新譯林版英語四年級下冊Unit1-Unit4期中知識點和語法點復(fù)習(xí)

1、新譯林版英語四年級下冊Un it1-U nit4 期中知識點和語法點復(fù)習(xí)Review & Check Un it1-U nit4Unit1-Unit4 課文重點內(nèi)容詳解：1. What subjects do you like?I like English and Maths.Me too.1)“ What subjects do you like? ”思是：你喜歡什么科目？這個時候， subject 后面一般會加上“s”如果詢問 你喜歡哪門課？ ”，這時候我們可以用” Which subjectdo you like? 來表示。2)“Me too 是”我也是 意思。2. Oh! It

2、 s time for PE.Let s go to the playground.1) 表示 該是的時候了。/的時候到了?！蔽覀兛梢杂靡韵聝煞N句型來表 達：It s time for sth. = It s time to do sth.eg.: It s time for breakfast. = It s time to have breakfast.2) Let s = Let u 讓我們拓展：在操場上：in the playground 英,on the playground 美3. What less ons do we have this morning?1) lesson 的意

3、思是 課、課程”。2)今天早上、下午和晚上”用“this morning/ afternoon/ evening 來表示，且此 時在“this 前不需要加上介詞。3)“ hav 的三單形式是：has。4. I like PE. It s fun.1) PE 是 “ physics education 的首字母縮寫。2)“It s fSi 當(dāng)于“It s interesting.是 很有趣?！钡囊馑肌！癴un 是不可數(shù)名 詞，表示樂趣，有趣的事”。拓展：have fun = have a good time 玩得很開心5. What day is it today? It s Wednesday

4、.問 星期幾”的英語表達方式： What day is it today? = What英語國家把 星期日”作為一個星期的第一天(“the first day of a week)。一個星期七天的英語表達方式：Monday 星期一，Tuesday 星期二，Wednesday 星期三,Thursday 星期四，F(xiàn)riday 星期五，Saturday 星期六，Sun day 星期天。拓展：表示在具體的 星期幾”的時候，要用介詞 on。介詞 on 通常用在表示具體 的某一天之前。如：在周六 on Saturday ;在周六早晨 on Saturday morning。而 如果沒有說具體某一天的早晨，

5、我們?nèi)匀挥媒樵~ in : in the morning/ afternoon/ eve ning 在早上/下午/晚上。s the day today?6. I have a swimmi ng less on. 我有一節(jié)游泳課。“ swim 是以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的單詞，后面加上“ m”類似的動詞有：run-running(跑、跑步sit-sitting(坐),jog-jogging(慢跑),chat-chatting(閑聊、聊天),etc.。7. What a pity!(感嘆句)真遺憾??！類似的結(jié)構(gòu)有：What a big egg!多么大的一個雞蛋啊！What a beautiful flow

6、er! 多么漂亮的一朵花啊！8. What about Saturday? We don t have any less on on Saturday.All right.1)“What about . ?” = How about . ?怎么樣？此句型用來表示”提議和詢問；后接名詞、代詞和動名詞形式。eg.: What about going to the park? 去公園怎么樣？How about going swimmi ng? 去游泳怎么樣？2)；don是一般現(xiàn)在時中，當(dāng)主語非第三人稱單數(shù)時，疑問句和否定句中，要 用 do和 don作助動詞，后接動詞原形。拓展：當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)(

7、he, she, it)時，要用助動詞 does 和 doesn t。3) all right = Ok拓展：That s all right.沒關(guān)系。/不用謝。4) 在一般情況下，some 用于肯定句，而 any 用于否定句和疑問句。但當(dāng)出現(xiàn)下 列句型時，我們?nèi)允褂?some,而不用 any:Would you like some bananas?您要一些香蕉嗎？Do you want some tea?您要一些茶嗎？Can I have somethi ng to drin k? 我能要一些喝的嗎？9. I get up at seve n. I usually go to school

8、at seve n forty. I have four less ons in themornin g. I have lunch at twelve.1) get up 起床與 get 相關(guān)的詞組拓展：get on 上車 get off 下車usually 通常，是表示頻度的副詞，常用于一般現(xiàn)在時中。在英語中，表示頻率 的副詞還有：always 總是， oftenn 經(jīng)常， sometimes 有時， seldom 很少、 極少， hardly 幾乎不，never從不，etc.。2) go to school 去上學(xué)拓展：come/go home 回家，go to bed 去睡覺，go t

9、o hospital 去醫(yī)院，go to church 去做禮拜3) in the morni ng 在早上表示具體某一天的早晨、中午、晚上，要用介詞on，如：on Saturday morningon a cold eve ning4) have lunch 吃午飯拓展：have breakfast 吃早飯，have supper = have dinner 吃晚飯注意：在早、中、晚飯前不加定冠詞“ the。at seven/ senven forty/ twelve 都是表示具體的時間點，要用介詞at。“ ing 時，要先雙寫最后一個輔音)，shop-shopping(購物、逛街 )，5)

10、 具體時間的表達方式：在 8 點：at eight ( o clock )在 8 點半：at half past eight = at eight thirty在 8 點 10 分: at ten past eight = at eight ten在 8 點 50 分：at ten to nine = at eight fifty在 8 點一刻：at a quarter past eight = at eight fifteen在 8 點三刻：at a quarter to nine = at eight forty-five練習(xí)：1: 58 的英語表達 _10. I have two les

11、s ons in the after noon. I play football at four and go home at four forty.I do my homework at five thirty.1） “play 的用法：play +運動名稱，注意在運動名稱前不能加定冠詞“the,”如：play volleyball 打排球play +棋牌類游戲名稱，如：play（Chinese）chess 下（象）棋；play cards 打牌 play+ the +樂器類名稱，注意在樂器類名稱前要加定冠詞“the，如：play thepiano 彈鋼琴；play the violin 拉

12、小提琴；play the guitar 彈吉他play + with + sb.（某人）/ sth.（某物），如:play with me 和我玩；play with ballons（氣 球）/ la nterns（燈籠）play games 玩游戲2） do one s homewor 做 （某人的）家（庭）作（業(yè)）“work作為名詞， 表示 工作”時， 是不可數(shù)名詞； “work還可作為動詞， 表示 工 作”。拓展：do housework 做家務(wù)11. I usually have dinner at six fiftee n and watch TV at seve n. I go t

13、o bed at nine everyday.1) 06:15 的英語表達方式：six fifteen = a quarter past six2) go to bed 去睡覺3) every day 每天拓展：every sec ond/ mi nute/ hour/ week/ mon th/ year 每秒 / 分鐘 / 小時 / 周 / 月 /年12. I m hungry, Sam.山姆，我餓了。When do you have dinner every day?你每天幾點吃晚飯？At six.六點。1）hungry adj.餓了的；饑餓的 【反義詞】full同類詞：thirsty

14、渴的；口渴的2） “ When,特殊疑問詞，表示 什么時候”，相當(dāng)于“ What time,”只不過“ What time 表示的時間比“When 更具體，更精確 在英語中，小學(xué)階段學(xué)到的特殊疑問詞除了What 什么Which 哪一個，哪個What + n. （ eg. What colour/ classWho 誰O“ When 之外，還有： 什么顏色/班級，etc.）Whom 誰（賓格Whose 誰的When 什么時候How 怎樣(表方式)How about . ? = What about + (doi ng) sth. ?How ma ny + 可數(shù)名詞復(fù)數(shù) + (are there)

15、 ?Where 在哪里Why 為什么（做）事怎么樣?（有）多少？eg.: How many teachers are there in your school? 你們學(xué)校有多少老師？ Howmany ball games can you play? 你能打多少種球？How much 表示 多少錢”？實際上是“ How much money的縮略問句，“money 意為 錢”，是不可數(shù)名詞，在口語中一般省略“money；直接用“ Howmuch”表示多少錢”。How much + 不可數(shù)名詞 + （ is there） ?有）多少？eg.: How much water is there in

16、the bottle? 瓶子里有多少水？ Howmuch time do we have to do our homework? 我們有多 少時間做家庭作業(yè)？3） every + day/ week/ mon th/ year, etc.是一般現(xiàn)在時的時間標(biāo)志詞， 在肯定的縮 略問句、疑問句中和否定句中：若主語非第三人稱單數(shù)，我們要使用助動詞do 和 don t（二do not）eg. A. Do you go home on foot every day?你每天都是走路回家嗎？Yes, I do./ No, I don t.拓展：B. How often do they go swimmin

17、g? 他們多久游一次泳？Twice a mon th. 一個月兩次。若主語是第三人稱單數(shù)，我們要使用助動詞does 和 doesn t（=does not）eg. A. Does he go to school every day?他每天都去學(xué)校上學(xué)嗎？Yes, he does./ No, he doesn t.B. How many subjects does your sister have every term? 你姐姐每學(xué)期有 多少門課？Ten.十門課。13. What time is it now? 現(xiàn)在幾點了？It s seven o (七點了。1） What time is it

18、 now? = What 類似的表達時間的句型有：What day is it today? = WhatWhat date is it today? = What2) It seven o clock.里的 It 和 oclock 都可以省略。“o cloc 表示14. What can you see over there, Bobby?I can see a cake.1) over there 的意思是 在那兒”；2) 要注意含有情態(tài)動詞“can may， must”等的各類句型。本句是感嘆句。感嘆句一般由 What 和 How 引導(dǎo) 1）由 What 引導(dǎo)的感嘆句句式：A. What

19、+a/an+adj.（形容詞）+n.（名詞）（+it is） !s the time now?s the day to 今天星 期幾?s thoddae 今天幾號？eg.: What a beautiful flower (it is) !What an importa nt subject (it is) !B. What+adj.+ 可數(shù)名詞復(fù)數(shù)(+they are)!eg.: What beautiful flowers (they are)!C. What+adj.+ 不可數(shù)名詞(+it is)!Eg. What good weather(天氣)(it is) !2)由 How 引導(dǎo)的感嘆句句式”A. How + adj. +(the + 主語)+be 動詞！eg.: How beautiful the flower is!How bad the weather is !B. How+adv.+(the)+ 主語+行為動詞！eg.: How fast he runs.How fast he can run.How fast he is running.How fast he ran.16. Let s drawome pictures here. Good idea.1) draw pictures 畫畫2) Good idea.好主意。17. Wha