六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)十月份語(yǔ)文月考試題(無(wú)答案)

1、第1頁(yè)六年級(jí)語(yǔ)文十月份月考試卷一、 看拼音，寫(xiě)漢字。（1010）KmKm chch mg g ququ 印 h h engeng pipi m m p p i titim j j inging d d i y y iChiChi chch engeng q q 1 zhzh 1 zhzh mgmg zhzh a shsh 岔 m m i m m o c c e二、把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4 4 分）（）（）不安 頂禮（）拜 神（ ）莫測(cè) 無(wú)可挑（）（）能生巧 爭(zhēng)分（）秒 （）（）無(wú)幾（）牙（）嘴三、 根據(jù)句子意思，把下面句子的“看”換成恰當(dāng)?shù)慕x詞。（4 4 分）1 1 我登上山頂，看（）著滾滾

2、的江水流向天邊。2 2、 我們?cè)讵?dú)立完成閱讀練習(xí)時(shí)，不能看（）一遍就匆匆作答，而應(yīng)一 邊看一邊想。3 3、 翠鳥(niǎo)站在葦桿上，一動(dòng)不動(dòng)地看（）著水面。4 4、 我坐在飛機(jī)上，看（）美麗的城市風(fēng)光。四、 在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（5 5 分）1 1 （）我們小隊(duì)最先到達(dá)山峰，紅旗（）屬于我們的了。2 2、 （）小濤第一次參加演講比賽，（）他一點(diǎn)也不緊張。3 3、 （）在校內(nèi)校外，我們（）應(yīng)該講文明。4 4、 （）時(shí)間是寶貴的，（）我們要十分珍惜它。5 5、 邱少云（）犧牲自己的生命，（）暴露目標(biāo)。五、 按要求改寫(xiě)句子（8 8 分）1 1 欣欣對(duì)方方說(shuō)：“我們家買(mǎi)了一臺(tái)電腦?！备膶?xiě)轉(zhuǎn)述句_ 。2

3、 2、 老師的付出不能用金錢(qián)來(lái)計(jì)算。改成反問(wèn)句 _ 。3 3、 “中國(guó)”兩個(gè)字成了人們目光的焦點(diǎn)縮寫(xiě) _ 。4 4、 鳥(niǎo)在枝頭上叫著。改寫(xiě)擬人句：_ 。六、 綜合修改下面一段話(huà)。（共 8 8 處錯(cuò)誤）（4 4 分）小河真美啊？河中充滿(mǎn)了挨挨擠擠的荷花和小魚(yú)，荷花是那么潔凈，美麗，它不時(shí)向人們送來(lái)陣陣輕香。河岸里則開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的紅花。夜晚，彎彎的月 兒到映在透明的小河上，是那么迷人。七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（3+3+3+2=83+3+3+2=8 分）。1 1、牛郎織女、_、_ 、第2頁(yè)和 _ ，被稱(chēng)為我國(guó)四大民間故事。2 2、 一本男孩子必讀的書(shū) ：“ _ 的心理比 _?！?事實(shí)上的確如此，一

4、個(gè)具有 _ 的人，即使在_，也終將會(huì)成為一個(gè)_，一個(gè)_ 。3 3、無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，只要憶及那 _ 的剪紙聲，我的心境與 _就立刻變得 _ 。4 4、勃朗特姐妹的成功經(jīng)歷給了我這樣的啟示： _八、閱讀理解。（2424 分）（一）姥姥的剪紙片段是的，莊稼人都圖個(gè)吉利，姥姥對(duì)“喜鵲登枝”最熟悉不過(guò)了。數(shù)九隆冬剪， 三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，燈光下剪，甚至摸黑剪。姥姥的手就是眼睛， 好使的剪刀就像她兩根延長(zhǎng)的手指。1 1、“喜鵲登枝”象征著 _，這里的引號(hào)作用是_ 。（2 2 分）2 2、寫(xiě)幾個(gè)與下列詞語(yǔ)相關(guān)的成語(yǔ)。（4 4 分）數(shù)九隆冬_ _ _三伏盛夏_ _ _春色迷人_ _ _金秋送爽

5、_ _ _3 3、從畫(huà)線(xiàn)的句子中，你體會(huì)到了什么？（2 2 分）（二）秋天的懷念（1616 分）史鐵生1雙腿癱瘓后，我的脾氣變的暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì) 突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔 向四周的墻壁。這時(shí)，母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我是 動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的，看著我?！奥?tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了，我推著你去走走。”她總是這么說(shuō)。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后， 她侍弄的那些花都死了。 “不，我不去！我狠命的捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我 可活什么勁！ ”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘倆在一

6、塊，好好兒活， 好好兒活”可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴 我，她經(jīng)常肝疼得整宿（s su xi?xi? xixi u）翻來(lái)覆去的睡不了覺(jué)。2那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹(shù)葉“刷刷啦啦”的飄落。母親進(jìn)來(lái)了，第 3 頁(yè)擋在窗前：“北海的菊花開(kāi)了，我推你去看看吧。 ”她憔悴的臉上顯出央求般的神 色?！笆裁磿r(shí)候？“”你要是愿意，就明天？”她說(shuō)。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。 “好 吧，就明天?！蔽艺f(shuō)。她高興的一會(huì)兒坐下，一會(huì)站起來(lái)： “那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。“”唉 呀，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！ ”她也笑了，坐在我的身邊，絮絮叨叨地 說(shuō)著：“看完菊花，咱們?nèi)シ律疲阈r(shí)候

7、最?lèi)?ài)吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我 帶你去北海嗎？你偏說(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)，跑著，一腳踩扁一個(gè)”她忽然不 說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類(lèi)的字眼她比我還敏感。她又悄悄地出去了。3她出去了，就再也沒(méi)回來(lái)。4鄰居把她抬上車(chē)時(shí)， 她還在大口大口地吐著鮮血。 我沒(méi)想到她已經(jīng)病成那 樣?？粗嗆?chē)遠(yuǎn)去，也決沒(méi)有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。5鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候， 她正艱難地呼吸著， 像她艱難的一生。 別人告訴我， 她昏迷前的最后一句話(huà)是： “我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的 女兒”6又是秋天，妹妹推著我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔， 紫紅色的花熱烈而深沉，活潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂得

8、母親沒(méi)有說(shuō)完的 話(huà)， 妹妹也懂。 我倆 （li?li? Ii?ngIi?ng）在一塊兒，好好兒活1 1、 用“V”給問(wèn)中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（1 1 分）2 2、整篇文章中洋溢著一種偉大的母愛(ài)。 哪些地方的描寫(xiě)最讓你感動(dòng)？請(qǐng)用 “ ”在文中畫(huà)出來(lái)，并把理由寫(xiě)下來(lái)。 （3 3 分）3 3、 讀讀第自然段中的畫(huà)浪線(xiàn)的句子，回答問(wèn)題。（6 6 分）（1 1） 這段話(huà)描寫(xiě)的是什么季節(jié)的事情？（ 2 2） 母親擋在窗前不想讓“我”看到什么？（ 3 3） 她為什么要帶“我”到北海去看菊花？4 4、 說(shuō)說(shuō)文章為什么用“秋天的懷念”作題目。（3 3 分）5 5、 讀了這篇文章， 你一定會(huì)深受感動(dòng)。 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)“好好兒活”