斤純金、1噸白銀和1噸黃銅鍛造而成的。每1枚金牌的實(shí)際含金量為6克黃金，實(shí)際價值僅為大約83美元。盡管換算成貨幣還不足100美元，但是它給運(yùn)動員帶來的價值卻很可觀。作者寫出了金牌是冷的，甚至也沒有像大家想象的那樣金鑲玉很值錢，

17、但金牌背后的東西卻是火熱的。二、關(guān)注自我，思考人生，體現(xiàn)個性，最真的素材來源古人云“言為心聲”，情動于中而言于外。作文理應(yīng)成為學(xué)生個體生命的舞蹈和心靈的吟唱。上海的作文題“我想握住你的手”表現(xiàn)出來的那種熱情、主動，真摯，是近年高考作文題中少有的。“我”是施動對象，要講述一個屬于“我”的故事，在文章中要凸顯“我”。許多考生寫“我”想握住貧困生的手、殘疾人的手、農(nóng)民工的手，都體現(xiàn)了“我”對弱勢群體的人文關(guān)懷，體現(xiàn)了“我”憂國憂民的寬廣胸襟?？梢姡瑢ζ胀忌谌松非筮^程中的生存狀態(tài)的同情與理解，對人生體驗(yàn)與感受的真實(shí)表述，關(guān)注“自我靈魂”，即關(guān)注生命群體與個體的精神生活質(zhì)量，關(guān)注“自我”的心靈完整

18、與靈魂自由程度，正是高考作文命題的著眼點(diǎn)。優(yōu)秀的文章應(yīng)該是從生活中來，從作者真切的體驗(yàn)中來，是心靈與生活的碰撞而激起的美麗火花。學(xué)生作文片段示例四：在四季，冷與熱的交替讓我們感受到了天氣的變化與無常。在戰(zhàn)場上，“冷與熱”“冰與火”相互交織，上演出一出最為凄慘的戰(zhàn)斗。而在日常交友中，“冷”常常讓你感到孤獨(dú)，迷失了方向；“熱”常常讓你受到鼓舞，勇敢地向前沖。我就是在“冷”與“熱”的洗禮之中。來到了初三。一聲譏諷，一句嘲笑只能讓你的朋友感到更加寒冷。而一片掌聲，一句鼓勵，就能讓人重新振作，重拾信心，感受到無比的“熱”。在交友之中，“冷”“熱”只是一念之間。希望你能將那份“最熱”傳遞給身邊的人，即使是

19、在“最冷”的日子里。學(xué)生作文片段示例五：端起一杯100°C的熱水難以入口，在里面加入顆冰塊就變的不同，溫溫的感覺在舌間滑過，順著咽喉暖進(jìn)你的心。冷與熱的相融會產(chǎn)生溫暖，其實(shí)在我們的生活中也是如此。戰(zhàn)火在同學(xué)間的爆發(fā)是常有的事，而這一次次的熱戰(zhàn)需要冷水來澆滅。關(guān)注我們的閱讀和閱讀的感受，同樣也可以找到很多好的素材，寫出好文章。學(xué)生作文片段示例六：外國人眼中的月仿佛只是一個星體，一個值得探索的星球。而在中國人眼中，月是充滿親切感的，寄托著我們的思念，承載著我們的愁緒。.張繼詩云：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠?！痹怀休d著張繼的孤獨(dú)、寂寞的愁。月在我們心中仿佛是熱的，是真正有血有肉的朋友。和外國人相比不僅是個（冷冷的）星體，更是一個陪伴我們千年的摯友。學(xué)生作文片段示例七：熱愛是一種力量，它使我們的人生充滿了拼搏的信心，為我們的人生鋪下基石。美國作家海倫?凱勒，如果沒有她老師的熱情和關(guān)愛，她可能她用她的雙手寫下了假如給我三天光明。冷漠是一種摧殘。它可以把一個完整的人生蠶食得千瘡百孔。著名作（畫）家梵高，他的許多作品都為后人所稱道，但是他卻有一段不完整的人生。甚至他買出去的畫連畫畫用去的油料費(fèi)的價格都不