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文檔簡介
1、蘭煉一中20102011學(xué)年高一語文第一學(xué)期期末試卷本試卷分第卷(閱讀題)和第卷(表達(dá)題)兩部分。共150分,考試時間150分鐘。第卷 閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成13題?,F(xiàn)在不斷有人提問,為什么我們這個堪稱偉大的時代卻出不了偉大的作家?對此我的想法是,現(xiàn)在是一個無權(quán)威的、趣味分散的時代,一個作家很難得到全民集中的認(rèn)可。事實上,要成為一位大家公認(rèn)的偉大作家,需要時間的考驗,甚至包括幾代人的閱讀和篩選。而且在今天這樣一個時代,消費(fèi)與享受往往消磨作家敏銳的洞察力和浪漫的激情,以致那種具有巨大原創(chuàng)力的作品很難產(chǎn)生。當(dāng)然,當(dāng)代中國缺少偉大的作家,除了這些外在的方面,也有
2、作家自身主體弱化的問題。比如市場 需求之多與作家生活體驗不足的矛盾、市場要求產(chǎn)出快與創(chuàng)作本身求慢求精的矛盾等等。而這當(dāng)中,正面精神價值的匱乏或無力,無疑是當(dāng)下文學(xué)創(chuàng)作中最為重要的缺失。所謂正面精神價值,指的就是那種引向善、呼喚愛、爭取光明、辨明是非、正面造就人的能力。這種價值在文學(xué)作品中的體現(xiàn),與作家對民族的精神資源的利用密切相關(guān)。我們民族的精神資源很豐富,但是也還需要作必要的整合和轉(zhuǎn)化,才能化為作家內(nèi)心深處的信仰,運(yùn)用到創(chuàng)作中去。還有一些作家表現(xiàn)出“去資源化”的傾向,他們不知如何利用資源,索性不作任何整合與轉(zhuǎn)化,以為只要敢于批判和暴露,就會寫出最深刻的作品。但如果都是暴力、血腥,就讓人看不到
3、一點希望,而真正深刻的作品不僅要能揭露和批判,還要有正面塑造人的靈魂的能力。還有另外一種主體精神弱化的現(xiàn)象。很多作品沒完沒了地寫油鹽醬醋和一地雞毛,缺少一種人文關(guān)懷。作家的責(zé)任是把敘事從趣味推向存在,真正找到生命的價值所在。當(dāng)他們喪失了對生活的敏感和疼痛感,把創(chuàng)作變成了整理,批量化地生產(chǎn)的時候,文學(xué)就不會有什么真正的生命了。老舍先生曾將長篇小說大明湖濃縮成月牙兒,篇幅幾近短篇,卻也創(chuàng)造了中國現(xiàn)代文學(xué)中公認(rèn)的經(jīng)典。他幽默地說:“我在經(jīng)濟(jì)上吃了虧,在藝術(shù)上占了便宜?!比绻裉斓淖骷叶伎舷逻@種苦功,那么消費(fèi)的時代再洶洶然,我們?nèi)匀豢梢詫φ鸷橙诵牡暮米髌返某霈F(xiàn)滿懷期望。1從原文看,下列不屬于“當(dāng)代中國
4、缺少偉大的作家”外在原因的一項是A現(xiàn)在是一個缺乏權(quán)威的時代,也是一個受眾欣賞趣味分散的時代。B要成為一個偉大的作家,需要相當(dāng)長的時間才能得到普遍的公認(rèn)。C在今天,消費(fèi)與享受往往消磨作家敏銳的洞察力和浪漫的激情。D作家對生活的體驗還不夠,同時文學(xué)創(chuàng)作本身的規(guī)律是求慢求精。2從原文看,下面理解和分析,正確的一項是A我們的民族精神資源很豐富,現(xiàn)在面臨的問題是如何保持原貌并移植到創(chuàng)作中。B所謂“去資源化”,就是作品只有批判和暴露,而沒有充分利用社會生活的資源。C充斥暴力和血腥的文學(xué)作品使人看不到一點希望,這是正面精神價值缺失的結(jié)果。D作品中有油鹽醬醋和一地雞毛這樣的描寫,表明作家沒有擔(dān)負(fù)起自己的社會責(zé)
5、任。3下列理解和分析,不符合原文意思的一項是A作家作品中正面精神價值的匱乏或無力,是當(dāng)代中國文學(xué)創(chuàng)作中最應(yīng)該引起重視的問題。B是否善于利用我們民族豐富的精神資源,決定了作家作品中正面精神價值的能否體現(xiàn)。C要保持文學(xué)生命,作家就應(yīng)該對生活具有敏感和疼痛感,堅持把敘事從趣味推向存在。D老舍把大明湖濃縮成月牙兒,說明下苦功夫創(chuàng)作,才能出現(xiàn)震撼人心的好作品。二、古代詩文閱讀(共43分)(一)文言文閱讀:閱讀下面的文言文,完成47小題。(15分)周訪字士達(dá),本汝南安城人也。漢末避地江南,至訪四世。吳平,因家廬江尋陽焉。訪少沉毅,謙而能讓,果于斷割,周窮振乏,家無余財。為縣功曹,時陶侃為散吏,訪薦為主簿,
6、相與結(jié)友, 以女妻侃子瞻。訪察孝廉,除郎中、上甲令,皆不之官。及元帝渡江,命參鎮(zhèn)東軍事。時有與訪同姓名者,罪當(dāng)死,吏誤收訪,訪奮擊收者,數(shù)十人皆散走,而自歸于帝,帝不之罪。尋以為揚(yáng)烈將軍,討華軼。所統(tǒng)厲武將軍丁乾與軼所統(tǒng)武昌太守馮逸交通,訪收斬之。逸來攻訪,訪率眾擊破之。軼將周廣燒城以應(yīng)訪,軼眾潰,遂平江州。帝以訪為振武將軍,命訪與諸軍共征杜弢。弢作桔槔打官軍船艦,訪作長岐棖以距之,桔槔不得為害。訪復(fù)以舟師造湘城,軍達(dá)富口,而弢遣杜弘出?;琛TL步上柴桑,偷渡,與賊戰(zhàn),斬首數(shù)百。賊退保廬陵,復(fù)圍弘于廬陵。弘大擲寶物于城外,軍人競拾之,弘因陣亂突圍而出。訪率軍追之,獲鞍馬鎧杖不可勝數(shù)。弘入南康,太
7、守將率兵逆擊,又破之,奔于臨賀。帝又進(jìn)訪龍驤將軍。訪既在襄陽,務(wù)農(nóng)訓(xùn)卒,勤于采納。王敦患之,而憚其強(qiáng),不敢有異。訪威風(fēng)既著,遠(yuǎn)近悅服,智勇過人,為中興名將。性謙虛,未嘗論功伐?;騿栐L曰:“人有小善,鮮不自稱。卿功勛如此 ,而無一言,何也?”訪曰:“將士用命,訪何功之有!”士以此重之。訪練兵簡卒,欲宣力中原,慨然有平河洛之志。善于撫納士眾,皆為致死。聞敦有不臣之心,訪恒切齒。敦雖懷逆謀,故終訪之世未敢為非。(選自晉書周訪傳,有刪改)注 散吏:閑散的官員。海昏:地名。4對下列句子中加點詞的解釋,正確的一項是 ( )A周窮振乏,家無余財 振:振作B吏誤收訪,訪奮擊收者 收:收留C訪復(fù)以舟師造湘城 造
8、:前往D訪威風(fēng)既著,遠(yuǎn)近 悅服 悅服:愉快5下列各組句子中,加點詞的意義和用法都不相同的一組是 ( )A因家廬江尋陽焉 弘因陣亂突圍而出B時有與訪同姓名者 與賊戰(zhàn),斬首數(shù)百C 軼將周廣燒城以應(yīng)訪 訪作長岐棖以距之D弘大擲寶物于城外 又破之,奔于臨賀6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,正確的一項是 ( )A周訪功績卓著,曾先后被朝廷授予揚(yáng)烈將軍、厲武將軍、龍驤將軍等職務(wù),成為一代名將。B.周訪性格剛強(qiáng),一旦蒙冤絕不會忍氣吞聲。為此,他深受皇帝賞識,并得到了獎勵提撥。C在討伐敵人的戰(zhàn)斗中,周訪親臨前線指揮。他既英勇果斷,又能隨機(jī)應(yīng)變,因而屢戰(zhàn)屢勝。D在襄陽時,周訪重視生產(chǎn)、軍訓(xùn),勤于收集糧食等軍需
9、品,王敦因此很害怕,不敢輕舉妄動。7翻譯下面的句子。(6分)時陶侃為散吏,訪薦為主簿,相與結(jié)友,以女妻侃子瞻。人有小善,鮮不自稱。卿功勛如此,初無一言,何也?(二)古詩閱讀鑒賞(8分)村 行王禹偁馬穿山徑菊初黃,信馬悠悠野興長。萬壑有聲含晚籟,數(shù)峰無語立斜陽。棠梨葉落胭脂色,蕎麥花開白雪香。何事吟 余忽惆悵,村橋原樹似吾鄉(xiāng)。注 宋淳化二年(991)整理被貶為商州團(tuán)練副使。在商州一年多的時間里,寫了不少山水詩,村行是其中的一首。8這首詩抒發(fā)了什么樣的思想感情?請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。(4分)9詩的二、三兩聯(lián)運(yùn)用什么寫景手法?請簡要賞析。(4分)(三)古代詩文名篇相關(guān)內(nèi)容。10補(bǔ)寫出下列句子中的空
10、缺部分(20分)十九世紀(jì)三十年代初,雨果完成了他的第一部長篇小說 的創(chuàng)作。淇水湯湯,漸車帷裳。女也不爽, ??偨侵?, 。信誓旦旦,不思其反。被清代人王夫之稱為“以樂景寫哀,以哀景寫樂,一倍增其哀樂”的名句是 , 。 , 。 ,吾將上下而求索。詩經(jīng)中有兩句寫姑娘思念情人的詩,曹操在短歌行中借它來表達(dá)自己對人才的渴望,這兩句是“ , ”。榆柳蔭后檐,桃李羅堂前。 ,依依墟里煙。固知一死生為虛誕, 。此地有崇山峻嶺,茂林修竹, ,映帶左右,引以為流觴曲水,列坐其次。舉酒屬客,誦明月之詩, 。11其聲嗚嗚然, ,如泣如訴,余音裊裊,不絕如縷。 ,泣孤舟之嫠婦。12寄蜉蝣于天地, 。 ,羨長江之無窮。
11、 13惟江上之清風(fēng),與山間之明月, ,目遇之而成色, ,用之不竭,是造物者之無盡藏也。14世之奇?zhèn)?、魂怪、非常之觀,常在于險遠(yuǎn),而人之所罕至焉, 。15通感,是以一種感覺描寫另一種感覺。古詩“風(fēng)隨柳轉(zhuǎn)聲皆綠,麥?zhǔn)軌m欺色易黃”就是 轉(zhuǎn)化成 色彩。三、閱讀下面的作品,完成后面各題。(20分)寒冷的味道黃明山寒冷離我們越來越遠(yuǎn)了。有人說,地球變得越來越熱了。還說有一種厄爾尼諾現(xiàn)象。對此,我說不出個子丑寅卯來。我只感覺到,曾經(jīng)是多么可怕的寒冷,現(xiàn)在似乎變得可愛了起來,就像一個被誤會了的擦肩而過的老朋友。也許我對寒冷還只是一知半解。是的,我僅僅接觸過南方的寒冷。說得具體一點,是在過去,是在江漢平原。樹是
12、江漢平原不可多得的景致,樹的旁邊有湖或者河流。我想起來了,冬天的水面結(jié)了厚厚的冰。我們在河上行走 。干凈的樹枝上也結(jié)了冰不,是穿上了漂亮的瓊衣,朔風(fēng)一吹,發(fā)出有如碎玉的聲響。那是一種不可模擬不可復(fù)制不可言狀的絕響。我在冰上佇足仰望,在體驗寒冷的厚度的同時,又領(lǐng)略到了寒冰的高度。冷!我的一雙手凍成了兩個肉包子,腳后跟早凍穿了,分別有一個洞,洞里有凝固的血,用棉絮裹著。我總是想奔跑,疼痛便在后面拼命地拽我。糟了,好像是哪根筋斷了我?guī)缀跻瓜氯?。寒冷培育的疼痛真是刻骨銘心啊!冬天也看露天電影。通常要到五里以外的地方去看。那天晚上雪剛剛停下,聽說要放冰山上的來客,我來不及吃飯就跑了去。上身穿的是棉襖
13、,下身穿的是絨褲,腳上穿的是膠鞋。跑了一路,身上發(fā)熱。開始,人不覺得冷,漸漸,寒氣陡生,看到中間,便招架不住了,肚子餓得咕咕叫,渾身凍得打哆嗦。那真正是饑寒交迫啊。我咬著牙,堅持把電影看完。腳已沒有了知覺,就稀里糊涂地往前走。一路上,我是彈跳著回去的。我一下子發(fā)現(xiàn)了自己的脆弱,又一步步變得堅強(qiáng)起來。那天看了“冰山”,對比之下,這點寒冷算什么?寒冷,每每使我們的精神處于一種亢奮的狀態(tài),從這一點說,寒冷似乎有了酒的成分。最幸福的時刻,是圍著樹蔸烤就的一堆火,燉著狗獾肉(從雪森林的狗獾洞里獵獲的戰(zhàn)果),或者雞子、粉條、霉渣巴、干豆角、大白菜。端著暖手的碗香噴噴地吃著,看那門外的雪轟轟烈烈地下著,這時
14、的寒冷又有了一種雋永的滋味。而回憶中的寒冷更有著異乎尋常的味道。現(xiàn)在不同了,風(fēng)也刮得沒有了規(guī)律,雪也下得沒有了條理。瞧,都立春了,雪不知還在哪里開小差。冬天,失卻了原來的寒冷??珊⒆觽儏s一個勁地喊冷。冷從何來?上上下下穿得規(guī)規(guī)矩矩,裹得嚴(yán)嚴(yán)實實,帽子、圍巾、耳套、手套,應(yīng)有盡有。晚上睡覺,要么鋪好電熱毯 ,要么灌上熱水袋,條件好的,空調(diào)一開,暖氣就來。本來寒冷就那么一丁點,還把它拒之門外,這就是我們目前的生活。孩子們并不知道什么是真正的寒冷,又在無微不至的關(guān)懷下喪失了體驗寒冷的機(jī)會。不知冷,何識暖?如此下去,孩子們生命的潛質(zhì)何以得到發(fā)揮,又何以像草木那樣蓬勃成人間壯麗的風(fēng)景?不僅僅是孩子們。我
15、們已經(jīng)有了太多的安逸,衣、食、住、行,還有我們的思想。不讓汗水流出來,不讓寒冷苦心志,把自己裝在五彩繽紛的溫室里,然后長成一朵朵精美的花朵,我不知道會有什么好結(jié)果。我真擔(dān)心,隨著科學(xué)的不斷進(jìn)步,我們將在不知冷暖的狀態(tài)下變得弱不禁風(fēng)。寒冷,是我們生命所需要的鹽啊。寒冷還會來的。11第三段中,整理為什么說“也許我對寒冷還只是一知半解”?這句話在全文中起什么作用?(4分)12第四段說“干凈的樹枝上也結(jié)了冰不,是穿上了漂亮的瓊衣,朔風(fēng)一吹,發(fā)出有如碎玉的聲響。那是一種不可模擬不可復(fù)制不可言狀的絕響”。請分析它的表達(dá)特色和表達(dá)效果。(6分)13從文中看,整理回憶中的“寒冷”有哪些“異乎尋常”的味道?(4
16、分)14第一段整理說“寒冷離我們越來越遠(yuǎn)了”,最后一段又說“寒冷還會來的”。請?zhí)骄空磉@樣表達(dá)的理由。(6分)第II卷 表達(dá)題五、語言文字運(yùn)用(18分)15下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?( )A有人把那些只知讀書而不假思索的人稱為“書櫥”,也有人稱這種人為“書蟲”“書迷”“書呆子”。B這位先生關(guān)于近代歐洲文化的大作,幾乎每一頁都會有文字讓我感到莫名的激動,以至情不自禁地拍案叫絕。C歹徒在向人勒索巨額錢款時猝死于作案現(xiàn)場,他一生惡貫滿盈,真是死得其所。D他的講演深入淺出、居高臨下地闡述了青年的前途與國家現(xiàn)代化事業(yè)之間的關(guān)系,反響十分熱烈。16下列各句中,沒有語病的一句是A隨著“天河一號”
17、的問世,我國成為繼美國之后第二個能夠研制運(yùn)算速度為每秒千萬億次的超級計算機(jī)的國家,在這一重要科學(xué)領(lǐng)域中躋身前列。B該廠狠抓生產(chǎn)質(zhì)量,重視企業(yè)文化,十幾年來凝聚了一批技術(shù)骨干,所生產(chǎn)的內(nèi)衣產(chǎn)量成為全國同行業(yè)銷售額率先突破十億大關(guān)的一個著名品牌。C對于那些指責(zé)這一學(xué)說缺乏理論支持、說它不以實驗而以先驗方式作一般性推理的人,這表明他們對這一學(xué)說缺乏深入認(rèn)識,還沒有掌握其精髓。D那個年代的手抄本很難得,書中的故事對我產(chǎn)生了潛移默化的影響,愛國心、人生觀、事業(yè)心、愛情觀以及手抄本那漂亮的字跡也讓我非常喜歡。17依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是在21世紀(jì)的今天,正確對待人與大自然的關(guān)系
18、比以往任何時候都重要。 , , ; , ,結(jié)果也受到了大自然的報復(fù)。有的國家希望做到“天人合一”人類衣食住行所需的一切資料都取自大自然有的國家對待大自然的基本態(tài)度是“征服自然”然而,大自然的容忍是有限度的,它是會報復(fù)的他們把大自然看做伙伴,可惜他們的行動沒能跟上從表面上看,大自然真的被他們征服了A. B.C. D.18下面一則文稿在表達(dá)上有五處不妥當(dāng),請指出并改正。(5分)通 告為提高電話網(wǎng)的通訊能力,我公司將對轄區(qū)電話局的交換機(jī)進(jìn)行升級改造,現(xiàn)依據(jù)中華人民共和國電信條例,將有關(guān)事項宣布如下:敝工程將于2009年6月10日20時至11日8時施工,在此期間會影響青山區(qū)電話用戶的正常通話。交換機(jī)升
19、級后,用戶原有的一些業(yè)務(wù)功能(如鬧鐘、呼叫轉(zhuǎn)移等)需要重新設(shè)置;熱線和呼 出限制的設(shè)置方法也有變化。如有疑問,歡迎提出。本公司客服電話:87654321。對工程施工給貴用戶造成的不便,我們深表不安。請予理解和支持。 天網(wǎng)通信XXX青山分公司 2009年6月7日答: 1 9仿照下面的示例,自擬一個描寫對象,寫一組句子,要求所寫句子使用夸張、比喻和擬人的修辭方法。(4分)這滿山遍野的桃花,開得熱火朝天,驚天動地,是一幅立體的畫,一首無聲的詩,把青春揮灑得淋漓盡致。答: 20作文(60分)以“有一種自然力量,讓我淚流滿面”為題寫一篇作文。要求:景、情、理相融合800字以上不得抄襲套作。2010-20
20、11學(xué)年第一學(xué)期期末高一語文參考答案:1、D 2、C 3、B 4、C 5、A 6、C7、譯文當(dāng)時陶侃擔(dān)任閑官,周訪舉薦地做主簿的官職,與他結(jié)為好友,并把女兒嫁給陶侃的兒子陶瞻。人們往往有一些優(yōu)點,很少不自己稱贊自己的,你的功勞那么大,卻沒有說一句,這是為什么呢? 參考譯文:周訪字士達(dá),本來是汝南安城人。(他的祖先)在漢朝末年躲避戰(zhàn)結(jié)為朋友,(周訪)把(自己的)女兒嫁給了陶侃的兒子陶瞻。周訪被察舉為孝廉,被任命為郎中、上甲令,都不去就職。等到元帝渡過長江,命他參鎮(zhèn)東軍事。當(dāng)時有一個和周訪同姓名的人,因犯罪被判處死刑,差吏誤抓周訪,周訪奮力打退來抓捕他的人,幾十人都四散逃跑了,自己便到皇帝處投案自
21、首,皇帝沒有加罪于他。不久授為揚(yáng)烈將軍,征討華軼。所統(tǒng)領(lǐng) 的厲武將軍丁乾與華軼所統(tǒng)領(lǐng)的武昌太守馮逸勾結(jié)往來,周訪收捕丁乾并斬了他。馮逸來攻打周訪,周訪率兵擊敗了他。華軼的部將周廣焚燒城池來響應(yīng)周訪,華軼眾兵潰敗,于是平定了江州。 皇帝任用周訪為振武將軍,命令周 訪與各軍共同征討杜弢。杜弢整理一種吊桿打官軍的船艦,周訪整理長棒來抵御他,吊桿不能為害。周訪又率領(lǐng)水軍進(jìn)逼湘城,部隊到達(dá)富口,而杜弢派遣杜弘出兵?;?。周訪的軍隊徒步行進(jìn)到柴桑,偷偷渡河,跟賊兵交戰(zhàn),斬敵數(shù)百人。賊兵后退保守廬陵,周訪的軍隊又在廬陵圍住了杜弘。杜弘把許多寶物仍到城外,士兵爭著拾撿,杜弘趁著官兵隊伍混亂突圍出來。周訪率軍追趕
22、他,繳獲的戰(zhàn)馬鎧甲兵器不能數(shù)得清。杜弘進(jìn)入南康,太守率兵迎擊,又打敗他,杜弘奔逃到臨賀?;实塾痔嵘茉L為龍驤將軍。周訪后來在襄陽,督促農(nóng)耕訓(xùn)練士兵,勤于采納建議。王敦憂慮他,但害怕他力量強(qiáng)大,不敢有別的舉動。周訪的威風(fēng)既已顯著,遠(yuǎn)近之人心悅誠服,他智謀勇敢超過常人,是國家復(fù)興的名將。性情謙虛,從未居功而夸耀。有人問周訪說:“常人有點小的善行,很少不自我稱揚(yáng)。您的功勛這樣(顯赫),卻不說一句話,為什么呢?”周訪回答說:“我的將士盡死效力,我周訪有何功勞!”士人因此敬重他。 周訪練兵選卒,想到中原顯示威力,激昂慷慨有掃平河洛的壯志。善于安撫將士接納賢士,士眾都為他奮不顧身。聽說王敦有不忠于朝廷之二心,周訪常常恨得咬牙切齒。王敦雖然心懷反叛的陰謀,但因周訪在,一直不敢為非作歹。8、抒發(fā)了整理對自然的熱愛和對家鄉(xiāng)的思念及不得志的惆悵之情。整理對眼前的美景感到如此熟悉和親切
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