八年級(jí)物理上冊(cè) 1.3《活動(dòng)降落傘比賽》課件 （新版）教科版 (394)(1)

1、1孔乙己孔乙己魯迅魯迅2背景簡(jiǎn)介背景簡(jiǎn)介 孔乙己孔乙己寫(xiě)于寫(xiě)于1918年冬天，當(dāng)時(shí)以年冬天，當(dāng)時(shí)以新青年新青年為陣地，雖已揭開(kāi)了新文化運(yùn)動(dòng)的序幕，但是封建為陣地，雖已揭開(kāi)了新文化運(yùn)動(dòng)的序幕，但是封建復(fù)古的逆流仍很猖獗?？婆e制度雖于復(fù)古的逆流仍很猖獗。科舉制度雖于1906年廢除，年廢除，但是培植孔乙己這種人的社會(huì)基礎(chǔ)依然存在，這樣但是培植孔乙己這種人的社會(huì)基礎(chǔ)依然存在，這樣就有可能產(chǎn)生新的就有可能產(chǎn)生新的“孔乙己孔乙己”。要拯救青年一代，。要拯救青年一代，不能讓他們?cè)僮呖滓壹旱睦下?。魯迅選取了社會(huì)的不能讓他們?cè)僮呖滓壹旱睦下贰ｔ斞高x取了社會(huì)的一角一角魯鎮(zhèn)的咸亨酒店，藝術(shù)地展現(xiàn)了魯鎮(zhèn)的咸亨酒店，藝

2、術(shù)地展現(xiàn)了20多年前多年前社會(huì)上的這種貧苦知識(shí)分子的生活，就在于啟發(fā)讀社會(huì)上的這種貧苦知識(shí)分子的生活，就在于啟發(fā)讀者對(duì)照孔乙己的生活道路和當(dāng)時(shí)的教育現(xiàn)狀，思考者對(duì)照孔乙己的生活道路和當(dāng)時(shí)的教育現(xiàn)狀，思考當(dāng)時(shí)的社會(huì)教育和學(xué)校教育，批判封建教育制度和當(dāng)時(shí)的社會(huì)教育和學(xué)校教育，批判封建教育制度和科舉制度?？婆e制度。3給下列劃線的字注音給下列劃線的字注音 闊闊綽綽 舀舀出出羼羼水水蘸蘸酒酒打打折折了腿了腿間間或或附附和和頹頹唐唐(chu)( yo )(chn)(zhn)( sh )( jin )( h )( tu )和和睦睦( h )和和和和面面和和稀泥稀泥（hu）（hu）折折扣扣（ zh ）折折房房

3、間間（ jin ）間間咸咸亨亨（hng）享享受受（xing）綻綻（zhn）硯硯（yn）4科舉制度科舉制度封建科舉制度始封建科舉制度始于隋唐，到了明、清于隋唐，到了明、清形成了一套完整的制形成了一套完整的制度，它分院試、鄉(xiāng)試、度，它分院試、鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試四級(jí)考試。會(huì)試、殿試四級(jí)考試。明朝以后主要是八股明朝以后主要是八股文，以四書(shū)五經(jīng)中某文，以四書(shū)五經(jīng)中某個(gè)文句為題作文，文個(gè)文句為題作文，文章有固定的格式，嚴(yán)章有固定的格式，嚴(yán)重束縛知識(shí)分子的思重束縛知識(shí)分子的思想，對(duì)知識(shí)分子的毒想，對(duì)知識(shí)分子的毒害很大。害很大。圖為科舉考試場(chǎng)所圖為科舉考試場(chǎng)所 南京江南貢院南京江南貢院5科舉制度科舉制度院試：院

4、試：一般童生（不管年齡大?。┰诳h或府里參加院試，一般童生（不管年齡大小）在縣或府里參加院試，考取的為考取的為“生員生員”，叫，叫“進(jìn)學(xué)進(jìn)學(xué)” ，也就是中了秀才。，也就是中了秀才。鄉(xiāng)試：鄉(xiāng)試：秀才再到省會(huì)參加三年一次的鄉(xiāng)試，考中的為秀才再到省會(huì)參加三年一次的鄉(xiāng)試，考中的為“舉舉人人”。其中第一名稱。其中第一名稱“解（解（ji）元）元”，二至十名稱，二至十名稱“亞元亞元”。會(huì)試：會(huì)試：鄉(xiāng)試后第二年在京城禮部舉行，參加者是舉人，考鄉(xiāng)試后第二年在京城禮部舉行，參加者是舉人，考中稱中稱“貢士貢士”，第一名稱，第一名稱“會(huì)元會(huì)元”。殿試：殿試：由皇帝主持，參加者是貢士，考中稱由皇帝主持，參加者是貢士，考中

5、稱“進(jìn)士進(jìn)士”。前。前三名分別稱三名分別稱“狀元狀元”、“榜眼榜眼”、“探花探花”。6今日紹興的咸亨酒店今日紹興的咸亨酒店咸亨酒店咸亨酒店咸亨酒店在清朝咸亨酒店在清朝光緒年間，是一家普光緒年間，是一家普通小酒店。自從小說(shuō)通小酒店。自從小說(shuō)孔乙己孔乙己?jiǎn)柺酪詠?lái)，問(wèn)世以來(lái)，咸亨酒店也隨之聞名咸亨酒店也隨之聞名于世了?，F(xiàn)在的咸亨于世了?，F(xiàn)在的咸亨酒店，是酒店，是19811981年為紀(jì)年為紀(jì)念魯迅一百周年誕辰念魯迅一百周年誕辰而重新修建的。改革而重新修建的。改革開(kāi)放使咸亨酒店也成開(kāi)放使咸亨酒店也成了同外部世界聯(lián)系的了同外部世界聯(lián)系的紐帶。紐帶。7朗讀課文整體感知朗讀課文整體感知第一部分（第一部分（13

6、節(jié)）：寫(xiě)孔乙己活動(dòng)的社會(huì)環(huán)境。節(jié)）：寫(xiě)孔乙己活動(dòng)的社會(huì)環(huán)境。第二部分（第二部分（413節(jié)）：寫(xiě)孔乙己的悲慘遭遇。節(jié)）：寫(xiě)孔乙己的悲慘遭遇。 第一層（第一層（49節(jié)）寫(xiě)孔乙己一生的四個(gè)片斷。節(jié)）寫(xiě)孔乙己一生的四個(gè)片斷。第二層（第二層（1011節(jié)）寫(xiě)孔乙己斷腿后到酒店喝酒，仍遭到節(jié)）寫(xiě)孔乙己斷腿后到酒店喝酒，仍遭到 取笑。取笑。第三層（第三層（1213節(jié)）寫(xiě)孔乙己節(jié)）寫(xiě)孔乙己的悲慘結(jié)局的悲慘結(jié)局。 （1） 酒客揭短，取笑孔乙己偷東西；酒客揭短，取笑孔乙己偷東西；（2） 酒客譏笑孔乙己沒(méi)有進(jìn)學(xué)；酒客譏笑孔乙己沒(méi)有進(jìn)學(xué)；（3） 孔乙己教小伙計(jì)識(shí)字；孔乙己教小伙計(jì)識(shí)字；（4） 孔乙己分茴香豆給孩子吃。孔

7、乙己分茴香豆給孩子吃。8北南廚房倉(cāng)庫(kù)店堂酒座間曲尺柜臺(tái)曲尺柜臺(tái)帳桌帳桌長(zhǎng)衫主顧長(zhǎng)衫主顧9想一想想一想 1 1、開(kāi)頭三段先說(shuō)酒店的大概情況，寫(xiě)出孔乙、開(kāi)頭三段先說(shuō)酒店的大概情況，寫(xiě)出孔乙己生活在怎樣一個(gè)社會(huì)環(huán)境。己生活在怎樣一個(gè)社會(huì)環(huán)境。 2 2、討論：前段的描寫(xiě)與敘述，對(duì)于孔乙己、討論：前段的描寫(xiě)與敘述，對(duì)于孔乙己的出場(chǎng)有何作用？的出場(chǎng)有何作用？ 揭示了孔乙己不幸的社會(huì)根源揭示了孔乙己不幸的社會(huì)根源 （提示：作者描寫(xiě)社會(huì)風(fēng)情的有三處）（提示：作者描寫(xiě)社會(huì)風(fēng)情的有三處）、把、把“短衣幫短衣幫”與與“穿長(zhǎng)衫穿長(zhǎng)衫”的喝酒形象作對(duì)比，突出的喝酒形象作對(duì)比，突出了貧了貧 富懸殊、等級(jí)森嚴(yán)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。富

8、懸殊、等級(jí)森嚴(yán)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。、從、從“我我”的職務(wù)的變換，可以窺探掌柜冷酷勢(shì)利的一面。的職務(wù)的變換，可以窺探掌柜冷酷勢(shì)利的一面。、掌柜是一副兇臉孔，主顧也沒(méi)有什么好聲氣；冷酷的、掌柜是一副兇臉孔，主顧也沒(méi)有什么好聲氣；冷酷的酒店氛圍，以小見(jiàn)大，更見(jiàn)世態(tài)的炎涼。酒店氛圍，以小見(jiàn)大，更見(jiàn)世態(tài)的炎涼。10 姓姓 名名身體狀況身體狀況學(xué)學(xué) 歷歷主要活主要活 動(dòng)地點(diǎn)動(dòng)地點(diǎn) 特特 長(zhǎng)長(zhǎng)家庭成員家庭成員 主要人主要人際關(guān)系際關(guān)系姓孔名不詳姓孔名不詳 童生童生 身材高大身材高大寫(xiě)得一筆好字寫(xiě)得一筆好字咸亨酒店咸亨酒店掌柜掌柜買賣關(guān)系買賣關(guān)系 短衣幫短衣幫同為同為“站著喝酒站著喝酒”的的“酒友酒友”關(guān)系關(guān)系 丁舉

9、人丁舉人同為讀書(shū)人的關(guān)系，偷與被偷，被打同為讀書(shū)人的關(guān)系，偷與被偷，被打與打的關(guān)系，與打的關(guān)系， “摔下來(lái)摔下來(lái)”了的可憐蟲(chóng)與了的可憐蟲(chóng)與“爬上爬上去去”了的勝利者之間的關(guān)系。了的勝利者之間的關(guān)系。 咸亨酒店所有的人咸亨酒店所有的人嘲笑與被嘲笑的關(guān)系嘲笑與被嘲笑的關(guān)系 無(wú)無(wú)11主要主要生活生活經(jīng)歷經(jīng)歷替人家抄抄書(shū)，連人和書(shū)籍紙張?zhí)嫒思页瓡?shū)，連人和書(shū)籍紙張筆硯一齊失蹤筆硯一齊失蹤 讀過(guò)書(shū)讀過(guò)書(shū), ,但終于沒(méi)有進(jìn)學(xué)但終于沒(méi)有進(jìn)學(xué) 常去咸亨酒店喝酒，受人嘲笑常去咸亨酒店喝酒，受人嘲笑 偶然做些竊書(shū)的事，被吊打偶然做些竊書(shū)的事，被吊打因偷丁舉人家的東西，被丁舉人因偷丁舉人家的東西，被丁舉人打斷了腿打

10、斷了腿一事無(wú)成一事無(wú)成主要主要成就成就12想一想想一想1 1在第在第4-94-9小節(jié)（孔乙己第一次小節(jié)（孔乙己第一次出場(chǎng)）中找出反映孔乙己特殊身出場(chǎng)）中找出反映孔乙己特殊身份的句子，并說(shuō)說(shuō)這句話表現(xiàn)了份的句子，并說(shuō)說(shuō)這句話表現(xiàn)了孔乙己什么性格特點(diǎn)。孔乙己什么性格特點(diǎn)。 13 2、孔乙己第一次出場(chǎng)的描寫(xiě)中，、孔乙己第一次出場(chǎng)的描寫(xiě)中，哪些句子最能體現(xiàn)孔乙己的性格哪些句子最能體現(xiàn)孔乙己的性格特點(diǎn)，體現(xiàn)了他什么性格特點(diǎn)，特點(diǎn)，體現(xiàn)了他什么性格特點(diǎn)，用了什么描寫(xiě)手法？用了什么描寫(xiě)手法？14外貌描寫(xiě)外貌描寫(xiě)窮困潦倒、好逸惡勞、窮困潦倒、好逸惡勞、時(shí)常遭受欺凌時(shí)常遭受欺凌語(yǔ)言描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)擺讀書(shū)人架子、迂腐

11、擺讀書(shū)人架子、迂腐可笑、自命清高可笑、自命清高神態(tài)描寫(xiě)神態(tài)描寫(xiě)死要面子、熱衷功名死要面子、熱衷功名動(dòng)作描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)炫耀自己、掩飾恐慌炫耀自己、掩飾恐慌151 1、請(qǐng)用自己的話說(shuō)說(shuō)錄像中孔乙己的、請(qǐng)用自己的話說(shuō)說(shuō)錄像中孔乙己的形象特征。形象特征。2 2、默讀課文第、默讀課文第1111節(jié)，注意圈劃有關(guān)語(yǔ)節(jié)，注意圈劃有關(guān)語(yǔ)句，看看課文和畫(huà)面內(nèi)容有哪些不同句，看看課文和畫(huà)面內(nèi)容有哪些不同的地方。的地方。3 3、結(jié)合課文和錄像，第二次出場(chǎng)的孔、結(jié)合課文和錄像，第二次出場(chǎng)的孔乙己與第一次相比有什么不同？乙己與第一次相比有什么不同？說(shuō)一說(shuō)：說(shuō)一說(shuō)：16第一次第一次出場(chǎng)出場(chǎng)性格性格特點(diǎn)特點(diǎn)第二次出第二次出場(chǎng)場(chǎng)

12、總體總體感受感受外貌外貌臉色臉色身材身材衣服衣服語(yǔ)言語(yǔ)言神態(tài)神態(tài)動(dòng)作動(dòng)作清白清白高大高大長(zhǎng)衫長(zhǎng)衫之乎之乎者也者也漲紅漲紅頹唐頹唐排排黑瘦黑瘦盤腿盤腿夾襖夾襖不分辯不分辯懇求懇求摸摸熱衷熱衷功名功名 窮困窮困潦倒潦倒 好逸好逸惡勞惡勞 死要死要面子面子 迂腐迂腐可笑可笑肉體肉體被摧被摧殘殘精神精神被摧被摧毀毀山窮山窮水盡水盡走向走向毀滅毀滅17孔乙己悲劇產(chǎn)生的根源是什么？孔乙己悲劇產(chǎn)生的根源是什么？議一議：議一議：社會(huì)原因社會(huì)原因自身原因自身原因18 “ “我的取材，多采自病態(tài)社會(huì)我的取材，多采自病態(tài)社會(huì)的不幸的人們中，意思是揭出病苦，的不幸的人們中，意思是揭出病苦，引起療救的注意。引起療救的注

13、意?！?選自魯迅選自魯迅我怎么做起小說(shuō)來(lái)我怎么做起小說(shuō)來(lái) 19塑造人物形象的社會(huì)意義：塑造人物形象的社會(huì)意義： 這篇小說(shuō)通過(guò)對(duì)主人公孔乙己一生這篇小說(shuō)通過(guò)對(duì)主人公孔乙己一生悲慘遭遇的描述，深刻反映了封建文化悲慘遭遇的描述，深刻反映了封建文化和封建教育對(duì)下層知識(shí)分子的嚴(yán)重毒害；和封建教育對(duì)下層知識(shí)分子的嚴(yán)重毒害；也真實(shí)的反映了當(dāng)時(shí)群眾的冷漠麻木，也真實(shí)的反映了當(dāng)時(shí)群眾的冷漠麻木，也使讀者從一個(gè)側(cè)面認(rèn)識(shí)到封建社會(huì)的也使讀者從一個(gè)側(cè)面認(rèn)識(shí)到封建社會(huì)的腐朽和黑暗。腐朽和黑暗。20、“有一天，大約是中秋前的兩三天有一天，大約是中秋前的兩三天”“”“中中秋過(guò)后，秋風(fēng)是一天比一天涼秋過(guò)后，秋風(fēng)是一天比一天涼

14、”這里的描寫(xiě)對(duì)這里的描寫(xiě)對(duì)推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展和表達(dá)中心有什么作用推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展和表達(dá)中心有什么作用 ？質(zhì)疑討論：質(zhì)疑討論：、“孔乙己還欠十九個(gè)錢呢孔乙己還欠十九個(gè)錢呢”這句話在文這句話在文中出現(xiàn)了幾次有什么作用？中出現(xiàn)了幾次有什么作用？ 寫(xiě)晚秋的涼意，給孔乙己的末路更增加一種悲涼的氣氛，寫(xiě)晚秋的涼意，給孔乙己的末路更增加一種悲涼的氣氛，使故事情節(jié)達(dá)到了高潮，同時(shí)預(yù)示了孔乙己悲慘的結(jié)局。使故事情節(jié)達(dá)到了高潮，同時(shí)預(yù)示了孔乙己悲慘的結(jié)局。掌柜只在結(jié)帳的時(shí)候提起孔乙己，他關(guān)心的是自己的收掌柜只在結(jié)帳的時(shí)候提起孔乙己，他關(guān)心的是自己的收入，人們根本不去過(guò)問(wèn)孔乙己的死活，孔乙己在他們心入，人們根本不

15、去過(guò)問(wèn)孔乙己的死活，孔乙己在他們心目中是無(wú)足輕重的，反映社會(huì)的冷漠，世態(tài)炎涼。目中是無(wú)足輕重的，反映社會(huì)的冷漠，世態(tài)炎涼。21、文章最后說(shuō)、文章最后說(shuō)“大約孔乙己的確死了。大約孔乙己的確死了?！币痪渲幸痪渲?“的確的確”和和“大約大約”矛盾嗎？矛盾嗎？ 不矛盾。不矛盾。 “大約大約”表示是表示是“我我”的猜測(cè)，但孔的猜測(cè)，但孔乙己當(dāng)時(shí)已無(wú)力維生，加上多年也沒(méi)有見(jiàn)乙己當(dāng)時(shí)已無(wú)力維生，加上多年也沒(méi)有見(jiàn)到，在那樣冷酷無(wú)情的社會(huì)里，孔乙己肯到，在那樣冷酷無(wú)情的社會(huì)里，孔乙己肯定是活不下去的，所以用定是活不下去的，所以用“的確的確”表示表示“我我”猜測(cè)的結(jié)論。猜測(cè)的結(jié)論。 22、正是讀書(shū)人出身的丁舉人，

16、置孔乙己于絕、正是讀書(shū)人出身的丁舉人，置孔乙己于絕境，作者設(shè)計(jì)這樣的情節(jié)有什么用意？境，作者設(shè)計(jì)這樣的情節(jié)有什么用意？設(shè)計(jì)這樣的情節(jié)尖銳的揭露了科舉制度設(shè)計(jì)這樣的情節(jié)尖銳的揭露了科舉制度的本質(zhì)和罪惡?？婆e制度造成了兩種讀書(shū)人的本質(zhì)和罪惡?？婆e制度造成了兩種讀書(shū)人不同的命運(yùn)，少數(shù)爬上去的，成為殘酷的壓不同的命運(yùn)，少數(shù)爬上去的，成為殘酷的壓迫者，多數(shù)爬不上去的，成為悲慘的犧牲品。迫者，多數(shù)爬不上去的，成為悲慘的犧牲品。讀書(shū)人為追求功名而苦讀經(jīng)書(shū)，不過(guò)是拿經(jīng)讀書(shū)人為追求功名而苦讀經(jīng)書(shū)，不過(guò)是拿經(jīng)書(shū)作為敲門磚，一旦爬上去，就根本不講仁書(shū)作為敲門磚，一旦爬上去，就根本不講仁義道德，就是殘酷的統(tǒng)治者。義道

17、德，就是殘酷的統(tǒng)治者。23、這篇小說(shuō)用第一人稱、這篇小說(shuō)用第一人稱“我我”一個(gè)小伙一個(gè)小伙計(jì)的口吻來(lái)寫(xiě)有什么好處？計(jì)的口吻來(lái)寫(xiě)有什么好處？ （1 1）“我我”是孔乙己命運(yùn)的見(jiàn)證人。小說(shuō)都是孔乙己命運(yùn)的見(jiàn)證人。小說(shuō)都是通過(guò)是通過(guò)“我我”的所見(jiàn)所聞所感來(lái)寫(xiě)，用第一人的所見(jiàn)所聞所感來(lái)寫(xiě)，用第一人稱可以使故事顯得真實(shí)可信。稱可以使故事顯得真實(shí)可信。（2 2）可以使故事情節(jié)集中。）可以使故事情節(jié)集中。（3 3）可以表現(xiàn)周圍人對(duì)孔乙己的態(tài)度，連）可以表現(xiàn)周圍人對(duì)孔乙己的態(tài)度，連1212歲的小伙計(jì)都鄙視孔乙己，更能說(shuō)明這個(gè)社會(huì)歲的小伙計(jì)都鄙視孔乙己，更能說(shuō)明這個(gè)社會(huì)對(duì)不幸者的冷漠，使作品更增加了悲劇的意味。

18、對(duì)不幸者的冷漠，使作品更增加了悲劇的意味。 24、小說(shuō)中多次寫(xiě)到旁人的說(shuō)笑、哄笑，劃出、小說(shuō)中多次寫(xiě)到旁人的說(shuō)笑、哄笑，劃出來(lái)看看有什么作用來(lái)看看有什么作用? 酒店中的人們麻木不仁、自私冷漠，深受封建思想的酒店中的人們麻木不仁、自私冷漠，深受封建思想的毒害，他們意識(shí)不到自己與孔乙己一樣同受著統(tǒng)治階級(jí)的毒害，他們意識(shí)不到自己與孔乙己一樣同受著統(tǒng)治階級(jí)的奴役，所以他們對(duì)孔乙己這樣一個(gè)科舉的不幸失敗者不但奴役，所以他們對(duì)孔乙己這樣一個(gè)科舉的不幸失敗者不但沒(méi)有同情和幫助，相反只有無(wú)情的嘲弄，以求得他們勞累沒(méi)有同情和幫助，相反只有無(wú)情的嘲弄，以求得他們勞累而苦悶的勞動(dòng)生涯中片刻的快樂(lè)。這種麻木的笑使孔乙己而苦悶的勞動(dòng)生涯中片刻的快樂(lè)。這種麻木的笑使孔乙己的悲劇更添悲涼之感。它表明，孔乙己的悲劇不僅是個(gè)人的悲劇更添悲涼之感。它表明，孔乙己的悲劇不僅是個(gè)人的悲劇，也是社會(huì)的悲劇。這樣，就更加深了小說(shuō)反封建的悲劇，也是社